清溪镇六年级下学期综合素质考核语文试题（有答案）

清溪镇六年级下学期综合素质考核语文试题（有答案）2023—2024学年度小学综合素质考核

语文试卷

(答卷时间110分钟)

题号第一部分第二部分第三部分卷面书写合计

一二三四五六七八一二

得分

卷首语：六载书海泛舟，共绘青春华章。此刻，愿各位同学携着对未来的期许，以少年意气，书写属于自己的辉煌篇章！本卷满分100分，其中卷面书写3分。

第一部分：基础知识积累与运用(27分)

一、听短文《耳朵的自述》，完成练习。(5分)

(一)选择:每年()为“国际爱耳日"。(2分)

A.3月23日B.3月13日C.3月15日D.3月3日

(二)判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×"。(3分)

1.当音量超过85分贝时，连续90分钟佩戴耳机可能导致听觉疲劳。()

2.全球约有11亿青少年面临听力损伤风险。_________()

3.戴耳机骑车不影响交通安全。____________()

二、读拼音，写词语，请注意书写规范、美观。(4分)

luòtuó____________páihuái

在沙漠中，一只带领着队伍，于无际的沙海，

sīkōngjiànguàn

对于这种景象，旅人早已，但他们仍坚定前行，向着希望前进。

三、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)

A.匍匐(pú)铺户(pù)野蛮(mán)鸡冠(guàn)

B.弓缴(zhuó)唾沫(chuí)暂时(zhàn)缥缈(piāo)

C.缰绳(jiāng)嘟囔(lāng)感慨(kǎi)急遽(jū)

D.逃窜(cuàn)僧人(sēng)温馨(xīn)仆役(pú)

四、下段话中，加点成语使用不恰当的一处是()。(2分)

在这次辩论比赛中，对方队伍的表现可谓是妙笔生花，大比分领先于我们，便有些忘乎所以。下半场，我方队员重整旗鼓，以坚定的信念和出色的表现连续得分。最后，我方队长凭借其技高一筹的辩论技巧，为我方赢得了胜利。

A.妙笔生花B.忘乎所以C.重整旗鼓D.技高一筹

五、“学习语文要下功夫”，与这句话意思不一样的一项是()。(2分)

A.学习语文能不下苦功吗B.学习语文非下苦功不可！

C.学习语文非下苦功不可吗D.学习语文不能不下苦功。

六、语段中有两处错误，运用修改符号直接修改。(2分)

七、在说法正确的句子后面画“”，不正确的画“×”。(3分)

1.演讲稿除了观点要鲜明，还要选择合适的材料说明观点。()

2.制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。()

3.阅读时只需要快速读完一遍就可以了，不需要先想阅读目的。()

八、请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄"主题分享会。(7分)

1.有同学做了《英雄赞歌》主题演讲，请帮他将诗句补充完整。(3分)

英雄是什么是李贺“何当金络脑，①___”的渴望；是于谦“粉骨碎身浑不怕，②___"的决心；是郑燮面对艰难困境时，敢于高呼“千磨万击还坚劲，③___”的勇气。

2.右图是人民英雄纪念碑上的抗战浮雕。欣赏了浮雕，我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是()。(1分)

A.青，取之于蓝，而青于蓝。

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C.门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

D.居安思危，戒奢以俭。

3.在主题分享会上，我最想分享的书是()(1+2分)

A.《小英雄雨来》B.《鲁滨逊漂流记》C.《西游记》

我的理由是：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读下面三则材料，回答习题。(15分)

材料一：一度被认为仅限于科幻电影的人工智能技术，现如今已被应用于我们的日常生活中，比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手

等等。

人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题，独立去解决问题。再以挥手为例，强人工智能会对“挥手"这个命令进行判断，如果上面有根电线，强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋，所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前，我们距离强人工智能还有一段路要走。

材料二：怎样让电脑认出一只猫第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么"：如果身上有花纹，那么就是一只猫；如果身上有爪子，那么就是一只猫；如果有胡子，就是一只猫；如果会捕老鼠，就是一只猫……当所有条件都符合时，电脑就能认出猫来。随着人工智能的发展，现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。

材料三：人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中(如下图)。

1.阅读材料一，我们知道目前人工智能按其智能程度可分为_____________、和三种形态。(3分)

2.判断下列说法是否正确。对的画上“”，错的画上“×"。(4分)

(1)弱人工智能能够进行自我思考和独立解决问题。()

(2)强人工智能在执行命令前会对周围环境进行判断。()

(3)随着图片数量的增加，电脑对猫的识别准确率会降低。()

(4)随着技术的发展，电脑可以通过分析大量图片自行学习和归纳出对象特征。()

3.如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要()(3分)

A.引进先进的医疗检查设备B.提供100万张甚至更多猫的图片

C.输入大量的病例诊断资料D.为电脑医生配一位有经验的助手

4.观察材料三，从中你可以得出一个结论是_________————————————————_________(2分)

5.六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题，你怎么看请选择一个观点有理有据地进行表述。(3分)

二、学校正在举办以“人与自然"为主题的课本剧拍摄活动，小华拟用《遇见野牦牛》这篇文章作为拍摄素材，请你参与完成剧本的撰写。(15分)

①黄昏时分，我急匆匆地行驶在通往阿里的路上。车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正津津有味地吃着从我背包中散落的糍粑。

②我屏住呼吸，额头冒出冷汗。在藏地，野生牦牛性格火暴，容易伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。我小心翼翼地爬行，将自己藏在一块大石后，悄悄观察着它们。只见它们悠闲地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬头望向远处的雪山。它们的眼睛清澈透亮，没有一丝杂质和凶光。其中一只偶尔漫不经心地扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。

③我的心渐渐平静下来，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我试图开动车子逃离，但多次尝试均以失败告终。车坏了，看来我只能在这冰窖般的车里过夜。想到这里，我不禁打了个寒颤。一夜过去，我可能会成为一具永远不再醒来的冰雕。

④远处，两只野牦牛的黑色剪影在雪地中显得格外清晰。它们也是走散的牦牛吧！此刻，它们紧紧挨在一起，互相取暖。我心中突然一动，为何不加入它们呢但转念一想，它们可能会用那尖锐的犄角顶我，让我受伤……

⑤时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，啃噬着我的神经，冲毁着我最后的坚持……终于，我下定决心，宁愿受伤也不愿冻死。我咬咬牙，朝着那两只牦牛慢慢靠近。刚走出几步，那只大的牦牛抬起头看着我，但在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。它再次低头靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛已经熟睡，发出轻微的鼾声。

⑥我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们。很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。

⑦天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此。远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。

⑧天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。

⑨我很高兴，对着牦牛挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。”

⑩我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……"

1.为了取镜，请帮忙梳理“我”和野牦牛相遇有关情节和心理变化，完成思维导图。(4分)

2.小华在精选解说词时，发现文中好多句子动人心弦，请帮助他赏析文章画线句子的精妙之处。(2分)

3.小华发现，文中“我"对牦牛的称呼先后经历了“它们一他们一你们”的变化。请结合文章内容谈谈你的理解。(3分)

4.拍摄当天，道具组忘了准备“蓝天"雪山”等拍摄背景，小华坚定地认为这些背景必不可少。他的理由不包括()。(3分)

A.蓝天、雪山等环境描写共同营造了雪域高原静谧、美好、庄严的环境特点。

B.“夜幕降临"温度下降”营造了紧张危险的气氛，强调了作者面临的困境。

C.“蓝天"“雪山”侧面表现了牦牛性格温和友善，从伤人的特点。

D.结尾处进一步表现了“我"对雪域高原，对野牦牛，以及对自然的敬畏和赞美。

5.拍摄完成后，小华打算引用《绿色中国》中的话作为剧幕尾声。请结合生活实际谈谈你的启示。(3分)

“野牦牛，雪域高原的神兽。它们虽然高大，但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人，而是共同守望这片高原净土的朋友。

第三部分:习作(40分)

阅读下面材料，按要求作文。

在“汉语盘点2023”中，“振"当选为本年度国内字。“振”字表达了一种坚毅果敢的精神面貌，意味着面对挑战时不忘初心，遭遇风雨时永不言弃，代表着进步和成长。即将毕业的你，“振"字引发了你怎样的联想与思考

请自拟题目，写一篇文章，叙述自己小学六年的经历，分享你的成长故事。要求：①不少于400字；②不出现真实的校名、人名等相关信息。

2023—2024学年度小学综合素质考核

语文试卷参考答案及评分标准

第一部分：基础知识积累与运用(27分)

一、听力(5分)

(一)D(2分)

(二)1.2.3.×(每空1分)

二、看拼音写词语。骆驼徘徊司空见惯(4分，每字0.5分，共4分)

三、D(2分)

四、A(2分)

五、C(2分)

六、修改病句。(每处1分，共2分)

临考前，我告诉自己，要沉着地答题并认真地审题，最后还要全面细致地检查。我相信，平时的努力加上考场上的出色发挥，一定会换来毕业考试优异的成果。成绩

七、判断。1.2.3.×(3分,每空1分)

八、积累运用。1.快走踏清秋要留清白在人间任尔东西南北方(3分，错字每字扣0.5分,扣完即止)

2.B(1分)

3.A(1分)理由意思对即可。(2分)

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、非连续性文本阅读(15分)

1.弱人工智能强人工智能超人工智能(每空1分，共3分)

2.××(4分)

3.C(3分)

4.示例：2022年中国人工智能行业渗透度总体高于2021年。(2分)

5.示例：我认为人工智能发展利大于弊。人工智能的发展可以为我们带来很多好处。例如，

可以帮助我们分析大量数据并得出更准确的结论，提高工作效率；可以帮我们处理一些程序化的事情，使我们有更多的时间去做其他更有意义的事情；可以帮助我们更好地预测天气、火灾、地震等灾害，提高我们的生活质量和安全性。(3分)

二、阅读理解。(15分)

1.躲在大石后观察野牦牛彷徨、无助(犹豫、羡慕)贴近野牦牛，同他们一起取暖感动、不舍(感激、留恋)(每空1分，共4分)

2.运用了比喻(或排比)的修辞手法，将雪域高原夜晚的寒气比喻为恶狼，通过写“恶狼”对我的“围困着、侵袭着、咬啮着、冲毁着"构成排比，生动形象地写出了极度严寒，表现“我”的绝望痛苦焦急等。(2分)