Unit 2 Lesson 8 E-mail Helps!2024-2025学年八年级英语上册同步教学教学设计（冀教版）河北专版

Unit2Lesson8E-mailHelps!2024-2025学年八年级英语上册同步教学教学设计（冀教版）河北专版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版英语八年级上册Unit2Lesson8"E-mailHelps!"。该节课内容主要涉及电子邮件的撰写与交流，旨在让学生掌握电子邮件的基本格式和表达方式，能够运用英语进行有效的电子邮件沟通。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了英语的基本语法和词汇知识，能够进行简单的英语交流。在此基础上，本节课将引导学生学习电子邮件的格式和表达方式，进一步拓展学生的英语应用能力。通过本节课的学习，学生能够将已有的英语知识运用到实际的电子邮件交流中，提高英语实践能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit2Lesson8"E-mailHelps!"，学生将进一步提高英语听、说、读、写的能力，特别是在电子邮件撰写和交流方面。同时，学生能够了解和感知英语国家的文化背景，增强文化意识。在思维品质方面，学生将培养分析、判断、推理和解决问题的能力。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习，提高英语学习的积极性、主动性和创造性，培养良好的学习习惯和策略。三、学情分析本节课的对象为八年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。在学习Unit2Lesson8"E-mailHelps!"的过程中，学生需要将已有的英语知识运用到电子邮件的撰写和交流中，提高英语实践能力。

在知识层面，学生已经学习了电子邮件的基本格式和表达方式，为本节课的学习提供了基础。然而，部分学生在电子邮件的撰写和表达方面仍存在一定的困难，需要在课堂上进行针对性的指导和练习。

在能力方面，学生需要进一步提高英语听、说、读、写的能力，特别是在电子邮件撰写和交流方面。此外，学生需要培养合作意识，学会与他人分工合作，共同完成任务。

在素质方面，学生需要培养良好的学习习惯和自主学习能力。部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，需要在教学过程中激发他们的学习积极性。同时，学生需要培养解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

在行为习惯方面，学生需要遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论和活动。部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这对课程学习产生了一定的影响。教师需要在教学过程中关注这些学生，采取适当的措施引导他们积极参与课堂活动。四、教学资源1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备，包括投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于上传教学材料和布置作业。

3.信息化资源：冀教版英语八年级上册教材配套的光盘、在线电子教案、教学图片和视频等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动式问答等。

5.教学辅助工具：笔记本、彩色笔、卡片、计时器等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电子邮件撰写和交流，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子邮件的基本格式和表达方式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解电子邮件撰写和交流的知识，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，引出电子邮件的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电子邮件的基本格式和表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握电子邮件撰写和交流的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验电子邮件撰写和交流的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电子邮件的基本格式和表达方式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电子邮件撰写和交流的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电子邮件撰写和交流的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与电子邮件相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的电子邮件撰写和交流的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）电子邮件相关文化背景知识：为学生提供关于电子邮件在不同文化背景下的使用习惯和礼仪，例如在商务环境、学术场合和日常交流中电子邮件的撰写和交流方式。

（2）实际案例分析：提供一些实际的电子邮件案例，让学生分析并讨论这些案例中电子邮件的撰写技巧和沟通效果，例如成功案例和失败案例。

（3）电子邮件写作技巧：为学生提供一些电子邮件写作技巧，例如如何撰写引人注目的邮件标题、如何组织邮件内容、如何使用恰当的语气和敬语等。

（4）电子邮件交流实践：推荐一些在线平台或软件，让学生实际操作电子邮件交流，例如模拟商务环境下的电子邮件交流、参加电子邮件写作比赛等。

2.拓展建议

（1）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们在实际生活中使用电子邮件的经验和困惑，通过讨论和交流，帮助学生互相学习和解决问题。

（2）角色扮演：设计一些电子邮件交流的情境，让学生分组进行角色扮演，模拟真实的电子邮件交流过程，通过实践提高学生的电子邮件交流能力。

（3）项目式学习：让学生围绕一个特定的主题或项目，进行电子邮件的撰写和交流，例如策划一次班级活动、向老师请教问题等，通过实际操作提高学生的电子邮件写作和沟通能力。

（4）自主学习：鼓励学生在课后自主寻找电子邮件相关的学习资源，如阅读相关书籍、观看教学视频、参加在线课程等，并进行学习总结和分享。七、课后作业1.练习电子邮件写作：请学生根据现实生活中遇到的场景，撰写一封电子邮件，可以是向朋友推荐一本书、向老师请教问题、邀请同学参加活动等。要求电子邮件格式正确、内容清晰、表达礼貌。

答案示例：

Subject:邀请参加英语角活动

Dear[朋友/老师/同学]'sName,

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamwritingtoinviteyoutoparticipateinourschool'sEnglishCorneractivity,whichwillbeheldon[日期]at[时间]in[地点].ItwouldbeagreatopportunityforustopracticeourEnglishandlearnfromeachother.

ThethemeofthisEnglishCorneris[主题],andwehavepreparedsomeinterestingtopicsfordiscussion.Ibelievethatitwillbeafunandengagingactivityforeveryone.

Ifyouareinterestedinattending,pleaseletmeknowby[截止日期].Ilookforwardtoyourparticipationandhopetoseeyouthere!

Bestregards,

[你的名字]

2.电子邮件交流练习：学生两人一组，模拟真实的电子邮件交流情境，例如向商家咨询产品信息、向学校相关部门提出建议等。要求学生互相发送电子邮件，并在课堂上分享交流过程和结果。

答案示例：

Email1:

Subject:咨询产品信息

Dear[商家名称],

Iaminterestedinpurchasing[产品名称],butIhavesomequestionsregardingitsspecificationsandprice.Couldyoupleaseprovidemewithmoreinformation?

Thankyouinadvanceforyourassistance.

Bestregards,

[学生名字]

Email2:

Subject:回复产品信息咨询

Dear[学生名字],

Thankyouforyouremail.Regardingthe[产品名称],herearethespecifications:[具体规格].Thepriceis[价格].Ifyouhaveanyotherquestions,feelfreetoask.

Welookforwardtoservingyou.

Bestregards,

[商家名字]

3.电子邮件修改练习：提供一份含有错误的电子邮件稿，让学生进行修改和完善。要求学生注意电子邮件的格式、语法、用词等方面的错误，并解释修改的原因。

答案示例：

OriginalEmail:

Subject:MeetingTomorrow

DearJohn,

Iwanttometyoutomorrowtodiscusaboutourproject.Canyoucometomyofficeat2:00pm?

Bestregards,

Mike

RevisedEmail:

Subject:MeetingTomorrow

DearJohn,

Iwouldliketoscheduleameetingwithyoutomorrowtodiscussourproject.Couldyoupleasemeetmeinmyofficeat2:00pm?

Bestregards,

Mike

4.电子邮件写作技巧提升：让学生阅读一些优秀的电子邮件样本，分析并总结这些电子邮件的写作技巧，然后运用到自己的电子邮件写作中。

答案示例：

SampleEmail:

Subject:JobApplication

Dear[招聘单位名称],

Iamwritingtoexpressmyinterestinthe[职位名称]positionatyourcompany.Withastrongbackgroundin[相关领域],IbelieveIwouldbeagreatfitforthisrole.

Ihaveattachedmyresumeandcoverletterforyourreview.Ifyouwouldliketodiscussmyqualificationsfurther,pleasedonothesitatetocontactme.

Thankyouforconsideringmyapplication.

Bestregards,

[你的名字]

5.电子邮件交流情境拓展：鼓励学生尝试使用电子邮件与外国朋友、亲戚或老师进行交流，或者参加在线电子邮件交流社区，提高跨文化交际能力。

答案示例：

Email1:

Subject:IntroductionandFriendship

Dear[外国朋友/亲戚/老师]'sName,

Mynameis[你的名字],andIamastudentfrom[你的国家].Icameacrossyouremailaddressonanonlineforum,andIthoughtitwouldbegreattoconnectwithsomeonefromadifferentcountry.Iaminterestedinlearningmoreaboutyourcultureandlanguage.

Ifyouareinterestedincorrespondingwithme,pleaseletmeknow.Ilookforwardtohearingfromyou!

Bestregards,

[你的名字]八、内容逻辑关系①邮件标题（Subject）：简洁明了地反映邮件内容，通常不超过25个字符。

②邮件问候语（Greeting）：根据收件人的身份，使用恰当的问候语，如DearProfessorSmith或HiJohn。

③正文（Body）：清晰、有逻辑地陈述邮件的目的和内容，可以使用段落来组织信息。

④结尾问候语（Closing）：使用恰当的结束语，如Bestregards或Sincerely。

⑤签名（Signature）：包括姓名、联系信息等，以便收件人回复或联系。

2.电子邮件的撰写技巧

①简洁明了：避免冗长和复杂的句子，使用简单直接的语言表达邮件内容。

②清晰有逻辑：确保邮件内容条理清晰，方便收件人理解。

③礼貌用语：使用礼貌的用语，如Please、Thankyou等，展现良好的沟通素养。

④语法与拼写：注意邮件的语法和拼写错误，确保邮件的专业性。

⑤附件说明：如果邮件包含附件，应在正文中说明附件的内容和目的。

3.电子邮件的沟通效果

①及时回复：确保及时回复邮件，展现良好的沟通效率。

②恰当的语气：根据邮件的性质和收件人的身份，使用恰当的语气。

③明确的沟通目的：确保邮件内容清晰明了，便于收件人理解和回应。

④适当的礼貌：使用礼貌的语言和用词，展现良好的沟通素养。

⑤适当的互动：根据邮件的性质，适时进行回复和互动，保持良好的沟通关系。

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