2022年陕西省中考满分作文《这句“老人言”挺管用》

2022年陕西省中考满分作文【真题在线】生活中，总有一些问题需要面对。……一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。请以“____挺管用”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。这句“老人言”挺管用“老人言”，是指长者根据他们的生活经历和亲身感受，总结出来的一些被人们普遍认可的经验性话语。可别小看这些话语，它们真的挺管用、比方说这句老人言“问路不用礼、多行数十里”。（开门见山式）这句老人言的意思是说问路的人如果没有礼节，对被问的人缺乏应有的尊重，那么被问的人即使知道路也不会给你好好指路。这样一来，不但解决不了你前行的困扰，还会耽误你宝贵的时间，让你深受劳顿之苦，有时还会误了大事。（总结式）说到这里，我想起一个故事。南宋时期，有一次将军们决定在一个新开的校场进行一次比武活动。比武前一天，大将军牛皋想提前去校场看看地形，没有报告元帅岳飞就私自前往，结果走到半道迷路了。就在那时，他看见前方道路旁有一棵大树，树下坐着两个乘凉的老者，就骑着马朝他们奔了过去，坐在马上大声喊道：“喂，老头儿，我要去校场，快给我说说路怎样走！”两个老者见他一副盛气凌人的样子，不但没给他指路，还骂了他一顿。牛皋没有问到路，只好凭感觉乱冲乱闯，最后费了好大周折才找到了校场。岳飞知道牛皋去校场的事情后，担心他闯祸，就急忙沿着牛皋前行的方向追他，恰好也遇到了那两个坐在树下乘凉的老者。只见岳飞从马上下来，恭恭敬敬地向两个老者拱手行礼道：“打扰两位先生，刚才可曾遇到一个骑着烈马的黑脸将军从这里路过去了校场？去校场的路又该如何走呢？”两个老者见岳飞对他们非常有礼貌，先前因牛皋无礼而引发的不快一扫而光，他们十分高兴地告诉了岳飞实情。岳飞很快便找到了校场，也见到了因老者不愿指路而还在生闷气的牛皋……你看，牛皋和岳飞，同样是问路，一个没礼貌，一个有礼貌，却得到了不同的结果，这个故事不正好从正反两个方面证明了“问路不用礼，多行数十里”这句话吗？这句话不正好证明了老人言的的确确是能指导我们的人生的至理箴言吗？（总结式）如今，时代在进步，科技在发展，人们普遍用上了智能手机，有了各种导航软件，几乎不用向别人问路了。但是生活中难免还有需要请教他人的情况，如向班里的同学请教问题，借用他人的东西等，“问路不用礼，多行数十里”这句老人言中蕴含的“尊敬他人，方便自己”的道理依旧适用于这些情况。所以说，老人言凝聚的不仅是生活经验，还是老人们教给我们的人生道理，深刻懂得并时刻谨记这一道理，是建设文明社会和成就自我的刚需。（总结式）尽管“问路不用礼，多行数十里”只是一句老人言，但是它一点也不老套，还挺管用！（照应开头式）【名师点评】1．借助事实，说理深刻。许多时候，与其讲一番大道理，还不如用事实说话更有说服力。考生没有过多对那句老人言进行分析论证，而是通过讲述“牛皋和岳飞以不同态度问路得到不同结果”的故事，非常直观形象地对这句老人言进行了深刻的阐释。2．联系当今，揭示道理。文末特别将“问路不用礼，多行数十里”这句老人言放在当今时代背景下，来分析其中蕴含的道理，列举了除问路外，这句老人言依旧适用的事例，进一步说明了这句老人言对为人处世仍然具有重要的指导意义，而这也恰好体现了这句老人言的价值所在。【趋势分析】2022年陕西省中考作文一改多年一贯坚持的单一全命题作文的命题形式转而以半命题作文的形式考查考生的作文应试能力。这一变化符合新中考要求，也在一定程度上对平时教学中应加强学生对多种形式作文的训练做了必要的提醒。从近三年陕西省中考作文的考查角度来看，2020年的全命题作文“合唱”,重在考查考生对团结、互助、协作的理解和认知程度；2021年的全命题作文“这，是我的节奏”，重在考查考生对自我在学习和生活中“有规律的进程”的把握和掌控水平：2022年的半命题作文“____挺管用”，则注重考查考生在成长过程中方方面面的认知和感悟能力。显然，2022年陕西省中考作文考查的角度要比前两年更为广泛，几乎可以涉及考生生活的点点滴滴，简直可以用“无所不及”来形容。进一步引导考生参与生活、感受生活、体验生活、创造生活则是近年来中考作文命题的大趋势。从这一点来看，2022年陕西省中考作文顺应了这一趋势，体现出对“立德树人”这一根本任务的落实。【名师解题】陕西卷近几年的中考作文题都是命题作文题，如2021年“这，是我的节奏”、2020年“合唱”、2019年“做个诚实的人”等，题目无一不在引领学生去感受生活，体验人生。2022年的作文题一改原有的命题形式，以半命题作文的形式出现，在一定程度上为考生提供了写作方向。“____挺管用”中的“挺”是“很”的意思，意味着所选材料要有独特之处；“管用”是指有效、起作用，强调横线处所补内容要具有一定的实用性。由此可见，该题比较贴近考生的生活经验和情感体验，引导考生关注生活、关照自我体验。要想写出高分作文，考生需要关注引导语中的关键词。引导语的第一句引导考生关注生活中面临的问题，包括在学习或生活中遇到的问题、挫折、困难等。此外，引导语中“令人欣喜的改变”是由一句话、一本书等触发的，考生写作时要写出“改变”的原因和结果。就体裁而言，这道作文题以写记叙文为好，若以叙述为主，作文要有具体的故事、感人的细节、精彩的对话、写出人物的感受和变化，体现人物的成长；若写成议论文，则要有明确的论点、充实的论据和有条理的分析。【审题聚焦】2022年陕西省中考作文没有给考生设置审题上的障碍。这道作文题的核心短培“挺管用”，意思十分简单明了。命题者还通过材料给出了详尽的解读，即“挺管用”的东西就是在面对此具体的问题时，能给解决问题“带来令人欣喜的改变”的那此事物或情境，如“一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景”....．在审题上不给考生设置障碍，有利于考生写出最能体现自己作文水平的美文佳作。2022年陕西省中考作文使用半命颗作文的命颗形式，相比于前几年单一的全命题作文的命题形式，给了考生更大的选材空间，确保了所有考生有话可说。凡是生活中所有对考生来说“挺管用”的事物或情境，都可以拿来补全文题。但要注意一点，所选的“挺管用”的事物或情境要力求独特，使补全的文题尽可能新颖别致，让阅卷老师还没读文章就对之心生喜欢。比如将文题补全为“初生牛犊挺管用”“跌跌跤挺管用”“那夜的月光挺管用”等等，这样一来，作文就能产生先声夺人的效果。【命题透视】从命题的角度来看，2022年陕西中考作文题既有所限制又不失开放性，稳中求新，注重考查和培养学生的核心素养，注重引导学生回归自己的生活，关注自己的成长。题目与往年最大的不同是半命题作文，这是陕西继连续14年命题作文后采用半命题作文的形式。从材料中，“一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……”这些生活中随处可撷取的美好，可以看出本次作文贴近考生现实生活及认知实际，生活气息浓厚，关照价值取向，蕴含人文精神，引导考生思考、挖掘生活中美好的事物、情感、品质，仔细回忆那些带给我们心灵悸动的美好瞬间。材料中提到“生活中，总有一些问题需要面对”，直接规定了横线补充的内容要创设具体的生活情境，引导考生关注自己生活中的“问题”。“问题”是什么？可以是考生在家庭生活、校园生活、社会生活中遇到的问题；可以是和父母的沟通不畅，考试没考好的灰心失意，不被理解的痛苦；可以是疫情带给我们的影响……也可以是生活中的其他挫折、困难和不如意的经历。“欣喜的改变”，则提示考生，应具有面对这些问题、困难的良好品质和心态，以及寻找解决问题的方法，唤醒考生克服困难、改变心态的情感体验。“挺管用”是一个偏正短语，语气的着重点在副词“挺”的位置，行文时需要将议论和抒情的感悟抒发部分尽可能描述得饱满。“____挺管用”，需要补充的内容可以是一种品质、素养，坚强、冷静、认真、坚持、创新、策略、方法等，也可以是具体事物等，如奋斗挺管用、坚持挺管用等。考生可以围绕这些关键词写自己的独特思考、感受和理解。可记叙，可议论。写作时，可参考以下两方面展开思路。①写一篇记叙文：一个眼神挺管用。公开课上，老师的问题难住了大家，我有了答案，但是因为胆小不敢举手，正当我犹豫不决的时候，发现老师向我投来了鼓励的目光，眼神里满是期待和鞭策，我最终克服了胆怯，举手回答，赢得了大家热烈的掌声。②写一篇叙事性散文：坚持挺管用。左思小时候，智商很低，学习成绩平平。但他志存高远，决心写一篇赞颂魏蜀吴的文章，文学家陆机讽刺他“真是不知天高地厚”。左思经过10年的不懈努力，终于写出了令“洛阳纸贵”的《三都赋》。【题目解析】2022年陕西中考作文题改变了以往的命题作文形式，改为半命题作文形式，题目为半命题作文“挺管用”。该题贴近学生生活经验和情感体验，引导学生抓住社会生活中常见但又值得深思的真实场景，自主创设新颖、有趣、内涵丰富的情境，充分激发了学生内在动机和探究欲望。“挺管用”是偏口语化的表达。“挺”是“非常，很”的意思，在程度上予以限定，且暗含比较的意味，因此选材时应择取有特色的事件进行叙写。“管用”是“有效，起作用”的意思，强调实用性、有用性、适用性。因此，选材立意更应关心自我人生，关注自我认知，关照自我体验。对于题目的补写，学生需真实还原生活场景，在真实的生活情境中，找到“真管用”的素材。它可以是一个具体的物件，也可以是与人的交往交流，还可以是某句话、某种情感，甚至是某种思想，凡是生活中于我们有益的物质层面的、精神层面的内容，都可以有所涉及。只要是写真生活，学生就有话可说。但这里所写的真生活更需要体现个人的独特生活体验。因为本题所写范围比较广泛，学生在选材立意上基本不会存在偏差，具体写作活动中，能拉开学生差距的，无非是在精心选择素材后，细腻真实的表达。细腻是对事件截面的选取，定点描述最佳，切忌面面俱到；细腻是对语言的精心打磨，文学性的表达最佳，切忌大而化之；细腻是对结构的巧妙构造，多种表达方式交叠最佳，切忌一段到底。该题目在写作时，学生若能以我手写我心，能联系对生活的多角度观察，发现生活的丰富多彩立意，有表达真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，表达个性且富有创意，语言细腻且富有文采，一定能在考场作文写作中有尚佳表现。【题目分析】第一，审题。这是一道半命题作文，“_______，挺管用”。从材料中，“一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景…”能看出本次作文贴近学生现实生活及认知实际，生活气息浓厚，关照价值取向，蕴涵人文精神。对学生来说，“____挺管用”这个题目的范畴有所限制又不失开放性。材料中提到“生活中，总有一些问题需要面对”，直接规定了横线补充的内容要创设具体的生活情境。“欣喜的改变”提醒学生面对困难，应具有面对问题的良好品质和心态以及寻找解决问题的方法。再考虑到标题中“_____挺管用”是一个偏正短语，语气的着重点在副词“挺”的位置，则需要学生行文时将议论和抒情的感悟抒发部分尽可能描述的饱满。第二，立意。考场作文立意应该追寻积极阳光正能量，第一句导语促使学生关注生活情境中的实际“问题”。因此学生笔下的“______挺管用”的可以是师长点拨时某句寓意深刻的话语，或行之有效的处事方法，或带给心灵悸动的某件事……这些具有导向学生求真向善向美的某个美好瞬间或生活中美好的人和事。这些都需要学生关注回归生活，思考人生，提升自我等方面的要义。命题者依然把引导学生通过留心生活，反思成长来净化自己的灵魂作为作文的考查目的。第三，选材构思。这篇半命题作文，文体不限，所选的素材一定要真实，不可捏造；一定要典型，有代表性，而且最能突出主题。学生最好选取自己熟悉的、关系密切的素材，这样就便于叙述事件、发表观点和抒发情感。不管融入的是什么具体的人情事景，表达的主题或是（学习、家庭、疫情带来的）痛苦生活，或是少年成长，或是人性光辉，或是哲理思考……都需要文章在语言上尽可能真实而生动，人物塑造尽可能典型，情节设置尽可能丰富，这需要学生巧用表现手法，妙用修辞描写，加强语言锤炼，做到细腻而精准的表达。今年的中考作文题目稳中求新，虽然形式上调整为半命题作文，但本质仍然注重和考察学生的核心素养，要求学生有对生活的多角度观察，发现生活之丰富多彩的敏锐，对自然、社会、人生的深度感受、体验和思考，有个性且富有创意的表达，有细腻且富有文采语言功底。望航天中学陈静老师这篇范文能给学生以示范和引领，在今后的语文教学中，航天中学初中语文教师应有“生活语文”的观念，促使学生回归生活，关注自我成长。【构思角度提示】①这话挺管用。也许是同学的善意提醒，也许是老师的殷切教海，也许是父母的严厉责备……他或她的一席话，让“我”得以改变，这话真管用。②这书挺管用。那是一段让人为之兴奋也为之痴迷的日子，“我”沉浸在《平凡的世界》这本书里，伴随主人公或哭或笑，思索着生活，也思索着人生。《平凡的世界》这本书让“我”感受到了坚强与执着的力量，“我”将像孙少平一样，坚定地追逐自己的梦想。③这音乐挺管用。学习的退步、考试的临近让“我”感到焦虑，“我”不知道如何排遣，情绪低落。一向不喜欢听音乐的“我”偶然听到一首歌，在静听的过程中感受到一种向上的力量，歌曲的旋律荡气回肠，令“我”精神振奋。音乐改变了“我”,让“我”变得乐观、积极。【思路导航】一、这句话挺管用。【构思】①遭遇困境：开门见山，述说某人遭遇了某种困境。②经历困境：记叙某人经历困境的经过，重点描述“这句话”给其走出困境带来的重要作用。③走出困境：总结升华，强调“这句话挺管用”这一中心，照应题目，给读者以启迪，收束全文。【选材】“我”有一次考试考砸了，“我”十分沮丧。回到家后，爸爸对“我”说：“唐朝李贺说过'少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃',这句话就启发我们不要泄气，要懂得坚持。”听了爸爸的话，“我”决心摆脱心底的阴霾，上课认真听讲，把玩耍和休息的时间尽可能利用起来学习。一段时间后，“我”的成绩果然得到了提高。“少年心事当拿云，