2024年潢川县数学六上期末质量检测试题含解析_第1页
2024年潢川县数学六上期末质量检测试题含解析_第2页
2024年潢川县数学六上期末质量检测试题含解析_第3页
2024年潢川县数学六上期末质量检测试题含解析_第4页
2024年潢川县数学六上期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年潢川县数学六上期末质量检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.最大的三位偶数与最小的质数的和是(_______).2.1400元的60%是(________)元,比(________)米少是120米。3.在推导圆的面积公式时,将圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形。如果拼成的近似长方形的长是15.7厘米,那么圆的周长是(________)厘米,面积是(__________)平方厘米。4.算出下面三角形中∠3的度数∠1=55°,∠2=80°,∠3=________°∠1=30°,∠2=60°,∠3=________°5.在比例尺为1︰2000的地图上,6厘米的线段代表实际距离(________)米,实际距离180米在图上要画(________)厘米。6.八分之七的分数单位是(________),要再添上(_________)个这样的分数单位才会等于最小的合数.7.用如图3个同样的小长方体,拼成一个大长方体,可以怎样拼?把拼出的不同长方体的长、宽、高分别填入表内。(单位:厘米)长宽高332____________________拼成的大长方体中,表面积最小的是(______________)平方厘米。8.一个三角形三个内角的度数比是1∶3∶6,这个三角形最大角是(______)度。9.8.05立方米=(______)立方分米80立方厘米=(______)立方分米0.06升=(______)毫升时=(______)分。10.一条公路已修57%,还剩(______)没有修。11.将一个面积是15平方厘米的圆半径按3∶1的比放大,放大后圆的面积是(______)平方厘米。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.将10克药粉溶解在10千克水中,药与药水重量的比是(

)A.1∶101

B.1∶1000

C.1∶1001

D.1∶101013.一个数值转换器原理如图所示,若输入x的值是13,则第一次输出的结果是16为奇数,第二次输出的结果是8,……则第2015次输出的结果是()。A.1 B.2 C.4 D.814.把一个直径是8厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照下图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加()。A.4厘米 B.8厘米 C.25.12厘米15.下图,这个梯形的面积是()cm2。A.10 B.25 C.50 D.10016.用来表示“校园内绿化面积占整个校园面积的百分比”比较适合的统计图是()。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.无法确定三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.半径是5厘米的圆,它的周长和面积相等。(____)18.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少.(____)19.1米的54%就是54%米。(_____)20.÷+=1(____)21.当圆柱的高一定时,底面周长和侧面积成正比例。(______)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数.=

=

=

==

100×=

=

1÷=23.脱式计算.﹣+﹣++(﹣)﹣(+)24.解方程-x=3x+=五、心灵手巧,我会画(共5分)25.连一连。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.一个圆锥形小麦堆,底面周长是18.84米,高2米,如果每立方米小麦大约重750千克,那么这堆小麦大约重多少吨?(结果保留整数)27.一条彩带长11.2米。把它对折三次后,这时这条彩带长多少米?28.金城公园给半径为30米的音乐喷泉周围修一条宽2米的路。你知道路面的面积吗?29.芳芳在三个超市买同一种乳酸菌饮料.在甲超市里15元可以买7盒;在乙超市里17元可以买8盒;在丙超市里9元可以买4盒.请你帮芳芳算一算,哪家超市最便宜?30.甲、乙两地相距352千米.甲、乙两汽车从甲、乙两地对开.甲车每小时36千米,乙车每小时行44千米.乙车因事,在甲车开出32千米后才出发.两车从各自出发起到相遇时,哪辆汽车走的路程多?多多少千米?31.饲养小组养了白兔和灰兔.白兔36只,灰兔12只,白兔和灰兔分别占总数的百分之几?32.某学校决定修建一个巨大的蓄水池(无盖),长20米,宽100分米,深4米。(1)这个蓄水池一共可以装多少升的水?(2)现在要给这个蓄水池贴上瓷砖,根据瓷砖厂的报价,每平方米瓷砖20元,那么要想修建这个蓄水池需要花多少元?

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、1000【解析】略2、840150【分析】第一个空1400的60%是多少,相当于1400分成100份取60份,直接用乘法1400×60%即可。第二个空比这个数少是120,那么可以知道120相当于这个数的1-,根据百分数除法的意义,相除即可得到这个数。【详解】(1)1400×60%=840(元);(2)120÷(1-)=120÷=150(米)【点睛】本题主要考查量率对应求单位一。一个数的百分之几直接用这个数乘百分之几。已知比一个数少几分之几是多少求这个数,先求出这个数的几分之几是多少,求这个数用除法。3、31.478.5【解析】略4、4590【解析】略5、1209【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,图上距离=实际距离×比例尺,进行换算即可。【详解】6÷=12000(厘米)12000厘米=120米180米=18000厘米18000×=9(厘米)【点睛】关键是理解比例尺的意义,图上距离∶实际距离=比例尺。6、25【解析】略7、63192142【详解】略8、108【详解】本小题主要考察学生按比例分配及三角形的内角和的知识。三角形最大角:。9、80500.086024【分析】第一个空单位换算,大单位往小单位换要乘进率,立方米到立方分米单位之间进率是1000,所以8.05×1000即可;第二个空小单位往大单位换除以进率,80÷1000;第三个空大单位往小单位换乘进率,升和毫升之间的进率是1000,即0.06×1000;第四个空大单位往小单位换乘进率,时和分之间的进率是60,即×60。【详解】(1)8.05×1000=8050(立方分米);(2)80÷1000=0.08(立方分米);(3)0.06×1000=60(毫升)(4)×60=24(分)【点睛】本题主要考查单位换算,单位换算大单位往小单位换是乘进率,小单位换大单位是除以进率,相邻体积之间的单位进率是1000。10、43%【详解】略11、135【详解】半径按3∶1的比放大,则面积比是9∶1,放大后的圆面积是15×9=135(平方厘米)。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、C【详解】略13、A【分析】根据数值转换器依次求出前几次的输出的数值,再根据数值的变化,找出规律,然后利用规律进行求解。【详解】第1次输出的结果是16,第2次输出的结果是8,第3次输出的结果是×8=4,第4次输出的结果是×4=2,第5次输出的结果是×2=1,第6次输出的结果是3×1=4,第7次输出的结果是×4=2,第8次输出的结果是×2=1,……所以,从第3次开始,每3次输出为一个循环组依次循环,(2015-2)÷3=671,所以,第2015次输出的结果是1。故选:A【点睛】本题考查了代数式求值,根据数值转换器求出从第3次开始,每3次输出为一个循环组依次循环是解题的关键。14、B【分析】观察图形发现,拼成图形的周长比圆的周长多了两个半径,据此解题即可。【详解】拼成图形比圆的周长多了两个半径,即一个直径,所以拼成的图形的周长比原来圆的周长增加8厘米。故答案为:B【点睛】本题考查了圆的特征,明确圆的特点是解题的关键,15、C【解析】略16、C【分析】条形统计图的特点是:很容易看出各种数量的多少;折线统计图的特点是:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。因为需要表示的是“校园内绿化面积占整个校园面积的百分比”,即校园美绿化面积同校园总面积之间的关系,所以可以用扇形统计图。【详解】由分析得:用来表示“校园内绿化面积占整个校园面积的百分比”比较适合的统计图是(扇形统计图)。故答案为:C。【点睛】首先要熟悉各种统计图的特点,其次要依据题意对号入座,选择合适的统计图。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【解析】略18、正确【分析】条形统计图能清楚地表示数量的多少,折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况.【详解】条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少.原题说法正确.故答案为正确.19、×【详解】略20、√【解析】略21、√【解析】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、2/31/33/431/682/38/3【详解】略23、(1)(2)2(3)(4)【分析】(1)、(2)按照从左向右的顺序进行计算;(3)先算小括号里面的减法,再算加法;(4)先算小括号里面的加法,再算减法.【详解】(1)﹣+=+=;(2)﹣+=2+=2;(3)+(﹣)=+=;(4)﹣(+)=﹣=24、11/20;0.375【详解】略五、心灵手巧,我会画(共5分)25、解:【解析】【考点】可能性的大小如图【分析】考点:可能性的大小.此题主要考查根据可能性的大小涂色,总数相同的情况下,数量多的摸到的可能性大,数量少的摸到的可能性小,数量相等的摸到的可能性相等,一个也没有的就不可能摸到.第一个盒子中,全为白球,所以一定摸到白球;第二个盒子中,全为黑球,所以一定不摸到白球;第三个盒子中,黑球的数量少于白球的数量,所以摸到黑球的可能性小;第四个盒子中,黑球的数量大于白球的数量,所以摸到白球的可能性小,据此解答即可.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、14吨【分析】这堆小麦大约的重量=每立方米小麦大约的重量×这堆小麦的体积,因为小麦堆是圆锥形,所以根据圆锥的体积公式:V=Sh=πr2h,底面周长:S=2πr,求出圆锥的体积,然后进行单位换算,即1千克=0.001吨。【详解】750×[3.14×(18.84÷3.14÷2)2×2×]=750×(3.14×9×2×)=750×18.84=14130(千克)14130千克=14.13吨14.13吨≈14吨答:这堆小麦大约重14吨。【点睛】能够熟练运用圆锥的体积公式解题是本题关键。27、1.4米【分析】对折一次会平均分成2份,对折三次共平均分成(2×2×2)份,这样用彩带的总长度除以平均分的段数即可求出这条彩带的长度。【详解】11.2÷(2×2×2)=11.2÷8=1.4(米)答:这时这条彩带长1.4米。【点睛】解答此题的关键是明确彩带对折三次后,被平均分成了8份。28、389.36平方米【分析】由题意可知,就是求圆环的面积,先求出大圆的半径,即30+2,再根据“S环形=π(R2-r2)”进行解答即可。【详解】30+2=32(米);3.14×(322-302)=3.14×124=389.36(平方米)答:路面的面积是389.36平方米。【点睛】熟练掌握求圆环面积的公式是解答本题的关键。29、乙超市【解析】15÷7=(元)17÷8=(元)9÷4=(元)===因为最小,所以在乙超市买最便宜.30、一样多【解析】首先求出相遇时间:(352-32)÷(36+44)=4(小时),甲车所行距离36×4+32=176(千米),乙车所行距离44×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论