2025届高考统编版历史二轮复习：中国史+世界史共6个历史影响、意义类材料分析专题练习题汇编（含答案解析）

第第页2025届高考统编版历史二轮复习：中国史+世界史共6个历史影响、意义类材料分析专题练习题汇编中国古代史历史影响、意义类材料分析专题练习题汇编1.中华文化在历史长河中不断成长，助推中华民族的兴盛。阅读材料，回答问题。材料一

在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，涌现出一批杰出的思想家。守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。加之著名门人的不断出现，这就是为什么儒学在当时能够成为“两座文化高峰”之一。——整理自张岱年主编《中国文化概论》材料二隋唐科举彻底打破了六朝以来“平流进取，坐至公卿”的不合理现象。……这种完全用考试的方法取代过去察举推荐的科举制度，成为选拔人才、任用官吏的主要渠道。…为了给应试者提供学习的条件，京师建立了在国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各道进入长安，京师到处举办经史的讲习。教育领域的这种活跃气氛必然导致经学解释上的各种矛盾，结果，唐太宗不得不下令编撰正统的经籍注疏，为唐代的儒家经典教育奠定了基础。——据《剑桥中国隋唐史》《中国科举制度研究》等资料整理材料三

康熙朝以来，华夷之限的界限逐渐模糊，真正意义的大一统观念逐渐深入人心，华夷之别，逐渐为中外之别所替代。对此，有以下两种认识可供讨论：①康熙带着他的民族扑向了先进的汉文化；而汉民族则最终接受了明清燕革的现实，将康熙视为了真命天子。②与西方政治势力和文化接触后，刺激了清王朝的边界概念的形成。（清帝国）开始加强了自我认同的意识，近代民族国家的意识逐渐产生。——据张研、牛贯杰《清史十五讲》、邹逸麟《论清一代关于疆土版图观念的嬗变》等整理（1）阅读材料一概述儒学在先秦成为“文化高峰”的原因，并指出儒学与当时另一座文化高峰在恢复社会秩序构想上有何不同。（2）结合所学分析“平流进取，坐至公卿”制度的“不合理”之处。根据材料并结合所学概况科举制对当时文化教育事业产生的积极影响。（3）阅读材料三并联系所学，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，阐述“康熙带着他的民族扑向了先进的汉文化”产生的积极影响。侧重分析②，请以康熙帝时期维护国家主权的史实，予以阐释说明。2.官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读下列材料，回答问题。材料一

汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称曰“贤良”，“孝廉”为孝子廉吏之简称，元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始。此项制度之演进，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更重要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。——钱穆《国史大纲》材料二

英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，……被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样的。对上司毕恭毕敬的习气和某些“公”务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。——摘编自李宏强译《唐宁街岁月》、列宁《革命的一个根本问题》等材料三

民国时期的文官考试制度是一个传统与现代的混合体。它的现代性主要表现在：一是文官考试法制化。与中国古代科举制相比，民国时期文官考试制度的一个显著特征是开始走上法制化的轨道，它从一开始就是以法律条文的形式确立起来的，历届政府都制定、公布了为数众多、内容详细的考试法规。二是平等性和开放性的增强。平等原则是指在举行文官考试时，人人享有同等的权利。三是考试权独立。与传统科举制相比，民国时期考试权独立的首要意义是从君权中独立出来，另一层含义是考试权与一般行政权相分离。——李里峰《现代性及其限度：民国文官考试制度平议》（1）指出材料一所反映的汉代选官制度的名称，并运用材料概括其对当时社会所产生的积极影响。（2）结合所学知识，指出西方文官的职能。运用材料二，谈谈你对西方文官制度的看法。（3）用具体史实论证材料三中南京国民政府是如何体现“文官考试制度的现代性”的。3.阅读材料，回答问题。材料一

五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。处事之要：正其谊不谋其利，明其道不计其功。接物之道：己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己。—朱熹《白鹿洞书院揭示》材料二

北宋先后在广州、杭州、明州、泉州、密州设立市舶司，南宋在广州、泉州和明州设置市舶司。市舶条法鼓励本国商人出海及外国商人来华贸易，确立了海上贸易领域国家与商人的共利分利机制……宋代市舶收入首次具有了财政意义，是陆上贸易所未曾有的。北宋前期，市舶收入在30-80万；北宋后期至南宋初，每年平均收入约为110万婚，绍兴二十九年（1159年）达到200万婚。史载，北宋境外“朝贡诸蕃”共42国，其中海路入宋者有30国，约占7300；南宋时，北方和西北诸国都与宋朝断绝了朝贡关系，保持朝贡关系的全部是海上诸国。……宋代海上丝路主导地位的确立是多种因素综合推动的，鼓励中外商人贸易的政策发挥了直接的推动作用，经济、技术、市场的发展则是更基本的推动因素。—摘编自黄纯艳《变革与衍生：宋代海上丝路的新格局》（1）根据材料一，结合所学知识，概括《白鹿洞书院揭示》所体现的理学思想，并分析宋代书院发展所产生的积极影响。（2）根据材料二，概括宋朝对外贸易的特点，并结合所学知识，从多个维度分析“宋代海上丝路主导地位确立”的成因。4.阅读材料，回答问题。材料一

除了军事与经济资源的互为拒注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先索拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二

我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊煅（伟大）文王，既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。——《诗经·周颂·我将》材料三

（1）阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。（2）结合所学知识，概括材料二所蕴涵的主要意义，并指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。（3）请指出材料一图中①②③④诸侯国的名称。结合所学简述该时期的兼并战争对中国社会产生的积极影响。5.阅读材料，完成下列要求。材料一我国家建都燕京，三面邻虏，防边大计，视古加详。自东至西，绵亘万里，曰辽东，曰蓟镇，曰宣府，曰大同，曰三关，曰延绥，曰宁夏，曰甘肃，曰固原，此九边形胜大略也。每边各设重兵，统以大将，辅以偏裨，监以宪臣，镇以开府，联以总督。无事则画地防守，有事则犄角为接，地形、兵力可谓备且周矣。——（明）章潢《图书编·统论九边》材料二与明代相比，关隘在清代的军事防御体系中的地位有所下降……如长城一带的杀虎口被称为西口，张家口被称为东口，成为内陆百姓前往塞北地区的必经之地。居庸关则由长城雄关变成了“燕京八景”之一、明清时代是商业蓬勃发展的时期，官府对关税的征收更成为国赋收入的重要来源。海关一词的出现，显然是传统时代关隘意义的拓展。——摘自王双怀、董海鹏《中国古代关隘及其地理分布》（1）据材料一并结合所学，归纳明朝九边重镇设置的特点及其目的。（2）据材料二并结合所学，指出与明代相比，清朝的关隘功能的变化及其积极影响。6.一部中国史也是中华民族共同体形成的历史，阅读材料，回答问题。材料一

《礼记·杂记》记载孔子对“东夷”人少连、大连赞赏有加，“言其生于东夷而知礼也”。对于“先圣王”夏禹之后的杞国国君杞成公、杞桓公和杞文公，《春秋》皆以“子”称呼之，《左传》解释称其为子，“贱之也”，据左丘明解释，乃是因为这三位杞国国君用“夷”礼，所以孔子视之为“蛮夷”。——摘编自徐兴祥《先秦时期的民族思想》材料二

元王朝总结历代王朝治理边疆民族地区的经验教训，进行了重大的施政变革，实行“参用其土酋为官”的制度。这样，将边疆民族“归附”于元王朝的民族大小首领吸纳到元王朝设置在边疆民族地区的“文”“武”职官机构里，使参用民族酋领得以“有效管束”，并可假借“土酋”统治其族或部落。自元代形成土司制度以后，边疆民族地区就再也没有出现过分裂割据政权或势力。在边疆民族地区，土司是朝廷命官，肩负着捍卫边疆的使命，边疆因此得以长治久安。土司遗址是重要的非物质文化遗产。入选世界文化遗产名录的有湖北唐崖土司城遗址、贵州播州海龙屯遗址、湖南省永顺土司城3处。材料三

民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。——引自《中华人民共和国民族区域自治法》（1）根据材料一回答孔子对人物褒贬的标准，结合所学知识，从历史时空观的角度简述先秦时期华夏族的发展历程。（2）根据材料二和所学知识，指出元朝为加强对边疆少数民族的统治在地方行政制度方面的所做除实行土司制度外的变革措施2例。根据材料二，概括土司制度的积极影响。（3）根据材料三，结合所学指出民族区域自治制度在我国政治制度中的地位及其实行的意义。

答案以及解析1.答案：（1）原因：社会剧烈变化；儒学二重性特点；孔孟诸子的努力与宣传。不同：儒家主张道德重建；道家主张小国寡民，无为而治。（2）不合理之处：封闭性：以官举士、权操于上，无从体现民意。积极影响：促成普遍持久的读书风尚；形成社会重学之风气；完善学校教育系统推动儒学的发展及地位的提升。（3）选择①：康熙帝的措施既缓和了阶级矛盾和民族矛盾；加快了满族文化的发展步伐，巩固了统一的多民族国家。选择②：提出在黑龙江两岸筑城屯田、派兵永驻的战略方针；组织两次收复雅克萨之战；签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄边界的东段，清朝第一次使用了“中国”这一国号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。解析：（1）原因：根据材料“在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中”，可以归纳为社会剧烈变化；根据材料“守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，”，可以归纳为儒学二重性特点；结合所学可知，儒学成就还在于孔孟诸子的努力与宣传。不同：结合所学可知，儒家主张道德重建；道家主张小国寡民，无为而治。（2）不合理之处：结合所学可知，六朝时期实行的是九品中正制，其特点是依据家族势力做官，具有封闭性：以官举士、权操于上，无从体现民意。积极影响：根据材料“几千名学者和学生从各道进入长安，京师到处举办经史的讲习。”可以归纳为促成普遍持久的读书风尚及形成社会重学之风气；根据材料“唐太宗不得不下令编撰正统的经籍注疏，为唐代的儒家经典教育奠定了基础。”，可以归纳为完善学校教育系统推动儒学的发展及地位的提升。（3）侧重分析①，举措，结合康熙时期推崇汉文化的史实，可说明“康熙带着他的民族扑向了先进的汉文化”的举措。影响，结合清朝入关后推崇汉文化的举措，从对民族关系、满族统治和文化互补等方面的影响，阐述“康熙带着他的民族扑向了先进的汉文化”的举措产生的积极影响。侧重分析②，从材料三“刺激了清王朝的边界概念的形成。（清帝国）开始加强了自我认同的意识，近代民族国家的意识逐渐产生”，可知②的主要观点是清朝加强对边疆边界的控制和主权界定，结合康熙时期维护国家边疆主权的史实，阐释说明即可。2.答案：（1）名称：察举制。影响：有利于下层人才参政；有利于平衡各方利益，维护国家统一（中央集权）；选官标准趋于客观公平。（2）职能：维护资产阶级统治的工具，也担负管理社会公共事务的职能。看法：有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高；也容易滋生官僚习气和僵化现象；成为争权夺利的工具。（3）颁布《公务员任用条例》《公务员任用法》《考试法》；（写出任2个）；允许女子参加考试；公务员的选任由最高考试机关——考试院负责。解析：（1）根据材料中“贤良方正”“孝廉”可知这是西汉察举制的选官标准；根据材料一“此项制度之演进，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气”可以得出，察举制有利于下层人才参政；根据材料一“一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效”可知察举制有利于平衡各方利益，维护国家统一（中央集权）；根据材料一“而更重要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立”可知察举制选官标准趋于客观公平。（2）根据所学知识，可以得出西方的文官制度实际上是维护资产阶级统治的工具，也担负管理社会公共事务的职能。根据材料二“它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”可知西方文官制度有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高；根据材料二“这支官吏队伍浸透了反民主的意识”可知，西方文官制度容易滋生官僚习气和僵化现象；通过材料二“对上司毕恭毕敬的习气和某些“公”务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。”可知，西方文官制度成为争权夺利的工具。（3）根据材料三对文官考试制度现代性的解读，文官现代性主要体现在以下几个方面：一是文官考试法制化；二是平等性和开放性的增强；三是考试权独立。结合所学，可知相关的具体史实为：颁布《公务员任用条例》《公务员任用法》《考试法》；允许女子参加考试；公务员的选任由最高考试机关——考试院负责。3.答案：（1）理学思想：强调社会伦理道德秩序；格物致知；存天理，灭人欲；树立正确的价值观。积极影响：传播了理学（或答对社会教化有积极作用）；推动了私学的发展（或答推动教育的普及和发展，有利于人才的培养）；有利于古代文化的保存与传播；是科举考试得以发展的重要支撑。（2）特点：官商共利分利；外贸税收成为国库的重要财源；市舶贸易和朝贡贸易并存；贸易规模大、范围广；海上贸易处于主导地位。成因：政策：宋朝政府的大力鼓励和支持。经济：南方经济发展和经济重心南移。技术：造船工艺和航海技术的重大进步；制瓷技术有重要改进，瓷器大量出口海外。市场：东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地居民对中国瓷器、丝绸等的喜爱和巨大需求，提供了广阔的海外市场。地理和交通条件：北方陆路交通阻隔；南方海岸线漫长；海路的恢复与开辟。（或：海上贸易在运输成本、运输规模等方面有巨大优势。）历史传统：海外贸易历史传统悠久。解析：（1）第一小问思想，根据材料一“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序”可知，强调社会伦理道德秩序；根据材料一“己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己”可知，格物致知；根据材料一“慎思之，明辨之，笃行之”可知，树立正确的价值观；再结合所学知识可知，存天理，灭人欲。第二小问，根据材料一“言忠信，行笃敬”结合所学知识可知，传播了理学（或答对社会教化有积极作用）；根据材料一“博学之，审问之”结合所学知识可知，推动了私学的发展（或答推动教育的普及和发展，有利于人才的培养）；根据材料“己所不欲，勿施于人”结合所学知识可知，有利于古代文化的保存与传播并且是科举考试得以发展的重要支撑。（2）第一小问特点，根据材料二“北宋先后在广州、杭州、明州、泉州、密州设立市舶司”与“史载，北宋境外‘朝贡诸蕃’共42国，其中海路入宋者有30国”结合所学知识可知，市舶贸易和朝贡贸易并存；根据材料二“确立了海上贸易领域国家与商人的共利分利机制”结合所学知识可知，官商共利分利；根据材料二“北宋后期至南宋初，每年平均收入约为110万缗，绍兴二十九年（1159年）达到200万缗”可知，外贸税收成为国库的重要财源；根据材料二“宋代海上丝路主导地位的确立是多种因素综合推动的”可知，海上贸易处于主导地位；根据材料二“史载，北宋境外‘朝贡诸蕃’共42国，其中海路入宋者有30国”可知，贸易规模大、范围广。第二小问成因，根据材料二“中外商人贸易的政策”可知，宋朝政府的大力鼓励和支持；根据材料二“经济、技术、市场的发展则是更基本的推动因素。”结合所学知识可知，在经济上，南方经济发展和经济重心南移；在技术上，造船工艺和航海技术的重大进步；制瓷技术有重要改进，瓷器大量出口海外；在市场上，东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地居民对中国瓷器、丝绸等的喜爱和巨大需求，提供了广阔的海外市场；根据材料二“南宋时，北方和西北诸国都与宋朝断绝了朝贡关系，保持朝贡关系的全部是海上诸国”可知，北方陆路交通阻隔，南方海岸线漫长，海路的恢复与开辟；再结合所学知识可知，海外贸易历史传统悠久。4.答案：（1）机制：分封制和宗法制。作用：稳定政治秩序；维护政治联系。（2）意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。（3）名称：①齐②楚③秦④燕。积极影响：戎夷蛮狄逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更稳定，分布更广泛；为了富国强兵，各个诸侯国纷纷开展变法改革，推动社会转型，逐步建立君主专制的政治制度。解析：（1）机制：根据材料“除了军事与经济资源的互为拒注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先索拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道”可知，分封制和宗法制。作用：本题是影响类材料分析题。时空是西周（中国）。根据材料“除了军事与经济资源的互为拒注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先索拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系”并结合所学知识可知，稳定政治秩序；维护政治联系。（2）意义：根据材料“我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方”“《诗经·周颂·我将》”可知，以乐歌形式歌颂周文王的功德。特点：本题是特点类材料分析题。时空是西周（中国）。根据材料“这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先索拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系”可知，以血缘关系为纽带形成国家政治结构；根据材料“我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑）之”“既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时保之”可知，神权与王权相结合。（3）名称：根据所学知识可知，齐国疆域位于现今山东省大部，河北省南部；楚国是先秦时期位于长江流域的诸侯国；秦国是周朝时在中国西北地区建立的诸侯国；燕国位于现在的北京、天津、河北北部地区和辽宁西部地区。因此，①齐，②楚，③秦，④燕。积极影响：本题是影响类材料分析题。时空是战国时期（中国）。根据所学知识可知，该时期兼并战争频繁，戎夷蛮狄逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更稳定，分布更广泛；为了富国强兵，各个诸侯国纷纷开展变法改革，推动社会转型，逐步建立君主专制的政治制度等等。5.答案：（1）特点：以防守为主；拱卫京师；重北轻南；重兵防御；管理体系十分严密等。目的：防范北方游牧势力，拱卫北方边疆。（2）变化：防御地位下降，商业地位凸显。影响：缓和民族矛盾，巩固统治；维护统一多民族国家；助推经济发展；增加政府财政收入等。解析：（1）第一小问特点：根据材料一“我国家建都燕京，三面邻虏，防边大计，视古加详”可知，以防守为主和拱卫京师；根据材料一“曰辽东，曰蓟镇，曰宣府，曰大同，曰三关，曰延绥，曰宁夏，曰甘肃，曰固原，此九边形胜大略也”并结合所学可知，重北轻南；根据材料一“每边各设重兵，统以大将，辅以偏裨，监以宪臣，镇以开府，联以总督”可知，重兵防御和管理体系十分严密等。第二小问目的：结合所学可知，明朝时期，为了保卫北方边疆，拱卫京师，建立了九边军镇体制，因此其目的是防范北方游牧势力，拱卫北方边疆。（2）第一小问变化：根据材料二“关隘在清代的军事防御体系中的地位有所下降”“居庸关则由长城雄关变成了‘燕京八景’之一、明清时代是商业蓬勃发展的时期”可知，防御地位下降，商业地位凸显。第二小问影响：根据材料二“明清时代是商业蓬勃发展的时期，官府对关税的征收更成为国赋收入的重要来源”和所学可知，可从缓和民族矛盾，巩固统治、维护统一多民族国家、助推经济发展及增加政府财政收入等角度进行分析。6.答案：（1）标准：是否遵守华夏族的“礼”。历程：春秋时期，中原各国自称为“华夏”在与华夏族的往来中，周围的少数民族也产生华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；华夏族在吸收大量新鲜血液基础上更加稳定，分布更为广泛。（2）制度变革：实行行省制度、吐蕃地区由宣政院管辖（其他言之有理的答案也可）。积极影响：有利于统一多民族国家的发展；有利于边疆地区的稳定；有利于中央加强对边疆地区的控制；土司文化丰富了中华传统文化（或形成了土司文化）。（3）地位：基本政治制度。意义：有利于维护国家的集中统一；有利于保障少数民族的合法权益；有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于打牢中华民族共同体思想基础；有利于民族地区经济社会事业加快发展。解析：（1）标准：根据“言其生于东夷而知礼也”“这三位杞国国君用‘夷’礼，所以孔子视之为‘蛮夷’”得出孔子对人物褒贬的标准是是否遵守华夏族的“礼”。历程：结合所学知识，可从春秋时期，中原各国自称为“华夏”，周围的少数民族也产生华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；华夏族在吸收大量新鲜血液基础上更加稳定，分布更为广泛等进行总结。（2）制度变革：根据所学，可列举实行行省制度、吐蕃地区由宣政院管辖等措施。积极影响：根据“边疆民族地区就再也没有出现过分裂割据政权或势力”得出有利于统一多民族国家的发展；根据“边疆因此得以长治久安”得出有利于边疆地区的稳定；根据“使参用民族酋领得以‘有效管束’，并可假借‘土酋’统治其族或部落”得出有利于中央加强对边疆地区的控制；根据“土司遗址是重要的非物质文化遗产”得出土司文化丰富了中华传统文化。（3）地位：根据所学可知，民族区域自治制度是我国的基本政治制度。意义：根据“民族区域自治是在国家统一领导下”得出有利于维护国家的集中统一；根据“体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神”得出有利于保障少数民族的合法权益；根据“体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则”得出有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；还可从有利于打牢中华民族共同体思想基础；有利于民族地区经济社会事业加快发展等角度总结回答。中国近代史历史影响、意义类材料分析专题练习题汇编1.阅读材料，完成下列要求。材料一

《马赛曲》翻译改动的部分情况“麦须尔诗”（1873年王韬译）用中国古典七言诗的格律来翻译，认为诗的主旨是反对国王的残酷统治，梁启超在1902年《新民丛报》中高度肯定该译稿。“法（佛）兰西革命歌”（1904年侠民译）用文言文翻译，被同盟会机关报《民报》《中国革命记》等转载，被视为法国大革命的象征。“马赛曲”（1920年马骥良译）用白话文翻译，对“citoyen”的翻译，从“体团”变为“国民”，此后白话文翻译的《马赛曲》版本不断出现。材料二

抗战时期，《马赛曲》成为救亡图存的重要媒介。与此同时，《战歌》《新马赛曲》等改编作品应时而生，歌词呈现出日益严峻的国难危机，“呼吁中国同胞：‘不分恩怨，不分你我，有钱出钱，有力出力，作一全民族革命战争’。”《马赛曲》对《义勇军进行曲》的创作也有启发作用，《马赛曲》中“用肮脏的血液，灌溉我们的田野”与《义勇军进行曲》中“把我们的血肉筑成我们新的长城”意义近似，《马赛曲》中多次出现的“前进”在《义勇军进行曲》中被不断强调。——摘编自宋逸炜《〈马赛曲〉在近代中国的多重变奏》（1）据材料一、概括《马赛曲》翻译改动变化的表现，并说明变化的时代背景。（2）据材料二并结合所学知识，简析抗战时期《马赛曲》翻译改动的积极影响。2.在中国近代史上，不同的阶级、阶层都进行了近代化的探索。阅读材料，回答下列问题。材料一企业名称创办时间地址创办人江南制造总局1865上海李鸿章福州船政局1866马尾左宗棠天津机器局1867天津崇厚轮船招商局1872上海李鸿章开平煤矿1877唐山李鸿章汉阳铁厂1890汉阳张之洞材料二

《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。——杨天石《帝制的终结》材料三

（它）猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面，其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。——张岂之《中国历史晚清民国卷》（1）根据材料一并结合所学知识，表中企业是在近代中国哪场运动中创办的？简述该运动的性质和意义。（2）根据材料二并结合所学知识，为了尝试“将权力关进牢笼”，《中华民国临时约法》作出了哪些规定？（3）根据材料三概括这场思想解放运动的积极影响。3.[历史——选修3:20世纪的战争与和平]材料

南京国民政府成立时，未被国际正式承认，参与国际事务受限，直到加入《非战公约》，才发展了国际公约关系。在其统治前十年，共批准公约45个。1927年，第十届国际劳工大会期间，中方就有关公约提出意见，主张外国人在华设立工厂应接受华人的检查和监督，中国籍海员在国际海轮上工作时间改为8小时制等。南京国民政府在加入国际公约时，往往会要求附带一些保留条件，如批准加入《国籍法公约》时对第四条关于兵役议定书提出保留；批准《白银协定》时，为免银价提高给中国造成消极影响而提出保留条款。1934年，针对《工业工人每周应有一日休息之公约》《农业工人集会结社权之公约》等公约，立法院讨论后指出按照“国情”，其中两个公约暂从缓议，其余决议批准。——摘编自刘利民《南京国民政府前期参加国际公约的总体考察》（1）根据材料，归纳南京国民政府前期参加国际公约的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析南京国民政府前期参加国际公约的意义。4.阅读材料，回答问题。材料一

中国立约之初，有视若寻常而贻害于无穷者，大要有二：一则曰，一国获利各国均沾也。……一则曰，洋人居中国不归中国官管理也。——摘自薛福成的《筹洋刍议》材料二

20世纪上半叶，面对民族危亡与重建国家的双重任务，在经历了种种思潮和运动的激烈碰撞以后，中国人否定了西方式资本主义发展道路。1949年新民主主义革命的胜利，中国近百年衰败化、半殖民地化的趋势和分裂战乱局面结束。——编自马克㙓等主编的《世界文明史》1949年以来的中国革命，从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说，是历史上最大的一次。对世界外部地区来说，这也是现代一次最少为外人所知的事件。——（美国学者）费正清（1）结合所学知识，写出材料一提及的西方列强在中国取得并“贻害于无穷”的两大特权，并简析“洋人居中国不归中国官管理”所产生的消极影响。（2）依据材料二并结合所学知识，简述“中国近百年衰败化、半殖民地化的趋势和分裂战乱局面结束”具有的世界意义。归纳指出在费正清看来，“1949年以来的中国革命”的意义所在。5.自行车是近代工业社会中常见的大众交通工具。阅读材料，回答问题。材料一

自行车……因为国人习性和习俗，不役人的就役于人，很少肯使用自己的力气，为自己服役，所以只有坐车和抬轿拉车，除了使用自己天然的两腿走路之外，自己坐车自己使力会被人笑话的，因之自行车虽传到了我国多年，还是未被扩大的利用。——方平《自行车传入与近代中国社会的反应》材料二

1915年，日本出口中国自行车总价值达到55687关平两，占全年总进口价值的59.70%，以绝对优势位列第一，……而此时日本自行车工业还处于初级阶段，并未羽翼丰满，相对仍在襁褓中的中国民族自行车业，优势虽然已经十分明显，但与欧美诸国自行车工业水平还存在很大差距。一战结束后，待欧美各国自行车工业恢复元气，重新大量输入中国市场后，日产自行车的市场竞争优势则不再明显。——徐涛《自行车是怎么在中国流行起来的》（1）根据材料一、二，指出民国初期中国自行车市场发展呈现的变化并分析其原因。材料三

淞沪商埠督办公署所发布的《脚踏车取缔章程》在中国的自行车历史上具有里程碑式的意义，该部章程是国人单独针对自行车交通安全所发布的第一部法律法规。1928年3月，上海特别市政府参照《脚踏车取缔章程》核准颁布《上海特别市暂定稽查脚踏车罚则》。——摘自李晓楠《自行车在近代中国》（2）根据材料三，分析自行车的普及对城市管理带来的积极影响。综合上述材料并结合所学，简要分析中国近代交通事业发展的原因。6.阅读材料，回答问题材料一

自强，是中国古有的概念。但在19世纪60年代，这一概念已被赋予新的意义。…其实，那个时候，自强一词应有两重含义。一就阶级意义言，它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴；二就民族意义言，它所寻求的是：在外国侵略面前，中国的自我图强。——陈旭蔍《近代中国的新陈代谢》材料二

自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。——王尔敏《中国近代思想史论》材料三

学习和创新有机结合中共堪称典范。当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合，他指出…第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《共产党宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合…实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设的新时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换，实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。——李军林《（共产党宣言）在中国：十年研究述评》2010年12（1）根据材料一并结合所学知识，分析说明19世纪60年代寻求“王朝的自我振兴”和“自我图强”的事件及该事件产生的积极影响。（2）在材料二中“原始动力”驱使之下，近代前期资产阶级的探索是如何逐步深入的？（3）依据材料三并结合所学知识，指出文中“第一次飞跃”和“第二次飞跃”的理论成果分别是什么？

答案以及解析1.答案：（1）变化：从由古典格律到文言文的翻译过程。从文言文到白话文的翻译过程。对“ci正确oyen”的翻译从传统语境下的“体团”变为具有现代意义的“国民”。背景：民族危机的不断加剧：民族资本主义的发展；民族资产阶级力量的壮大。辛亥革命推翻君主专制，创立中华民国；近代中国人思想观念的转型（西学的不断传播）。新文化运动中文学革命的开展。（任答5点）（2）影响：激发民族凝聚力，鼓舞抗战热情。间接推动了《义勇军进行曲》（国歌）的创作。解析：（1）根据材料，《马赛曲》翻译改动变化，最初用“用中国古典七言诗的格律来翻译”，后来“用文言文翻译，被同盟会机关报《民报》《中国革命记》等转载，被视为法国大革命的象征”，最后用“用白话文翻译”，说明其从由古典格律到文言文的翻译过程，从文言文到白话文的翻译过程。对“citoyen”的翻译，从“体团”变为“国民”。在背景方面，根据所学知识，这一时期随着民族危机不断加深，民族资本主义发展，资产阶级力量壮大。辛亥革命后推翻君主专制，创立中华民国，近代中国人思想观念出现变化。再加上新文化运动的影响，共同促成了《马赛曲》翻译改动变化。（2）根据材料“《马赛曲》成为救亡图存的重要媒介。与此同时，《战歌》《新马赛曲》等改编作品应时而生”可知，激发民族凝聚力，鼓舞抗战热情。据材料“《马赛曲》对《义勇军进行曲》的创作也有启发作用”可知，推动了《义勇军进行曲》的创作。2.答案：（1）运动：洋务运动。性质：地主阶级的自救运动。（或答地主阶级维护封建统治的改革）意义：引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。（2）明确主权在民；确立三权分立；实行责任内阁制。（任答2点）（3）影响：新文化运动推动了思想文化的革新；促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想解放；深化了人们对东西方文化的认识（或人们对西方文化的学习上升到精神文化层面）批判了传统文化的糟粕，引进了西方文化；推动了中国社会的近代化。（任答3点）解析：（1）运动：根据所学知识江南制造总局、福州船政局、天津机器局、轮船招商局等都属于洋务运动是其创办的企业。性质：根据所学知识洋务运动派认为开展洋务“可以剿发逆，可以勤远略”可知其目的是在地主阶级为维护封建统治的自救运动。意义：根据材料洋务运动是器创办了大量的工矿企业，引进了资本主义国家的机器生产技术，迈出了中国近代化的第一步。（2）规定：根据材料“将权力关进牢笼”指的是对最高权力的限制，《中华民国临时约法》中规定国家权力属于人民，明确了主权在民的原则，同时将立法权、司法权和行政权三权分立，规定实行责任内阁制，总统的法令需要总理的副署，限制总统权力。（3）影响：根据材料三“猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识”可知该运动为新文化运动，根据“来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识”可知新文化运动推动了思想文化的革新；根据“造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年”可知促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想解放；新文化运动学习西方文化深化了人们对东西方文化的认识，批判了传统文化的糟粕，引进了西方文化；根据“对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响”可知推动了中国社会的近代化。（任答3点）3.答案：（1）特点：取得了一些成果；为维护中华民族利益和中国籍海员的利益做出了一些努力；南京国民政府在加入国际公约时，会要求附带一些保留条件。（2）意义：彰显了国民政府参与国际事务的决心和诚意；有利于中国经济发展；有利于促进中国人权事业的发展；有利于维护中华民族的利益。解析：（1）特点：根据材料“在其统治前十年，共批准公约45个”得出取得了一些成果；根据材料“1927年，第十届国际劳工大会期间，中方就有关公约提出意见，主张外国人在华设立工厂应接受华人的检查和监督，中国籍海员在国际海轮上工作时间改为8小时制等”并结合所学可得出为维护中华民族利益和中国籍海员的利益做出了一些努力；根据材料“南京国民政府在加入国际公约时，往往会要求附带一些保留条件”得出南京国民政府在加入国际公约时，会要求附带一些保留条件。（2）意义：根据材料“南京国民政府成立时，未被国际正式承认，参与国际事务受限，直到加入《非战公约》，才发展了国际公约关系。在其统治前十年，共批准公约45个”并结合所学可得出彰显了国民政府参与国际事务的决心和诚意；根据材料“1927年，第十届国际劳工大会期间，中方就有关公约提出意见，主张外国人在华设立工厂应接受华人的检查和监督”并结合所学可得出有利于中国经济发展；根据材料“中国籍海员在国际海轮上工作时间改为8小时制等”并结合所学可得出有利于促进中国人权事业的发展；根据材料“批准《白银协定》时，为免银价提高给中国造成消极影响而提出保留条款”并结合所学可得出有利于维护中华民族的利益。4.答案：（1）两大特权：片面最惠国待遇、领事裁判权。消极影响：破坏了中国司法主权完整，使中国逐步沦为半殖民地国家（或突显半殖民地社会特征）。（2）世界意义：在一个人口占全人类四分之一的大国里扫荡了帝国主义的势力；极大地改变了世界政治力量的对比；有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争；极大地增强了世界和平的力量。（只要答出其中2点即可得意义所在：新中国的建立是历史上前所未有的社会大变革；中国革命的伟大意义当时没有被西方世界认识。）解析：（1）根据“中国立约之初”，可知这是鸦片战争后《南京条约》及其相关条约中涉及到的片面最惠国待遇、领事裁判权。根据所学可知，“洋人居中国不归中国官管理”是破坏中国司法主权的体现，从对中国司法主权的破坏及对中国社会性质影响等角度概括。（2）根据材料“1949年新民主主义革命的胜利，中国近百年衰败化、半殖民地化的趋势和分裂战乱局面结束。”，结合所学，从新民主主义革命胜利对世界民族解放运动的影响、对世界力量对比变化的影响等角度概括。根据材料“从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说，是历史上最大的一次”，结合所学，回答中国新民主主义革命胜利的意义即可，从革命的影响力、革命的认知度等方面概括。5.答案：（1）变化：1915年，日本超越欧美国家，取得自行车销售的绝对优势；随着一战的结束，日本自行车优势丧失。原因：原因：（优势的原因）中国民族自行车业仍在襁褓中；一战期间，欧洲列强忙于一战，放松对中国的经济侵略；（丧失优势的原因）一战结束后，欧美自行车工业恢复元气，其产品重新大量输入中国市场；日本自行车工业水平与欧美诸国相比存在差距。（2）积极影响：推动政府完善城市管理制度；推动城市交通立法。原因：民众观念的更新；西方新式交通工具的传入；政府的支持；交通技术的不断发展等。解析：（1）变化：根据材料“1915年，日本出口中国自行车总价值达到55687关平两，占全年总进口价值的59.70%，以绝对优势位列第一”可知，1915年，日本超越欧美国家，取得自行车销售的绝对优势；根据材料“一战结束后，待欧美各国自行车工业恢复元气，重新大量输入中国市场后，日产自行车的市场竞争优势则不再明显”可知，随着一战的结束，日本自行车优势丧失。原因：优势的原因，根据材料“而此时日本自行车工业还处于初级阶段，并未羽翼丰满”可知，中国民族自行车业仍在襁褓中；结合所学知识可知，一战期间，欧洲列强忙于一战，放松对中国的经济侵略；丧失优势的原因，根据材料“一战结束后，待欧美各国自行车工业恢复元气，重新大量输入中国市场后，日产自行车的市场竞争优势则不再明显”可知，一战结束后，欧美自行车工业恢复元气，其产品重新大量输入中国市场；根据材料“但与欧美诸国自行车工业水平还存在很大差距”可知，日本自行车工业水平与欧美诸国相比存在差距。（2）积极影响：根据材料“该部章程是国人单独针对自行车交通安全所发布的第一部法律法规”和所学知识可知，可从推动政府完善城市管理制度、推动城市交通立法等角度进行分析。原因：结合上述分析和所学知识可知，可从民众观念的更新、西方新式交通工具的传入、政府的支持及交通技术的不断发展等角度进行分析。6.答案：（1）事件：洋务运动影响：迈出了中国近代化的第一步；一定程度上抵御了西方的经济侵略；诱导了中国民族资本主义的产生。（2）深入：19世纪末康梁等资产阶级维新派开展戊戌变法运动，主张君主立宪制；20世纪初革命派倡导民主共和，掀起辛亥革命；陈独秀、李大钊等激进派倡导民主和科学，掀起新文化运动。（3）第一次飞跃的理论成果：毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果：建设有中国特色的社会主义理论或邓小平理论。解析：（1）事件：根据材料一中“19世纪60年代”“在农民战争打击面前王朝的自我振兴”“在外国侵略面前，中国的自我图强”等信息可知，该事件是洋务运动。积极影响：结合所学知识可知，洋务运动中创办的军事工业和民用工业，一定程度上抵御了西方的经济侵略，诱导了中国民族资本主义的产生，是中国近代化的开端。（2）深入：根据所学知识可知，甲午战争失败后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派开展戊戌变法运动，主张通过改良方式，在中国实行君主立宪制；维新变法的失败使革命派认识到“改良”在中国行不通，20世纪初以孙中山为代表的资产阶级革命派倡导民主共和，掀起辛亥革命；1915年袁世凯掀起“尊孔复古”的逆流，以陈独秀、李大钊代表的资产阶级激进派倡导民主和科学，掀起新文化运动。（3）根据材料三中“第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《共产党宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合”可知，第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想；根据材料三中“第三次结合发生在社会主义建设的新时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合”可知，第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论（或邓小平理论）。中国现代史历史影响、意义类材料分析专题练习题汇编1.阅读下列材料。材料一

元朝统治者把各民族按照族别和地区划为四个等级。蒙古人为第一等，色目人为第二等，汉人为第三等，南人为第四等。不同等级的民族在政治上、法律上享有不同的待遇，权利和义务都极不平等。元王朝也因此显示出比辽、金等王朝更为浓烈的民族色彩，对各族人民实行着残酷的民族压迫。——摘编自《中国通史》材料二

民国时期政府对蒙古、西藏、新疆等边疆地区的事务日益重视，设置了对应的事务机构，并且在中央设立了专门机构来对其进行管辖。例如，北洋军阀政府于1912年在内务部设立了蒙藏事务处，专门管辖蒙古、西藏等少数民族事务。——摘编自朱敏《试论我国近代民族政策的特点及其影响》材料三

各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。——1982年《中华人民共和国宪法》第四条请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝推行“四等人制”的目的和消极影响。（2）根据材料二并结合所学知识，简述民国时期政府设立专门管辖少数民族事务机构的历史背景。（3）根据材料三并结合所学知识，说明我国建立民族区域自治制度的意义。2.工业（手工业）是国家经济的重要组成部分，工人（手工业者）是社会中的重要群体。阅读材料，回答相关问题。材料一

吴民生齿（人口）最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组……浮食（不事耕作而食）奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死……染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。

——引自《明神宗实录》材料二

【中国一万工人以上各城市工人数工资及工时统计表】地名工业工人总数平均每人每月工资（男工）平均每人每月工资（女工）平均每人每月工资（童工）平均每日工作时间青岛2642815001500100012南京178771080——75010杭州12627231113478598宜兴12570135012009606武进162191400115067510无锡7068520001710105010苏州588141600150090010上海3129141528125087211芜湖158351600126072012汉口1699921950192045010武昌239741800129384612杭州161711350123351011福州160321800120010潮安105832750————12顺德544491883187584010佛山17855125060037510广州239365106275060010——引自《五十三个重要统计材料之编辑》（三九），《生存》，1931年3月，二卷三期，101页。材料三

全会指出了中国共产党百年奋斗的历史意义：党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运，中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人，中国人民对美好生活的向往不断变为现实；党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹……

——引自《中国共产党十九届六中全会报告》（1）阅读材料一，概括明神宗时期苏州丝织业工场所呈现的状况；思考这段史料体现了政府怎样的经济政策并指出此政策的消极影响。（2）根据材料二，概括民国时期工业发展的特点；结合所学，列举中国工人在新民主主义革命期间，为改变自己和国家的命运而斗争的史实（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①新中国成立初期，共产党人是如何推动我国工业化进程？②在改革开放新时期，为推动工业发展，共产党人在经济领域进行哪些探索？3.阅读材料，完成下列要求。材料一

自17、18世纪以来，自由主义经历了古典自由主义和新自由主义两个大的阶段。古典自由主义由约翰.洛克提出，让·雅克.卢梭加以发展。到18世纪中后期，亚当·斯密适应资本主义经济发展的要求，从伦理和经济两个角度阐释了自律性的市场经济理论，从而确立了以自由放任为核心的自由主义经济理论，把自由主义扩展到经济领域。新自由主义到20世纪70、80年代取代凯恩斯主义，成为西方经济理论中的主流，其理论的核心内容是私有化、市场化、自由化和全球一体化。在发达资本主义国家，新自由主义鼓吹的彻底私有化、减税和削减社会福利等政策，对本国经济造成很多消极影响。在发展中国家，新自由主义理论和政策的强制推行，使这些国家的主权不断弱化，民族工业和本国市场的保护屏障严重削弱，政府控制本国经济和保证金融安全的能力大减。在拉美，新自由主义导致拉美国.家企业大量破产、资本外逃、债务危机深重，收入分配严重不均和失业不断增加等。——摘编自梅荣政、杨军《西方自由主义的流变、实质与危害》材料二

诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨曾提出“中国世纪从2015年开始”。中国特色社会主义市场经济实践正在不断突破既有的新自由主义理论框架，正在世界舞台.上提供着充满中国智慧的“中国方案”。所谓“中国方案”，是指中国在全球政治经济治理中提出的一系列观点和方法，是中国“对全球治理和经济发展的新态度”。——摘编自周文、包炜杰《中国方案：一种对新自由主义理论的当代回应》（1）根据材料一并结合所学知识，分析西方古典自由主义经济思想出现的原因，并分析新自由主义经济的消极影响。（2）根据材料并结合所学知识，简析中国社会主义市场经济思想与西方自由主义经济思想的本质区别，并分析我国社会主义市场经济体制理论的意义。4.阅读材料，回答问题。材料一

新中国成立初期，中国共产党在毛泽东同志的领导下，对社会主义道路进行了艰辛的探索，全国各族人民自力更生、发奋图强，在较短的时间里，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，在中华民族伟大复兴里程碑上写下了浓墨重彩的一笔。由于时代条件的局限和实践经验的不足，加之毛泽东的理论探索是在“左”倾思想盛行的大环境下进行的，中国在社会主义道路的探索之中也经历了一些曲折。但毋庸置疑的是，毛泽东在这一历史时期探索的成果为推进中华民族伟大复兴的事业、为中国特色社会主义道路的开辟发挥了极为重要的作用。——摘编自李良明林立《中华民族伟大复兴视阈下毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索及其当代价值》材料二

邓小平指出：“改革首先是从农村做起的。”中国的经济体制改革之所以首先从农村开始，一方面是因为农村是受传统计划经济制度压抑较严重的社区，从相对意义上说，农村居民是传统计划经济制度的“牺牲者”，很多农民连温饱问题都没有得到解决，因此，广大农民群众对改革传统计划经济制度具有更高的积极性。其次，在传统计划经济制度下，农村与城市是典型的二元经济结构，农村与城市的经济往来较少，且自给自足的自然经济在农村占很大比重，使得农村的经济制度变迁可以在一个相对封闭的系统内进行，可能遇到的阻力也比较小。该制度变迁源于农民自发的行动，极大地解放和发展了生产力，也说明中国经济制度变迁的市场化方向是生产力发展所要求的方向，是正确的方向。——摘编自许经勇《改革开放以来中国经济制度变迁回顾与思考》（1）根据材料一并结合所学知识，举例说明我国在社会主义探索过程中的“伟大成就”和“曲折”。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革首先在农村推进的原因并分析其积极影响。5.阅读下列材料，回答问题。材料一

新中国建立之初，党中央就明确了普及小学教育的目标。为此，1952年，教育部提出，根据实际需要，可以举办季节性小学或设早班和晚班，以广泛吸收工农子女入学；各地还可举办半日制和巡回制的小学，以便于人口分散地区的儿童入学。“今后几年内发展小学教育的方针是政府有计划地增设公立小学，同时允许群众在完全自愿的基础上出钱出力有条件地发展民办小学”。1953年，教育部又提出：“在工矿区、城市、少数民族地区适当地发展公立小学，农村提倡民办小学（包括完全小学）”，除举办集中的正规小学外，还可以办分散的不正规的小学。到1957年，全国小学校数量达到54.73万所，在校生6428.3万人，分别比1952年增加了3.85%，25.9%。——摘编自王慧、梁雯娟《新中国普及义务教育政策的沿革与反思》材料二

1953年，我国建立了中等专业教育制度和技工教育制度。1954年，周恩来在《政府工作报告》中指出，教育部门管理应当首先集中力量发展和改进高等教育。随后，我国通过院系调整、强化工科、大批院校归专业部门管理等措施，把普通高等教育体系改造为高等职业教育体系。通过院系调整，中国综合性大学的数目大幅度减少，单科院校尤其是工科院校的数量大幅度上升。据统计，1947年，全国有综合性大学55所、工科院校18所，到1957年综合性大学减少到17所，工科院校则增加到44所，在专业的设置上，工科专业的比重急剧上升，文、法、商等专业的比重急剧下降。1947年，文、法、商科在校大学生的占比47.6%，1957年则降至9.6%。1953年，在总数为215种专业目录中，工科占107种，而文科仅占19种。——摘编自周光礼《国家工业化与现代职业教育——高等教育与社会经济的耦合分析》（1）根据材料一，概括建国初期实现普及小学教育的主要途径，并结合所学知识，分析普及小学教育的意义。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期大力发展职业教育的原因以及产生的积极影响。6.近代以来，我国的经济结构发生了前所未有的变化。阅读材料，回答问题。材料一

中国传统的农村经济主要表现为自给自足的自然经济。近代农村经济是传统农业方式的延续，但无论是在土地制度、农业生产力还是农村经济结构方面都发生了不同程度的变化，其成因主要是由于近代时期被迫的对外开放，导致的城市化与国际化，迫使农村经济结构适应整个社会环境作出改变。……从近代这一时期来看，整体上土地权分配表现为集中一分散一再集中一再分散几个阶段……在抗战开始到解放前，一直保持着地权分散化的趋势，以东部某地为例，1929—1933年间，地主、富农占有土地达67.33，中农、贫农及其他劳动人民占有土地32.67，到全国解放前夕，地主、富农占有土地已下降到28.85，中农、贫农和其它劳动人民的土地上升到71.15。——杜恂诚《中国近代经济史概论》材料二

第一，必须没收官僚资本归人民共和国所有，使这部分经济成为社会主义性质的国营经济，成为整个国民经济的领导力量。第二，对于占现代工业经济第二位的私人资本主义经济，必须采取既利用又限制的政策。第三，对于占国民经济90左右的农业和手工业经济，必须谨慎地而又积极地引导通过合作社的形式，向着集体化和现代化的方向发展。——《中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》材料三

什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。1980年4月至5月，邓小平同志指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”“人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”“根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。”对于为什么在“市场经济”前面加“社会主义”四个字，江泽民同志明确指出：“‘社会主义’这几个字是不能没有的，这并非多余，而恰恰相反，这是‘画龙，点睛’。所谓点睛，就是点明我们市场经济的性质。”“我们的创造性和特色也就体现在这里。”这就表明我国的社会主义市场经济体制，必须与国情相结合，不可能与西方国家的完全一样。把社会主义基本制度与市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，是中国共产党的一个伟大创举，是中国共产党人对马克思主义的重大发展，也是社会主义发展史上的重大突破。——节选自人民出版社《中国共产党简史》（1）依据材料一并结合所学，指出我国近代农村经济结构出现的变动及其对新的经济因素产生的积极影响，分析抗战开始到解放前农村土地所有权出现分散化趋势的主要因素。（2）结合材料二，联系所学知识，建国初期我国是如何实现生产资料所有制的深刻变革的？指出这一变革的历史意义。（3）阅读材料三，结合所学，请选择回答：①概述20世纪80一90年代在探索建设社会主义问题上我国在经济体制改革方面的实践探索历程。②指出邓小平对社会主义本质的认识，简述中共十五大在探索“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问题上的重大理论突破。

答案以及解析1.答案：（1）目的：保障自己的统治利益；推行民族歧视和压迫政策。消极影响：激化了阶级矛盾和民族矛盾；成为元朝灭亡的重要原因。（2）历史背景：民族危机不断加剧；帝国主义势力渗透；社会动荡，边疆势力猖獗；民国成立，国家观念和民族意识增强。（3）意义：实现了少数民族的当家作主；促进了少数民族自治区经济建设和各项社会事业的发展；保障了民族平等和民族团结；增强了中华民族的凝聚力；巩固了国家统一。（任写4点）解析：（1）目的：据材料“元朝统治者把各民族按照族别和地区划为四个等级。蒙古人为第一等，色目人为第二等，汉人为第三等，南人为第四等。不同等级的民族在政治上、法律上享有不同的待遇，权利和义务都极不平等”并结合所学可知，蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。消极影响：据材料“对各族人民实行着残酷的民族压迫”并结合所学得出，元朝推行“四等人制”激化了阶级矛盾和民族矛盾，成为元朝灭亡的重要原因。（2）历史背景：结合所学，民国时期政府设立专门管辖少数民族事务机构是为了加强边疆管理、维护国家安定统一。进而分析加强边疆管理的必要性，可得出这一时期边疆势力猖獗、帝国主义势力渗透，民族危机不断加剧。从思想观念的角度分析，可得出民国成立，国家观念和民族意识增强。（3）意义：从对少数民族地区、对民族关系、对国家治理等方面分析。据材料“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权”得出实现了少数民族的当家作主；据材料“都有使用和发展自己的语言文字的自由”“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”并结合所学得出促进了少数民族自治区经济建设和各项社会事业的发展；结合所学，民族区域自治制度确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，保障了民族平等和民族团结；据材料“各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分”得出增强了中华民族的凝聚力，巩固了国家统一。2.答案：（1）状况：手工业者数量众多，工作极不稳定；政策：重农抑商；消极影响：社会经济活力受到压抑，新的经济因素和生产方式的萌芽得不到正常发育，影响到社会稳定。（2）工业发展主要集中在沿海和长江中下游地区；男女工收入存在一定差距；普遍存在使用童工，工作时间较长五四运动期间，举行罢工活动，标志中国无产阶级登上历史舞台；接受马克思主义的改造，促成中国共产党的成立，成立之后开展工人运动；工人运动受挫后，开展第一次国共合作；国共合作破裂后，工人武装暴动，失败后走上工农武装割据的道路；抗日战争爆发后，成为抗日民族统一战线的重要组成部分；解放战争胜利后，作为领导阶级，组建新政权，中国历史进入一个新纪元。（3）选择①：一五计划，集中力量发展重工业，开始改变中国工业落后的面貌在三大改造的过程中，手工业者参加手工业生产合作社，资本主义工商业掀起全行业公私合营，推动社会主义制度在中国的建立毛泽东在《论十大关系》中阐述了重工业与轻工业、农业，沿海工业与内地工业等关系，实际上提出了开辟具有中国特色的社会主义建设道路的重大问题。选择②：中共十一届三中全会提出要解决党政企不分、以政代企等长期存在的问题；中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，提出增强企业活力作为经济体制改革的中心环节，按照政企分开，所有权和经营权适当分离的原则，扩大企业自主权；中共十四届三中全会后，一大批国有企业进行建立现代企业制度的试点。解析：（1）状况：根据“吴民生齿（人口）最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组”“朝不谋夕，得业则生，失业则死”可知当时手工业者数量众多，工作极不稳定；反映的政策则是重农抑商；带来的消极影响结合所学内容可知是使社会经济活力受到压抑，新的经济因素和生产方式的萌芽得不到正常发育，影响到社会稳定。（2）根据表格内的信息可以看出，民国时期工业发展主要集中在沿海和长江中下游地区；而且男女工收入存在一定差距；同时普遍存在使用童工，工作时间较长。结合所学内容可知，中国工人在新民主主义革命期间，为改变自己和国家的命运而斗争的史实包括五四运动期间，举行罢工活动，标志中国无产阶级登上历史舞台；接受马克思主义的改造，促成中国共产党的成立，成立之后开展工人运动；工人运动受挫后，开展第一次国共合作；国共合作破裂后，工人武装暴动，失败后走上工农武装割据的道路；抗日战争爆发后，成为抗日民族统一战线的重要组成部分；解放战争胜利后，作为领导阶级，组建新政权，中国历史进入一个新纪元。（3）本题可任选其中一个观点进行阐述。如果选择阐述①。结合所学内容可知，新中国成立初期，为了推动我国的工业化进程，开展了一五计划，集中力量发展重工业，开始改变中国工业落后的面貌。在三大改造的过程中，手工业者参加手工业生产合作社，资本主义工商业掀起全行业公私合营，推动社会主义制度在中国的建立。毛泽东在《论十大关系》中阐述了重工业与轻工业、农业，沿海工业与内地工业等关系，实际上提出了开辟具有中国特色的社会主义建设道路的重大问题。如果选择阐述②，结合所学内容可知，在改革开放新时期，为了推动工业发展，共产党人通过中共十一届三中全会提出要解决党政企不分、以政代企等长期存在的问题；在中共十二届三中全会上通过《关于经济体制改革的决定》，提出增强企业活力作为经济体制改革的中心环节，按照政企分开，所有权和经营权适当分离的原则，扩大企业自主权；中共十四届三中全会后，一大批国有企业进行建立现代企业制度的试点。3.答案：（1）原因：受启蒙思想的影响；工业革命的开展和资本主义经济的发展；资本主义世界市场初步发展；重商主义经济思想存在弊端。消极影响：削减社会福利容易导致消费不足；彻底私有化和减税政策容易导致贫富差距过大；对金融市场的监管不足容易导致经济危机；使发展中国家的国家主权不断弱化；使发展中国家经济增长迟缓、贫富分化加剧、社会矛盾激化。（2）本质区别：西方以私有制为基础，主要强调市场的作用；我国是在公有制占主体的基础上，主张合理统筹政府干预和市场调节的关系。意义：探索出一条真正符合国情的现代化道路，促进了我国经济的健康、快速发展；有利于增强我国人民的道路自信、民族自信；为其他国家提供了借鉴；丰富并发展了马克思主义理论；有利于实现共同富裕和社会和谐。解析：（1）原因：根据材料一“自17、18世纪以来，自由主义经历了古典自由主义和新自由主义两个大的阶段。古典自由主义由约翰、洛克提出，让·雅克、卢梭加以发展。”可知受启蒙运动的影响；根据材料二“到18世纪中后期，亚当·斯密适应资本主义经济发展的要求……从而确立了以自由放任为核心的自由主义经济理论，把自由主义扩展到经济领域。”结合所学从工业革命的开展和资本主义经济的发展；资本主义世界市场初步发展进行分析；根据材料“在发达资本主义国家，新自由主义鼓吹的彻底私有化、减税和削减社会福利等政策，对本国经济造成很多消极影响”可知重商主义经济思想存在弊端。消极影响：根据材料一“新自由主义到20世纪70、80年代取代凯恩斯主义，成为西方经济理论中的主流，其理论的核心内容是私有化、市场化、自由化和全球一体化”结合所学可从削减社会福利容易导致消费不足；彻底私有化和减税政策容易导致贫富差距过大；根据材料一“在发展中国家，新自由主义理论和政策的强制推行，使这些国家的主权不断弱化，民族工业和本国市场的保护屏障严重削弱，政府控制本国经济和保证金融安全的能力大减。在拉美，新自由主义导致拉美国家企业大量破产、资本外逃、债务危机深重，收入分配严重不均和失业不断增加等。”可知对金融市场的监管不足容易导致经济危机；使发展中国家的国家主权不断弱化；使发展中国家经济增长迟缓、贫富分化加剧、社会矛盾激化。（2）本质区别：根据材料二“中国特色社会主义市场经济实践正在不断突破既有的新自由主义理论框架，正在世界舞台上提供着充满中国智慧的‘中国方案’”，结合所学从中西方社会性质和经济体制进行分析。即西方以私有制为基础，主要强调市场的作用；我国是在公有制占主体的基础上，主张合理统筹政府干预和市场调节的关系。意义：1992年中共十四大提出我国建立社会主义市场经济体制的目标。其历史意义从探索出一条真正符合国情的现代化道路，促进了我国经济的健康、快速发展；有利于增强我国人民的道路自信、民族自信；为其他国家提供了借鉴；丰富并发展了马克思主义理论；有利于实现共同富裕和社会和谐分析回答。4.答案：（1）成就：“一五”计划实施并提前完成。曲折：“大跃进”和人民公社化运动。（2）原因：人民公社体制使得经济管理高度集中，严重挫伤农民生产积极性，故农民对于经济体制改革较为积极；农业是国民经济的基础，当时中国温饱问题仍未解决，严重阻碍国家现代化建设；农村的经济体制改革较为封闭，阻力较小。积极影响：提高了农民生产积极性，解放和发展了生产力；推动了农村经济发展；证明了市场化改革的正确方向；为城市改革积累经验，增强经济体制改革的信心。解析：（1）成就：根据材料一“在较短的时间里，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系”并结合所学知识可知“一五”计划实施并提前完成。曲折：根据材料一“由于时代条件的局限和实践经验的不足，加之毛泽东的理论探索是在‘左’倾思想盛行的大环境下进行的，中国在社会主义道路的探索之中也经历了一些曲折”可知“大跃进”和人民公社化运动。（2）原因：根据材料二“一方面是因为农村是受传统计划经济制度压抑较严重的社区”可知人民公社体制使得经济管理高度集中，严重挫伤农民生产积极性，故农民对于经济体制改革较为积极；根据材料二“广大农民群众对改革传统计划经济制度具有更高的积极性”可知农业是国民经济的基础，当时中国温饱问题仍未解决，严重阻碍国家现代化建设；根据材料二“在传统计划经济制度下，农村与城市是典型的二元经济结构，农村与城市的经济往来较少，且自给自足的自然经济在农村占很大比重，使得农村的经济制度变迁可以在一个相对封闭的系统内进行，可能遇到的阻力也比较小”可知农村的经济体制改革较为封闭，阻力较小。积极影响：根据材料二“极大地解放和发展了生产力”可知提高了农民生产积极性，解放和发展了生产力；推动了农村经济发展；根据材料二“也说明中国经济制度变迁的市场化方向是生产力发展所要求的方向，是正确的方向”可知证明了市场化改革的正确方向；为城市改革积累经验，增强经济体制改革的信心。5.答案：（1）途径：公办和民办相结合；举办多种形式的小学。意义：是构建社会主义人民教育体系的重要组成部分；有利于人民文化水平的提高，为培养人才奠定基础；有利于建国初期经济的恢复发展和政权的巩固。（答对任意两点即可）（2）原因：专业技术人才严重缺乏；“一五”计划重视工业化特别是重工业发展；苏联模式的影响；国家领导人的重视。（答对任意两点即可）积极影响：培养了大批的专业技术人才；有利于国家工业化（经济）建设的推进。（答对任意一点即可）解析：（1）“主要途径”，根据材料一信息“教育部提出，根据实际需要，可以举办季节性小学或设早班和晚班，以广泛吸收工农子女入学；各地还可举办半日制和巡回制的小学……除举办集中的正规小学外，还可以办分散的不正规的小学”得出：举办多种形式的小学；由材料信息“今后几年内发展小学教育的方针是政府有计划地增设公立小学，同时允许群众在完全自愿的基础上出钱出力有条件地发展民办小学”“在工矿区、城市、少数民族地区适当地发展公立小学，农村提倡民办小学（包括完全小学）”得出：公办和民办相结合。“意义”，结合所学知识从是构建社会主义人民教育体系的重要组成部分；有利于人民文化水平的提高，为培养人才奠定基础；有利于建国初期经济的恢复发展和政权的巩固等角度分析。（2）“原因”，根据材料二信息“1954年，周恩来在《政府工作报告》中指出，教育部门管理应当首先集中力量发展和改进高等教育。随后，我国通过院系调整、强化工科、大批院校归专业部门管理等措施，把普通高等教育体系改造为高等职业教育体系。通过院系调整，中国综合性大学的数目大幅度减少，单科院校尤其是工科院校的数量大幅度上升”并结合所学知识从专业技术人才严重缺乏、“一五”计划重视工业化特别是重工业发展、苏联模式的影响、国家领导人的重视等角度分析。“积极影响”，