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文档简介

2024年河南省安阳市内黄县数学四上期末综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.在括号里填上“<”“>”或“=”.45021(___)128671120750489(___)10275048937×39(___)1600307万(___)99万2.在算式□44÷37中,要使商是两位数,□最小填(_____),要使商是一位数,□最大填(______).3.两个数相除,商是49,余数是7。如果这两个数都同时乘100,那么商是(________),余数是(________)。4.由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数是________。5.800600960读作(________),把它四舍五入到亿位约是(________)亿。6.如下图,已知∠1=30°。算一算其它各角的度数,填一填。∠2=(___________)∠3=(___________)∠4=(___________)我发现了:________________。7.将一张圆形纸对折(________)次可以得到直角,对折(________)次可以得到45°角。8.“□62”是一个三位数,如果算式“□”的商是两位数,□里最小填(______),如果算式“□”的商是一位数,□里最大填(______)。9.实践探究。10.从直线外一点到直线上可以画(_________)条线段,其中(__________)的长度最短.11.早晨6时整,时针和分针所组成的角是(______)度,是(______)角;下午3时整,时针和分针所组成的角是(______)度,是(______)角。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.12时30分,钟面上分针与时针所成的角是180度.(_____)13.亿以内数的读法是每级末尾不管有几个0,都不用读“零”。(___)14.汽车射出来的光线可以看成是射线.(____)15.6□000≈6万,□里可以填的数字有5个.(____)16.如果两个乘数的末尾都没有0,则积的末尾也一定没有0。(________)17.制作条形统计图时,每1小格代表的数量是固定的.(____)18.在同一平面内,不相交的两条直线一定平行。(________)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.观察下图,下列说法正确的是()。A.直线d和直线b是垂线 B.直线a和直线c互相平行C.直线b和直线c互相垂直 D.直线a和直线b互相垂直20.已知∠1+∠2=∠3,∠1+∠2+∠3=180°,则∠3是(

)A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角21.下图中,从点0到直线l的线段中,最短的一条线段是()。A.OAB.OBC.OC22.小敏在计算时,把除数86错写成了68,得到的商是9,余数是10,正确的结果是()。A.7B.7……10C.7……2023.下面各题的商大于1的是()A.3.6÷2.5 B.15.87÷20 C.7.98÷8四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.口算。25×80=

1000÷25=

0.145×1000=

2.43÷10=

20×34=

3200÷400=

183-99=

3.78×10=25.542-198=24×5=1000÷8=46×11=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?27.从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片,连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。28.下列各算式的商比较接近哪个数?(连一连)六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.一道除法题,小明把除数25看成了52,结果得到的商是16,那么正确的结果是多少?30.大客车和面包车同时从A城开往B城,面包车绕山路走,大客车钻山洞走。(如图)(1)87×13求的是(),用的数量关系式是()。(2)哪辆车先到达B城?(请写出解答过程)31.一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城,行驶了11小时后,距离乙城还有140千米,甲、乙两座城市相距多少千米?32.学校图书馆新买来文艺书共240本,其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本,学校买来科技书多少本?33.小明和王东在歌咏比赛中的成绩如下表。姓名裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5小明9.508.969.209.109.15王东9.209.309.109.409.0两人分别去掉一个最高分和一个最低分,他俩的平均得分各是多少?

参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、<><>【详解】略2、43【详解】略3、49700【分析】根据商的变化规律可知,被除数和除数同时乘100,则商不变,余数也应乘100,据此解答即可。【详解】如果这两个数都同时乘100,那么商不变,仍是49,余数变为7×100=700。【点睛】熟练掌握商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变,余数也同时扩大相同倍数。4、10002048【分析】由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数千万位上是1、千位上是2、十位上是4、个位上是8,其他数位上是0,所以该数是10002048。【详解】根据分析可知,由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数是10002048。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。5、八亿零六十万零九百六十8【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】800600960读作八亿零六十万零九百六十800600960≈8亿【点睛】本题主要考查整数的读法和求近似数,分级读即可快速、正确地读出此数;注意求近似数时要带计数单位。6、150°30°150°相对的角相等【详解】略7、两三【分析】将一张圆形纸片对折1次,可以看到以圆心为顶点,以两条半径所在直线为边的平角(180°角),对折2次,可以看到以圆心为顶点,以两条半径所在直线为边的直角(90°角),对折3次,可以看到以圆心为顶点,以两条半径所在直线为边的45°角。【详解】如图:将一张圆形纸对折两次可以得到直角,对折三次可以得到45°角。【点睛】此题考查了图形的折叠以及角的分类,此题可以找一圆形纸片折一折,能更容易快速的解答。8、65【分析】□的商是两位数,被除数前两位数大于或等于除数;□的商是一位数,被除数前两位数小于除数;然后再进一步解答。【详解】“□”的商是两位数,□6>57,所以□里最小填6;“□”的商是一位数,□6<57,□里最大填5。【点睛】三位数除以两位数,被除数前两位数小于除数,商是一位数;被除数前两位数大于或等于除数,商是两位数。9、见详解【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知,第一个箭头所指的1304是由两位数个位上的4与三位数326相乘得到的,表示1304个一。第二个箭头所指的326是由两位数十位上的1与三位数326相乘得到的,表示326个十,即3260。【详解】【点睛】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。10、无数垂直线段【详解】这道题主要考查了垂直线段的意义,解答此题的关键是要明确从直线外一点到直线上可以画无数条线段,其中长度最短是垂线段.从直线外一点到直线上可以画无数条线段,其中垂直线段的长度最短.11、180平90直【分析】钟面上每个大格对应的度数是360°÷12,早晨6点时,时针和分针的格数是6个大格,下午3点时,时针和分针之间的格子数是3个大格,求出角度,再根据角的分类进行判断,据此解答。【详解】360°÷12=30°30°×6=180°是平角;30°×3=90°是直角。【点睛】本题的关键是先求出每个大格对应的度数,以及时针和分针之间的格数。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、×【详解】略13、√【详解】略14、√【详解】略15、×【详解】6□000≈6万,□里可以填1~4,共4个数字.原题说法错误.故答案为×.16、×【分析】举出合适的例子说明即可。【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4;25×3=75,75的末尾没有0;25×4=100,100的末尾有0;所以,如果两个因数的末尾没有0,则积的末尾可能有0,也可能没有0,原题说法错误。故答案为:×【点睛】解题时要明确:当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、…时,积的末尾有0。17、×【详解】略18、√【分析】根据平行线的含义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;进行判断即可。【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行;故答案:√【点睛】此题考查了平行的含义,熟练掌握平行线的含义,需注意关键词“同一平面”、“不相交”。三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【详解】略20、C【详解】∠1+∠2=∠3①∠1+∠2+∠3=180°②将①代入②可得:∠3+∠3=180°2∠3=180°所以∠3=90°又因90°的角叫做直角,所以∠3是直角.故选C.【点睛】由题意可知:∠1+∠2=∠3①,∠1+∠2+∠3=180°②,将①代入②,即可求出∠3的度数,进而依据角的分类,即可判断出∠3是哪种角.此题主要考查利用代入法求值的方法,以及角的分类方法的灵活应用.21、B【解析】略22、C【解析】略23、A【详解】选项A,由于3.6>2.5,则3.6÷2.5的商大于1;选项B,由于15.87<20,则15.87÷20的商小于1;选项C,由于7.98<8,则7.98÷8的商小于1;故选:A.四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、2000401450.24368088437.8【详解】略25、344;120;125;506;

【分析】根据乘法和除法的计算方法,直接列竖式计算得解,注意写竖式计算时一定要个位和个位对齐,十位和十位对齐;“满十进一”,“满几十进几”的进位法则。减法计算时,注意从个位减起,被减数某一位上的数不够减时,就从前一位退1作十,再和本位上的数相加后再减。【详解】542-198=34424×5=1201000÷8=12546×11=506五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。27、见详解【分析】根据图形,从正面拍,有2列,左右各有一个小正方形,中间有一定距离;从侧面拍,2个正方形排成一行;从上面拍,有2列,左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【详解】395÷8≈400÷8=50;363÷6≈360÷6=60;208÷7≈210÷7=30;405÷4≈400÷4=100;539÷6≈540÷6=90。六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29、33……7【详解】略30、(1)面包车的路程;路程速度×时间(2)大客先到达B地【分析】(1)根据图意,87表示面包车的速度,13表示面包车到达B城的时间,用87×13即根据数量关系式路程=速度×时间,计算的是面包车的路程;(2)首先根据速度=路程÷时间,先用240÷3求出大客车的速度,再根据路程÷速度=时间,用960除以大客车的速度即可。【详解】(1)87×13求的是面包车的路程,用的数量关系式是路程=速度×时间。(2)960÷(240÷3)=960÷80=12(小时)12<13答:大客先到达B地。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。31、800千米【详解】60×11+140=800(千米)答:甲、乙两座城市相距800千米。32、117本【详解】(240﹣6)÷2=234÷2=117(本)答:学校买来科技书117本.33、9.15分;9.20分【分析】先去掉小

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