湘教版美术六年级上册 纸魔方教学设计

六年级美术《纸魔方》教学设计

一、教材分析

《纸魔方》一课是新湘教版美术教材六年级上册纸立体造型

练习的课目，属于“设计应用”领域的学习内容，借用“纸魔方”

有趣的命题，渗透简单的立体构成知识，运用纸质材料，制作出

多个单体组合而成的立体纸工作品。

二、学情分析

小学六年级的学生，想象力与创造力非常丰富和活跃，他们

具有一定的自学能力，结合小学高年级的年龄特点，旨在给孩子

一个自由发挥、创造的空间，本节课以自主探究学习为主，结合

各种教学形式来激发孩子们的学习兴趣。

三、教学目标

1.进一步了解纸材特性，能感受到立体造型作品的空间形式

美感，养成精心设计的好习惯。

2.能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框，并进行方框的

组排练习。

3.培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力。

四、教学重点难点

教学重点：单个纸方框的折、剪、压方法以及多个纸方框的

拼摆组合设计。

教学难点：运用剪、折、压方法设计制作组合一个美观的图

形。

五、教具学具准备

教具准备：多媒体课件、范作、卡纸条等。

学具准备：卡纸条、双面胶、剪刀等。

六：教学过程

（一）情境导入

同学们，纸张为我们的生活纸带来了许多的便利，同时也带

来了无穷无尽的乐趣。今天老师给大家带来了几件用纸创作而成

的小礼物，（教师范作）看，漂亮吗？

这个礼物的主要部分是用纸条做成的，小小的纸条可以变出

千变万化的纸图形，由于它变化无穷，因此，有个好听的名字叫

“纸魔方”。（多媒体课件出示课题）这节课，我们也来坐坐这个

小礼物。

（二、）探究原理

那么这些漂亮的图案是怎样制作而成的呢？想不想一起来

揭开它的奥秘呢？请大家认真观察这两个漂亮的图案，老师要找

一位勇敢的同学上台来把它拆解一下，看看它魔力在什么地方？

学生拆解：见证奇迹的时刻到了，你有什么发现？

学生回答：得出原来纸魔方是由一个个简单的纸方框拼摆组

合而成

（三）新课讲授

1.学习探究纸方框的制作方法：

师：纸魔方是由多个纸方框组合而成，只要会做纸方框我们

就成功一半了。怎么做纸方框，大家看“图纸”，（课件展示）根

据纸方框的图纸试着做一做。

同学们，想不想和老师进行一场挑战赛，看看谁能在3分钟

之内自学步骤图，制作完成一个纸方框造型，制作的既标准速度

又快的才可以算挑战成功。你们敢接受挑战吗？好，开始

尝试制作：请同学们根据图解尝试制作。展示单个单原形的

制作过程，找学生读一下制作方法（课件出示制作方法）

学生开始制作，教师巡视指导。

师:好了，同学们，哪位小勇士来说一下你在制作过程中遇

到了哪些困难？又是怎么解决的呢？学生1学生2

看来大家的探究能力非常强。那么老师有几个问题要请教一

下聪明的同学们？

（课件出示问题）师生共同探讨方法：

1、纸条如何折成方形？对折两次

2、纸方框如何剪切出有层次感？剪口长度要依序变化

3、纸方框如何有棱有角？折叠处用力折印

同学们的表现真是出乎老师的意料，不仅探究出了纸方框的

制作方法，还解决了制作过程中遇到的困难，这就是集体智慧的

力量，下面就让老师带着同学们的智慧锦囊完整的演示给大家,

你们说，我来做。（边示范边课件出示步骤）

a.裁剪出等宽的纸条；

b.然后进行折叠，再折叠（预留出粘贴面）；

c.粘贴；

d.依次进行剪割；

e.最后撑开、折、压造型。（注意，撑开前，把折和剪刻之处

再用力折一下,这样撑开有楞有角，精致漂亮）

这样一个精彩的单元型作品就完成啦！

2.形状探究：

除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还

能想到其他的形吗？学生回答：--------（课件出示各种不同

的形状）说的真好，在数学课中我们不光认识三角形、正方形,

还有长方形、五边形、六边形等，还有不规则图形比如树叶型心

形等，这些不同形状的小纸框添加上我们想象的翅膀，可以变成

各种各样有趣的形状！它们的制作原理都是一样的，同学们都可

以尝试制作。

（四）拼摆游戏

现在大家已经掌握了小“零件”的制造方法，怎样摆出漂亮、

变化多端的作品呢？接下来，我们解决组合的问题。我们先来看

大屏幕，（课件出示）这两张图，仔细观察，你发现这两组纸图

形有什么联系吗？学生回答：一一

教师总结：相同的单元形（纸方框），组拼方向和位置不同，

产生的图形就不相同。

（五）欣赏作品

1、大家打开课本18页,看学生作品，同样的纸方框改变排放

位置,产生了丰富的作品。

2、看大屏幕，（课件出示）我们再来欣赏几幅作品

我们再来欣赏这些漂亮的图片，还可以发现可以把单个纸方

框进行拉伸、挤压进行排列。排列方式也可多变,可以连续排列、

也可以发散性排列，为我们的制作打开了更宽广的思路。

（六）创意制作：

再过几天,就是元旦节了，我们也来制作一件纸魔方作品，把

他当做节日礼物送给我们的老师、朋友。

课件出示作业要求：

1.制作要求：以小组为单位，灵活运用剪切纸方框的原理,

先制作6-8个单体，在拼摆组合出漂亮独特的作品。（组长组织,

让本组成员做出的单体大小一致。）

2、注意事项：

A.保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。

B.使用剪刀时注意安全。

（多媒体循环播放优秀作品，并在优美音乐声中完成作业）

（七）展示评价：

1、你喜欢哪一幅？

2、从单元形的形状、折叠、排列等方面进行评价。

3、质量监督员，看看礼物质量是否过关。

同学们表现非常棒，每个小组的创作作品都非常的精彩（拍

照记录美好时刻）。

（吧）分享收获

通过今天的学习，同学们都有哪些收获呢？学生回答：一一

如何创作漂亮的纸魔方。

（九）总结：

（课件出示）精美的纸张犹如一艘小船，带着我们的梦想飘

向远方，一片纸犹如一片美玉，使我们的生活丰富精彩。今天,

我们用卡纸做出了百变纸魔方,其实用卡纸这种材质还可以做许

多漂亮的工艺品,课下同学们想一想我们的作品有哪些用途，你

还可以用卡纸创作出哪些有意思的图案。同学们，处处留心皆有

学问，让我们做生活中的有心人吧，不断发现，不断创造，把我

们