摩擦力 2025年高考物理必修第一册人教版一轮复习

第三章相互作用——力高中物理必修第一册人教版第1节质点参考系教材帮丨必备知识解读知识点1

滑动摩擦力例1-1

（多选）关于滑动摩擦力，下列说法正确的是(

)

BCA.有正压力一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力一定有正压力C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D.只有运动的物体才受滑动摩擦力作用【解析】由产生滑动摩擦力的条件知，选项A错误，B正确。滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向跟接触面所受正压力的方向垂直，选项C正确。静止的物体也可以受滑动摩擦力，如擦黑板时，黑板是静止的，但黑板擦是运动的，黑板受黑板擦的滑动摩擦力作用，选项D错误。

图3-2-1

知识点2

静摩擦力

D

图3-2-5

A

图3-2-6例2-5

［教材第67页“练习与应用”第2题改编］如图3-2-6所示，用手握紧瓶子使瓶子静止在空中，以下关于瓶子所受摩擦力的说法正确的是(

)

CA.感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力B.感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力C.摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大D.摩擦力的大小等于瓶子的重力，方向竖直向下【解析】感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大手与瓶子之间的最大静摩擦力，而不是为了增大此时的静摩擦力，也不是为了增大此时的滑动摩擦力，A、B错误；静摩擦力与重力是一对平衡力，静摩擦力的方向是竖直向上的，静摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大，C正确，D错误。知识点3

动摩擦因数的测定图3-2-8

2.50

0.51

不需要

【学会了吗│变式题】1.给你一把直尺、一条橡皮筋、细线、一个木块和一块长木板，请设计一个实验，测定木块和长木板间的动摩擦因数（要求原理简单）。【解析】实验原理：二力平衡。

知识点4

摩擦力的比较例4-7

关于摩擦力，下列说法正确的是(

)

DA.人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B.杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力方向向下C.当增大握住竖直酒瓶的手的握力时,酒瓶受到的摩擦力将增大D.在冰面上撒些细土再走上去就不易滑倒,是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了【解析】人正常行走时,鞋底受到静摩擦力的作用,A错误;杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到向上的摩擦力,B错误;当增大握住竖直酒瓶的手的握力时，最大静摩擦力增大,但是酒瓶受到的实际摩擦力大小仍等于酒瓶的重力大小，C错误;在冰面上撒些细土再走上去就不易滑倒，是因为鞋底和接触面间的粗糙程度增大了，则鞋底与接触面间的最大静摩擦力增大了,D正确。方法帮丨关键能力构建题型1

摩擦力有无及方向的判断

AD图3-2-9

【学会了吗│变式题】图3-2-102.如图3-2-10所示，一辆汽车在平直公路上行驶，车上有一木箱，试判断下列情况中木箱所受的摩擦力。（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车无相对滑动）；【解析】木箱随汽车一起由静止加速运动，假设二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要保持原来的静止状态，因此它将相对于汽车向后滑动，而实际上木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势，所以木箱受到向前的静摩擦力，此时静摩擦力方向与木箱运动方向相同，为动力。（2）汽车刹车时（木箱和车无相对滑动）；【解析】汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑动，而实际上木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向前滑动的趋势，所以木箱受到向后的静摩擦力，此时静摩擦力方向与木箱运动方向相反，为阻力。（3）汽车匀速运动时（木箱和车无相对滑动）；【解析】木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对运动趋势，因而木箱不受摩擦力。（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；【解析】汽车刹车，木箱相对于汽车向前滑动，可知木箱受到向后的滑动摩擦力，摩擦力方向与木箱运动方向相反，为阻力。（5）汽车在匀速运动过程中突然加速，木箱在车上滑动时。【解析】汽车在匀速运动过程中突然加速，木箱相对于汽车会向后滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力，摩擦力方向与木箱运动方向相同，为动力。题型2

摩擦力大小的求解图3-2-11

【学会了吗│变式题】

C图3-2-12

高考帮丨核心素养聚焦考向1

考查摩擦力是否存在及方向的判断

图3-2-13AD

【解析】导图解析·清晰理思路考向2

考查动摩擦因数的测定实验

图3-2-14（1）实验中，拉动木板时______（填“必须”或“不必”）保持匀速。不必

0.40【解析】列表解析·直观解疑惑序号实验探究要素具体内容1实验目的2实验原理（1）木块和木板间的滑动摩擦力与两者之间的相对速度无关，所以拉动木板时不必保持匀速；（2）由物体的受力跟运动情况列出基本公式并进一步推导,根据测量数据画出图像,利用图像的斜率结合推导公式，算出目标量。序号实验探究要素具体内容3实验器材选择4基于证据得出结论续表练习帮·习题课A

基础练

知识测评建议时间：20分钟1.关于动摩擦因数，下列说法正确的是

(

)

DA.两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力无关【解析】动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力无关，选项D正确。

B

3.(2024·辽宁省部分学校期中)书法是中华民族优秀传统文化之一。如图所示，水平桌面上平铺有一张白纸，某同学在书写“一”字时，为防止打滑，将白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则(

)

BA.镇纸受到向左的摩擦力B.毛笔受到向左的摩擦力C.桌面受到向左的摩擦力D.白纸只受到向左的摩擦力【解析】镇纸受到重力与白纸的支持力，镇纸相对于白纸既没有相对运动，也没有相对运动趋势，则镇纸没有受到摩擦力（【点拨】也可以用二力平衡分析：假设镇纸受到摩擦力，则镇纸在水平方向受力不平衡，与实际不符。），A错误；在向右行笔的过程中，笔相对于白纸向右运动，白纸对笔有向左的摩擦力，根据力的作用是相互的可知，笔对白纸有向右的摩擦力，B正确，D错误；根据上述知，笔对白纸有向右的摩擦力，对白纸与镇纸整体分析，该整体相对于桌面有向右运动的趋势，桌面对白纸有向左的摩擦力，根据力的作用是相互的知，桌面受到向右的摩擦力，C错误。.

.

B

√

.

..

.

D

拉力可以连续变化

B

综合练

选考通关建议时间：25分钟8.（多选）关于图甲、乙所示的皮带传动装置，下列说法正确的是(

)

AC

9.自行车的机械式碟刹可以让车辆拥有更好的制动性，在同样的刹车过程中，碟刹因更高的稳定度和灵活性，使刹车距离更短，骑行的安全性更高。如图所示，碟刹由碟刹器与碟刹片间的摩擦力实现制动。在一次缓慢刹车的过程中，下列说法正确的是(

)

CA.碟刹器与自行车相对静止，碟刹器受到的是静摩擦力B.自行车骑行速度越大，碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越大C.碟刹器受到的摩擦力的方向与其相对碟刹片的运动方向相反D.碟刹器夹住碟刹片的力越大，碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越小【解析】缓慢刹车时，碟刹器与碟刹片有相对运动，碟刹器受到的是滑动摩擦力，故A错误；碟刹器与碟刹片之间的滑动摩擦力与二者之间的动摩擦因数和正压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大，与自行车骑行速度无关，故B、D错误；根据滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反可知，碟刹器受到的摩擦力的方向与其相对碟刹片的运动方向相反，故C正确。

AC

0.050.100.150.200.252.152.362.552.93回答下列问题:

2.75

【答案】如图所示

0.40

（1）求物体与