合肥高新技术产业开发区五年级下学期期末语文试卷含答案

合肥高新技术产业开发区五年级下学期期末语文试卷(含答案）安徽省合肥市高新区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

一、第一部分听力检测

1．请先认真读题，再听两遍录音，完成以下答题。

（1）根据录音内容，对以下说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①我们的童年和大人们的童年都是“多姿多彩"的，原因也相同。

②沙包在大人们的童年里被视为“珍宝”。

③“自己动手，丰衣足食"表现出大人们对生活的不满。

（2）（多选题）选择正确的答案序号填入括号。

大人说“自己做的玩具比买来的好玩千百倍！”的原因可能是

A.大人们能自己做好一个玩具，很有成就感。

B.自己做的玩具，能创造出很多有趣的玩法。

C.自制玩具比买来的玩具外观更精美，功能更强大。

二、第二部分基础知识。本学期开展了“书香伴我成长"主题阅读活动，同学们掌握了很多字词句知识，让我们展示展示吧。

2．根据情境，在括号里填上合适的词语。

每年的4月23日是个tèshū的日子——世界读书日。读书可以biāncè自己积极向上，拒绝píngyōng；读书可以duànliàn大脑，让思维更加敏捷；读书可以让我们与bǎngyàng对话，点亮心中的灯塔，bēnfù美好的未来；读书可以让我们认识到自己的miǎoxiǎo_____________，看见更宽广的世界……xiǎngshòu读书的幸福时光吧，让好书伴我们成长。

3．下列选项中，书写完全正确的一项是（）

A．瞎闹疑惑审视手急眼快

B．尤衷委托船稍心惊胆战

C．部署拟定审视极目远挑

D．铃铛慈祥胸膛一声不吭

4．选出句子加点多音字的正确读音。

（1）面对敌人的恐吓（hèxià），方志敏不仅没有被吓（hèxià）倒，反而沉着应对。

（2）涉案人员的口供（gōnggòng），给警察破案提供（gōnggòng）了线索。

（3）哗（huāhuá）啦一声，大厅的玻璃碎了，屋内的喧哗（huāhuá）戛然而止。

5．阅读文言文时，童童发现“吾盾之坚”与“坚固"中加点字的意思相同。下列加点字意思不相同的是（）

A．王戎不取道旁李道路

B．梁国杨氏之子九岁，甚聪慧甚至

C．翼复得兔重复

D．女娃游于东海，溺而不返返回

6．阅读时，我认识了很多成语，以下成语使用不正确的一项是（）

A．扳手腕比赛要开始了，双方选手摩拳擦掌，准备大显身手。

B．我国的传统文化源远流长，博大精深。

C．东东半信半疑：“我可能赢不了比赛了！”

D．鲁滨逊曾经与世隔绝多年，看着他的传奇经历，我觉得太不可思议了。

7．幽默的语言让交流充满智慧。在丰子恺的《手指》中，幽默的语言是-----；在《杨氏之子》中，幽默的语言是

A.巧妙的应答

B.缓解紧张

C.自我安慰

D.有趣的联想

三、第三部分积累与运用

8．“书香伴我成长"主题阅读分享会开始了，我们一起去看一看吧。

（1）第一个环节——阅读体会我来说。请你根据课文内容填空。

新新：我阅读了很多英雄人物的故事：未过（弱冠而立）之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁；九十八岁的黄旭华老人，已年近（古稀期颐），仍坚持不懈地工作。

阳阳：我阅读了《论语》，经常会用“_____________，”这句话，告诫自己要心胸开阔，不做斤斤计较的小人。

小光：我背诵了很多古诗，古诗能带我抵达初夏的乡村，欣赏到树木遍布山林，雨丝如雾弥漫的风景，正如《乡村四月》中“___，"；能带我回到金戈铁马的边塞，感受不除外患绝不返乡的豪言壮志，正如《从军行》中“_____________，_________________。”

小站：我看完了中国四大名著，特别喜欢《空城计》这个故事，它出自于《》。

（2）第二个环节——阅读技巧我分享。小站同学向大家分享了阅读古典名著的好方法，请同学们根据自己的阅读经验进行填空。

第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

①古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么故事。

例如：读上面回目中的第回，我猜这一回讲了___。

②除了读回目，阅读古典名著还有许多好方法，但方法

不够好，同学们要慎用。

A.阅读时结合看过的电影、电视剧，可以加深对名著的了解。

B.阅读人物众多的古典名著时，梳理人物关系图是个好方法。

C.阅读时遇到较难理解的词语，需要反复琢磨。

D.阅读时可联系自己的生活经验，在感兴趣的地方写写批注。

（3）活动结束后，新新同学通过日记记录了自己本学期的阅读感受，其中有4处错误，请你用修改符号修改。

6月18日___星期六___天气晴

书是我生活的一部分，也是我形影不离的不能分开的好朋友。

我最喜欢读史书，在“少年读史记"这本书里，我看到了蔺相如的深谋远虑，苏秦张仪的智慧，商鞅的奋发图强……一个个人物风云变幻，让我仿佛能穿跃时空，与他们对话。

四、第四部分阅读理解

9．阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

（1）毛主席为什么会“踌躇”？请联系选文和课文全文，体会人物内心，填写思维导图。

（2）文中画“"的句子是对毛主席的_____________、描写，表现了毛主席___的内心。

（3）根据选文内容，以下说法有误的一项是

A.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又充分表现出毛主席的伟大胸怀。

B.“难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？"通过使用反问的手法，表现出毛主席内心的悲痛。

C.朗读最后两句诗时，我们应该语速较慢，语调平静。

D.通过查找“抗美援朝”的历史资料，能加深对课文的理解。

10．阅读。

巢湖月夜天下无

何永飞

①巢湖月，蜀山雪，庐州夜……作为“五湖四海"之一的巢湖，历来广受文人墨客青睐，留下大量诗篇。跻身古庐阳八景的巢湖夜月，更是被咏叹称颂无数，清代诗人李恩绶一句“巢湖夜月天下无”将其推上了美景巅峰。

②住在安徽省合肥市巢湖岸边多年，没有认认真真看过巢湖夜月，一直觉得遗憾。隆冬月夜，碧空如洗，万籁俱寂，正好去湖边走一走。

③果不其然，巢湖的夜晚，寂静无声。岸边没有蛙声，没有蝉噪，没有虫鸣，没有鸟叫，也没有风吹杨柳的沙沙声，只有数点灯火。湖面上没有风，没有帆船，没有波涛，没有涟漪，也没有往来货轮的汽笛声……

④一道金光，打破了湖面的平静。一点点，一点点，亮光多了，湖面明了；渐渐地，星光淡了，月色浓了。抬眼观瞧，一轮明月从湖面升起，大如圆盘，状若明镜，抛洒在湖面上，泛起万点星光。

⑤坐在芦苇荡边看月亮，让我想起了一首名叫《巢湖月亮》的家乡歌，曲调悠扬，歌词唯美。“从小就看见一轮月亮，生在巢湖水乡，坐在妈妈采菱的小船上，摇过荷花塘，摇过芦苇荡，停在外婆家的老石桥旁……"我想歌词的作者肯定是名“月迷”。

⑥我正对月沉思，草丛里忽地飞出一只大鸟，扑腾着翅膀，冲向天际。透过月色，我看不清是什么鸟，猜测应是东方白鹳，它是巢湖的“客人”，也是新闻媒体追踪报道的焦点。

⑦边走边看，边走边想。沿着巢湖大堤看月亮，月随人动，人移月走，别有一番滋味。面对此景，很难理解晚唐诗人李商隐“夜吟应觉月光寒”的感慨。返程之时，我的心中忽然暖流涌动。

⑧巢湖它像月一样美，像月一样静，像月一样明。我相信，不久的将来，巢湖水更清、天更蓝，夜月还会更美。

（选文已删改）（1）作者围绕“巢湖月夜"写了_____________、_____________、鸟儿飞翔等方面的内容。

（2）有同学针对选文展开讨论，请将他们的对话补充完整。

：文中画“”的句子运用了（动态静态）描写，让我感受到___的特点。

：文中画“"的句子中的_____________、等词语，让我知道文中还运用了（动态静态）描写，让我感受到的特点。

（3）诗人李商隐发出“夜吟应觉月光寒”的感慨，为何作者心中却“暖流涌动"？

五、第五部分语文与生活

11．请阅读以下材料后，回答问题。

【材料一】新新读完《巢湖月夜天下无》后，立马给作者留言：何叔叔您好，爸爸告诉我合肥正在通过修复生态、沿湖建设湿地、治理蓝藻等行动综合治理巢湖，守护“最好名片”呢。现在的巢湖的确如您所愿，水更清，天更蓝，月色也更美。

【材料二】合肥市12345政务服务便民热线，对于“巢湖现在还是禁止钓鱼吗？"问题的在线回复。

巢湖现在还是禁止钓鱼吗

安徽省巢湖管理局回复时间2023-11-0216：47

目前巢湖处于十年禁渔时期，巢湖水域禁止一切垂钓包括休闲垂钓。依据《安徽省实施办法》第二十五条第二款“在禁渔区、禁渔期内，不得从事捕捞活动，不得垂钓，不得收购、销售非法捕捞的渔获物”和《安徽省巢湖管理局关于巢湖水域禁止垂钓的通告》规定：“巢湖水域禁止一切垂钓行为，禁钓期暂定为10年。禁钓水域包括巢湖主体水域、滩涂及各通湖河流河口水域"。巢湖渔政在此倡议：为保护巢湖渔业资源和生态环境，请在禁渔期间对巢湖水域的野生鱼类坚决不吃、不买卖、不捕捞和垂钓，希望大家不传谣、不信谣，维护禁渔期制度，为巢湖生态环境的改善献上自己的一份心意。

【材料三】2023年底，合肥市生态环境局公布有关巢湖生态的最新数据。

（1）根据上述三则材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×"。

①“最好名片”指的是巢湖。

②同学的爸爸打算周末去巢湖边进行垂钓。这是可以的。

③重点保护鸟类的增长和水质检测结果，可以看出巢湖治理很有效。

（2）如果你是巢湖风景区的一名红领巾讲解员，你会如何向旅客介绍巢湖呢？请联系生活经验、阅读材料和《巢湖月夜天下无》，想一想，写一写。

欢迎来到巢湖风景区，我是红领巾讲解员兰兰。

六、第六部分习作

12．在我们的身边，总有那么一些平平凡凡的普通人，却在某一方面展现出耀眼的光彩，他们像一颗颗闪耀的明星照亮了我们的生活。

请以“我身边的明星"为题写一篇文章。运用学过的描写人物的方法，选择典型的事例，写出那位“明星”的特点，字数不少于400字。

参考答案

1.听力答案略

2.特殊鞭策平庸锻炼榜样奔赴渺小享受

3.D

4.

（1）hèxià；

（2）gònggōng；

（3）huāhuá。

5.B

6.D

7.DA

8.

（1）而立期颐君子坦荡荡小人长戚戚绿遍山原白满川子规声里雨如烟黄山百战穿金甲不破楼兰终不还三国演义；

（2）①四孙悟空被授以“弼马温"之官，后得知此官未为等职，怒回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒台子擒悟空，被悟空打败。太白金星再次招来悟空，封其为齐天大圣，可这并未让他完全平静。

②C；

（3）

_________6月18日___星期六____________天气：晴

书是我生活的一部分，也是我形影不离的好朋友。

我最喜欢读史书，在《少年读史记》这本书里，我看到了蔺相如的深谋远虑、苏秦张仪的智慧、商鞅的奋发图强……一个个人物风云变幻，让我仿佛能穿越时空，与他们对话。

9（1）儿子遗骨归葬想见儿子最后一面

自己作为领袖不能搞特殊；

（2）动作神态悲痛；

（3）C。

10.（1）湖面的景色作者的联想；

（2）静态巢湖的夜晚寂静无声；抛洒泛起动态月出时湖面光影变化的美妙和生动，整个景象充满了诗意和画面感；

（3）①美景的震撼：作者身处巢湖岸边，亲眼见证了巢湖月夜的绝美景象。②情感的共鸣：在欣赏巢湖月夜的过程中，作者联想到了家乡的歌曲《