高中语文-第22课-与高司谏书第1课时同步教学课件-语文版必修4_第1页
高中语文-第22课-与高司谏书第1课时同步教学课件-语文版必修4_第2页
高中语文-第22课-与高司谏书第1课时同步教学课件-语文版必修4_第3页
高中语文-第22课-与高司谏书第1课时同步教学课件-语文版必修4_第4页
高中语文-第22课-与高司谏书第1课时同步教学课件-语文版必修4_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一页,编辑于星期四:二十三点五十四分。ɡēnɡ

kǎn

chù

zhuó

hánɡ

mǐn

第二页,编辑于星期四:二十三点五十四分。某:我。家:安家。夹杂。经过。凡:共。有:又。怜悯。败坏者,祸害。假设。提拔。要求。言不尽意。第三页,编辑于星期四:二十三点五十四分。手—首

辩—辨

砭—贬

缪—谬

俏—诮

低—抵

既—即

唯—惟

第四页,编辑于星期四:二十三点五十四分。梁

欧阳修

永叔

醉翁

六一居士

文忠

北宋

文学家

史学家

纪传

第五页,编辑于星期四:二十三点五十四分。“有〞通“又〞第六页,编辑于星期四:二十三点五十四分。再,古义:两次;今义:第二次。白,古义:告诉;今义:一种颜色。古义:交往。今义:接过来。古义:文章才学。今义:文学体裁。古义:夹杂。今义:厕所。第七页,编辑于星期四:二十三点五十四分。古义:操守。今义:根本和次要的。古义:及。今义:抓、捉。智,古义:小聪明;今义:智力。文,古义:掩饰;今义:文章。古义:败坏者,祸害。今义:盗东西的人。第八页,编辑于星期四:二十三点五十四分。安家,动词

家里,名词

文章,名词

掩饰,动词

正确的,形容词

这样,代词

第九页,编辑于星期四:二十三点五十四分。名词用作动词,张榜公告、布告形容词用作动词,与……绝交第十页,编辑于星期四:二十三点五十四分。人称代词,他们

指示代词,那

人称代词,你

人称代词,他

人称代词,他自己的

第十一页,编辑于星期四:二十三点五十四分。介词,因为

介词,凭

介词,因为

连词,而,因而

介词,用

介词,把

第十二页,编辑于星期四:二十三点五十四分。判断句宾语前置句状语后置句状语后置句省略句省略句省略句第十三页,编辑于星期四:二十三点五十四分。答案第1段:通过“三疑〞,断定高假设讷非君子也。第2段:指责高假设讷在范仲淹被贬时不但不救,反而诋毁其为人的拙劣表现,怒斥高假设讷是“君子之贼〞。第3段:以范仲淹曾被器重的事实,运用两难推理,论证无论范仲淹贤与不贤,高假设讷的“默默〞都是失职。第4段:引用史实,说明贤与不贤自有公论,世人是不可欺的。第5段:以天子之圣明,斥责高假设讷的失职。第6段:以安道、师鲁的直言敢谏与高假设讷的“默默〞作比较,痛斥高假设讷,表现出作者无私无畏的慨然正气。第7段:说明写信缘由。第十四页,编辑于星期四:二十三点五十四分。答案(1)通过“三疑〞,揭露了高假设讷口是心非,并断言其“非君子〞,引出后面对他的正面驳斥,使全文首尾贯穿,一气呵成。(2)作者对高假设讷的斥责集中在如何对待范仲淹被贬的问题上,揭露了高假设讷出于一己之私利,颠倒是非,逢迎权贵,“不复知人间有羞耻事〞,乃“君子之贼也〞。(3)本文语言犀利,气势逼人,言辞激愤,读来令人有痛快淋漓之感。如:“决知足下非君子也〞,“今足下又欲欺今人,而不惧后世之不可欺耶〞,“不复知人间有羞耻事〞,乃“君子之贼也〞,等等,直言指斥,毫不隐晦,显现出作者的刚直凛然之气。第十五页,编辑于星期四:二十三点五十四分。答案本文充分显现了欧阳修嫉恶如仇、无私无畏、不避险恶、仗义执言的性情。从安道、海瑞身上也可以看到这种可贵的精神。尽管他们这样做的最终目的是维护封建帝王的统治,但他们身上所表达出的古代正直知识分子的优秀品质,对于今天的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论