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文档简介
山东省莱芜市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语,把字写得既工整又美观。
qián
kūn
fú
rónɡ
luò
yánɡ
zhǔ
zǎi
dà
yàn
yàn
tái
shēnɡ
sī
lì
jié
jīnɡ
huānɡ
shī
cuò
2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。2).区别字组词。
幅(
)
详(
)
抱(
)
孵(
)
矩(
)
蝠(
)
洋(
)
胞(
)
浮(
)
柜(
)3).我的积累。
(1)童年的岁月是令人怀念的,我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“儿童急走追黄蝶,_________”的乡村儿童;还有“最喜小儿亡赖,__________”的小儿,让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。其中加点词语“亡赖”的意思是(
)。
A.蛮不讲理
B.没有出息
C.顽皮、淘气
(2)《芙蓉楼送辛渐》中,用寒冷的江雨和孤耸的楚山烘托送别的孤寂心情的诗句是:
______________4).完成观察记录后,你向甜甜分享了你的收获。
甜甜,我发现作者从爬山虎的叶和脚两部分入手,观察了叶的_____________和______________,脚的位置、______________、颜色、______________和脚的变化,真是细致入微,我也要这样去观察!5).加上合适的关联词语。
(1)(
)把蝙蝠的耳朵塞上,它(
)像没头苍蝇似的到处乱撞。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)(
)飞机上装有雷达,(
)飞机飞行就更安全了。
(4)蝙蝠能在夜里飞行,(
)能捕捉飞蛾和蚊子;(
)(
)怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。3、选择题(每题2分共3题)1).有同学说“地球最外的是气圈,我们居住在地球石圈的表面,大约占地球总面积的十分之三。”为了求证该同学的说法是否正确,我们可以查阅的书籍是(
)A.《看看我们的地球》B.《十万个为什么》C.《灰尘的旅行》D.《人类起源的演化过程》2).下列选项中的诗人不属于同一时期的是(
)A.屈原
陶渊明
孟浩然B.王昌龄
卢纶
韩愈C.范成大
杨万里
辛弃疾3).下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(
)
不期然,它们嗖地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈,飞向远方。A.它们平展双翅B.它们飞向远方C.它们绕过屋顶4、句子训练(每题10分共1题)1).花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).诗句连线。
旧时王谢堂前燕
玉碗盛来琥珀光
黄梅时节家家雨
行人临发又开封
兰陵美酒郁金香
青草池塘处处蛙
复恐匆匆说不尽
飞入寻常百姓家2).下面的词语让你想到了谁?连一连。
腾云驾雾
诸葛亮
开天辟地
哪吒
神机妙算
盘古
三头六臂
孙悟空6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()李丽小声发对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗”
()李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。
()林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”
()树叶那么绿,真惹人爱。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()夏天,我们在河里游泳。
()河水清清,过了河是座山,山旁有一片竹林。
()每到春天,我们上山采野花,爬树吃槐花。
()我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。
()冬天,河水结成厚厚的冰,我们在河上滑冰。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的画“√”,不正确的画“×”。
1.《嫦娥》一诗描写了民间七夕乞巧的盛况,作者是李商隐。()
2.《精卫填海》的故事出自《山海经·北山经》。()
3.《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。()
4.玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和银杏都是花卉。()
5.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界,所以他很伟大。()
6.“炎帝之少女,名曰女娃”中“少女”指年轻的女孩。()
7.女娲为了补天,找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头,用神火进行冶炼。()
8.精卫痛恨大海夺去自己的生命,下决心要把大海填平。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).重点片段品析。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。1.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
诗句中,作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;“_______”两个字把白桦当作人来写,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出了白桦______的品质。
2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面?
__________________________
3.你仿佛看到了什么?想到了什么?
___________________________
4.体会到作者什么情感?
_____________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
生活中,我们会亲身经历很多事情。有的事情会让你开心,有的事情会让你感动,有的事情会给你带来惊喜……请你选择印象最深的一件事情写下来。
要求:
(1)先写题目,然后再完成习作。
(2)按照一定的顺序把这件事情写清楚。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).现代文阅读鹊尾上的盐①从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是渴望得到自己所没有的东西。②“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着,“只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”③有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过,如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上,那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑,直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗?”喜鹊问道。“你不知道,我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上,然后满足你的愿望,可是你得先为我做点事情。”“什么都行!”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来,这样我就能修理我的爪子。我是公主,外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从深林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他那了些盐放在兜里,然后就飞奔回深林。④但是,喜鹊不满意小刀,又要了一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但当喜鹊看到马车,不满意马车,又要一匹小马。于是奥勒用马车为镇上的人们运东西,很快他便挣够了钱,买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。⑤男孩生气地坐到地上,“让你高兴可真难,你要小刀,我给你拿来小刀。你要马车,我给你送来马车。你要小马,我也给你牵来了。如果你还不高兴,那我就不把盐放到你的尾巴上去许什么愿了!”喜鹊说道:“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了,现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴,奥勒捏了些盐放在上面。“好,现在告诉我你想要什么?”喜鹊说。奥勒迫不及待地说:“我想要一把……不,那个我有了。那我要一辆……不,那个我也有了。”“快点!你的时间快要到了。”喜鹊催促着。⑥奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了!我现在知道不用许愿就能得到我想要的东西了。”⑦喜鹊笑了。“好吧!”它说道,然后飞走了。1.“迫不及待”在文中指_____________________________________
2.奥勒追赶喜鹊的目的是()A.拯救那位会魔法的公主。B.让喜鹊满足他的愿望。C.抓了喜鹊去卖钱买一把小刀。D.把盐洒在喜鹊身上,捉弄喜鹊。3.根据短文内容填空。
喜鹊要奥勒为她弄一把亮闪闪的小刀,奥勒_________________________________,挣够了钱买了小刀。喜鹊不满意小刀,又要一辆马车,奥勒_________________________,挣够了钱买了马车。喜鹊不满意马车,又要一匹小马,奥勒_____________________,挣够了钱买了小马。喜鹊终于愿意满足奥勒的愿望时,奥勒却_________________,因为他知道了怎样得到自己想要的东西。
4.有人说文中的喜鹊太挑剔了,令人讨厌;也有人说文中的喜鹊就像一位有智慧的长者,令人尊敬。你同意哪种说法呢?为什么?
____________________
5.读了这个故事,你获得了什么启示?()A.要实现愿望就得为喜鹊做点事情,同时得让她满意。B.要满足自己的愿望,最好的途径就是努力去劳动。C.普通喜鹊是没有办法实现人的愿望的,必须找有魔法的喜鹊。D.我们千万不要相信像喜鹊一样贪得无厌的人。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选字音,读准古诗中的多音字。
(1)塞外(sāisàisè)
边塞(sāisàisè)
塞住(sāisàisè)
闭塞(sāisàisè)
(2)为鬼雄(wéiwèi)
为什么(wéiwèi)
(3)将军(jiāngjiàng)
将领(jiāngjiàng)2).选择恰当的关联词填空。
A.只要……就……
B.因为……所以……
C.虽然……但是……
D.如果
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