人教版初中体育与健康九年级全一册第六章 网球第一节课教案

人教版初中体育与健康九年级全一册第六章网球第一节课教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版初中体育与健康九年级全一册第六章网球第一节课

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第1课时，具体上课时间根据学校安排而定

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕网球基本技术展开教学，使学生掌握网球的基本握拍方法、发球姿势和击球技巧。通过实践和理论相结合的方式，让学生了解网球运动的特点，培养他们的运动兴趣和团队协作精神。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在提高学生的体育技能和健康水平。二、核心素养目标本节课着重培养学生在体育学科以下方面的核心素养：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习网球基本技术，提高学生的协调性、力量和耐力，发展运动能力；引导学生养成定期参与体育锻炼的健康行为，增强体质，预防疾病；培养学生在网球运动中尊重对手、团结协作的体育品德，提升个人综合素质。教学内容与课本紧密结合，旨在帮助学生形成持久的体育兴趣和积极的生活态度。三、学情分析九年级学生在体能、协调性和运动技能方面已有一定基础，但个体差异较大。在知识层面，他们对网球运动的了解有限，对技术要领掌握不足。能力上，部分学生动作协调性较好，能够快速掌握新技能，而部分学生则需要更多时间和指导。素质方面，学生在团队合作和竞赛精神上表现不一，部分学生表现出良好的竞技态度，而有的则需加强引导。

在行为习惯上，学生们的自觉性和自律性各异，这对课程学习有一定影响。对网球运动感兴趣的学生可能会更加积极主动地参与练习，而兴趣不浓的学生可能需要更多的激励和鼓励。此外，学生在面对挑战时的心态和应对策略也将影响学习效果。因此，本节课将结合课本内容，注重个体差异，通过分组教学和个别指导，帮助学生提高技术水平，培养积极的运动态度和健康行为。四、教学方法与策略1.针对本节课教学目标和学生特点，选择讲授与示范相结合的教学方法，通过清晰的讲解和直观的动作示范，帮助学生理解网球技术要领。

2.设计小组合作和互动游戏的教学活动，如分组练习、击球接力等，激发学生兴趣，培养团队合作精神，提高实践操作能力。

3.利用多媒体教学资源，如网球教学视频、PPT等，辅助讲解和展示技术动作，使教学更加生动形象，便于学生理解和掌握。

4.在教学中注重个别指导，针对不同学生的需求和特点，给予针对性建议和指导，提高教学效果。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们将开始学习网球这项运动。在正式学习之前，我想请大家思考一下，你们对网球了解多少呢？有没有同学在课外接触过网球？请大家分享一下自己的经历和看法。

（学生分享，教师总结）

很好，通过你们的分享，我们可以发现网球在我国逐渐受到关注和喜爱。那么，今天我们就来学习网球的基本技术和技巧，希望大家能够积极参与，享受运动的乐趣。

2.讲解与示范（10分钟）

首先，我们来学习网球的基本握拍方法。有四种常见的握拍方式：东方握拍、西方握拍、半西方握拍和全西方握拍。我这里有一张图，大家可以参考。

（展示PPT，讲解各种握拍方法）

（教师示范，学生观看）

现在，请大家拿起自己的球拍，尝试练习这四种握拍方法。我会逐一指导，确保大家掌握正确的握拍姿势。

（学生练习，教师个别指导）

3.发球技术学习（10分钟）

首先，我给大家示范一下平击发球的动作要领。

（教师示范，学生观看）

大家注意，发球时，身体要面向发球线，两脚分开，与肩同宽。拍面垂直，球拍在腰部高度。击球时，手腕用力，将球拍向球的方向挥动，使球产生向前和向上的力。

现在，请大家尝试练习平击发球，注意动作要领。我会逐一指导，纠正大家的动作。

（学生练习，教师个别指导）

4.击球技巧学习（10分钟）

学会了发球，我们再来学习击球技巧。击球是网球比赛中的核心动作，分为正手击球和反手击球。

首先，我们来学习正手击球。正手击球时，身体要侧向网球场，握拍方式为东方握拍或半西方握拍。击球时，转动腰部，带动手臂挥拍，用球拍中心击球。

（教师示范，学生观看）

现在，请大家尝试练习正手击球，注意动作要领。我会逐一指导，纠正大家的动作。

（学生练习，教师个别指导）

（教师示范，学生观看）

现在，请大家尝试练习反手击球，同样注意动作要领。我会逐一指导，纠正大家的动作。

（学生练习，教师个别指导）

5.实践环节（10分钟）

现在，我们来做一个击球接力的小游戏。将同学们分成四个小组，每个小组的成员轮流进行正手和反手击球，将球传给下一个队员。哪个小组用时最短，完成次数最多，就获得了胜利。

（学生进行游戏，教师观察并指导）

6.总结与布置作业（5分钟）

课后，请大家完成以下作业：

1.复习今天学习的网球技术，向家人或朋友展示所学内容。

2.总结自己在练习中发现的问题，思考如何改进。

3.预习下一节课的内容，了解网球比赛的基本规则。

今天的课程就到这里，谢谢大家！希望大家能够喜欢网球这项运动，不断提高自己的技术水平。下课！六、知识点梳理1.网球握拍方法

-东方握拍

-西方握拍

-半西方握拍

-全西方握拍

2.发球技术

-发球姿势：面向发球线，两脚分开，与肩同宽

-握拍方式：垂直握拍，拍面朝下

-发球动作：腰部转动，手腕用力，球拍向球的方向挥动

3.击球技巧

-正手击球

-身体侧向网球场

-握拍方式：东方握拍或半西方握拍

-击球动作：腰部转动，带动手臂挥拍，用球拍中心击球

-反手击球

-身体侧向网球场

-握拍方式：东方握拍或半西方握拍

-击球动作：腰部转动，带动手臂挥拍，用球拍中心击球

4.网球比赛基本规则

-发球规则：发球者从自己半场的底线后发球，球必须落在对方的发球区内

-计分方式：采用盘、局、分制

-换边规则：每局结束后，双方交换场地

-网球比赛中的基本礼仪：尊重对手、裁判，遵守比赛规则

5.网球运动装备

-网球拍：选择合适的握拍方式、重量和平衡点

-网球鞋：提供良好的支撑、抓地力和舒适度

-网球服：透气、吸汗、舒适

-网球配件：球、球拍袋、护腕、护膝等

6.网球运动的好处

-增强体质，提高心肺功能

-培养协调性、反应速度和灵活性

-锻炼意志，培养团队精神

-增进交流，培养良好的人际关系七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了网球的基本技术，包括握拍方法、发球技巧和正反手击球动作。通过讲解、示范和实践，大家掌握了网球的基本动作要领，并了解到网球运动的好处。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的技术水平。

2.当堂检测

（1）握拍方法

请同学们现场展示四种握拍方法，教师检查并纠正动作。

（2）发球技巧

请同学们轮流进行发球动作示范，教师观察并评价发球姿势和动作是否正确。

（3）正反手击球技巧

请同学们进行正反手击球动作示范，教师检查击球动作是否准确，并给予指导。

（4）网球比赛基本规则

教师提问，同学们回答网球比赛的基本规则，检查大家对本节课知识点的掌握。

（5）课后作业

请同学们完成以下作业：

1.复习本节课所学内容，进行网球技术练习。

2.观看网球比赛视频，了解比赛规则和战术。

3.家长签字确认，证明孩子已完成课后练习。八、教学反思与改进在上完这节网球课后，我觉得有几个地方值得反思和改进。

首先，我发现部分同学在握拍方法上还存在一些问题。在今后的教学中，我需要更加细致地观察每个学生的动作，并及时给予个别指导，帮助他们纠正错误的握拍姿势。

其次，关于发球和击球技巧的教授，我注意到有些学生在动作上不够规范，可能是因为我在示范和讲解时没有强调清楚细节。为了改进这一点，我计划在下一节课中增加一些分解动作的示范，让学生更加直观地了解每个动作的要点。

另外，我在课堂上的语言可能有时候不够简洁明了，导致学生理解起来有困难。我需要提高自己的表达能力，用更简单、易懂的语言来进行教学，确保学生能够快速准确地掌握技术要领。

针对课堂互动环节，我觉得可以做得更好。未来我打算增加一些趣味性的游戏和比赛，提高学生的参与度和积极性，同时也能够在实践中巩固他们所学的技术。

1.在握拍方法的教学中，我将设计一些握拍练习的互动环节，让学生之间相互检查和纠正，增强他们对正确握拍方法的认识。

2.对于发球和击球技巧的教学，我计划使用更多的视频资料和慢动作回放，让学生更清楚地看到每个技术的细节。

3.在课堂上，我将尽量使用简单明了的语言，并鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。

4.增加课堂互动和小组合作，通过网球小游戏和接力比赛等形式，让学生在实践中学习和提高。

5.课后，我会收集学生的反馈，了解他们在学习过程中遇到的困难，并根据这些反馈调整教学方法。板书设计①网球基本握拍方法

-东方握拍

-西方握拍

-半西方握拍

-全西方握拍

②发球技术要点

-姿势：面向发球线，两脚分开

-握拍：垂直握拍，拍面朝下

-动作：腰部转动，手腕用力

③击球技巧

-正手击球

-身体侧向网球场

-腰部转动，带动手臂

-用球拍中心击球

-反手击球

-身体侧向网球场

-腰部转动，带动手臂

-用球拍中心击球

板书设计采用了简洁明了的序号和要点罗列，使得学生能够直观地了解每个技术环节的重点。同时，通过使用不同颜色的粉笔，突出关键动作要领，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和主动性。板书还留有适当的空间，便于在课堂上根据学生的掌握情况，随时补充相关的技巧和注意事项。课后拓展-网球运动历史：了解网球运动的起源和发展，以及一些著名网球运动员的故事。

-网球比赛规则：深入学习网球比赛的详细规则，包括计分方式、换边规则等。

-网球战术：了解一些基本的网球战术，如发球战术、底线战术等。

-网球装备选择：了解不同类型的网球拍、网球鞋等装备的特点和选择方法。

2.拓