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文档简介

河南省商丘市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).小小书法家:请抄写下面的句子,做有“功底”的编辑员。

写作是一条认识自己,认识真理的路,你只要喜欢,应该随时动笔去写。(字体大小基本一致,两边留的空白大致相等,字距要比行距小。)2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。2).盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。

这句话把________比作________,突出了盘古的________,由此可知“巍峨”的意思是________。3).写出近义词。

改观——(

)

依赖——(

)

幻想——(

)

奥秘——(

)

启示——(

)

喧嚷——(

)丰满——(

)温和——(

)4).根据所学内容填空。

(1)读书是一个连续的过程,天天都要学习,要长期坚持。正如我们常说的“____________,____________。”

(2)上次学校组织看战斗片的时候,看到将士们在风雪中,将军准备追敌的场面,让我想起了诗句“__________,__________。”

(3)张池非常勇敢,屡经挫折,但他“________,________。”

(4)《猫》是著名作家_______的作品,作者通过对猫的_________和满月小猫_______的特点的描写,抒发了对猫的_________。5).《花牛歌》中,每一节都是一幅画,按照顺序依次是:________、花牛睡眠图、________、花牛做梦图。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语读音和字形全对的一项是(

)A.柳絮(xù)

蓝鲸(jīn)

吹(chuī)烟袅袅B.陟峭(qiào)

波涛(tāo)

黄浦(pǔ)江C.芙蓉(róng)

静谧(mì)

绣(xiù)球花D.麦杆(ɡǎn)

蜿蜒(yán)

蔬(shū)菜2).选择合适的词语填入下面句子中,正确的是(

①一滴清泉

②一点星光

③一片鲜花

④一座灯塔

诗歌是________,滋润你寂寞的心田;诗歌是________,照亮你迷失的方向;诗歌是________,点亮你黑暗的灵魂;诗歌是________,芬芳你多彩的人生。A.①②③④B.①③④②C.①④②③D.①④③②3).下列加点字读音完全正确的一项是(

)A.窥伺(cí)

蔬菜(shū)

炕沿(kēng)

乒乓(pīng)B.刹那(shā)

镶边(xiāng)

拽着(zhuài)

脚趾(zhǐ)C.枪栓(qīng)

堵塞(sāi)

丰硕(shuò)

绽开(zhàn)D.派遣(qiǎn)

祈求(qí)

倘若(tǎng)

深渊(yuān)4、句子训练(每题10分共1题)1).你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,也许是________,也许是________。(发挥想象补充句子)5、连线题(每题4分共2题)1).比一比,看谁连得准。

陡峭的文物修筑亲人

美丽的

山岭

欣赏

决心

珍贵的

图画

暗下

长城

精美的

景色

思念

美景

悠扬的

哭声

激励

人们

婉转的

笑声

激动

前进

爽朗的

琴声

鼓励

斗志

呜咽的

歌声

鼓舞

人心2).请将这列名称与相应的人物品质连线。

“变色龙”

“铁公鸡”

“应声虫”

“纸老虎”

一毛不拔

见风使舵

外强中干

毫无主见6、排序题(每题5分共2题)1).根据琥珀的形成过程,把下列几句话整理通顺。

①几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。

②太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。

③后来,陆地渐新沉下去,海水渐新漫上来,淹没了森林。

④又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。

⑤松脂从树上演下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。

⑥树慢慢地魔烂了,松脂球淹没在泥沙下面。

正确的排列顺序是:_________________________2).乱句成段。

()渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

()五点半左右,日食开始了。

()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

()可是,每躲一次就被“吃掉”一块儿。

()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。

()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.钱塘江入海的地方叫苏州湾。

(

)

2.普罗米修斯是古希腊神话传说中的一位神,他是一个为了推进人类文明而受到残酷迫害的英雄典型。

(

)

3.人类靠什么呼风唤雨?靠的是丰富的想象力。

(

)

4.《精卫填海》选自《山海经》,炎帝是传说中上古时期的部落首领。

(

)

5.梅兰芳先生是闻名世界的粤剧表演艺术家。

(

)

6.追求延安精神,就是追求信念、温暖和光明。

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,完成练习。出塞秦时明月汉时关,_____________。但使龙城飞将在,____________。1.把古诗补充完整。

2.用“/”画出下面诗句的停顿:秦时明月汉时关,万里长征人未还。

3.诗作者是_______代诗人_________。诗中“龙城飞将”指的是汉朝名将_________,这里泛指_____________________。

4.“但使龙城飞将在”一句中,“将”应读_______。它的另一个读音是_______,我能根据这个读音组一个词:____________。

5.第一句中诗人借_________寄托了将士们的思乡之情。通过“_________________”这句诗让人联想到历史上驻守边关.的那些可歌可泣的将士们。

6.“万里长征人未还”中的“人”指的是________________。“未还”的原因可能有两个:一是_____________,二是________________。

7.读诗的后两句,我仿佛听到诗人在说:“___________________。”表达了诗人_______________的心愿。

8.这是一首边塞诗,诗人通过“________________”写出了边塞战争时间的久远,通过“_____________________”写出了边塞与中原的距离远。

9.下列内容中暗示边防多战事的一项是(

)A.秦时明月B.汉时关C.人未还10.这首诗中“万里”着重表现的是(

)(多选)A.对敌人的蔑视。B.对国家的忠诚。C.一种勇往直前、无所畏惧的气概。D.对战争的恐惧与排斥11.下列对本诗的理解不正确的一项是(

)A.诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边塞战争的美好心愿。B.诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面。C.诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。12.结合资料和对本诗的理解,下列说法错误的是(

)A.诗人认为将士们有家不能回是为了保家卫国,舍小家顾大家。B.诗人只描写了秦汉两朝的边关忧患历史。C.诗人借对汉朝名将的怀念,表达了渴望朝廷起用良将,巩固边关的心愿。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘:过去、现在、未来,述说着科技的精彩……随着科学技术的发展,越来越多新奇有趣的事物涌现在我们身边,对于未来的发明或发现,你有什么想法?请发挥你的想象,写一篇你的新发明或新发现。ㅤㅤ

要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺,正确使用标点符号,字数400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).对比阅读。文章一:为人民服务的典范——张思德仇秀莉①长征途中,红军在荒无人烟的草地上行军,草丛上笼罩着迷蒙的雾气,腐草下掩盖着危险的泥潭,气候变化无常。红军既要在这荒凉的草地上行走,还要冲破敌人的围追堵截、敌机的狂轰滥炸,困难是可想而知的。但战士们心中都装着革命必胜的信念,大家彼此鼓励,互相搀扶,以高昂乐观的情绪激励着前进的勇气。缺衣少药的艰难日子,许多战友病倒了,张思德不怕苦、不怕累,累活脏活抢着干,原本壮实的身体也一天天消瘦了,但他仍坚持为伤病员背枪,在泥水没踝的荒草滩上,深一脚浅一脚地走着。最危险的是我们在草地上露营时,有的草皮看起来很平展,但只要在原地多待一会儿,就会陷进泥沼。②一天,通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼,只见他拼命向上挣扎,有的战士伸手去拉,险些被陷进去,眼看着泥沼一点点从小李的大腿没到胸部,大家都很着急却又束手无策。这时,张思德着急地对我说:“班长,我有办法,我趴在泥沼上,你踩在我身上,拉小李的左手,另外两人也像咱们一样拉他的右手,试试看。”说完,他便毫不犹豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子,立在那儿没动。张思德急着冲我喊道:“班长,快上呀,否则他会没命的!”看着张思德那急切的目光,我迈出了左脚——在另外两名战士的协助下,奄奄一息的小李终于得救了。浑身是泥的张思德露出了欣慰的笑容。在场的官兵们都为张思德奋不顾身救战友的奉献精神所感动,纷纷称赞他在危急关头善于动脑筋。③在过草地20多天后,更严重的困难出现了,战士们身上带的干粮都吃完了,饥饿无情地威胁着战士们。为了战胜饥饿,走出草地,首长们把驮文件的马杀了,战士们把牛皮带煮了吃,还四处挖野菜充饥。一天,一名战士采了一兜小蘑菇,张思德怕它有毒便决定先尝尝,结果,他脸色发青、呕吐、浑身无力,由此断定此蘑菇有毒而扔掉,避免了一起群体中毒事件。这些,点点滴滴的事情,让我愈发敬佩张思德先人后己、为了革命的胜利将生死置之度外的高尚品德。(选文有删改)文章二:约法三章①“和群众同吃同住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败,常常是因子女而引发的,如果他们也用毛主席的这个“约法三章”,又何来因子女而产生的腐败呢?②田志芳,四川广安人。抗日战争时期曾任营长、团参谋长。如今回想起,1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事,使我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。③1946年初夏的一天,在中央机关大食堂吃晚饭时,田志芳发现新来了一位同志,高个、宽肩、体格健壮,穿着一身洗得干干净净的蓝布军装,显得很精干。他发现这人有些面熟,在哪见过呢?寻思半天,可怎么也没想起来。④吃完晚饭,田志芳来到杨家岭沟口的花园,在一个石羊背上坐下,掏出文件准备看上两页。这时,只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来,细瞧正是那位面熟的新同志。他们一边走,一边亲切交谈,从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志:“和徐老在一起的是谁啊?”⑤“那是毛岸英同志,刚从苏联回来。”⑥“毛岸英?”⑦“就是毛主席的儿子。”⑧哦!田志芳猛地拍了一下脑门,怪不得面熟呢,原来是毛主席的儿子。可他又有了疑问:“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶?他刚从苏联回来,能吃惯咱这小米饭、山药蛋?”⑨那位同志瞥了田志芳一眼说:“毛主席一向对自己的儿子严格要求,给毛岸英‘约法三章’,要他和群众同吃同住同劳动。”⑩“啊,原来是这样。”⑪过了一段时间,看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。⑫后来,在国民党向解放区大举进攻的前夕,毛岸英又回来了。他的脸变黑了,身体也瘦了。一打听,原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区,上“劳动大学”去了。在那儿,他与农民同吃同住同劳动。⑬身为领袖的毛泽东同志,对自己的子女严格要求,使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则,所以,艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。(选文有删改)1.阅读文章一第1自然段,说一说红军在长征途中遇到了哪些困难。(至少列举三种)

_______________________

2.文章一第2自然段中,哪句话直接写出了张思德的精神品质?用“——”在文中画出来。

3.阅读文章二,完成练习。

(1)文中的“约法三章”指的是________。

(2)毛岸英“脸变黑了,身体也瘦了”的原因是________。

4.文章二表现了毛主席和毛岸英怎样的精神品质?

______________________________

5.对比阅读文章一和文章二,根据短文内容判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

(1)这两篇文章都叙述了革命先辈的故事,赞美了他们高尚的精神品质

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