《篮球原地单手肩上投篮》教学设计

《篮球原地单手肩上投篮》教学设计主备人备课成员教材分析《篮球原地单手肩上投篮》是小学体育课程中篮球教学的一部分，旨在让学生掌握正确的投篮技巧，提高篮球运动水平。本节课通过学习原地单手肩上投篮的基本动作，培养学生的协调性、灵活性和准确性，同时增强团队合作意识。教学内容主要包括原地单手肩上投篮的动作要领、练习方法和比赛组织。结合学生年龄特点和篮球技能水平，本节课以实践为主，注重个体差异，鼓励学生积极参与，提高自信心。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力，强化篮球技能，提升学生的团队协作能力和运动认知。通过学习原地单手肩上投篮技巧，学生将提高身体协调性和灵活性，培养勇敢、自信、坚韧的品质。同时，通过团队练习和比赛，学生将增强团队合作意识，提升体育道德和公平竞争的精神。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：大部分学生已经学习过篮球的基本技能，如运球、传球和简单的战术配合。他们对篮球运动有一定的了解，部分学生能够进行简单的投篮动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球运动普遍感兴趣，尤其是男生。他们喜欢参与实践活动，通过游戏和比赛来提高技能。学生的能力参差不齐，有的学生协调性好，动作准确；有的学生则需要更多的时间来掌握技巧。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习原地单手肩上投篮时，学生可能会遇到投篮动作不规范、手腕用力不当、投篮准确性不足等问题。此外，部分学生可能会因为害怕失败而缺乏自信心，需要在鼓励和支持下才能更好地完成练习。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、障碍物、标志盘、计时器、音响设备。

2.课程平台：课堂讲义、教学视频、篮球技术图解。

3.信息化资源：在线篮球教学资源、体育教学应用软件。

4.教学手段：分组练习、示范教学、视频分析、比赛活动、互动提问。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来进行篮球原地单手肩上投篮的学习。首先，我们来回顾一下篮球的基本技能，请大家跟我一起来做一下热身运动，活动一下手腕和脚踝，准备好了吗？好的，我们开始吧！

2.技能讲解与示范（10分钟）

同学们，投篮是篮球比赛中得分的关键。今天，我们要学习的原地单手肩上投篮，是一种非常实用的投篮技巧。我来给大家讲解一下动作要领：

（1）站立姿势：两脚与肩同宽，身体保持稳定，目视篮筐。

（2）上手动作：以肘关节为轴，手腕前屈，手指拨球，使球在出手时产生旋转。

（3）投篮力度：运用肩膀、手臂和手腕的力量，将球投出。

（4）投篮角度：球出手时，手臂与地面平行，掌心向上，眼睛看准篮筐。

3.分组练习（15分钟）

同学们，现在我们来进行分组练习。请大家按照指定的分组，到篮球场上去练习原地单手肩上投篮。在练习过程中，请注意以下几点：

（1）动作要规范，按照我刚才讲解的要领去做。

（2）投篮时，要保持身体稳定，不要晃动。

（3）投篮力度要适中，不要用力过猛或过轻。

（4）投篮角度要准确，眼睛要看准篮筐。

4.视频分析（10分钟）

同学们，我们来看一下篮球明星的原地单手肩上投篮视频，分析他们的动作，看看有哪些值得我们学习的地方。请大家注意观察他们的站立姿势、上手动作、投篮力度和投篮角度。

5.比赛活动（10分钟）

同学们，现在我们来进行比赛活动。请大家分成两队，进行投篮比赛。比赛规则如下：

（1）每个队员有五次投篮机会。

（2）每次投篮成功，该队得一分。

（3）比赛结束后，得分最高的队伍获胜。

6.总结与反思（5分钟）

同学们，今天我们学习了原地单手肩上投篮，大家觉得自己掌握得怎么样呢？请大家谈谈自己的收获和感受，以及在练习过程中遇到的问题。我会给大家提供一些建议和指导，帮助大家更好地提高投篮技巧。

7.课后作业（5分钟）

同学们，课后请大家回家练习原地单手肩上投篮，拍下自己的投篮视频，明天上课时给大家展示。希望大家能够在家里多加练习，不断提高自己的篮球技能。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球战术教学：进攻和防守的基本战术，如挡拆、快攻、防守配合等。

（2）篮球运动员训练方法：体能训练、技术训练、心理训练等。

（3）篮球比赛规则：国际篮球联合会（FIBA）发布的最新篮球比赛规则。

（4）篮球历史文化：篮球运动的起源、发展历程、著名篮球运动员等。

（5）篮球训练设备：介绍各种篮球训练设备的功能和使用方法。

2.拓展建议：

（1）组织学生观看篮球比赛，分析比赛中的战术运用和球员技术。

（2）邀请专业篮球教练进行课堂讲解和示范，提高学生的技术水平。

（3）开展篮球知识竞赛，增加学生对篮球知识的了解和兴趣。

（4）组织篮球社团或校队，让学生在课后有更多的机会练习和比赛。

（5）鼓励学生参加篮球培训班或参加篮球比赛，提高篮球技能水平。

（6）引导学生利用网络资源，如篮球教学视频、篮球论坛等，进行自主学习和交流。

（7）开展篮球公益活动，如篮球支教、篮球比赛观摩等，让学生关注篮球运动的发展和社会意义。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学过程中，我将更加注重理论知识的传授，使学生不仅能够掌握技能，还能够了解篮球运动的内涵和规则。

2.个性化教学：针对学生的不同特点和需求，给予个性化的指导和建议，帮助他们在篮球运动中找到自己的位置和发展方向。

3.团队合作：通过组织篮球比赛和团队活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，提高他们的沟通协作能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，有时会出现纪律松散的情况，需要加强课堂纪律的约束，确保教学活动有序进行。

2.教学方法：部分教学方法过于单一，需要更多地运用互动、游戏等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.教学评价：评价方式过于单一，需要结合学生的技能、态度、团队表现等多方面进行综合评价，以全面反映学生的学习情况。

（三）改进措施

1.优化教学管理：加强课堂纪律管理，制定明确的课堂规则，确保教学活动有序进行。

2.丰富教学方法：运用互动、游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

3.完善教学评价：采用多元化评价方式，全面考察学生的技能、态度、团队表现等方面，给予客观、公正的评价。

4.加强校企合作：与篮球俱乐部、专业球队等机构合作，为学生提供更多实践机会，提高他们的篮球技能水平。

5.关注学生需求：倾听学生的意见和建议，及时调整教学内容和方法，满足他们的学习需求。

6.提升自身素质：不断学习和提高自己的专业水平和教学能力，以更好地为学生服务，提高教学质量。课堂小结，当堂检测同学们，今天我们学习了原地单手肩上投篮，希望大家能够掌握正确的投篮技巧，并在实践中不断提高。下面我们来进行当堂检测，以巩固所学知识。

1.投篮动作要领：请同学们按照我们刚才学习的投篮动作要领，进行一次原地单手肩上投篮。注意观察自己的动作是否规范，手腕是否前屈，投篮力度是否适中，投篮角度是否准确。

2.投篮准确性测试：请同学们分成小组，进行投篮准确性测试。每组轮流进行投篮，记录每次投篮的得分。通过测试，看看哪个小组的投篮准确性最高。

3.团队配合比赛：请同学们分成两队，进行团队配合比赛。比赛规则如下：每个队员有五次投篮机会，每次投篮成功，该队得一分。比赛结束后，得分最高的队伍获胜。

4.课堂小结：请同学们谈谈自己在课堂上的收获和感受，以及在练习过程中遇到的问题。我会给大家提供一些建议和指导，帮助大家更好地提高投篮技巧。重点题型整理1.题型一：原地单手肩上投篮的动作要领

题目：请描述原地单手肩上投篮的动作要领。

答案：原地单手肩上投篮的动作要领包括：站立姿势，两脚与肩同宽，身体保持稳定；上手动作，以肘关节为轴，手腕前屈，手指拨球，使球在出手时产生旋转；投篮力度，运用肩膀、手臂和手腕的力量，将球投出；投篮角度，球出手时，手臂与地面平行，掌心向上，眼睛看准篮筐。

2.题型二：投篮准确性测试

题目：请分析影响投篮准确性的因素。

答案：影响投篮准确性的因素包括：投篮动作的规范性，手腕的灵活性，投篮力度和角度的控制，以及个人的协调性和稳定性等。

3.题型三：团队配合比赛

题目：请阐述团队配合在篮球比赛中的重要性。

答案：团队配合在篮球比赛中至关重要，它能够提高球队的进攻效率，创造出更多的得分机会。通过团队配合，球员之间可以形成默契，实现流畅的传球和配合，从而打破对方的防守。

4.题型四：篮球战术教学

题目：请简述一种篮球进攻战术。

答案：一种常见的篮球进攻战术是挡拆。挡拆是指队员在进攻时，通过挡住对方防守球员的视线，为队友创造得分机会。挡