七年级下学期期末语文试题（pdf版含答案）-3

七年级下学期期末语文试题（pdf版含答案）初一语文参考答案（期末）

一、古典之美（共27分）

1．①柳暗花明又一村②独怆然而涕下

③弹琴复长啸④夜泊秦淮近酒家

⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层

⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花

⑨一山放出一山拦⑩寒光照铁衣

评分说明：每空1分，共10分。错字、别字、漏字、添字均不得分。

2．①神奇秀丽（高大巍峨）②不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切

3.（1）德行美好（2）多

4.（1）（莲）从淤泥里长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤却不显得妖艳。

（2）（来这里与我）说说笑笑的都是博学的人，来来往往没有平民。

5．示例一：文章寄托了刘禹锡高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（2分）

作为中学生，我们应当学习刘禹锡这份面对困厄境遇的坦然心态，

重视个人品德修养，追求自我品德的高洁，追求道德上的自我完

善。（2分）

示例二：文章寄托了周敦颐不慕名利、洁身自好的高洁品格，以及对追名

逐利的世态的厌恶。（2分）作为中学生，我们应当学习周敦颐

在复杂、世俗的环境中，保持独立高洁的品格，坚持不同流合污、

不随俗沉浮的操守。（2分）

6．与不善人居/如入鲍鱼之肆/久而不闻其臭/亦与之化矣。

7．①陋室②诸葛庐（南阳诸葛庐）③子云亭（西蜀子云亭）

翻译：孔子说：“我死之后，子夏会一天天更有进步，而子贡会一天天有所

退步。"曾子问：为什么呢？”孔子说：子夏喜爱同比自己贤明的人在一

起，子贡喜欢谈论才智比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲

就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了。所以说：常和品行高

尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻

不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就

像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹

的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必

须谨慎的选择自己处身的环境啊。

二、文学之约（共27分）

8.示例：①这则公益广告意在提醒同学们“图书馆要保持安静”，同时又

巧妙地化用现代诗歌，具有文学美，含蓄委婉。

评分说明：选其余两句，言之成理，均可得分。

9.CAB

10.贼

11.示例：①尼摩船长与鲨鱼搏斗，从鲨鱼嘴里救下贫苦的采珠人，还送给他

一袋珍珠。（3分）

②尼摩船长是一个同情弱者、心地善良、而且遇事冷静、无比勇敢

的人。（3分）

12.（1）示例：春风喜读诗

理由：文章主要围绕“风（春风）翻页”展开；题目“春风喜读诗”，

将春风人格化，表达了作者对春天的喜爱，更展现出了人与自然和

谐相融的意趣；题目灵动新颖，能激发读者的阅读兴趣。

评分说明：题目2分，理由3分，共5分。只要题目恰当，理由充

分即可得分。

（2）示例一：本文构思精妙，摇曳生姿。春风如友，书卷如茶。一件春

日的读书小事，被作者注入丰富而有趣的想象，春风化作淘气孩童，

灵动“翻页”；“我"犹如闲趣小猫，玩心顿起，就这样被拟人化

的春风，与在河边静坐看书的“我”，形成一种有趣的互动关系，

字里行间都透露出作者与自然相亲相近的“真”，更为自然之美增

添了一分生动别致的“趣”，真可谓“构思精妙，摇曳生姿"。

示例二：本文语言清新，灵动自如。文章虽短小，但语言清新自然，

灵动自如。妙用修辞展现春物生趣：春风似顽童，轻翻书页歪着头琢

磨；像少女，心有不悦“噘着小嘴一扭腰身”而去。灵动的拟人使

得春风鲜活可感，分外亲切。传神的描写风之姿态，“偷偷翻阅"

“歪着头琢磨”“从头到尾浏览"反反复复地阅读”“一目十行

地直接略过”，通过细致描写翻书动作，展示了作者细腻丰富的心

灵世界。清新的语言灵动自由，春风的美好跃然纸上，令人无比陶醉。

评分说明：补全赏析角度2分，围绕所选角度结合文章具体内容深

入赏析6分，语言流畅，表达条理2分，共10分。字数不足酌情减分。

三、现实之思（共26分）

13.爱退缩的人，常缺乏面对困难的勇气，面对未来通常是消极的预想，会给人糟

糕的心理暗示。大部分事情，没有那般绝望，我们也许有突破困境的能力。

14.我们应该远离情绪化的人。白岩松曾说：“我们活得累，并非生活过于刻薄，

而是我们被外界的氛围感染，被他人情绪左右。”有时候一条微不足道的信

息，就能让情绪化的人瞬间上头，上头之后理性就会溃不成军，满脑子只剩下

坏情绪。容易情绪化的人就像巨婴，很容易“哭闹”，他们的坏情绪，会影响

别人的心情，给别人的生活平添纷扰。远离情绪化的人，情绪的阴霾才会随之

拂去，使生活重新放晴。

评分说明：感受点明确2分；围绕这一点结合生活实际来写4分；思路清晰1

分；语言流畅1分；共8分。字数不足酌情扣分。

15.（1）示例：过度依赖手机会带来一系列健康问题；大多数的人会有意识

地控制自己使用手机的时间；目前我国中小学生发生脊柱侧弯的现

象严重，家长、老师和孩子都没有真正意识到坐姿不正确的危害。

评分说明：结合文字和图表，能答出两点，即可得2分。

（2）哥哥，你整日忙着写论文，辛苦了。你使用电脑一定要注意正确的

坐姿，尽量将电脑屏幕中心与你的胸部保持在同一水平线上。眼睛

与屏幕的距离，根据屏幕大小而定，14英寸在50-60厘米之间，15

英寸在60-70厘米之间，视线应保持水平向下30度。腰部挺直，膝

盖自然弯曲呈90度，并维持双脚着地的坐姿。这样才能保证打字、

健康两不误。

（3）示例：同学们，大家好！优异的学习成绩离不开健康的体魄和充满

活力、积极向上的心理。为了我们的身心健康，首先我们不能久坐

不动，沉迷于电脑、手机等电子产品；其次我们要端正坐姿，预防

脊柱侧弯等疾病；最后，我们要早睡早起，每周适当进行常规的体

育锻炼，养成良好的学习、生活习惯，及时调整心态，促进心理健

康。同学们，让我们科学合理地运动、生活，健康成长吧！（8分）

评分说明：答案有针对性2分，能从材料中概括有用信息，得4分；

思路清晰1分；表达条理1分。

四、心灵之旅

16.写作（40分，含书写分3分）

书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用

情况，分三个档次赋分。

分值评分标准作

3分书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。文评分

2分书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。标准：

0-1分书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。共37

分。根

据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个

档次赋分。字数不达600字酌情减分；错别字每三个扣1分，重现不计，扣满

3分为止。

分值内容结构语言立意

内容新颖典型，有结构有创能恰当运用多有正确的价值

真情实感，能表达意，完整统种表达方式，导向，能挖掘

自己对自然、社一，过渡自善用修辞，词题目的内涵，

会、人生的真实而然，条理清汇丰富，用词立意有深度，

33-37分

独特的感悟。叙事楚，详略得贴切，句式多有新意，感情

生动具体；描写富当，线索分样，语言流充沛，能引起

有表现力；说明清明。畅，有文采，读者的情感共

楚明白；议论观点鸣。

鲜明，理由充分，

逻辑严密。

内容典型，有真情结构完整，能合理运用不有正确的价值

实感，能表达自己过渡自然，同的表达方导向，中心思

对自然、社会、人条理清楚，式，词汇较丰想突出。

生的感悟和思考。详略得当。富，语言流

29-32分

叙事较生动;说明清畅，表意清

楚；议论观点明楚。

确，论述有理有

据。

审题较准确，内容结构较完能较为合理地有正确的价值

较真实，能表达自整，条理较运用表达方导向，中心思

己的感受。说明较清楚，详略式，语言通想较突出。

25-28分

清楚；议论观点较较得当。畅，表意清

明确，理由较充楚。

分。

内容符合题目，但结构基本完语言平淡，表有中心思想，

21-24分

理解肤浅，内容陈整，条理不达方式单且立意正确。

旧、不具体，情感清楚，详略一，词汇较贫

不够真实。说明不不得当。乏，表意含

清楚；议论观点不糊。

明确，论述没有针

对性。

不符合题意，内容结构不完语言乏味，表中心思想不明

20分及空洞、虚假，表达整，没有条意不清。确或立意不正

以下混乱。理，详略失确。

当。

注：①不写题目减2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。2023一2024学年度第二学期素养形成期末测试

初一语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准芳证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、古典之美（共27分)

(-)

1.亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有旅行的规划？让我们跟着古诗先睹为

快吧。下面是七年级（一）班语文老师和同学们的对话，请补全句子。（10分)

语文老师：山河间有诗意，诗词里有大美中国。

小

智：请大家跟随我先来到山西村，决不可错过陆游眼中“山重水复疑无

路，①▲”的柳绿花红。

小

启：途经幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，②▲"孤寂之悲。

小

宇：不妨和王维“独坐幽篁里，③▲”，感受一下自然的幽静和内

心的淡定。

小

雨：荡舟秦淮河，桨声灯影里欣赏“烟笼寒水月笼沙，④▲"的美景。

小

美：接着我们去登飞来峰吧，体会王安石“⑤▲一，⑥▲”

的深刻哲理。这时我们不禁会歌颂龚自珍在《已亥杂诗》中“⑦

▲，⑧▲"的爱国奉献精神。

小

飞：下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》的“政入万山围

子里，⑨▲”深意。

夏

雨：策马扬鞭驰骋塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“朔气传金柝，

⑩▲"中感受边塞军营的苦寒生活。

2.请结合诗歌内容，将《望岳》板书设计空缺部分补充完整。

(2分)

0年

望岳

望岳（杜甫)

杜甫

首联：远望参天耸立

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

颔联：近望

①▲

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

颈联：细望

眼界开阔

荡胸生曾云，决此入归鸟。

尾联：俯望

哲理：②

会当凌绝顶，一览众山小。

初一语文第1页（共8页)（期末)

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(二)

经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“读先贤文章·悟

做人之道”专题学习活动。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶

绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，

无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(刘禹锡《陋室铭》)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净

植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。感！菊之

爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)

3.古人著文，辞约而意丰。请解释下面句中加点字的意思。

(2分)

（1)斯是陋室，惟吾德馨：

▲

(2)可爱者甚蕃：▲

4.请用现代汉语翻译下面句子。

(3分)

(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖：

▲