快乐读书吧：笑与泪-经历与成长课件

笑与泪，经历与成长第一课时第二课时第三课时快乐读书吧语文

六年级

上册我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些

故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。

他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和

痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步

步向前，勇敢地面对未来。闪烁着爱国主义

光辉的红色经典感染和教育了不止一代人AZ*爱的教育一教育专家领心推器·青深苏师的讲细评*W第一课时小英

雄

雨

来返课标名苦典商而

眼不

眼⑧Q预测：

通过这三

本书的书名，猜猜看，

书中会讲些什么?再读封面了解作者：仔细看看书本封面的作者、插图，你又获得了哪些新的信息?《童年》的作者高尔基，是前苏联文学奠

基人，20世纪俄罗斯杰出的文学代表。本书是

他的自传体小说三部曲中的第一部。《爱的教育》的作者迪蒙托德亚米契斯，是意大利19世纪最著名的儿童文学作家。他所写的《爱的教育》这本书被译成上百种文字和方言。《小英雄雨来》是中国作家管桦的代表作品。《

童

年

》是苏联作家高尔基的

小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧

父后，随母亲投奔外祖父。外祖父

粗野自私，经常毒打孩子们，曾把

阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴

躁的外祖父，这个家庭里还有两个

为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。

阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥

善良的外祖母安慰他、保护他。先来一起看看《童年》这本书吧!

那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突

然不见了，照顾我的人换成了外祖母，

一个很奇怪的人。“你从哪儿过来啊?”我问她。她回答：

“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来!人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊!”这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上

滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。

可是这关水什么事?简直都乱套了。“我怎么就迷糊呢?”“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。——选自高尔基的《童年》,黄玫译外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于

同情心的“小茨冈”,忠厚老实的老工人格里

高利，献身于科学的知识分子“好事儿”,以

及阿廖沙遇到的其他许许多多好人，都让他感

受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依

然保持对生活的勇气和信心。人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如，

《童年》中出现了

数十个人物，不容易分清楚，但

他们都是围绕着主人公阿廖沙塑

造的，弄明白他们和阿廖沙之间

的关系，就不难分清了。萨拉的表哥外祖母米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅外祖父小茨冈很多小说中人物众多，

理清母亲继父父亲彼什科夫阿廖沙阿廖沙

阿廖沙是一个善于观

察、十分敏感的孩子，他能辨别好

坏。他具有坚定的、不屈不挠的意

志和顽强的精神。虽然生活在一个

令人室息的充满可怕景象的狭小天

地里，但他反而成长为一个坚强、

正直、勇敢、乐观、自信的人。他

有一颗善良的心，他同情贫苦的人，

另外，他还具有很强的求知欲，热

爱书籍，更热爱生活。节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们

记住了一个个性格各异

的人物。小说生动的故事情读一读《童年》这本书，

一起来交流吧!请同学们说一说自己对《童年》中人物的评价和想法。父亲

彼什科夫

手工业者，老实本分。母亲

善良的下层社会妇女。继父

脾气暴躁，毒打妻子。外祖母

慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。外祖父

吝啬、贪婪、专横、残暴。两个舅舅自私、贪婪、庸俗，视财如命，冷血无情，常为了分家与争夺财产大打出手，还毒打外祖母与自己

的妻子；自私自利，卑鄙无耻，唆使小茨冈偷东西。借助人物说一说主要内容故事讲述了阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。在父亲去世后生活在外祖父家，亲眼见证了外祖父一家充满仇恨的生活，外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，舅舅们为了财产整日争吵，幸好外祖母一直疼爱着他。母亲

再婚后，他来往于外祖母和母亲家。最终，在母亲去世后，阿廖沙走向人间，开始街头生活。三岁到十岁，是每个人成长的黄金期。读完整部小说，你发

现阿廖沙经历了哪些主要事件呢?与工人交朋友与“好事儿”

成为好朋友街头生活在园子里开辟

个人空间照顾弟弟和

生病的母亲与将军家

的孩子玩第一次

挨打去祖

父家上学生

病阿廖沙从一个可爱、弱小、倔强、执著的孩子，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。在我们成长的过程中，很多人和事会给我们留下温暖和美好，也有些人和事会在我

们心里抹上灰暗的一笔。不管怎样，

《童年》

记录了阿廖沙的成长故事，给了我们许多有

益的启示。读一读《爱的教育》这本书，一起来交流吧!发的—独有普家额心R界，青军名穿前证年

A

大

El第二课时以请从《爱的教育》一书中，选择一篇你印象最深的和大家

分享。华梯尼为了虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方

竟然是一位盲童。太讽刺了!《虚荣心》,心情颜色：灰色。身世可怜的穷苦意大利少年，听到

别人用难听的话攻击意大利，就把钱币

扔还给这些人。他宁愿自己继续受饿受

累，也不接受这些侮辱自己祖国的人的

施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。《少年爱国者》,心情颜色：红色。父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲

切的。《感恩》,心情颜色：绿色。习读不同的故事，带给我们不同的心情。卖的世界里，我们体验着喜、怒、哀、乐，丰富我们的情感世界，真好!读完《爱的教育》,根据人物关系，试着讲一讲小说的主要内容吧!《爱的教育》记录了小学生安利柯一学年的

学习和生活。这里有让安利柯深以为傲的好友卡

隆的侠义之举，有品学兼优的级长代洛西的助人

为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无

礼；还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克

洛西。书里还穿插了许多书信，让我们看到了深

爱着安利柯的睿智父亲和善良母亲。成长的故事各有不同，却同样带给我们感动，无论是高尔基的《童年》,

还是亚米契斯的《爱的教育》,都让我

们看到了成长的百般滋味。读一读《小英雄雨来》这本书，

一起来交流吧!第三课时闪烁着爱国主义

光辉的红色经典感染和教育了不止一代人小英雄雨来阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧!围绕小英雄雨来写了智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被

困敌军、成为八路军的故事。小组交流：

找一找雨来的“英雄”事迹：你认为雨来的事迹中哪些事可以称得上“英雄”?雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区

……除了小英雄雨来，书中还写到了很多可歌可泣的人物，哪个人给你留下的印象最深?为他做一张

“英雄卡片”。姓名：

雨来

爱好：

打鬼子性格特点：

淘气、机智、勇敢主要事迹：

掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。这是一本关于儿童成长的小说，主要讲述了抗日战争时期的小英雄，

像这样的小英雄还有很多。徐光耀的《小兵张嘎》,写了一个在抗日

战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生

活在白洋淀边的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮

淘气，和奶奶相依为命。侦察排排长老锤犯了

关节炎，住在张嘎家养病，受到奶奶周到细心

的照顾。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶

奶，抓走了他敬爱的老锤叔。怀着对敌人的仇

恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，

张嘎成长得很快，完成了多项重要任务，成为

一名合格的八路军小侦察员。这些小英雄在抗日战争时期，人小志气高，在他们身上可以看到很多与敌人斗

智斗勇的故事。他们在用自己的故事、经

历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困

难，但在困难中我们都能够成长。通过阅读，我们可以走进主人公的生活，与主人公一起分享欢笑和喜悦，经历

磨难与痛苦，从中汲取成长的智慧和力量，

希望大家阅读更多的书籍，共同分享阅读

成果!快乐读书吧笑与泪，经历与成长部编小学语文六年级上册

导入我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家

的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，

也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一

步步向前，勇敢地面对未来。《

童

年

》是苏联作家高尔基的小

说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，

随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、

自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，

这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。作品简介你读过这本书吗语文新课标推荐·备考必读名著名普+炎童

年《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，记录了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活片段，

反映当时俄国社会生活的典型风貌。小说以儿童的

视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一

层天真烂漫的色彩。很多小说中人物众多，

理清

人

物

关系能够帮助我们更

好地读懂故事。如，

《童年》

中出现了数十个人物，不容

易分清楚，但他们都是围绕

着主人公阿廖沙塑造的，弄

明白他们和阿廖沙之间的关

系，就不难分清了。米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅外祖父母亲继父萨拉的表哥

人物介绍父亲彼什科夫外祖母阿廖沙小茨冈阿廖沙

阿廖沙是一个内心敏感、善于观察的孩子，另外，他还具有坚定不移的意志，在周围一些朋友的帮助

下，他逐渐成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿

廖沙的形象具有更普遍的社会意义，他是俄国千百万劳动

者走向革命，走向新生活道路的典型缩影。彼什科夫手工业者，老实本分。善良的下层社会妇女。脾气暴躁，毒打妻子。父亲母亲

继父外祖父

卡什林，是一个小染坊主，他吝啬、贪婪、专横残暴。两个舅舅

米哈伊尔和雅科夫，他们是粗野、自私、庸

俗可厌的人。外祖母

善良、无私、富有爱心，她热爱生活，善待

身边的每一个人。小茨冈

乐观纯朴，是阿廖沙的伙伴，他是个被遗弃

的孩子，每逢节日的晚上，会跳民间舞蹈。“好事情”是一个性格孤僻、内心友善的人，有着对规识的渴望。我得过一场大病，才刚下地。

我病着的时候记得很清楚：父亲高

高兴兴地看护我，可是后来，他忽

然不见了，却换了一个奇怪的人一

外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。1.“一场大病”说明三岁的阿廖沙体

弱多病。2.

“才”说明大病初愈，却又遭不幸——父亲去世。3.

“忽然不见了”说明三岁的阿廖

沙还不懂事，不知道父亲已经离世，

还以为他仅仅是“忽然不见了”。4.“奇怪的人”指外祖母，阿廖沙不

明白为什么看护他的不是父亲，而是

不太熟悉的外祖母。5.从阿廖沙的问话中，可见他对外祖母不是很熟悉。

片段赏析她回答：“从上边，从尼日尼来

的，不是走来的，是坐船来的，在

水上不能走，

小鬼!”这真可笑，

使人摸不着头脑，因

为我们家楼上住着几个染了头发的

大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮6.

“上边”外祖母的回答很笼统，不是很明确，让一个三岁的孩子很难

理解。7.

“小鬼”一般是对小孩儿的亲昵

称呼，表现了外祖母的慈祥和蔼以及

对阿廖沙的喜爱之情。8.外祖母强调她是坐船来的，由此阿

廖沙联想到了家里楼上楼下住着的那些人，他们的出行方式跟外祖母根本不一样，所以让阿廖沙感觉到“可笑”

和“摸不着头脑”。的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜

下去，要是摔倒了，就翻着筋头往

下滚——这我是知道得很清楚的。

这和水有什么关系呢?一切都乱套

了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。9.写阿廖沙不明白坐船是怎么一回事，他觉得一切都乱套了，糊涂得好笑。10.外祖母用开玩笑的方式回答了阿廖沙，

一个“笑”字，可见外祖母觉得阿廖沙太天真可爱了，她已经深深地喜欢上了这个“多嘴”爱问的小外孙。——选自苏联高尔基的《童年》,刘辽逸译

故事简介阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外相父的家业已经开始始衰

落。由于家业不景气，外祖父变得愈加专横暴躁，阿廖沙的

两个舅舅为了分家和侵吞阿房沙母亲的嫁妆而不断地争吵、

斗殴。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染

成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他总是寻找人的罪恶，惩罚人。后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲再婚，婚后生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于和继父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们合伙捡破烂卖。同时，他也感受到了伙伴们的友谊和支持。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后不久，便到“人间”去谋生了。

阅读自测

一、填空题。1.《童年>的作者是高尔基。主人公名叫

阿廖沙。这是作者以自身经历为原型创作的

自

传体三部曲之一，另两部是《在人间》

《我的大学》。2.

《童年》讲述的是

阿廖沙

三岁到十岁这一段时间的生活片

段，生动地再现了十九世纪七八十年代的_俄国下层人民的生活状况。3.《童年》真实地记录了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他性格的形成起关键作用的人是外祖母4.在污浊的环境中，主人公身边也有一些好人，如多次用自己

的胳膊挡住外祖父树条儿的_

高尔基5.(童年)刻画了众多的人物形象，外祖父是一个，吝啬、贪婪、

专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们。狠心地剥削手

下的工人。外祖母

善良、无私、富有爱心、热爱生活

对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。作品中，善良乐观、富于同情心的知

“好

情属’、老

人世间的美好献身于科都让主人公感受到了实的老工人格里戈里识分子小茨冈二、选择题。1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是(C)。A.外祖父

B.

两个舅舅

C.外祖母

D.

小茨冈2.在《童年》中，阿廖沙的表哥萨沙的性格是(B)。A.顺受、麻木

B.沉默、忧郁

C.

正直本分3.阿廖沙(C)岁开始自食其力。A.14B.15C.10D.164.两个舅舅互相斗争的主要原因是(A)。A.争家产