【核心素养目标】人教版九年级物理全一册13.1分子热运动 教案

【核心素养目标】人教版九年级物理全一册13.1分子热运动教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人教版九年级物理全一册13.1分子热运动

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度。通过学习分子热运动，使学生能够建立正确的物理观念，理解分子动理论的基本原理，培养学生的科学思维能力。同时，通过观察和分析分子运动的现象，培养学生进行实验探究的能力，提高学生的实验操作技能和数据分析能力。此外，通过学习分子热运动的相关知识，使学生能够对物质世界的微观结构有更深入的了解，培养学生的科学态度和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.分子热运动的基本概念和特点

2.分子动理论的基本原理

3.物质微观结构的理解

难点：

1.分子热运动的微观机制的理解

2.分子运动与宏观物体的运动的关联

3.实验数据的处理和分析

解决办法：

1.对于分子的概念，可以通过具体的实例和模型来帮助学生理解，如使用微观动画来展示分子的运动。

2.对于分子动理论的原理，可以通过实验观察和数据分析来帮助学生理解。

3.对于物质微观结构的理解，可以通过具体的实例和模型来帮助学生理解，如使用微观动画来展示物质的微观结构。

对于难点的理解，可以通过实验观察和数据分析来帮助学生理解分子运动的微观机制。对于分子运动与宏观物体的运动的关联，可以通过具体的实例来帮助学生理解。对于实验数据的处理和分析，可以通过具体的实验和数据分析的练习来帮助学生理解。教学方法与手段1.教学方法

-讲授法：通过讲解分子热运动的基本概念和原理，使学生建立正确的物理观念。

-实验法：组织学生进行分子热运动的实验观察，让学生通过实践活动加深对分子运动的理解。

-讨论法：引导学生就分子热运动的相关问题进行讨论，培养学生的科学思维和交流能力。

2.教学手段

-多媒体设备：使用微观动画和视频资料，直观展示分子的运动和物质微观结构，增强学生的学习兴趣。

-教学软件：运用教学软件进行分子热运动的模拟实验，提高实验操作的准确性和理解程度。

-互动平台：利用互动平台进行问题探讨和知识分享，促进学生之间的交流与合作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分子热运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是分子热运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于分子运动的图片或视频片段，让学生初步感受分子的微观世界。

简短介绍分子热运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分子热运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分子热运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍分子热运动的特点和意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解分子热运动在现实生活中的应用。

3.分子热运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分子热运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分子热运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分子热运动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分子热运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分子热运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分子热运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分子热运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分子热运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分子热运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分子热运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分子热运动的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要包括分子热运动的基本概念、特点、分子动理论的基本原理以及分子热运动在现实生活中的应用。具体内容如下：

1.分子热运动的基本概念

-分子的定义：分子是物质的最小粒子，由原子组成。

-分子热运动：分子在不停地做无规则运动，具有热能。

-分子运动的规律：分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

2.分子热运动的特点

-分子运动的无规则性：分子在空间中随机运动，没有固定的方向。

-分子运动的扩散性：分子通过碰撞传播，使得物质逐渐均匀分布。

-分子运动的速率与温度的关系：温度越高，分子的平均速率越大。

3.分子动理论的基本原理

-分子动理论的假设：物质由大量分子组成，分子之间存在空隙，分子之间有引力和斥力。

-分子动能与温度的关系：温度是分子平均动能的度量，温度越高，分子的平均动能越大。

-分子的碰撞与相互作用：分子之间的碰撞是弹性的，碰撞后分子的运动方向和速率发生变化。

4.分子热运动在现实生活中的应用

-扩散现象：分子热运动导致物质在不同浓度下的自然扩散，如气味传播、烟雾弥漫等。

-温度与分子运动的关系：在生活中通过控制温度来改变物质的分子运动，如冷却食品、加热物体等。

-分子动理论的实际应用：如气体定律、溶液的稀释等，都是基于分子动理论的原理。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了分子热运动的基本概念、特点、分子动理论的基本原理以及分子热运动在现实生活中的应用。通过学习，我们应该能够理解分子的定义和分子热运动的特点，掌握分子动理论的基本原理，并能够应用这些知识来解释现实生活中的相关现象。

当堂检测：

1.请简述分子的定义和分子热运动的特点。

2.根据分子动理论的基本原理，解释温度与分子运动的关系。

3.举例说明分子热运动在现实生活中的应用。

4.请分析以下现象，并运用分子动理论的基本原理进行解释：

-现象一：将热水倒入冷水中，热水逐渐冷却，冷水逐渐变热。

-现象二：将气体充入气球中，气球的体积逐渐变大。内容逻辑关系①分子热运动的基本概念

-知识点：分子的定义、分子热运动的含义

-关键词：分子、热运动、无规则运动

-板书设计：

```

分子：物质的最小粒子，由原子组成

热运动：分子在不停地做无规则运动，具有热能

```

②分子热运动的特点

-知识点：分子运动的无规则性、扩散性、速率与温度的关系

-关键词：无规则性、扩散性、速率、温度

-板书设计：

```

无规则性：分子在空间中随机运动，没有固定的方向

扩散性：分子通过碰撞传播，使得物质逐渐均匀分布

速率与温度的关系：温度越高，分子的平均速率越大

```

③分子动理论的基本原理

-知识点：分子动理论的假设、分子动能与温度的关系、分子的碰撞与相互作用

-关键词：分子动理论、假设、动能、温度、碰撞、相互作用

-板书设计：

```

分子动理论：物质由大量分子组成，分子之间存在空隙，分子之间有引力和斥力

动能与温度的关系：温度是分子平均动能的度量，温度越高，分子的平均动能越大

碰撞与相互作用：分子之间的碰撞是弹性的，碰撞后分子的运动方向和速率发生变化

```

④分子热运动在现实生活中的应用

-知识点：扩散现象、温度与分子