2024年幼儿园教学工作计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页2024年幼儿园教学工作方案幼儿园的内容不仅是学问类，更包括社会适应力气和社会交往力气的培育。下面是我给大家带来的2024年幼儿园教学工作打算范文，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!

2024年幼儿园教学工作打算范文1

指导思想本学期我园将以提升老师专业素养为重点，以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有独特的安康进展为最终目标。加强教学常规的精细化管理，培育一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。

认真贯彻、落实、执行?幼儿园教育指导纲要?精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素养教育的全面进展;适应改革的需要，抑制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。

一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高加强教学常规精细化管理，

(1)标预备课制度。在使用备课笔记前，组织老师统一学习，标预备课的格式内容。

(2)建立健全管理人员每周“跟踪日〞制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，关怀每个班级老师提炼总结本班管理的有益阅历，并进展推广沟通，整合集体的有益阅历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的力气。

(3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对老师日常教学工作的管理、指导和沟通。

(4)加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。

1、老师与幼儿的互动：擅长觉察每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。

2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力气，努力朝着让孩子“欢快、开口、开窍〞方向进展。

3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公正和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反响一次幼儿进展状况和幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家进步行呈现活动。

4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力气的培育及良好倾听习惯的培育。

5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐进展。

二、按需施培，提高不同层次老师专业化水平按需施培，本学期还将依据按需施培的原那么，针对老师不同的个体需要，业务水平凹凸，工作力气的强弱，参与工作时间长短等差异，进展分层引导，分层培育，实行多种形式来提高老师的专业水平。

1、组织老师集中学习各种先进的幼教理论文章、书籍。关怀老师由实践到理论的提升，提高老师的专业理论水平。

2、广泛开展读书活动，鼓舞老师泛读与业务相关的前沿书籍，研读指定的传统文化方面的书籍，精读一本好的书籍，丰富老师的文化和专业素养。

3、连续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高老师的专业技能。

4、实行“请进来、走出去〞的开放培训模式，不断给老师以新颖信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。

5、启动“青蓝工程〞，发挥“传、帮、带〞的作用，搭建互学共进平台。鼓舞老老师与新老师结对子，实行“一对一，近距离〞的“传帮带〞活动，进展全程式的“临床指导〞，促进新老师尽快成长。

三、细化一日活动争辩，提高一日活动质量细化一日活动争辩，幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但老师们阅历和精力都有限，在争辩的过程中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来很多工作只是流于形式，浮在外表，根本未能解决实际问题，为使老师能结合班级实际状况更有针对性的争辩一日活动组织的有效方法，本学期我园提倡“以点深化，整合班级阅历资源，优化一日活动质量〞的争辩思想，在探讨目标、确定争辩问题的根底上，实行边实践、边争辩、边沟通、边完善的行动争辩方法，细化争辩内容，进展微型课题试验争辩，以点带面，提高全园老师科学合理的组织一日活动的力气，促进幼儿全面进展。具体实施过程如下：

(1)确立争辩问题。幼儿园将一日活动争辩细化为①区角活动创设及组织争辩②幼儿生活习惯培育争辩③户外活动有效组织争辩④连接过渡环节争辩四方面，各班老师依据本班幼儿进展状况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个争辩点。

(2)过程跟踪指导。围绕争辩内容，过程中管理人员定期不定期深化班级跟踪指导，准时与老师沟通在组织过程中存在的问题，提出指导建议，关怀老师提升理念、总结阅历。

(3)提炼沟通优秀阅历。学期中组织阅历沟通，各班老师围绕争辩内容，利用课件以图文并茂演示的形式呈现沟通争辩过程及阶段性争辩成果，评比优秀的教育阅历进展沟通、推广，同时发挥集体才智针对不同班级的不同争辩策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的阅历方法。

(4)一日活动组织实施呈现及优秀阅历评比。依据沟通状况选择个别成果突出的班级组织“老师间一日活动组织实施〞跟踪观摩活动，评比优秀阅历成果奖，为老师搭建观摩学习的平台，在参与评比的过程中使老师相互学习、整体提高。

四、幼儿园教育教学打算工作目标

1、抓队伍建立，促综合素养提高

2、抓特色争辩，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

五、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。依据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感爱好、易于承受的形式，如符号标志提示、故事中学习、玩耍中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为，在一日活动中渗透落实。

2、整合家庭教育资源，合力培育。幼儿良好习惯的培育是一项系统工程，需要从多方面开头，需要家园的共同努力。老师亲热关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而无视。一旦觉察幼儿存在哪些不良习惯准时与家长沟通，共同商讨并实行行之有效的措施，关怀幼儿养成良好习惯。

六、家长社区工作

1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲热家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，依据季节和节假日状况，向家长做好预防疾病及平安问题的宣扬教育，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

2、定时发放家长学习材料，指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教阅历沟通活动，为家长供应沟通教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。

3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，准时向家长反响幼儿在园的一日生活学习状况，做好家访记录表。

4、织多种形式的家园互动活动，如通过“亲子环保小制作〞“家教阅历征文活动〞等主题活动，发挥家长资源，拉近家园距离，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。

5、认真按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要动听。

6、深化做好家长工作，本期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。

7、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本期确定每月的15日为固定的家长开放日时间，(遇双休日推后)。

2024年幼儿园教学工作打算范文2

新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进展着。依据新学年?幼儿园工作?、?幼儿园教学打算支配?，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作打算如

一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿宠爱上我们班，宠爱我们班的每位老师。

二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进展祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进展认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中承受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中觉察，觉察中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的独特进展，力争在师幼互动中完成全部教学打算。

三、定期召开家长座谈会，一学期进展一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中毁灭的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子欢快，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中承受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及安康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和疼惜，特殊留意特殊儿童的心理及教育方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我效劳劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培育幼儿的自我效劳意识、竞争意识及参与意识

五、为幼儿预备进展各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，力气的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看〞、“试着想一想〞、“试着做一做〞的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自想法识和创新精神，以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进

行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验成功的欢快。

2024年幼儿园教学工作打算范文3

一班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能清静坐下来，举手答复以下问题，主动动脑;玩耍时能听老师的指示进展玩耍，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

2024年幼儿园教学工作打算范文4

时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校--学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下打算：

一、班级状况分析

1、老师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、欢快的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力气方面有新的进步。

2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都期望能与他们多待一会儿!

二、教育教学方面

1、连续深化学习?纲要?,并依据〈纲要〉中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育。认真备课，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、欢快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是?动物大世界?、?春夏秋冬?、?我们的城市?以及?我要上学校?。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应应我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多!

3、创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能生疏所学自宝宝，并能精确          点读儿歌。

4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,多向同班级老师学习,让幼儿在欢快玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力气,让幼儿身心得到安康进展。制定奖罚清楚的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。

6、依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，期望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予稳固指导。

7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。

三、环境布置

围绕主题进展教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教室分为“春〞、“夏〞、“秋〞、“冬〞四大板块进展环境布置;5月，收集各大城市知名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图;6、7月，主题是?我要上学校?，在教室中设计?我会系红领巾?角以及?小小整理能手?角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净〞、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我疼惜及平安意识，并以角色扮演的形式进展平安教育。

5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香〞。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温存的爱。

五、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短临时间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,准时向家长反响幼儿在园的学习、生活状况。

3、了解幼儿的家庭教育环境,耐烦听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的安康成长!

六、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的独特、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。

培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时毁灭的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会毁灭不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起商量    ，协商如何开展合作活动;在合作中毁灭问题应如何解决?我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。

这学期，我们会为大班小伴侣们供应2次以上的户外教学实践活动，期望到时家长主动协作。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入学校;

(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得疼惜好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)留意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进展构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。

为平安起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危急物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如觉察有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品)

应马上取出，并准时对孩子进展教育。

每月工作

2月：做好各项打算，如：个人打算、班级打算、家长会打算;组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动;做好每周备课工作;做好家长会预备工作。

3月：组织幼儿和家长参与庆生会;主动预备家长开放日活动;组织幼儿参与户外教学活动;

4月：做好招生工作。

5月：做好母亲节庆生会工作;大班主题户外教学。

6月：亲子运动会。

7月：主动预备大班毕业典礼。

以上是新学期的工作打算，期望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

2024年幼儿园教学工作打算范文5

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力气都有所提高。在身体方面：有生活自理力气和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动争辩和探究力气有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力气还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我把握力气还有待进一步改善。初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，主动为入学校打好根底，作为家长需依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。

一、学科教学工作打算：

语言领域：

1.倾听理解

(1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。

(2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)。

(3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。

2.表达沟通

(1).情愿与不生疏的人交谈。

(2).能清楚地讲解并描述事情的前后经过，语言清楚完好。

(3).会用多种方式提出问题。

3.观赏阅读

(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。

(2).宠爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完好表达的力气。

数学领域：

1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。

2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，觉察总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4.教幼儿生疏时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

5.教幼儿生疏纸币和硬币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

6.培育幼儿主动主动的进展数学活