【课堂笔记】九年级物理全一册教材解读与重难点突破（人教版）-20.2电生磁

第二十章电和磁第2节电生磁教材考点梳理一、电流的磁效应1.定义：通电导体周围存在磁场的现象，称为电流的磁效应。2.奥斯特实验：（1）甲、乙两图：A.现象：通电后，小磁针发生偏转；断电后，小磁针回到原来位置。B.结论：通电导体周围存在磁场。（电流磁场）（2）甲、丙两图：A.现象：改变电流方向，小磁针偏转方向与原来相反。B.结论：电流磁场的方向与电流方向有关。（3）发现电和磁有联系的第一人：奥斯特。（4）该实验操作的关键是：A.直导线一定要和小磁针平行放置；B.导线中电流要足够大。二、通电螺线管的磁场1.什么叫螺线管：把外面涂有绝缘漆的导线缠绕在圆筒上，就做成了螺线管（也叫线圈）。2.通电螺线管的磁场特点：通电螺线管周围的磁场和条形磁铁的磁场相似。其两端相当于条形磁铁的两个磁极。3.通电螺线管的磁极：（1）其两端的极性跟电流方向有关。（2）电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。三、安培定则1.内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。▲敲桌子：“一手两向”2.应用：（1）已知螺线管中电流方向，判断N、S极。（2）已知螺线管N、S极，判断电流方向。（3）已知螺线管电流方向和N、S极，给螺线管绕线。重难点突破1、小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论。比较甲、乙两图可知:__________;比较甲、丙两图可知:__________,这种现象叫做__________现象。2、在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比,________点磁场较强。实验中________(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。3、根据图中标出的通电螺线管的磁感线方向可知：通电螺线管的右端为______极，小磁针的右端为______（以上两空填“N”或“S”）极。4、如图所示，对电流和磁极方向间关系的判断正确的是()A. B.C. D.5、下列各图中通电螺线管旁的小磁针静止时的指向正确的是()A.甲、乙 B.乙、甲 C.甲、丁 D.丙、丁6、闭合如图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则()A.通电螺线管的左端为N极 B.电源的左端为正极C.电流表的左端为“+”接线柱 D.R的滑片不能置于最右端7、如图所示，根据小磁针的指向，用物理符号标出螺线管左端和电源左端极性。8、如下图所示，请在图中标出小磁针静止时的N极，并标出C点的磁场方向。（按要求完成作图）

参考答案1、答案：通电导体周围存在磁场;电流的磁场方向与电流方向有关;电生磁2、答案：A;不能解析：由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似，并且可以看到A点铁屑的分布比B点密集，由此可以确定A点的磁场比B点强；磁体不能吸引铜屑，所以不能用铜屑代替铁屑。3、答案：S；N解析：通电螺线管外部磁感线都是从N极出发，回到S极，故该螺线管的左端为N极，右端为S极。螺线管下方磁感线的方向也是从N极出发，回到S极，故磁感线的方向是向右，而小磁针N极的指向即为磁感线的方向，故小磁针的右端为N极。4、答案：D5、答案：D6、答案：C解析：已知小磁针静止时N极指向水平向左，根据磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的左端为S极，右端为N极，A错误；根据安培定则可知，电流从电源的左端流入，故电源的右端为正极，左端为负极，B错误；电流从电流表的左端流入，故电流表的左端为“+”接线柱，C正确；R的滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电流最小，不会对电路安全造成影响，故R的滑片能置于最右端，D错误.7、答案：解析：小磁针静止时，根据磁极间的相互作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极，因此螺线管的右端是S极，左端是N极；根据右手