名校联盟天津市宝坻区马家店镇初级中学七年级体育教学设计：吸烟的危害

[名校联盟]天津市宝坻区马家店镇初级中学七年级体育教学设计：吸烟的危害学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是七年级体育与健康课程中的“吸烟的危害”。教材中详细介绍了吸烟对身体的危害，包括对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟与各种疾病的关系。此外，教材还从心理和社会角度分析了吸烟的危害，如影响学习和工作效率、导致家庭经济负担加重等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了人体主要器官的功能和健康生活方式的重要性，本节课将在这些基础上进一步引导学生认识吸烟的危害，从而提高他们的健康素养，培养良好的生活习惯。通过对吸烟危害的学习，学生能够更好地理解保持身体健康的重要性，提高自我保健意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：健康意识、自主学习、合作交流和批判性思维。通过学习吸烟的危害，学生能够增强健康意识，认识到保持身体健康的重要性，提高自我保健意识。在自主学习的过程中，学生能够通过查阅资料、讨论等方式，培养独立思考和解决问题的能力。在合作交流环节，学生将分组讨论吸烟的危害，并通过小组合作完成相关任务，提高沟通协作能力。同时，学生需要运用批判性思维分析吸烟行为，辨别吸烟的危害，从而形成正确的价值观和行为习惯。重点难点及解决办法重点：

1.吸烟对身体健康的具体危害。

2.吸烟对社会和家庭的影响。

难点：

1.学生对吸烟危害的理解和认识。

2.学生如何抵制吸烟的诱惑。

解决办法：

1.利用图片、视频等教学资源，生动形象地展示吸烟对身体健康的危害，如肺癌、心脏病等疾病的发生过程，帮助学生直观地理解吸烟的危害。

2.通过讨论、小组合作等方式，让学生分享吸烟对社会和家庭的影响，如影响学习和工作效率、导致家庭经济负担加重等，引导学生从多角度认识吸烟的危害。

3.邀请专业人士或过来人分享戒烟的经验和心得，让学生了解到戒烟的困难和挑战，以及坚持戒烟的意义，从而提高学生抵制吸烟诱惑的能力。

4.开展课堂活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实际情境中学会拒绝吸烟，培养良好的自我控制能力。

5.鼓励学生在课后进行相关主题的调查研究，如收集吸烟危害的资料、访谈戒烟成功的人士等，加深对吸烟危害的认识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解吸烟的危害，引导学生了解吸烟对身体健康、社会和家庭的影响。

2.讨论法：学生分组讨论吸烟的危害，分享各自的观点和经验，提高沟通协作能力。

3.情境模拟法：设计吸烟场景，让学生扮演不同角色，体验吸烟的危害，培养抵制吸烟诱惑的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用图片、视频等教学资源，生动形象地展示吸烟对身体健康的危害。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和积极性。

3.网络调查：引导学生利用网络收集吸烟危害的资料，加深对吸烟危害的认识。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于吸烟危害的内容。首先，请同学们回忆一下，我们在之前的课程中学到了哪些关于保持身体健康的知识？

（学生回答，教师总结）

很好，同学们已经掌握了健康生活的一些基本常识。那么，吸烟对我们的身体会有什么危害呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.讲授新课（20分钟）

（1）吸烟对身体健康的危害

同学们，吸烟会对我们的身体健康造成很大的危害。首先，吸烟会损害我们的呼吸系统，导致肺功能下降，容易引发肺癌等疾病。此外，吸烟还会对心血管系统、消化系统等产生负面影响，增加患病的风险。

（学生认真听讲，教师通过多媒体展示吸烟危害的图片和视频）

（2）吸烟对社会和家庭的影响

同学们，吸烟不仅仅会影响我们自己的身体健康，还会对社会和家庭产生负面影响。吸烟会导致学习和工作效率下降，影响人际关系，甚至导致家庭经济负担加重。

（学生思考，教师通过实例讲解吸烟对社会和家庭的影响）

（3）如何抵制吸烟的诱惑

同学们，面对吸烟的诱惑，我们应该如何应对呢？首先，我们要提高自己的健康意识，认识到吸烟的危害。其次，我们要学会拒绝吸烟，坚定自己的信念。最后，我们可以寻求家人、朋友的支持，共同抵制吸烟的诱惑。

（学生讨论，教师分享戒烟经验和心得）

3.课堂活动（15分钟）

同学们，现在我们来进行课堂活动。请分组讨论以下问题：

1.你认为吸烟有哪些危害？

2.你如何看待吸烟行为？

3.你认为如何才能抵制吸烟的诱惑？

（学生分组讨论，分享讨论成果）

4.总结与反思（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们了解了吸烟的危害，也学会了如何抵制吸烟的诱惑。希望大家能够在日常生活中践行健康的生活方式，为自己、为社会、为家庭的健康负责。

（学生反思，教师总结）

5.课后作业（课后自主完成）

同学们，请结合今天所学内容，课后完成以下作业：

1.收集更多关于吸烟危害的资料，了解吸烟对身体健康、社会和家庭的影响。

2.思考如何在生活中践行健康的生活方式，抵制吸烟等不良行为。

3.撰写一篇关于吸烟危害的短文，分享你的观点和体会。

（学生完成作业，教师批改）

六、板书设计

吸烟的危害

1.身体健康

-呼吸系统：肺癌、肺功能下降

-心血管系统：心脏病、高血压

-消化系统：胃溃疡、肝病

2.社会和家庭

-学习工作效率下降

-人际关系紧张

-家庭经济负担加重

3.抵制吸烟诱惑

-提高健康意识

-学会拒绝

-寻求支持

七、教学反思

本节课通过讲解、讨论、课堂活动等形式，使学生了解了吸烟的危害，学会了如何抵制吸烟的诱惑。在教学过程中，我注意引导学生从多角度思考问题，培养他们的批判性思维和自主学习能力。同时，利用多媒体设备等多种教学手段，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

然而，在课堂活动中，我发现部分学生对吸烟危害的认识仍较模糊，需要在今后的教学中加强引导。此外，在课后作业的完成情况来看，部分学生对健康生活方式的实践尚有不足，需要进一步加强宣传教育。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在个别环节仍需改进。在今后的教学中，我将不断调整教学方法，努力提高教学质量，为学生的健康成长提供更有力的支持。拓展与延伸一、拓展阅读材料

1.《吸烟的危害与戒烟的方法》：介绍吸烟对身体健康的危害，以及戒烟的方法和注意事项。

2.《青少年吸烟的心理分析》：分析青少年吸烟的心理原因，帮助学生更好地抵制吸烟诱惑。

3.《健康生活方式的养成》：阐述健康生活方式的重要性，指导学生如何养成良好的生活习惯。

二、课后自主学习和探究

1.结合拓展阅读材料，深入研究吸烟的危害，了解吸烟对身体健康、社会和家庭的影响。

2.思考如何在生活中践行健康的生活方式，抵制吸烟等不良行为，并尝试制定个人健康计划。

3.采访身边的吸烟者，了解他们的戒烟经验和心得，分享自己的感悟和体会。

4.开展家庭健康教育活动，与家人共同学习健康知识，营造健康家庭氛围。

5.参加学校组织的健康教育活动，如讲座、知识竞赛等，提高自己的健康素养。典型例题讲解为了加深学生对吸烟危害的理解，下面我将结合课文内容，讲解一些典型例题。

例题1：选择题（判断对错）

吸烟会对人体产生哪些危害？

A.吸烟只对呼吸系统有危害。

B.吸烟对心血管系统、消化系统等也有危害。

C.吸烟可以提高人的注意力。

D.吸烟不会导致家庭经济负担加重。

答案：B

例题2：简答题

请列举吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的主要危害。

答案：吸烟对呼吸系统的危害主要表现为导致肺癌、肺功能下降等；对心血管系统的影响主要表现为增加心脏病、高血压的风险；对消化系统的影响主要表现为可能导致胃溃疡、肝病等。

例题3：案例分析题

假设你的朋友吸烟，你会如何劝说他戒烟？请结合吸烟的危害进行解答。

答案：我会告诉我的朋友吸烟对身体健康的危害，如肺癌、心脏病等，以及吸烟对学习、工作和家庭的影响。我会鼓励他树立健康意识，坚定戒烟的信念，并陪他一起度过戒烟的过程。

例题4：应用题

如果你的家人吸烟，你认为应该如何帮助他们戒烟？请给出具体建议。

答案：我会建议我的家人寻求专业戒烟咨询，参加戒烟培训班，或者使用戒烟药物和替代疗法。同时，我会鼓励他们树立信心，克服戒烟过程中的困难和挑战。

例题5：论述题

请谈谈你对吸烟危害的认识，以及如何在生活中践行健康的生活方式。

答案：吸烟对身体健康、社会和家庭都有很大的危害。我们应该认识到吸烟的危害，下定决心戒烟。在生活中，我们要养成良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动、保持良好的作息时间等，远离吸烟等不良行为，为自己、为社会、为家庭的健康负责。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课文内容，总结吸烟对身体健康、社会和家庭的影响。

2.思考并撰写一篇短文，分享自己如何抵制吸烟诱惑的经历和心得。

3.调查身边的吸烟者，了解他们的戒烟经验和心得，整理成报告。

作业反馈：

1.在批改学生作业时，重点关注他们对吸烟危害的认知程度，以及对于如何抵制吸烟诱惑的方法和策略。

2.对于作业中存在问题的学生，及时给予具体的改进建议，如加深对吸烟危害的理解、提高抵制吸烟诱惑的能力等。

3.在反馈中，鼓励学生积极提出问题，及时解答他们的疑惑，以提高他们的学习兴趣和效果。

4.对于完成作业良好的学生，给予肯定和鼓励，以激发他们的学习动力。

5.定期组织学生进行作业展示和交流，促进学生之间的相