安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

2、填空题（每题2分共5题）1）.实践小组的同学们拍了不少照片，请帮他们为照片配上合适的诗词。照片内容可配诗词初夏的乡村，梅子黄、杏子肥，荞麦花、油菜花都开了呢。________________初春的早晨在乡间漫步，篱笆与小路，落花与新绿交相辉映。________________峰山顶上，一群鸟儿掠过高空，一朵白云悄然飘向天际。________________2）.写同音字。

chè：(

)换

(

)底

清(

)

gài：大(

)

灌(

)

瓶(

)3）.按要求填空。

（1）“空山不见人”是真的没人吗？不是，因为__________________________。（填诗句）

（2）忠忠说，学习中好问的好处是：好问则裕，____________；别人笑话他，忠忠会说韩愈说：__________________________也会说尺有所短，____________。4）.根据课文内容或要求填空。

（1）【成长·走四方】来钱塘江观潮，“浪潮越来越近，犹如______齐头并进，______地飞奔而来”；和阿妈一起走月亮，“我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成长·读经典】品读经典，弘扬中华优秀传统文化。精卫“常衔西山之木石，_______”，那是《山海经》中的经典神话；“______，诸儿竞走取之，______”，那是《世说新语》中的经典故事。

（3）【成长·识英雄】在成长的旅程中，我们从英雄身上汲取力量。“______，不教胡马度阴山”，西汉名将李广是王昌龄眼中的英雄；“______，古来征战几人回”，驻守边关、保家卫国的边疆战士是王翰眼中的英雄；而从小立志“______”的周恩来则是我们心目中的英雄。

（4）【成长·明哲理】《雪梅》中的诗句“梅须逊雪三分白，______”，告诉我们人各有自己的优点和缺点；《尚书》中的“______，自用则小”，韩愈的名言“______，孰能无惑”，则让我们明白了学习要虚心好问。5）.根据所学内容填空。

（1）经典诗文永流传。诗中有奇景：“返景入深林，____________”，王维笔下的山林寂静清幽；诗中有哲理：“____________，只缘身在此山中”，揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有真情：“至今思项羽，____________”，抒发了李清照满腔的爱国热情；诗中有习俗：“千门万户曈曈日，____________”，贴春联既是一种喜迎新年的节日烘托，也是人们对美好生活的企盼。

（2）中华大地风景美。浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》

（3）自古少年多聪慧。王戎七岁，____________。看道边李树多子折枝，____________，唯戎不动。人问之，答曰：“____________，此必苦李。”取之，信然。

——《王戎不取道旁李》3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法错误的一项是（）A．童话充满着奇妙的想象，并有着丰富的人物形象。B．老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，《母鸡》《猫》《鹅》都是他的作品。C．写游览的文章可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。D．自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容不相同。2）.下列词语中用字不正确的一项是（）A．余波B．顿时C．招侍D．愤愤不平3）.三圣母的宝莲灯被（

）偷去了。A．玉皇大帝B．二郎神C．哮天犬D．王母娘娘4、句子训练（每题10分共1题）1）.猎狗跑在我的前面。（改为反问句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读,连一连。

萧瑟

稻穗

悬挂

闪烁

dàosuì

xuánguà

xiāosè

shǎnshuò2）.连线：

超声波

雷

达

蝙蝠的嘴巴

电

波

蝙蝠的耳朵

荧光屏6、排序题（每题5分共2题）1）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．本文作者写了“从前”“三年前”“如今”看繁星时的三次不同的情景和感受。(

)

2．本文写作者看星星的地点分别是“家乡—南京—菜园—舱面”。(

)

3．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时间、不同地点观看繁星的情景。(

)

4．虽然作者在不同时间看星星的感受不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱及对光明的追求的感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．“心中的风雨”指什么？

_____________________________

2．诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

题目：我的全家福

把你的家人一一介绍给大家吧。注意做到语言通顺，书写工整。你家有几口人？他们各有什么突出的特点？比如外貌、衣着、性格、喜爱等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。最棒的玉米①从前有一个老婆婆，她在屋子后面种了一大片玉米。玉米们沐浴着阳光雨露，（

）地生活着。眼看着收获的日子一天天近了。②一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和（hé

hè）地称赞着。③收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。④第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……⑤可是，从这以后的好多天，老婆婆再也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫。棒玉米想：我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是（

）啊！他绝望，他悲痛……⑥不知不觉，一缕柔和（hé

hè）的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。⑦老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，（

）道：“这可是今年最好的玉米，留他作种子，玉米明年一定比今年长得还要好呢！”⑧这时，棒玉米才明白了老婆婆为什么不先摘走他。⑨正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……⑩相信自己，______。1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

随声附和（hé

hè）

柔和（hé

hè）

2．将以下词语填入文中的括号，把答案序号写在横线上。

A．自言自语

B．自由自在

C．自作自受

第①段应填______；第⑤段应填______；第⑦段应填______。

3．根据“最棒的玉米”的心理变化排序，将序号填在方框内。

①心灰意冷

②自我安慰

③充满自信

④恍然大悟

⑤绝望悲痛4．读第⑧段，联系上下文，老婆婆不早些摘这个棒玉米的原因是：

______

5．在短文中最后画横线处填上一句话，使前后文意相通。最恰当的一句是

。A．我一定是最幸运的。B．不能盲目自信，也不能瞧不起自己。C．有时候需要等一下好运气。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

推测

预测

慰藉

劝慰

（1）科学家_______，再过20年，汽车作为公路之王的时代行将结束。

（2）从那块琥珀化石，我们可以_______发生在几万年前的故事。

（3）伤心的时候，老师常常给我们_______，让我们感到温暖。

（4）当他发怒时，无人能_______他。2）.用“√”标出加点字的正确读音。

（1）母鸡率（A．shuài

B．lǜ）领着一群小鸡在竹林中觅食，她效率（A．shuài

B．lǜ）很高，没一会儿，鸡宝宝们的肚子和汤圆似的。

（2）栖息在树上的鸟儿脂（A．zhǐ

B．zhī）肪不会太厚，这样可以减轻重量，避免一落脚就枝折（A．zhéB．shé）花落。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子。

（1）选择其中一个场景写句子。

暑假，我到（乡下/城里）亲戚家小住，我