名校联考联评下学期七年级下期末语文试卷（含答案）

名校联考联评下学期七年级下期末语文试卷（含答案）2023-2024学年下学期期末检测

语文

姓名：___准考证号：___座位号：

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础与运用（共32分）

1．选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（）（3分）

A．商酌（zhuó）竹蔑（miè）露宿（sù）忍俊不禁（jìn）

B．憎恶（zèng）涉足（shè）咀嚼（jué）忧心冲冲（chōng）

C．累赘（léi）点缀（zhuì）晶莹（jīng）怏怏不乐（yàng）

D．修润（rùn）绸密（chóu）猥琐（wéi）心有灵犀（xī）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）

A．默契遨游深宵深恶痛觉

B．抹杀震悚告磬不期而至

C．取缔磕头山涧以身作则

D．生疏陡翘厄运耀武扬威

3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()（3分）

A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

B．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己的传统文化知识储备不足。

C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常有一见如故之感。

D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？

4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．大庆市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。

B．故宫博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。

C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。

D．经过激烈的比赛，中国队夺得了世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

5．下列各项中分析不正确的一项是（）（3分）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后温柔地洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A．“清风"雨丝”“群山"都是名词。

B．“温柔”“轻轻"都是副词。

C．“在”“洒"挂”都是动词。

D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是⑤②④①③。

6．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（）（3分）

A．《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B．《骆驼祥子》中的祥子在曹家拉包月时主人对他态度不友好、不尊重的，日子过得很不好，既吃不饱也穿不暖。

C．《骆驼祥子》中祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥，他的第一辆洋车是用了三年时间凑足了钱买来的。

D．小说结尾，祥子已经放弃了理想，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

7．古诗词默写与赏析。（8分）

学习古诗文，能让我们领略古人的风采。“万里赴戎机，（1）"让我们领略到木兰的矫健英姿；“（2）_____________，明月来相照”（《竹里馆》）让我们领略到夜静人寂，明月相伴时王维的宁静淡泊；“（3）_____________，（4）"（填写除《游山西村》外的五言律诗）让我们领略困境中孕育生机的哲理；王安石在《登飞来峰》中“（5）_____________，（6）”两句用夸张手法写古塔之高，并写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象；《己亥杂诗》（其五）中的诗句“（7）_____________，（8）”，隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象、贴切地展现了诗人愿为国效力的献身精神。

8．为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。（6分）

(1)【悟孝义】相比于传统的“孝”，“00后”“10后"的孝顺观有了新的特点。根据以下材料，写出你发现的新特点。（2分）

材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。

材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。

材料一：

材料二：

(2)【说孝心】欣赏下列漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。（2分）

(3)【扬孝道】你在宣传“孝亲敬老，从我做起"的活动时，听到怡宝同学说：“我只是个十二三岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要，不想参加，请你劝说他参加活动。（2分）

二、阅读理解题（共43分）

阅读下面文章，完成各题。

植树造林有什么科学门道？

①从卫星上看地球，近20年的数据表明，地球正在持续变绿，其中我国贡献最大，新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%。

②目前，我国人工林面积位居世界第一，森林覆盖率达24.02%。“三北"工程区森林覆盖率由5.05%提高到13.84%，为我国北疆筑起万里绿色屏障。从一点点绿长成一片片绿，植树造林的科学门道可不少。

③科学植树造林，树种选择是关键。如果造林树种选择不当，种植后苗木难以成活，浪费种苗、劳力和资金；即便一开始成活，后来生长不良，也难以成林，发挥不了应有的生态、经济和社会效益。我国的造林地多种多样，南方、北方，平原、山地，东部湿润地、西部干旱地，肥沃地、贫瘠地，自然条件明显不同。因此，适地适树是植树造林中树种选择的基本原则，就是要使造林树种的特性和造林地的气候、地形、土壤等自然条件相适应。

④适地适树的目标有两个主要实现途径—选地适树和选树适地。所谓选地适树，是根据当地的气候、地形、土壤等条件确定主要发展树种后，为其选择最适合的造林地；而选树适地是在造林地确定以后，根据其条件选择适合的造林树种。

⑤我国造林树种选择的成功例子有很多。比如“三北”工程建设区，水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林。又比如河北塞罕坝机械林场，当年专家在调查中发现了一株华北落叶松古树，经过论证后确定这一树种适合在该地区生长。由此，一株“功勋树"成就了现在的“百万亩林海”。在科学植树造林中，“向大自然学习"是我们的法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以养定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。

⑥适地适树还有两条实现途径。一是改地适树，通过整地、施肥、灌溉等来改变造林地环境，使其适合原来不适应的树种生长，这一点在生产上应用很广泛；二是改树适地，通过选种、引种驯化、育种等方法改变树种某些特性，使其更适应造林地的条件。

⑦当然，树种选择也要考虑造林目的。用材林树种选择要求速生、丰产、优质、稳定等；经济林则要求早实、丰产、优质等；农田防护林要求抗风、速生、根系发达、稳定、价值较高等；水土保持林要求适应性强、抗逆性强、生长旺盛、根系发达、树冠宽阔等；薪炭能源林要求速生、热值高、适应性强、综合效益高等。

⑧目前，我国造林树种的选择已经发展到适地适种源、适地适良种的阶段。我国条件较好的造林地基本实现了成功造林，剩余造林地多是硬骨头，如盐碱地、石漠化山地、旱瘠石质山地、滨海滩涂、干热河谷、风沙侵蚀土地等。总之，审慎科学选择树种，锲而不舍植树造林，才能达到大规模国土绿化目的，为建设美丽中国作出更大贡献。

9．阅读选文，理清说明思路，补全表格。（3分）

植树造林的A、B、

适地适树的目标有两个主要实现途径。

C、

树种选择也要考虑造林目的。

10．根据文章内容选择下列选项中最恰当的一项（）（3分）

A．近几年以来，地球持续变绿，主要原因是我国的植被覆盖率逐年递增25%。

B．我国造林树种选择的成功例子很多，例如在黑龙江地区选择柠条等树种。

C．第⑧段划线句子主要运用了举例子的说明方法，列举了难以造林的土地类型。

D．农田防护林和用材林在树种选择上的共同点是都要求抗风、速生、丰产。

11．选文第⑤段列举了我国造林树种选择成功的两组例子，这两组例子顺序能否互换？为什么？（4分）

阅读下面选文，完成下面小题。

雨中听花语

①我在雨中偶然看见了凌霄花。

②那天的雨下得很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。

③年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。

④可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花。竟是这样的普通而纤弱。

⑤很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。

⑥风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓在风雨中折断，我又担心那些花儿在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。

⑦但我明白，生命都是无常的。大自然中的植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。

⑧雨停了，凌霄花们慢慢地挺直了身子。让我出乎意料的是，那些细弱的藤蔓，在风中竟然没有一条被摧残；那些花枝，在风中没有一枝被折断；那些花儿，也在雨中没有一朵坠下枝头。

⑨在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的一曲余味悠长的尾音。

⑩我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。

我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停地攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命心生敬仰。

花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。

花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。

其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。

站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，我们也一样。

我在雨中听见了凌霄花的花语，更找到了生命的花语……

（有改动）

12．请结合文章内容分析我对“凌霄花"情感的变化。（2分）

厌恶————担心——惊叹——

请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。（4分）

那些细弱的藤蔓，在风中竟然没有一条被摧残；那些花枝，在风中没有一枝被折断；那些花儿，也在雨中没有一朵坠下枝头。

14．请结合全文内容，说说凌霄花给了“我”怎样的生命的启迪。（4分）

15．请结合文章内容，分析文章最后一段的作用。（4分）

阅读下面两则材料，完成下面小题

【材料一】

游山西村

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【材料二】

乾道二年（1166）十一月，言者论游“力主抗金，鼓唱是非，实为害政”，负“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”之罪。游放翁被劾落职，罢归故里，退居镜湖三山。诗人壮志未酬，难免有“不合时宜"之叹。

16．请根据诗歌内容，补写下列这副楹联。（3分）

上联：农家丰年留客结春社有腊酒鸡豚

下联：

17．有人说：山水可以疗伤，让人心澈澄明。请结合两则材料，加以论述。（4分）

阅读选文,完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。……困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉最可悯者，岁长一寸是已，至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰人闰而己不闰已见天地之私：非止不闰，又复从而刻①之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。而黄杨不憾②天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之：黄杨为木之君子，非稍能格物③之笠翁④，孰知之哉？

（选自李渔《闲情偶寄》）

【注释】①刻：苛求、苛刻。②憾：悔恨失望，心中感到不满意。③格物：探究事物规律④笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。

18．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）

A．自李唐来，世人甚爱牡丹一板印刷，一板已自布字《活板》

B．亭亭净植___植此宜生怜悯之心《闲情偶寄》

C．强争无益___自以为大有所益《孙权劝学》

D．是天限之木也___何陋之有《陋室铭》

19．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）是天地之待黄杨，可谓不仁之至。

20．请用“/"给下面的句子断句。（断两处）（1分）

岁闰而我不闰人闰而己不闰己见天地之私

21．按要求填空。（4分）

甲乙两文都提到了“君子”，但各有所侧重。甲文中通过写莲花___（用甲文回答），可见君子___的品质；乙文中黄杨虽每年只能生长一寸，闰年不长反缩，是受到天命限制的树，但它的枝叶___（结合乙文内容用自己的话作答），可见君子___的美好精神。

三、写作题（共45分）

22.阅读下面的材料，完成写作。

本试卷现代文阅读中提到，在科学植树造林中，“向大自然学习"是我们的法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以养定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。

上述材料对中学生学习富有启示意义，你有怎样的理解与思考请写一篇不少于600字的文章。

参考答案

1．C2．C3．A4．D5．C6．B

7．关山度若飞深林人不知飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升落红不是无情物化作春泥更护花

8．(1)材料一：直接表达对父母的爱。材料二：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。

(2)示例：内容：吃完饭后，母亲收拾去洗碗，孩子坐在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”

启示：我们要真正孝敬父母，不仅在口头上，更要落实在实际行动上。

(3)示例：怡宝，行孝要趁早。古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。"所以，我们在