安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下列语段，注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等。

好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧……故事是有力量的。

___________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.给“肖”字加上不同的偏旁组成新字填空。

元()节那天，一个俊()的男孩翻过陡()的山岭，来到城市卖鸡蛋。鸡蛋很快就卖完了，他的疲惫顿时烟()云散，于是吹起悦耳的口()往回走。2）.根据课文填空

（1）当朋友因基础差而懊恼时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，______。”当有同学因贪玩而成绩落下时，我告诫他：“______，老来方知读书迟。”当有同学追求名牌，安逸享乐时，我劝告他：“生于忧患而_________。”当我们遇到挫折时，要学会从自己身上找原因，如《论语》中所说：“___________，__________”

（2）本学期，我认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄________；心地善良、勤劳懂事的____；为了战争胜利而英勇献身的_________。我们跟随作者巴金先生，欣赏了_________的美妙，还学习了安徒生的__________。3）.清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“天行健，_________。地势坤，君子以厚德载物”。4）.田园山水处处是风景。古代文人留下很多经典诗句，我们一起来整理吧。

看到桃花朵朵，想到杜甫的诗句“桃花一簇开无主，_______”。

看到高山巍巍，想到李白的诗句“____，孤云独去闲”。

看到麦花盛开，想到范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，_____”。

看到篱笆稀落，想到杨万里的诗句“_____，____”。5）.名言警句常常给我们启迪，一起来运用吧。

小语在书房挂了一幅书法作品“天行健，____”激励自己奋发向上；小文做了一个书签，写上“______，老来方知读书迟”警醒自己要珍惜时间；当遇到挫折时，我写下“不怨天，_____”勉励自己积极面对困难。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中的多音字字音相同的的一项的是（

）A．妈妈生气了，爸爸哄小孩似的道歉方式逗得我们全家哄堂大笑。B．钉上一枚铁钉，相框就稳稳地挂在墙上了。C．他唉声叹气地说：“唉，病了两个月，把工作都耽搁了。”D．老师让我们表演课本剧，他俩为角色分配发生了口角。2）.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”这句话和诗句（

）描绘的画面相似。A．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。B．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3）.小亮在学习中总能认真思考，提出自己的问题，因而取得了优异成绩。如果你是他同学，你会用“（）”这句话夸赞他最恰当。A．病从口入，祸从口出B．天下兴亡，匹夫有责C．机不可失，时不再来D．智能之士，不学不成，不问不知。4、句子训练（每题10分共1题）1）.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）

____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.仿生学是人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术的一门学科。蝙蝠和雷达是仿生学中的典型事例。我们通过查阅资料，可以了解到身边很多事物的发明都是利用了仿生学的原理。请把下列发明与其对应的生物用线连一连。

抗荷服

降落伞

蝇眼照相机

人工冷光

伏特电池

苍蝇

萤火虫

电鳗

长颈鹿

蒲公英2）.我国是世界上气候类型最多的国家之一，东部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，西北地区大多为温带大陆性气候，不同的气候造就了我国不同地区独特的自然风光和文化特点。请将下列诗句与其所对应的地点连线。

小桥流水人家

风吹草低见牛羊

山前桃花山后雪西北草原

烟雨江南

秦岭风光6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面错乱的句子，把序号填在横线上。

________她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直了当绳子。

________地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

________小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞里。

________猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

________小猴子拉着青藤就爬出了地面。

________又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。2）.给下列句子排序。

(

)她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

(

)小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

(

)她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

(

)白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

(

)溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

1．《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。()

2．《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。()

3．《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。()

4．《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。

()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，

。

，

。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____朝诗人______，诗题目的意思是___________。

3．诗人看到的景物有哪些？诗人听到的事物有哪些？

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.笔下生辉。

题目：我想

要求：①把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。②可以写你想说的心里话，想做的事情，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把你最想写的内容写下来，并写清楚你为什么这样想。（不少于350字）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读观潮（节选）①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(1)单选题。

①选文描写的是钱塘江大潮___的景象。

A．潮来前

B．潮来时

C．潮来后

②以上选文写钱塘江大潮变化过程正确的是___

A．传来响声——出现白线——拉长变粗——形成水墙——飞奔而来

B．传来响声——形成水墙——拉长变粗——出现白线——飞奔而来

C．传来响声——出现白线——形成水墙——拉长变粗——飞奔而来

(2)选文是从_____、_____两方面来描写钱塘江大潮的景象，使人感到身临其境。

(3)选文除了描写钱塘江大潮的景象，还写了观潮者的反应，这样写有什么好处？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

（1）选择正确的词语填空。

温和

优良

隐蔽

①蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中，非常(

)，并且排水(

)，还有(

)的阳光。

（2）选择正确的关联词填空。

一……就……

即使……也……

因为……所以……

①兴义万峰林景色独特，游人们往往(

)来到这里，(

)会被喀斯特地貌的鬼斧神工深深吸引。

②(

)今天下雨了，(

)她没有去同学家里玩。

③真正的朋友，(

)相隔万里，