省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《线与造型》课件_第1页
省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《线与造型》课件_第2页
省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《线与造型》课件_第3页
省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《线与造型》课件_第4页
省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《线与造型》课件_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

线

与

造型人教版六年级上册第四课发现线条感受线条表现线条欣赏作品线与造型我来创作在我们常用的点、线、面等造型要素中，线是最直接而又最灵活的造型要素，同时又能很好地抒发作者的情感。所以，线条从古至今一直是人们最常用的绘画表现手段之一。这两组条线给你的感觉一样吗？直线给人坦率、平静、挺拔、刚烈、紧张的感觉。曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美的印象。线是点的运动轨迹。线具有方向性，有表情，还有性格。相对于点和面而言，线是最活跃、最富有变化、最有个性的表现元素。生活中

的线条厦门市湖里中心小学以线造型是美术家的主要表现手段之一。观察我们的生活环境，你会发现许多不同类型的线：架在空中的电线，人行道上的斑马线，还有大自然中的山川河流、树木花草等等。你看到了哪些线条？斑马水中的倒影随着荡漾的波纹舞动一下手，你感受到了什么？你看到了哪些线条？它们是怎样组合在画面上的？给你怎样的感觉？钢构桥梁从大自然中找灵感你知道这幅作品表现的是什么吗?这些生活中的线条有何异同？

有粗有细，有长有短，有直有弯，有的清晰有的模糊，有的很规则，有的很自由。各不相同，形态万千，它们共同构成奇妙而又丰富多彩的大自然。美术中

的线条

这是中国道教绘画的重要作品，描绘了道教传说中东华天帝君、南极天帝君率侍从去朝拜教主元始天尊的情景。

全图共有87名神仙，用线描的手法处理，众神主次分明，神态各异。找一找图中运用了哪些不同的线条？想一想，为什么在同一幅作品里会有这么多种不同的线？这样做的好处是什么？浓淡、粗细不同的线条描绘画面，突出主体，层次分明。变化丰富的线条刻画细节，丰富画面。吴冠中《春如线》其实，线条不仅可以用来确定物象的形状轮廓，还可以表现明暗结构、质感肌理。曲线：柔美、轻快疏密、穿插，形成有节奏的画面直线：垂直线刚劲挺拔。除此之外，线还具有方向性，有表情，还有性格。相对于点和面而言，线是最活跃、最富于变化、最有个性的表现元素。直发、卷发分别给人什么感觉？长发、短发又有何不同？清爽、帅气乖巧、干净漂亮、优雅俏皮、可爱让我们来试一试，如何运用不同的线表现人物发型？

临摹或自由创作一幅线描头像作品，着重表现人物的头发。动手创作开始动手创作吧~小朋友的作品小朋友的作品小朋友的作品作业提示①、画一个图案，可以是花、叶、人、鱼等，然后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论