学案5：记叙文的叙事结构·凤头过渡接豹尾-2022届高一年级上学期名师作文学案

学案5：风头过渡接豹尾——记叙文的叙事结构凡是去过鸟巢的人都无不为它那绚丽夺目、宏大精巧的外观以及它内部的三层碗状看台的结构而叹为观止。其实，我们写作记叙文也一样，如果有一个精巧耐看的结构，一定会使文章增色不少。记叙文的结构其实和我们看到的所有的建筑物的结构一样，也是形式各异绚丽多姿的。那么，记叙文的结构都包括哪些因素呢?一般而言，记叙文的结构包括：文章的标题，开头和结尾，段落和层次，过渡和照应，记叙的线索，记叙的顺序，等等。正是这些因素的不同运用，才会构成绚丽多姿、形式各异的记叙文的结构。下面，就写文章时如何安排开头结尾，过渡和照应等方面，做简单介绍:【记叙文的开头】1.开门见山、揭示主题的点题法。《背影》一文的开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。2.环境描写、渲染气氛的描写法。《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在述茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。3.引人入胜的悬念法。《羚羊木雕》的开头：“那只羚羊哪儿去了?妈妈突然问我。"伴随着妈妈的这个提问，读者也会急于知道这只名贵的羚羊木雕究竟上哪儿去了。是不翼而飞了吗，还是“我”把它收起来了？随着故事情节的展开，读者终于知道了它的下落：“我”送给了好友万芳。情节至此一步一步展开，犹如剥丝抽茧一般，事情的真相一步一步走进了读者的视线。还有，莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的开头部分，写全家人每到星期日都要穿戴整齐到海边去散步，看到大海船开进港口，父亲就会说那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”这里，作者巧妙地给读者设置了这样几个疑团:我们一家人为什么每到星期日都穿戴整齐地去港口?父亲为什么每当看到大海船开进港口就说那句永不变更的话?于勒何许人也?假如于勒真的出现了，会给我们一家带来什么样的惊喜呢?正是这样巧妙的悬念设置，才会吸引读者急不可耐地读下去。4.善用对比，烘云托月法。有比较才有鉴别，相形才能见绌。不比不知道，一比吓一跳。这些我们熟知的俗语，都道出了比较的作用。有时，为了突出某种事物或是某个人物、某个事件等，作者在开头的时候就有意运用比较或衬托的方法。老舍的《济南的冬天》的开头，把北平的冬天、伦敦的冬天、热带地方的日光和济南的冬天做比较，在比较中，突出了济南冬天温睛的特点。鲁迅的《风筝》中的开头以“北京的冬季、天空中一二风筝浮动”和想象中“故乡的春二月、天空中飘着的蟹风筝、蜈蚣风筝、瓦片风筝”等做对比，既引出了风筝，又寄寓了深意，让人在欣赏故乡飘荡着的风筝之余，又对北京的严冬心生畏惧。5.深情回忆，妙用倒叙法。有的文章的开头，先说故事的结局，再接着叙述事情的原委。或回记往事，或怀念亲友。朱自清的《背影》第一句就是：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的胃影。”作者写父亲，开篇先说与父亲分别已经二年余了。然后从父亲的背影开始写起，带领读者随着作者一起进入时光隧道。牛汉的《我的第一本书》开头从朋友的来访看见我写的这个题目“我的第一本书”引出我对60年前我使用的第一本国文课本的回忆，娓娓道来，让读者领略了作者少年时读书的艰辛。郑振铎的《猫》的开头：“我家养了好几次猫，结局总是失踪和死亡。”先交代这些猫的结局，然后再回叙三次养猫的经过。生活琐事中却蕴含了深刻的暂理。其实，文章的开头也没有固定的模式。一篇文章通常可以设计出好几种开头。但是，不管有多少个开头，最好的开头应该只有一个。而好的开头的标准就是看是否有利于突出文章的主题，看它是否和整篇文章有机地结成了一个整体。【记叙文的结尾】与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法:1.自然结束法。在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾谓之自然结束法。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。2.画龙点睛法。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称卒章显志法。如《枣核》结尾写道:“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话“驿路梨花处处开”3.抒情议论法。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的抒情议论式结尾真情流露，使读者受到感染。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:“我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段议论含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华。4.首尾呼应法。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。如王安忆的《我们家的男子汉》，开头写道：“没有男子汉的世界是不堪设想的。写谁呢?想来想去，想到了我们家的一条男子汉。”结尾这样照应开头:“这就是我们家的男子汉……哎，让男子汉们自己好好儿长大吧。"【过渡和照应】所谓过渡，就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次黏合在一起，使它们形成一个整体，从而共同为表现主题服务。一般地说，在记叙文写作过程中，遇到需要转换内容时，往往要使用过渡成分。如果是段与段之间的过渡往往使用一个单独成段的过渡句子。如果是一个自然段中句子与句子之间的过渡，往往是某个词语或者是关联词。如《孔乙己》一文，记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次，分别写断腿前后的孔乙己，这两层之间有这样的过渡句:“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话承上启下，便上下文连贯起来。《从百草园到三味书屋)也是如此。文章的主题内容主要是写童年的“我”在百草园的欢乐以及在“三味书屋”的枯燥无味。由写百草园到写三味书屋的过渡句是这样的:"我不知道家里人为什么要将我送到书塾里去了……总而言之，我将不能常到百草园了。再见，我的蟋掉们，我的厦盆子们和木莲们!过渡句就如同我们从河的此岸渡到河的彼岸所需要的渡船，又如同裁缝做衣服时把就剪好的一片一片的布缝合到一起所需要的线一样，在文章中起到的作用是无可替代的为了便文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫作照应。常见的照应方法有三种:首尾照应文题照应，前后照应。这三种方法，在(小橘灯)一文中都有范例。1.首尾照应：开头写到这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午……结尾呼应，但是从那时候起，每逢春节…一十二年过去了………2.文题照应:全文中，多处照应了题目。如第5段的买橘子，第6、7、8段小姑娘群开桶子及做小橘灯的动作，3.前后照应:如第2段对房间陈设的描写，提到竹凳及墙上的电话;第3段写小姑娘登上翼子要打电话的动作;第2段提到朋友有事出去;第11段则交代朋友已经回来了;第9段写小姑娘的话，我爸爸一定会回来的;第12段则呼应那小姑娘的爸爸一定早回来了。《小橘灯》行文的处处照应，没有丝毫疏漏，可见作家冰心的写作技巧，正因为如此，文章才做到细针密线、结构严谨，来龙去脉清晰鲜明。三、范例分析下面这几篇范文附有简单点评，供同学们批判性学习。但聪明有主见的你肯定还有自己的看法，你最喜欢哪篇?为什么?请在学案末尾的横线上结合文章内容评析。范文一昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息地躺在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾:“这劳什子怎么还没扔啊?!”理所当然，垃圾箱成了那件军大衣最好的归宿。夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后它发现了“蜷缩”在箱边的军大衣。它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪!啪!”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。“一件破大衣……兴许能卖几个钱……”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说:“这种破烂货，顶多值5块。”捡垃圾的女人争辩:“你看，多厚实，怎么只值这么多呢?”中年人哼了一声:“太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。”一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。他冲进去，连声对那女人说:“卖给我吧。”中年人奇怪地看着考古学者，低声说了句“神经病”后对女人说:“那你卖给他好了。"最后以50元拍板。女人拿着手中的5张纸币发愣:“值那么多吗?”考古学者如获至宝的样子更令她惊讶。她搔了搔头，说着什么就飞快地走了--生怕考古学者反悔。“这质地，这颜色，分明是当初延安大生产运动时的布嘛。我要送到延安军事博物馆去。对，马上就去!”考古学者快步跨上自行车离开了。一日，延安军事博物馆展览，一个女人领着她的孩子来参观，边看边教育:“你爷爷当初就是一个大英雄……”忽然，她愣住了:那件破军大衣不就是当初她亲手扔掉的吗?千真万确，当初就是她拎着那个带补丁的领子扔掉的!点评：文章以一件破军大衣为贯穿全文的线索，将矛头直指社会上的一些丑恶的现实曾几何时，我们党艰苦奋斗的优良传统被一些人抛到了九霄云外，当权者以权谋私，身为子女者铜臭熏心，对父母漠不关心;结尾卒章显志，丢弃军大衣的人最需要接受革命传统教育。范文二远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了。心想;明天一定记着开窗。她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通。又猛灌起凉水，正感到“淋漓尽致”的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前:“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿?水费我一个子儿都不会少的。”我睡了她一眼又继续我的“冷水计划”--大洗，猛灌。她只是呆在那里一动不动，我当时只是觉得好笑:老人也贪财啊，为了点儿水费，唉!可是那天晚上，我的环运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候，她推门进来了，我没有好气地说:“以后进门记着敲一下。”她又来在那里了，左手摄着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来:“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，双败地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，我如道母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人，认识一件事的根本原来如此重要。从吃了那包药以后，我对磨东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是……那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着什竿挑我的窗户，难道……我喝了一声:"你干什么!”她吓得掉了什等，从砖头上跌了下来:“我只是想为你开窗，因为电视上说，非典’时期，要经常开窗，可你……”我惊了，感到渐愧，我扶她起来:“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容，起来后，她坚持要先给我开窗。富子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。至此，我终于知道就远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊!我以后再也不能以感情的条过来判断某人某事。她现在还在为我开窗，我的泪水淌在脸上，滴在心里，明天一定记着开窗。点评:文章对“房东大娘”的认识真是一波三折，波澜迭起，一个矛盾未解决，又出现个新的矛盾:全文通过“大洗、猛灌”，生病吃药，开窗防“非典”三件事，一步步展示了东大娘的精神世界;最后“我终于知道疏远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊!我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事”。范文三幸福如一抹淡淡的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。而此刻，它竟像一曲箫音，轻轻回响在我心灵的深处……小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借来了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗?那时，我常常这样想，直到有一天……那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说:“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊?”外婆和蔼地抚着我的头。“哎!”我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我:“这是外婆的饭，我不能吃!”就这样，我些临地盯着那碗大米钱，窗外的阳光，小鸟鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭，在我眼前晃时，有好几次，我都是点儿思不性了，一碗大米饭的谱感力当时真是不显于吸引一根针的那块大破铁。而它又份佛一个女妖，是国地话烟地笑着，想要一口把我吸进去似的。而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间即知，耳边不断地响着一句话;外婆的饭，我不能吃……门“哎”地被母亲推开了，我担过头去，看着母亲:“娘，外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一撇，想灭。母亲证性地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。那一则，我知道，我做对了:那一期，我好像突然长大了。因为我终于可以承载母亲的眼泪了。窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光……那一年，我8岁，小小的我，像是经受了一次是晚的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的火米饭…………点评这是一篇感人至深的记叙散文。馆含深沉的情思，产生了震撼人心的艺术效果;开算“凤头，连用两个形象的比喻，朦胧悠扬中进入回忆，引领下文:“豹尾”结束，“我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……”的味悠长，令人凄然泪下，又照应了文章的开头。范文四夜，如漆的夜。半山腰的一间草房里，闪动出昏踏的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成续化异，明年就要考大