新版北师大版二年级数学下册教学设计全册_第1页
新版北师大版二年级数学下册教学设计全册_第2页
新版北师大版二年级数学下册教学设计全册_第3页
新版北师大版二年级数学下册教学设计全册_第4页
新版北师大版二年级数学下册教学设计全册_第5页
已阅读5页，还剩37页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上学期情况分析：本班大部分学生能正确进行力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用第一课时：“分苹果”“分橘子”教学内容：课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子”0？（教学内容：P8~9“分草莓”全班齐练，指名板演。订正后让学生对5小题进行分类：有余数的算教学内容：P10~11“租船”？（()×6＜258×()＜387×()＜404.小结：在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，5.练习：P11“试一试”教学内容：P15-16“东南西北”有什么。把记录收集整理完成“认一认，填一填”北小结这节课，同学们都学习了哪些数学知识呢？同桌之间教学内容：P17-18“辨认方向”出，并将北的方向给出，再让学生自己写出剩下的7个方向，学），①②③④？（（二）分四组，以四人小组为单位讨论交流这4种在里填上“<”或“>”？（），？（（2）讲解：千米也称公里，可以用字母km表示。（2）师小结：1千米，我们大约走231）组内展示个人的学习资料。（1）解决“一班和二班一共回收多少节”完成p54页“试一试”（二）指一指：初步认识“角”开始，贴紧它的边描一条直直的线，再从这“角”，为了清楚的表示是哪个“角”，我们可以给“角”编编号3.学生再次画“角”，（学生自己观察，找出最小的“角”，教师请同学说说为什么2号“角”（六）找一找：使同学体会生活中处处有“角”边的许多物体上就有“角”，你能找出它吗（二）指一指：初步认识“直角”（五）找一找：使同学体会生活中处处有“角”，（同学们，请你们标出这图形上的图形的各个角，注意直角用符号“┐”？（6、体验一小时1）一节课是分钟，课间休息分钟，再加上 （2）小芳吃饭大约要25分钟()

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论