小学五年级创意机器人编程课 2-1.7 企鹅秀（教案）

小学五年级创意机器人编程课2-1.7企鹅秀（教案）学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：小学五年级创意机器人编程课2-1.7企鹅秀

2.教学年级和班级：小学五年级2班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.逻辑思维：培养学生运用逻辑思维解决问题，能够根据任务需求设计相应的程序。

2.创新意识：引导学生发挥想象力，创作出富有创意的机器人程序。

3.团队协作：学生在小组合作中，学会沟通、分工、协作，共同完成任务。

4.自主学习：培养学生主动探究、发现问题、解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够理解并运用循环结构解决实际问题。

2.学生能够运用条件判断语句编写复杂的程序。

难点：

1.如何设计出符合要求的循环结构，使机器人完成指定动作。

2.如何利用条件判断语句处理复杂情境下的程序逻辑。

解决办法：

1.通过具体案例，让学生理解循环结构的作用，引导学生尝试设计循环结构。

2.提供多个难度级别的任务，让学生在实践中掌握条件判断语句的应用。

3.分组讨论与合作，让学生在同伴的帮助下攻克难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小学五年级创意机器人编程课》第2-1.7企鹅秀的相关教材。

2.辅助材料：准备企鹅图片、视频资料，以及与编程相关的图标、图表等，用于辅助教学。

3.实验器材：准备机器人编程设备，确保设备功能正常，安全性符合要求。

4.教室布置：根据教学内容，提前布置教室，设置展示区、编程操作区，便于学生互动交流和动手实践。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对机器人编程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是机器人编程吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于机器人的图片或视频片段，让学生初步感受机器人编程的魅力或特点。

简短介绍机器人编程的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.机器人编程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解机器人编程的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解机器人编程的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍机器人编程的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解机器人编程的实际应用或作用。

3.机器人编程案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机器人编程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的机器人编程案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解机器人编程的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用机器人编程解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论机器人编程的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与机器人编程相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机器人编程的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调机器人编程的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括机器人编程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调机器人编程在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用机器人编程。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于机器人编程的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）教材延伸：《小学五年级创意机器人编程课》第2-1.7企鹅秀的拓展内容，包括其他相关案例分析、编程技巧等。

（2）在线资源：关于机器人编程的在线课程、教学视频、论坛讨论等，如“机器人编程入门教程”、“机器人编程技巧分享”等。

（3）实践活动：鼓励学生参加机器人编程相关的竞赛、夏令营、科技创新活动等，以提高其实践能力和创新意识。

2.拓展建议：

（1）让学生自主查找相关拓展资源，进一步深入了解机器人编程的原理、技巧和应用。

（2）鼓励学生尝试解决实际生活中的问题，如设计一个自动清洁机器人、智能家居控制系统等，将所学知识运用到实际中。

（3）组织学生参观机器人展览、科技公司等，让学生更直观地了解机器人的发展现状和未来趋势。

（4）引导学生关注机器人编程在科学研究、工业生产、社会服务等方面的应用，拓宽其视野。

（5）鼓励学生参与机器人编程的学术交流、分享经验，培养其团队合作和沟通表达能力。教学反思与总结教学反思：

在本次《小学五年级创意机器人编程课》2-1.7企鹅秀的教学中，我尝试采用了导入、讲解、案例分析、小组讨论、展示和点评等教学方法，整体教学过程较为顺利，但也存在一些不足。

首先，在导入环节，我通过提问和展示图片的方式成功引起了学生的兴趣，但在引导学生的思考方面还可以更进一步，例如，可以提出更具挑战性和启发性的问题，激发学生的探索欲望。

其次，在基础知识讲解环节，我详细介绍了机器人编程的基本概念和组成部分，并通过图表和示意图帮助学生理解。但在讲解过程中，我发现部分学生对于一些概念和原理的理解仍有困难，因此在今后的教学中，我需要更注重学生的个性化需求，针对不同学生的掌握程度进行有针对性的讲解和辅导。

在案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析，让学生深入了解机器人编程的特性和重要性。但考虑到学生的认知水平，我可能需要简化案例的复杂度，以便学生更好地理解和学习。

小组讨论环节，学生们分组讨论了机器人编程的未来发展，并提出了创新性的想法和建议。这一环节很好地锻炼了学生的合作能力和解决问题的能力，但也需要注意引导学生的讨论方向，确保讨论结果与课程内容相关。

在课堂展示与点评环节，学生们积极展示讨论成果，其他学生和教师进行了提问和点评。这一环节有效地锻炼了学生的表达能力和交流能力，今后我将继续鼓励学生发挥自己的观点和想法。

教学总结：

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在导入环节，提出更具挑战性和启发性的问题，激发学生的探索欲望。

2.在基础知识讲解环节，更注重学生的个性化需求，针对不同学生的掌握程度进行有针对性的讲解和辅导。

3.在案例分析环节，简化案例的复杂度，以便学生更好地理解和学习。

4.在小组讨论环节，注意引导学生的讨论方向，确保讨论结果与课程内容相关。

5.在课堂展示与点评环节，鼓励学生发挥自己的观点和想法，提高学生的表达能力和交流能力。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：

（1）编写一个简单的机器人编程程序，实现机器人的基本运动控制。

（2）选择一个生活中的问题，运用机器人编程的知识和技巧设计一个解决方案。

2.作业要求学生能够巩固所学知识，提高编程能力和创新思维。

作业反馈：

1.在批改学生的作业过程中，我发现大部分学生能够掌握基本的机器人编程知识，并能够运用到实际问题中。

2.对于作业中出现的问题，我及时给予了反馈，并指出存在的不足之处。

3.对于编程程序的逻辑结构和代码规范，我强调了其重要性，并给出了改进建议。

4.对于生活中的问题解决方案，我鼓励学生发挥创造力，提出了改进和优化的建议。

5.我还提醒学生注意作业的提交时间和质量，鼓励他们积极提问和交流，提高作业的完成质量。课后作业1.编写一个简单的机器人编程程序，实现机器人的基本运动控制，如前进、后退、转向等。

2.选择一个生活中的问题，运用机器人编程的知识和技巧设计一个解决方案，如自动清洁机器人、智能家居控制系统等。

3.分析并描述一个机器人编程案例，包括案例的背景、特点和意义，以及如何应用机器人编程解决实际问题。

4.讨论并阐述机器人编程在科学研究、工业生产、社会服务等方面的应用，以及未来的发展趋势。

5.结合本节课所学内容，编写一篇关于机器人编程的短文或报告，总结所学知识，并提出自己的观点和思考。

补充说明：

1.题目1要求学生能够运用所学知识，编写简单的机器人编程程序，实现基本运动控制。答案：例如，编写一个程序，使机器人从A点出发，前进100米，然后左转90度，继续前进100米，最后右转90度，回到A点。

2.题目2要求学生能够结合生活中的问题，运用机器人编程的知识和技巧设计解决方案。答案：例如，设计一个自动清洁机器人，通过编程实现机器人的自动导航、垃圾识别和清理等功能。

3.题目3要求学生能够分析并描述一个机器人编程案例。答案：例如，分析一个智能家居控制系统的案例，描述其如何通过编程实现家庭设备的自动化控制，提高生活便利性和安全性。

4.题目4要求学生能够讨论并阐述机器人编程在不同领域的应用和未来发展趋势。答案：例如，讨论机器人编程在科学研究中的应用，如在实验室自动化、数据分析等方面的应用，并预测未来机器人编程在人工智能、物联网等领域的发展趋势。

5.题目5要求学生能够结合本节课所学内容，编写一篇关于机器人编程的短文或报告。答案：例如，总结本节课所学的基本概念、组成部分和编程技巧，并结合实际案例，提出自己对机器人编程的看法和未来发展的展望。板书设计①重点知识点：机器人编程的基本概念、组成部分、编程语言和工具。

板书示例：

-机器人编程：让机器人按照预设程序执行任务的技术。

-基本概念：循环结构、条件判断语句、变量和函数等。

-组成部分：硬件（如传感器、电机）、软件（如编程语言、控制算法）等。

-编程语言和工具：Scratch、Python等。

②编程技巧：编写高效、易读、可维护的代码的技巧。

板书示例：

-变量命名：使用有意义的变量名，如distance、speed等