2024年庐江县数学四年级第一学期期末经典试题含解析

2024年庐江县数学四年级第一学期期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．当钟表是6点时，时针和分针所成的角是（）A．直角 B．平角 C．周角2．下面算式中，商是一位数的是（）．A．936÷72 B．685÷5 C．402÷423．如果a×4=b(a,b≠0),那么b是a的()。A．因数 B．倍数 C．质因数4．乘法算式中，乘数均不为0，一个乘数乘3，另一个乘数扩大到原来的2倍，则积（）。A．扩大到原来的6倍 B．扩大到原来的5倍 C．不变5．画一条45毫米的（

）A．直线

B．射线

C．线段二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．89°是最大的锐角。（________）7．与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。（______）8．两条平行线之间能画无数条垂直线段，并且它们的长度都相等。（______）9．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）10．1460÷110=11……1．（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．把“正方形、梯形”填在图中相应的圈内。12．964÷18的商是（______）位数，试商时可以把18看作（______）来试商，这时初商会偏（______）．13．填合适的单位名称一辆卡车载重5_________，浙江总面积约101800______，一瓶橙汁500___________，一桶水有30_____________，教学楼高有25___________，排球场约162_____________。14．一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒________米，车身长________米。15．如图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变．扩大后的绿地面积是_____平方米．16．马小虎在计算20＋□×5时，先算了加法，两次的结果相差（______）。17．填表。写作四舍五入到十万位二十万四千五百七十________四千一百零五万零三百二十四________三亿八千七百九十九万三千六百________四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。420÷70=120÷60=125×8＝7200÷90=230+180=15×60=98×103≈22×38≈19．列竖式计算。167×8445×605280×6064÷30540÷20950÷3120．计算五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．看一看，连一连22．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．四年级288个同学参加社会实践，要平均分成3个队，每队分12个组，平均每组有多少人？25．学校组织同学们去动物园参观．三年级去了365人，，四年级去了多少人？（请你添上一条信息，使它变成用乘法解答的问题，并解答）26．一个等腰梯形周长30厘米，上底和下底分别为8厘米、10厘米，这个梯形每条腰长多少厘米？27．5名学生踢毽子的成绩如下表。姓名小平小青小华小玲小敏数量/个4035255045（1）请将他们的成绩绘制成条形统计图。（2）图中的1格代表（）个。（3）（）踢的最少，比最多的少（）个。28．下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况．（1）把统计结果填入下表中．玩具人数（2）喜欢________的人数最多,喜欢________的人数最少．（3）喜欢玩具汽车的同学比喜欢玩具熊的多________人．（4）假如这个班有一位同学因病没来,这位同学最有可能喜欢哪种玩具?为什么?

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】本题考查了平角及有关时针与分针之间的夹角的问题，以及学生发现、分析、解决问题的能力．【详解】6时整时，分针指向数字12，时针指向数字6，它们在同一条直线上，构成平角；如下图：时针和分针成平角．故选B．2、C【详解】略3、B【详解】略4、A【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；（2）如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，那么积不变。【详解】3×2＝6故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。5、C【解析】根据直线、射线和线段的含义及直线的性质：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答即可．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】锐角：小于90°的角。【详解】89.1°大于89°且小于90°，故89°不是最大的锐角。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的意义及小数与整数的比较大小。7、×【分析】如下：根据整数的数位顺序即可判断：数级亿级万级个级数位……百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……百亿十亿亿千万百万十万万千百十个【详解】与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万和万；故答案为：×【点睛】此题主要考查了整数数位顺序表，注意数位和计数单位的区分。8、.√【详解】略9、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。【点睛】做判断题时，可以举反例解答。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、见详解【分析】平行四边形和梯形都属于四边形，长方形又属于特殊的平行四边形，正方形又属于特殊的长方形，据此填入即可。【详解】【点睛】熟练掌握四边形分类知识是解答本题的关键。12、两20小【详解】略13、吨平方千米毫升升米平方米【详解】略14、18240【分析】通过480米的大桥比穿过300米长的隧道多走了480－300＝180米，多用了40－30＝10秒，通过路程除以时间可得出速度；火车过桥或者隧道路程均为桥（隧道）长加上车身长度，用火车过大桥所用的时间乘它的速度减去桥长，就是车身长。【详解】火车的速度是：（米/秒）车身长是：18×40－480＝720－480＝240（米）一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒18米，车身长240米。【点睛】此题属于列车过桥问题，此题解答的关键：火车过桥或者山洞路程均为桥（山洞）长加上车身长度。15、1【解析】根据积的变化规律可得：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数24÷8＝3（倍）400×3＝1（平方米）答：扩大后的绿地面积是1平方米．故答案为：1．16、80【详解】略17、2045702000004105032441100000387993600388000000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“十万”。【详解】二十万四千五百七十，写作：204570，四舍五入到十万位是200000。四千一百零五万零三百二十四，写作：41050324，四舍五入到十万位是41100000。三亿八千七百九十九万三千六百，写作：387993600，四舍五入到十万位是388000000。【点睛】此题考查多位数的读写和求近似数，掌握方法即可完成。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、6；2；1000；80410；900；10000；800【详解】略19、14028；27225；168002……4；27；30……20【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】167×84＝1402845×605＝27225280×60＝1680064÷30＝2……4540÷20＝27950÷31＝30……2020、；；【详解】（1）＝＝（2）＝1﹣＝（3）＝＝2﹣1＝五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】略22、【解析】略23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、8人【分析】根据题意，用总人数288人除以3，可以求出每个队的人数，再除以12，就是平均每组的人数．【详解】288÷3÷12=96÷12=8（人）．答：平均每组有8人．25、四年级去的人数是三年级的2倍365×2=730（人）答：四年级去了730人．【详解】略26、6厘米【详解】（30-8-10）÷2=6（厘米）答：这个梯形每条腰长6厘米．27、（1）见详解；（2）5；（3）小华，25【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。（2）观察条形统计图可知，图中的1格表示5个。（3）将5个人踢毽子个数比较大小，找出踢毽个数最多的最少的。再将两个数相减求差即可。【详解】（1）（2）图中的1格代表5个。（3）50＞45＞40＞35＞25，则小华踢的最少。50－25＝25（个），则比最多的少25个。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。28、（1）9；18；5；14（2）洋娃