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文档简介
1/3实验:探究加速度与力、质量的关系【学习目标】1.理解物体运动状态的变化的快慢,即加速度大小与力有关,也与质量有关。2.加速度与力的定量关系实验的探究及实验数据处理的方法。【学习重点】1.控制变量法的使用。2.如何提出实验方案并使实验方案合理可行。3.实验数据的分析与处理。【学习难点】1.如何提出实验方案并使实验方案合理可行。2.实验数据的分析与处理。【学习过程】
1)知识回顾。问题1:想想看,加速度的大小可能与什么因数有关?问题2:研究一个量与多个量之间关系时,采用什么方法研究?以前遇到过这种方法吗?问题3:控制变量法的具体步骤?控制什么?研究什么?2)设计探究方案。提示问题:需要测哪些物理量?阅读课本23—24页怎样测量或比较物体的加速怎样测量或比较物体的加速度?分析试验中的两个问题怎样提供并测量物体所受的恒力?怎样提供并测量物体所受的恒力?需要用到什么器材?小组讨论、交流,并汇总设计的方案,并派代表向全班同学汇报。3)小组代表汇报方案,方案中具体操作步骤中的关键处。绳子的拉力是否为小车所受的合力?若不是小车的合力,应怎样操作,让绳子的拉力等于小车的合力。若改变小车的质量是否需要进行重新调整?绳子的拉力是否等于悬挂的物重,若不等于应满足什么条件可以使绳子的拉力近似等于物重?(3)用气垫导轨,利用光电门测小车不同位置时的速度。
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