人教版四年级下册数学期末考试试卷带答案

答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版四年级下册数学期末考试试题一、选择题1．计算时，正确的是（

）。A． B． C．2．下列关于三角形错误的说法是（

）。A．用、、三根小棒，能围成一个三角形。B．等边三角形是轴对称图形。C．自行车的三角形车架具有稳定性。3．如图，涂色部分占整个图形的（

）。A． B． C．无法确定4．如图，从左面看形状相同的是（

）。A．①和③ B．②和④ C．③和⑤5．根据、、三个算式，列出综合算式是（

）。A． B． C．二、判断题6．这里运用了乘法分配律。()7．小红所在班级同学的平均身高是，小金所在班级同学的平均身高是，小红身高一定比小金矮。()8．减法算式中，被减数－（减数＋差）＝0。()9．最小的一位小数减去最小的两位小数，差是0.09。()10．的内角和是。()三、填空题11．计算时，先算()，再算()，算式的结果是()。12．由3个百、7个百分之一组成的数是()。0.106读作：()，它是由1个()分之一和()个0.001组成，保留一位小数的近似数是()。13．0.1里面有（

）个0.001，把0.1的小数点向左移动两位后，得到的数就缩小到原数的。14．地球到太阳的平均距离约是149600000千米，把这个数改写成用“亿千米”作单位的数是()亿千米，精确到百分位约是()亿千米。15．把一根1.5米长的铁丝，折成一个腰长为45厘米的等腰三角形，这个三角形的底边长()厘米。16．在括号里填上“”“”或“”。2.759()2.8

()

()17．()

4元7角＋5角3分＝()元()

()（填小数）18．小麦可以磨的面粉，小麦可以磨()面粉。19．用三条12厘米的线段围成一个三角形，把它分成两个直角三角形，任意一个直角三角形的两个锐角分别是()和()。四、口算20．直接写得数。

五、竖式计算21．竖式计算，并验算。六、脱式计算22．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

七、连线题23．连一连。从前面看

从上面看

从左面看八、解答题24．在下图，先补全这个轴对称图形。再算一算：它的面积是（

）。25．小红带了20元买两本不同的书，但发现钱不够，她想买哪两本书？还差多少钱？26．叔叔送给佳佳一个等腰三角形风筝，它的一个底角是，另外两个角分别是多少度？27．先阅读小明写的数学日记。再解答问题。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源量只相当于世界平均水平的四分之一。一滴水微不足道，如果我国14亿人，每人节约一滴水，就会节约70吨水。据测算，如果一个水龙头“滴水”不停地流，可在1小时内收集到约的水。请节约用水吧，从我们身边的小事做起，从点滴做起！算一算，一个水龙头“滴水”一个月（按30天计算）约要浪费多少千克水？28．四（1）班28名同学去划船。怎样租船最省钱？要花多少元？29．红星合唱团32名同学参加比赛，购买服装每人85元，道具每人15元。这次比赛合唱团一共花多少元？30．下面统计表是一分店和二分店2017～2020年销售利润情况：（1）请把下边的条形统计图补充完整。（2）（

）年一分店的销售利润最多，（

）年一、二分店销售利润相差最少。（3）二分店平均每年销售利润是（

）万元。（

）分店平均每年销售利润高。（4）你还能发现什么信息？九、作图题31．（1）在下图，画出向左平移7格，再向上平移4格后的图形。（2）在原来三角形中，分别画出以、为底的高。参考答案1．C【解析】此题可将100写成100＋1，然后运用减法的性质进行选择即可。减法的性质是一个数连续减去两个数，等于这个数减去后面两个数的和。【详解】367－101＝367－（100＋1）＝367－100－1故答案为：C【点睛】熟练掌握减法的性质是解答此题的关键。2．A【解析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，轴对称图形的定义，三角形的稳定性，解答此题即可。【详解】A．因为3＋4＝7，7＝7，所以用3cm、7cm、4cm

三根小棒，不能围成一个三角形；题干符合题意；B．等边三角形是轴对称图形，不符合题意；C．自行车的三角形车架具有稳定性，不符合题意。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。3．B【解析】【分析】把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份占整个图形的；通过平移，把右上角、左下角两个涂色部分与左上角的涂色部分整合，涂色部分占其中1份，占整个数的。【详解】如图：涂色部分占整个图形的。故选：B【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4．A【解析】【分析】从左面分别观察所给几何体，找到形状相同的几何体，选择即可。【详解】所给几何体从左面看到的形状分别是：所以从左面看到的形状相同的是①和③。故选：A【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。5．C【解析】【分析】75－60＝15、2×15＝30、150÷30＝5是先用75减去60求出差，再用2乘求出的差得到积，最后用150除以求出的积，是先算减法，再算乘法，最后算除法，所以给减法加上小括号，给乘法加上中括号，由此求解。【详解】根据分析可得：75－60＝15、2×15＝30、150÷30＝5三个算式，列出综合算式是150÷[2×（75－60）]。故选：C【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用括号。6．×【解析】【分析】乘法结合律是三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变；乘法分配律的特征是两个数的和乘一个数或两个数的积。【详解】根据分析得知：是乘法交换律和结合律，故答案为×。【点睛】此题考查了乘法的运算定律，明确乘法结合律和乘法分配律的区别是解答此题的关键。7．×【解析】【分析】一组数据的平均数与其中一个数据的大小没有必然联系，可以大于平均数，可以等于平均数，也可以小于平均数，以此作答。【详解】由分析可知小红身高与小金身高均不能确定，所以小红身高不一定比小金矮，故答案为×。【点睛】明确平均数与其中单个数据的关系是解决本题的关键，平均数是一组数据的均值，不能代表某个数据的大小。8．√【解析】【分析】根据减法各部分之间的关系进行解答即可。【详解】减法各部分间的关系：被减数一减数＝差，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差；被减数－（减数＋差）＝被减数－被减数＝0所以减法算式中，被减数－（减数＋差）＝0，此题正确。故答案为：√【点睛】此题考查的目的是理解掌握加法各部分之间的关系、减法各部分之间的关系及应用。9．√【解析】【分析】求出最小的一位小数减去最小的两位小数的差即可。【详解】最小的一位小数是0.1，最小的两位小数是0.01；0.1－0.01＝0.09所以，最小的一位小数减去最小的两位小数，差是0.09。故答案为：√。【点睛】解答本题的关键明确最小的一位小数是0.1，最小的两位小数是0.01。10．√【解析】【分析】动手操作：从5边形的一个顶点向对边连对角线，把这个5边形分成了3个三角形；根据三角形的内角和是180°计算即可。【详解】通过操作：180°×3＝540°所以的内角和是540°，说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了学生的动手能力；此题也可以利用多边形内角和定理，解此题的关键是结合多边形的内角和公式，寻求等量关系，构建方程求解。11．

中括号里面的算式

中括号外面的乘法

1900【解析】【分析】四则混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；当有中括号时，应先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的，依此填空即可。【详解】计算时，先算中括号里面的算式，再算中括号外面的乘法；＝19×［500÷5］＝19×100＝1900【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算顺序是解答此题的关键。12．

300.07

零点一零六

十

6

0.1【解析】【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字；小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；最后应用四舍五入法，保留一位小数即可。【详解】据分析可知：由3个百、7个百分之一组成的数是300.07。0.106读作：零点一零六，它是由1个十分之一和6个0.001组成，保留一位小数的近似数是0.1。【点睛】此题主要考查了小数的读法、小数的写法，以及四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握。13．100；100【解析】【分析】根据小数点位置移动移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立；由此解答即可。【详解】据分析可得：0.001×100＝0.10.1里面有100个0.001，把0.1的小数点向左移动两位后，得到的数就缩小到原数的。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。14．

1.496

1.50【解析】【分析】改写成用“亿千米”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加“亿千米”。小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】149600000千米，改写成用“亿千米”作单位的数，为1.496亿千米；精确到百分位约是1.50亿千米。故答案为：1.496；1.50。【点睛】小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。15．60【解析】【分析】等腰三角形是指两条边长相等的三角形，相等的两条边为三角形的腰，由题意可知等腰三角形周长为1.5米，则底边长为周长减去腰的2倍。【详解】1.5米＝150厘米，150－45×2＝60（厘米）。【点睛】明确等腰三角形的特征是解决此题的关键。16．

＜

＝

＜【解析】【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；注意算式要先求出结果，再比较大小。【详解】据分析可得：（1）2.759＜2.80.05×10＝0.5（2）0.500＝0.05×10（3）25×（40＋4）＝25×40＋25×4＝1000＋100＝110025×40×4＝1000×4＝40001100＜4000所以25×（40＋4）＜25×40×4【点睛】本题考查了小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。17．

60

5.23

3.2

0.028【解析】【分析】（1）高级单位米化低级单位厘米数，0.6乘进率100；（2）把4元7角化成4.7元，5角3分化成0.53元，再把二者相加；（3）把200米除以进率1000化成0.2千米，再加3千米；（4）把化成0.048，把化成0.02，再计算。【详解】据分析可得：（1）0.6×100＝60所以60（2）4元7角＋5角3分＝5元2角3分＝5.23元200m＝0.2km所以3km200m＝3.2km（3）【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算；相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。18．85【解析】【分析】1千克＝1000克，因此先用0.85乘1000计算出1千克小麦可以磨面粉的重量，然后用1千克小麦可以磨面粉的重量除以1000计算出1克小麦可以磨面粉的重量，再用1克小麦可以磨面粉的重量乘100即可。【详解】0.85×1000＝850（克）850÷1000＝0.85（克）0.85×100＝85（克）【点睛】此题考查的是克与千克之间的单位换算，熟记它们之间的进率是解答此题的关键。19．

60

30【解析】【分析】用三条12厘米的线段围成一个三角形，因此这个三角形是等边三角形，一个三角形的内角和是180°，即等边三角形的每个角都是：180°÷3＝60°，直角三角形中有一个角是90°，依此计算并填空即可。【详解】180°÷3＝60°180°－90°－60°＝30°因此任意一个直角三角形的两个锐角分别是60°、30°。【点睛】此题考查的是等边三角形、直角三角形的特点，以及三角形的内角和度数，要熟练掌握。20．0.08；0.0043；0；72.310.6；78；2760；0.9；16【解析】【分析】【详解】略21．4.69【解析】【分析】根据小数减法的竖式计算方法进行计算：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答；减法用“差＋减数＝被减数”进行验算。【详解】11.23－6.54＝4.69

验算：22．15600；40；21；65000；77.12；588【解析】【分析】78×134＋66×78此题应用乘法分配律进行简便计算；3600÷45÷2此题运用除法的性质进行简便计算；3.6＋5.31＋6.4＋5.69此题运用加法的结合律和加法的交换律进行简便计算；125×65×8此题运用乘法的交换律进行简便计算；78.12－0.76－0.24此题运用减法的性质进行简便计算；600－（504－216）÷24此题先算括号里的减法，再算除法，最后算括号外的减法；【详解】78×134＋66×78＝（134＋66）×78＝156003600÷45÷2＝3600÷（45×2）＝3600÷90＝403.6＋5.31＋6.4＋5.69＝（3.6＋6.4）＋（5.31＋5.69）＝10＋11＝21125×65×8＝125×8×65＝1000×65＝6500078.12－0.76－0.24＝78.12－（0.76＋0.24）＝78.12－1＝77.12600－（504－216）÷24＝600－288÷24＝600－12＝58823．见详解【解析】【分析】从不同角度观察物体可得到不同的图形，从前面、上面、左面，可以得到三张平面图形，再连线即可。【详解】从前面看，图形为2层，上层1个小方块，下层3个小方块；从上面看，图形为2层，上层3个小方块，下层1个小方块；从左面看，图形为2层，上层1个小方块，下层2个小方块。连线如图所示：【点睛】从物体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形，可得到三张平面图形，主要考查空间思维能力。24．补全这个轴对称图形见详解；30【解析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可先补全这个轴对你图形。这个图形的左半图，用割补法把上面近似于三角形的部分平移到下面缺口处，刚好组成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，根据长方形的面积计算公式“S＝ab”计算出这个长方形的面积，就是这个轴对称图形面积的一半，再乘2就是这个轴对称图形的面积。【详解】根据题意画图如下：5×3×2＝15×2＝30（cm²）它的面积是30cm2。【点睛】此题主要考查了作轴对称图形、组合图形面积的计算。25．《智慧故事》和《动物世界》；2.17元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书，将钱数加起来，然后减去20，就是还差的钱，据此解答。【详解】12.67＋9.50＝22.17（元）22.17－20＝2.17（元）答：她想买《智慧故事》和《动物世界》，还差2.17元。【点睛】本题主要考查了小数加减法和小数加减法在现实生活中的灵活运用。26．50°、80°【解析】【分析】等腰三角形：有两条边相等的三角形，相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底；两腰的夹角叫做顶角，等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180°，由此即可算出另外两个角的度数。【详解】另一个底角为：50°；顶角为：180－50－50＝80°。答：另外两个角分别是50°、80°。【点睛】此题考查了三角形的内角和，清楚等腰三角形的特征是解答此题的关键。27．2160千克【解析】【分析】根据整数乘法的意义，先求出一天要浪费的水量，即：3×24，再乘一个月的天数，就是一个月要浪费的水量，据此解答。【详解】3×24×30＝72×30＝2160（千克）答：一个水龙头“滴水”一个月（按30天计算）约要浪费2160千克水。【点睛】考查了整数乘法的意义，求几个相同的加数的和，用乘法进行计算。28．5条大船、1条小船；149元【解析】【分析】分别计算出大船和小船的人均单价，尽可能多选人均单价低的船，尽可能少留空位置，据此设计方案即可。【详解】25÷5＝5（元）24÷3＝8（元）8＞5大船人均单价低于小船；尽可能多租大船：28÷5＝5（条）……3（人）3÷3＝1（条）租5条大船，余下3人坐1条小船，刚好没有空位，符合最省钱的两条标准；5×25＋24×1＝125＋24＝149（元）答：租5条大船、1条小船最省钱，要花149元。【点睛】尽可能选择单价低的，尽可能少留空位，按这样的标准设计出来的方案比较省钱。29．3200元【解析】【分析】根据题意可知，服装每人的钱×32＋道具每人的钱×32＝这次比赛合唱团一共花的钱【详解】85×32＋15×32＝（8