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PAGEPAGE6重庆市万州二中2024-2025学年高一生物上学期10月月考试题(满分100分,时间60分钟。)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.归纳法是科学探讨中的一种方法,下列相关说法不正确的是()A.归纳法是指由一系列详细事实推出一般结论的思维方法B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法C.归纳法得出的结论都是可信的D.科学探讨中最常用的是不完全归纳法2.同学们,这套题难度不大,但还是须要大家细致思索作答,此时干脆参加这一活动的最小结构是()A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统3.下列关于细胞学说建立过程的叙述,错误的是()A.科学家维萨里和比夏,分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B.列文虎克用显微镜视察木栓组织,把显微镜下的“小室”命名为细胞C.德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”,丰富和完善了细胞学说4.下列有关细胞的理解不正确的是()A.细胞是基本的生命系统B.全部生物都是由细胞构成的C.全部生物的生命活动都离不开细胞D.变形虫的细胞能完成各项生命活动5.绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用,动物心脏是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。上述事例说明()A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.生物的生命活动须要通过生物体来完成C.生命系统结构层次的困难性D.细胞是基本的生命系统6.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是()A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B.一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参加构成种群、生态系统等结构层次C.细胞是基本的生命系统,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平7.下列对生命系统相识正确的是()A.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B.生物的生活环境不属于生命系统的一部分C.能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的8.一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处积累的雨水中生活着藻类、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物,下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是()A.一块稻田里的全部昆虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物D.一间充溢朝气的温室大棚9.下列是某高一同学在与同桌争辩过程的观点,其中正确的是()A.一个草履虫就是一个细胞B.精子不具备细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能C.细胞是一切生物的结构和功能单位D.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征10.用光学显微镜视察装片时,下列操作正确的是()A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜视察,后用低倍镜视察C.移动装片可确定污物在物镜上D.运用高倍镜时,用粗准焦螺旋调整11.下列关于念珠蓝细菌的叙述中,不正确的是()A.不具有细胞壁B.DNA分子不与蛋白质结合形成染色体C.没有核膜包被D.其细胞质内只有核糖体一种细胞器12.青霉素可以溶解细菌的细胞壁,下列生物中都能在含有青霉素的培育基中正常生长的是()A.乳酸菌和酵母菌B.蘑菇和大肠杆菌C.支原体和酵母菌D.葡萄球菌和结核杆菌13.甲和乙是在两种不同的放大倍数下所视察到的同一血液涂片的视野,下列相关正确的是()A.若运用相同的光圈,则甲比乙亮B.在甲中所视察到的细胞,在乙中均可被视察到C.若将玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲中看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清楚的物像14.在运用高倍显微镜视察大肠杆菌时()A.可以视察到核糖体B.可以清楚地视察到细胞壁C.若发觉视野上方较暗、下方较亮,应调整载玻片D.在低倍镜视野中心找到目标之后,才能转换成高倍镜进行视察15.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是()A.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物B.真核生物指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物C.人体的血小板、成熟的红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞D.真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都必需借助显微镜才能视察到16.下列关于细菌和蓝细菌的说法,正确的是()A.蓝细菌是不能进行光合作用的异养生物,而细菌都是能进行光合作用的自养生物B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物,而全部细菌是不能进行光合作用的异养生物C.二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体D.二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体17.探讨人员发觉了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体中都含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光以维持生存。下列有关该细菌的叙述,正确的是()A.该细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该细菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体供应C.该细菌能进行光合作用,属于自养生物D.该细菌光合作用的场所是叶绿体18.关于生物界和非生物界中元素的状况,下列叙述错误的是()A.生物界中有的元素,非生物界肯定有B.非生物界中有的元素,生物界肯定有C.组成生物体的化学元素,在生物界和非生物界中含量相差很大D.C、H、N三种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%19.细胞中常见的化学元素有多种,其中有些含量较多,称为大量元素;有些含量较少,称为微量元素。下列各组元素中都是微量元素的是()A.Fe、Mn、B、Mo、SB.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg20.人体口腔上皮细胞中含量最多的化合物是()A.水B.糖类C.无机盐D.核酸21.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时,下列叙述正确的是()A.A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液B.B液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液C.检测时应把A液和B液混合匀称后运用D.检测时应水浴加热至60℃22.某学习小组选用苏丹Ⅲ染液和显微镜检测,视察花生子叶中的脂肪,下列相关叙述不正确的是()A.原理:脂肪可以和苏丹Ⅲ染液发生特定的颜色反应B.步骤:切取子叶薄片→苏丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→视察C.现象:花生子叶细胞中有被染成橘黄色的颗粒D.结论:脂肪是花生子叶细胞中含量最多的化合物23.下列关于试验操作步骤的叙述中,正确的是()A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可干脆用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定试验中须要运用显微镜才能看到组织中被染成橘黄色的脂肪颗粒C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂也可以用于鉴定还原糖24.微量元素在生物体内含量很少,却是维持生命活动不行或缺,该理论可通过哪项得到证明()A.植物缺Mg2+无法进行光合作用B.人体缺Fe2+易患贫血C.血液钙含量太低会抽搐D.缺N会影响蛋白质的合成25.某牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,工作人员施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。科学家探讨发觉,只需给每公顷牧草施用150g的钼就能解决此问题。下列对于这一现象的说明,不正确的是()A.钼是植物必需的一种化学元素B.钼是植物必需的一种微量元素C.钼是一种高效肥料,只要有了钼,植物就能正常生长D.植物对钼的须要量很少,但钼的作用不行用其他化学元素代替二、非选择题(共4小题,共50分)26.(共12分)某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时,列出了下表:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细菌√√××√√松树√√√×√√松鼠√√√√√√(注:表中“√”表示具有,“×”表示不具有)细致阅读表格,回答下列问题:(1)表中有一个“√”标得不正确,请指出并说明理由:。(2)松树为什么没有系统这一层次?,松树的茎属于生命系统中的层次。(3)病毒属于哪个层次?;生命系统中最大的层次是。(4)三种生物都具有细胞层次,说明白细胞是的基本单位。27.(共10分)下图为某池塘内部分生物及其无机环境的示意图,回答下列问题:(1)图中标出的生物有,这些生物(填“能”或“不能”)构成群落。(2)该池塘生命系统结构层次中,既属于细胞层次也属于个体层次的生物为。(3)该池塘中,水草与鱼具有的生命系统层次方面有何差异?。(4)核酸和蛋白质是细胞的主要组成成分,它们也是一个系统吗?假如是,它们是不是生命系统?。28.(共14分)下图中Ⅰ是显微镜下视察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝细菌细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞)。请据图回答:(1)科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中属于原核细胞的是(填序号),其细胞中存在的细胞器是。(3)在上述五种细胞中,它们都有的结构是细胞膜、细胞质、遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的。(4)图中B既属于生命系统结构层次中的细胞层次,又属于层次。(5)显微镜下视察时,若材料颜色浅,视野应适当调,图Ⅱ为显微镜视察中的两个视野,其中细胞甲为主要视察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确依次是(填字母),①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动载玻片A.④⑤③①B.④③⑤②C.⑤④③②D.⑤④①②29.(共14分)试验室中现有材料用具有0.1g/mL的NaOH溶液,0.05g/mLCuSO4溶液,蒸馏水,苏丹Ⅲ染液,量筒、烧杯、酒精灯等化学仪器。利用现有材料用具,依据“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”试验,回答下列问题:(1)试验原理是依据生物组织中有机物与某些化学试剂所产生的反应,来鉴定生物组织中某种有机物的存在。(2)鉴定成熟梨果肉存在还原糖所用的试剂是(试剂名称),该试剂与细胞内的还原糖发生作用,形成。(3)鉴定花生子叶中脂肪的试验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是,用其染色时,要用酒精洗去浮色,这是因为。(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,应先向试管中注入2mL黄豆样液,然后向试管内加入1mL,摇匀,这一步骤的目的是。月考生物参考答案一、选择题(每小题2分,共50分)题号123456789101112131415答案CBBBADCDAAACADB题号16171819202122232425答案CCBBAADBBC二、非选择题(共50分)26.(每空2分,共12分)(1)“细菌”一栏中的“组织”标得不正确,因为细菌是单细胞生物,没有组织层次。(2)植物体一般都由六大器官干脆构成的,因此没有系统层次器官(3)病毒不属于任何

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