安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.【书写】认真抄写下面句子，把字体写工整美观来哦。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

_____________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.写同音字组词。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()胀

大()

寻()

测()

()来

()友

()台

甜()

城()

花()

车()

吞()

秘()2）.根据画面写出你想到的四字词语。

_______________

_______________

_______________3）.积累运用。

（1）诗人苏轼用“__________，远近高低各不同。”教会我们要从不同角度思考问题；唐代诗人高适的《别董大》中的诗句“莫愁前路无知己﹐_____________。”可以与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”的意境相媲美；唐代诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，______________。”表达了他渴望国家安定的爱国之情。

（2）《尚书》教导我们要勤学好问，诚心向人请教，因为“________，______________。”；先贤提醒我们要坚定果敢、把握机遇，因为：“____________，_________。”4）.照样子，给下面的汉字换部首，变成新字写在横线上，再分别组词写在括号里。

藉（慰藉）

距(

)

伏(

)

漆(

)

添(

)

籍（书籍）

___(

)

___(

)

____(

)

___(

)5）.比一比，组词语。殷_______堵_______坚_______溉_______段_______诸_______竖_______概_______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组词语中没有错别字的一组是（

）A．庄稼

成熟

日幕

镇重B．均匀

清盈

隐蔽

官申C．份量

宽敞

纠缠

奇迹D．野兽

竖定

违抗

愤恕2）.动物喻人，下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年，同志们都称他为“老黄牛”。B．战斗刚一打响，气势汹汹的敌人就四散溃逃。看似强大的敌人不过是一群“纸老虎”。C．为了给图书馆改造筹到更多经费，社区书记不愿意更换破旧的办公桌，甚至不浪费一张纸，真是一毛不拔的“铁公鸡”。D．李叔叔有思想有担当，带领大家一起努力，获得多个大奖，团队“领头羊”的称号名副其实。3）.下列词语中与“天下奇观”的“观”意思一样的一项是（

）A．叹为观止B．观察C．自然景观D．观后感4、句子训练（每题10分共1题）1）.7.仿照例句，用上动作描写表现“紧张”的含义。写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。写“紧张”：________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

波光

如洗

绿树

似锦

碧天

依依

繁花

粼粼2）.用直线将搭配恰当的词语连起来。

山崩地裂的

江面

若隐若现的

响声

风平浪静的

景物6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的几句话排序，使之成为语意连贯的一段话。

(

)他迷恋昆虫，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。

(

)法布尔是法国著名的昆虫学家。

(

)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

(

)在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。2）.排列错乱的句子。

()星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

()一有时间，我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了，连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列各句是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

1．小猫跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。(

)

2．每一只鸡维的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。(

)

3．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。(

)

4．鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似。(

)

5．一个母亲必定就是一位英雄。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是浪漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场(1)这首诗歌读来朗朗上口，韵味十足，我发现是因为每一小节诗中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韵。

(2)诗歌中画线句子运用了_______和_______的修辞手法，表现出__________。

(3)“我们的欢乐是母亲的微笑，我们的痛苦是母亲的忧伤”是因为A．我们和母亲之间有特别的感应，我们的“欢乐或痛苦”母亲都能感觉到。B．我们总会把快乐或痛苦的事情告诉母亲。C．母亲一直牵挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的心情。(4)这是一首饱含深情的诗歌，请你结合最后两句，谈谈抒发了诗人怎样的情感？

____________________

(5)欢欢读着这首诗歌，脑海中回想起英国诗人华兹华斯所说的“诗是强烈感情的_________，它源于_______________。”

(6)本学期你一定也积累了不少课外古典诗词，请选择正确的序号填在横线上。

①更被鹭鹚千点雪，_____。

②_____，惟有葵花向日倾。

③渔翁归后汀沙晚，_____。

④相顾无相识，_____。

⑤_____，长怀白云上。

A．飞下滩头更自由

B．长歌怀采薇

C．破烟来入画屏飞

D．奋迅碧沙前

E．更无柳絮因风起9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！题目自拟，想象合理，语句通顺，字迹工整，250字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。诸葛亮从师①传说诸葛亮小时候曾跟随水镜先生学习。水镜先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里养了一只花颈公鸡。②这只公鸡每到晌午总要叫三声，水镜先生一听到鸡叫就下课了。诸葛亮听先生讲课很入迷，每次听到鸡叫就厌烦。于是，他在裤子上缝了一个口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等公鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。③水镜先生知道了这个顽童竟然敢捉弄老师，便把诸葛亮辞退回家了。诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他这一次吧。”水镜先生了解到诸葛亮十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中察访。④书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷。他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去焐一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离井台只隔两畦[qí]菜地，他人小个头矮。生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆。每次挑水都特意多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾向附近一个青年人请教，开口就称“先生”，虽然如今才学超过了那个青年，但诸葛亮还称他为“先生”。⑤水镜先生听罢这三件事，点头说：“诸葛亮不仅勤奋好学，更是品德优良，日后必为俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学，将平生的本事都传授给他。⑥后来，诸葛亮成为了杰出的政治家和军事家。(1)梳理水镜先生的做法，把握主要内容。

（辞退诸葛亮）→________→_________

(2)根据短文内容填空。

①因为水镜先生认为诸葛亮__________，所以想要辞退他；而师娘却说他是_______，想要留住他。

②水镜先生通过书童讲述的小诸葛亮________、_________、__________三件事，看出他是一个品德优良的人。

(3)短文中的水镜先生是个

的人。（多选）A．要求严格，看重品行B．死板，心胸狭窄C．考虑周全，爱惜人才

(4)结合这个历史人物故事，想一想，我们要向小诸葛亮学习哪些优良的品德？写下来。

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词填空。

只要……就……

既……也……

尽管……还是……

因为……所以……

虽然……但是……

不是……就是……

（1）老虎在笼子里，(

)打瞌睡，(

)垂头丧气地踱来踱去。

（2）(

)鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，(

)鹅不怕人。

（3）他(

)不能动弹，(

)不能睡觉。

（4）(

)如此，普罗米修斯(

)不向宙斯屈服。

（5）它(

)把我们看得比它小，(

)我们实在比它强啊！

（6）(

)你向宙斯承认错误，归还火种，我(

)一定请求他饶恕你。2）.下面各题，都有一个字的注音是错的，请把它选出来。

（1）A．屹立（yì）B．霎时（sà）C．鹅卵石（