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文档简介
2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)如图所示,一同学分别在同一直线上的A、B、C三个位置投掷篮球,结果都垂直击中篮筐,速度分别为v1、v2、v1.若篮球出手时高度相同,出手速度与水平夹角分别为θ1、θ2、θ1,下列说法正确的是A.v1>v2>v1B.v1<v2<v1C.θ1>θ2>θ1D.θ1=θ2=θ12、(本题9分)如右图所示,倾角的斜面放在水平地面上,P是斜面底端O点正上方的一点,一物体从P点水平抛出,垂直落到斜面上的A点。A点距离水平面的高度为h,由此可知OP之间的距离为A.2h B.2.5h C.2h D.2h3、(本题9分)下列说法正确的是()A.匀速圆周运动是线速度不变的运动B.匀速圆周运动是加速度不变的运动C.平抛运动是匀变速曲线运动D.平抛运动的初速度越大,下落时间就越长4、(本题9分)宇航员王亚平在“天宮1号”飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象.若飞船质量为m,距地面高度为h,地球质量为M,半径为R,引力常量为G,则飞船所在处的重力加速度大小为()A.0 B. C. D.5、(本题9分)如图,一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴OO’转动,在圆盘上放置一小木块.当圆盘匀速转动时,木块相对圆盘静止.关于木块的受力情况,下列说法正确的是()A.木块受到圆盘对它的静摩擦力,方向指向圆盘中心B.由于木块相对圆盘静止,所以不受摩擦力C.由于木块运动,所以受到滑动摩擦力D.木块受到重力、支持力、摩擦力、向心力6、下列运动中的物理量,不变的是A.平抛运动中的势能B.平抛运动中的加速度C.匀速圆周运动中的动能D.匀速圆周运动中的向心加速度7、(本题9分)两颗质量相等的人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动,它们的轨道半径之比,则下列选项正确的是()A.两卫星受到地球的万有引力之比为 B.两卫星的向心加速度之比为C.两卫星的线速度之比为 D.两卫星的周期之比为8、如图所示,在光滑的圆锥漏斗的内壁,有两个质量相等的小球A、B,它们分别紧贴漏斗,在不同水平面上做匀速圆周运动,则下列说法正确的是()A.小球A的速率大于小球B的速率B.小球A的运行周期等于小球B的运行周期C.小球A漏斗壁的压力等于小球B对漏斗壁的压力D.小球A的角速度大于小球B的角速度9、如图甲所示,质量为0.5kg的物块A和足够长的木板B叠放在光滑水平面上,t=0时刻,木板B受到水平向右的拉力F作用,0~4s内,F随时间t变化的关系如图乙所示,木板B加速度a与时间t的关系如图丙所示。若物块A与木板B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取10m/s2。则A.木板B的质量为1kgB.物块A与木板B之间的动摩擦因数为0.4C.2s~4s内,物块A的加速度随时间均匀增大D.2s~4s内,物块A的速度随时间均匀增大10、(本题9分)关于地球的第一宇宙速度,下列说法中正确的是()A.它是人造地球卫星环绕地球运转的最大速度B.它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度C.它是发射卫星并能使卫星进入近地轨道最小发射速度D.它是发射卫星并能使卫星进入近地轨道的最大发射速度二、实验题11、(4分)(本题9分)在利用重锤和打点计时器做“验证机械能守恒定律”的实验中,下列各项描述正确的有(________).A.必须要测量重锤的质量B.必须测量重锤的下落时间C.需要把打点计时器两限位孔尽量调到同一竖直线上D.由于误差的原因利用纸带测出O到各个计数点的重力势能的减小量,总是略大于测出必须测出的动能增加量12、(10分)(本题9分)某同学做探究合力做功与物体速度变化量的关系的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.回答下列问题:(1)本实验中,要调节小木块a的位置,目的是__________________________.(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,每次实验__________(填必须或不必)计算出橡皮筋对小车做功的具体数值.(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的点间距__________(填相等或不相等)的一段.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】
试题分析:三个篮球都垂直击中篮筐,其逆过程是平抛运动,设任一篮球击中篮筐的速度v,上升的高度为h,水平位移为x.则有:x=vt,h=gt2,则得:,h相同,则v∝x,则得v1>v2>v1.故A正确,B错误.根据速度的分解有:,t相同,v1>v2>v1,则得θ1<θ2<θ1.故CD错误.故选A.考点:平抛运动2、B【解析】
设OP之间的距离为,平抛运动的水平位移为,则,,两式相除,因为,,所以,代入数据求得,B正确。A.2h,与结论不相符,选项A错误;B.2.5h,与结论相符,选项B正确;C.2h,与结论不相符,选项C错误;D.2h,与结论不相符,选项D错误;3、C【解析】
A.匀速圆周运动尽管线速度大小不变,但方向发生了改变,故A错误;B.匀速圆周运动尽管加速度大小不变,但方向发生了改变,故B错误;C.平抛运动只受重力,加速度大小不变,轨迹是曲线,所以平抛运动是匀变速曲线运动,故C正确;D.平抛运动下落时间只与高度有关,与初速度无关,故D错误。4、B【解析】对飞船受力分析知,所受到的万有引力提供匀速圆周运动的向心力,等于飞船所在位置的重力,即,可得飞船的重力加速度为,故选B.【考点定位】万有引力定律的应用.5、A【解析】
物体做匀速圆周运动,受重力、支持力和静摩擦力,其中重力和支持力二力平衡,静摩擦力提供向心力,指向圆心;A.木块受到圆盘对它的静摩擦力,方向指向圆盘中心,与结论相符,选项A正确;B.由于木块相对圆盘静止,所以不受摩擦力,与结论不相符,选项B错误;C.由于木块运动,所以受到滑动摩擦力,与结论不相符,选项C错误;D.木块受到重力、支持力、摩擦力、向心力,与结论不相符,选项D错误;故选A.6、BC【解析】
A.做平抛运动的物体,重力做了正功,可知物体的重力势能减小,故A错误;B.做平抛运动的物体只受重力作用,加速度等于重力加速度,做匀变速曲线运动,即加速度不变,故B正确;C.做匀速圆周运动的物体的速度大小不变,根据Ek=12mv2D.做匀速圆周运动时,合外力提供向心力,物体的加速度即为向心加速度,一直指向圆心位置,即向心加速度的方向改变,故D错误。7、BD【解析】由于,根据可得两卫星的万有引力大小之比为,向心加速度为,A错误B正确;根据,故,C错误;根据,故,D正确.8、AC【解析】
A、对A、B两球进行受力分析,两球均只受重力和漏斗给的支持力FN.设内壁与水平面的夹角为θ。根据牛顿第二定律有:mgtanθ=m,解得:v=,A球的轨道半径较大,则小球A的速率较大,故A正确;B、根据牛顿第二定律有:mgtanθ=m,解得:T=,A球的轨道半径较大,则小球A的周期大于小于B的周期,故B错误;C、支持力为:FN=,两小球的质量相等,则支持力相等,对漏斗壁的压力相等,故C正确;D、根据ω==知,A的轨道半径大,则A的角速度较小,故D错误。9、AD【解析】
A.由图可知,在0-2s内木板B和物块A一起加速运动,则对AB整体,由牛顿第二定律:F=(M+m)a,将F=3N,a=2m/s2,解得M=1kg,选项A正确;B.2s后,物块与木板产生相对滑动,由图可知,4s时F=6N,此时木板的加速度为5m/s2,则对木板:,解得μ=0.2,选项B错误;C.2s~4s内,物块A受大小不变的滑动摩擦力作用,则其加速度a=μg,不变,选项C错误;D.2s~4s内,物块A的速度v=at=μgt,随时间均匀增大,选项D正确。10、AC【解析】由万有引力提供向心力,得,所以第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度,是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度,是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度.故AC错误,BD正确.故选AC.【点睛】由万有引力提供向心力解得卫星做圆周运动的线速度表达式,判断速度与轨道半径的关系可得,第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度,轨道半径最小,线速度最大.二、实验题11、CD【解析】
A项:因为我们是比较mgh,的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平测质量,故A错误;B项:打点计时器记录了重锤下落时间,不需要测量时间,故B正确;C项:为减小摩擦阻力,需要调整打点计时器的限位孔,使它在同一竖直线上,故C正确;D项:重锤下落的过程中不可避免的受到阻力作用,因此重力势能的减小量大于动能的增加量,故D正确。12、使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡便于表示合外力做的功不必相等【解析】
(1)要调节小木块a的位置,目的是使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡,即为了平衡摩擦力,使得橡皮筋的拉力即为小车受到的合外力.(2)用完全相同的橡皮筋的目的是便于表示合外力做的功,这样合外力做的功就可以表示成W、2W、3W、、、、、所以不需要计算
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