2025届新高考历史热点冲刺复习人口迁徙、文化交融与认同

2025届新高考历史热点冲刺复习

人口迁徙、文化交融与认同知·课标明·要点通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同(1)突出“一大主题”:人口迁徙、文化交融与认同(2)厘清“三个阶段”:①古代:游牧民族的大迁徙对欧亚大陆各主要区域文化的形成与转型产生重大影响②近代:欧洲人的移民扩张改变了美洲与大洋洲的人口结构③现代:经济全球化是人口迁徙的主要动力,战争、灾难和经济因素等也造成规模日渐增长的难民群体主干知识•精要排查一、古代人类的迁徙与区域文化的形成1.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(1)特点:印欧人可能起源于东欧平原,他们驯养了马匹,制造了__________。(2)迁徙时间从公元前2千纪初起,延续数百年甚至上千年影响概况通过征服和融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人赫梯人①公元前17世纪建立赫梯帝国;②公元前14世纪帝国进入鼎盛时期,多次与______发生争霸战争波斯人公元前6世纪,崛起于______高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊马拉战车埃及伊朗(3)影响①古代印度、西亚和希腊罗马等几个主要的文化区域形成。②印欧人建立的帝国在东西方经济、文化交流中都起到积极作用,一定程度上打破了古代文明区的闭塞状态,还带来一些先进技术。③掠夺是印欧人迁徙的动因之一,因此每次入侵给被征服地区带来破坏,造成被征服地区的文明暂时停滞甚至倒退。影响希腊人公元前2000年左右形成,思考人类与______、个人与社会的关系等问题,在哲学等多个领域取得成就雅利安人把马和铁等带到印度。公元前600年左右,印度历史进入______时代自然列国名师·微点拨古印欧人最显著的特征印欧人没有掌握古埃及文明、古印度文明和华夏古文明那样的农业种植技术,只能靠捕猎为生,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征。2.亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响(1)大迁徙时间区域概括第一次(公元前2世纪—公元2世纪)亚洲中国北方的匈奴不断扩张。大月氏人西迁,建立__________,势力一度到达印度北部欧洲欧洲的________人不断南迁贵霜帝国日耳曼时间区域概括第二次(3—6世纪)亚洲①在中国,匈奴人逐步内迁,并在中原地区建立政权;鲜卑人、氐人和羌人等也迁徙到中原,形成北方民族大交融。部分北民南迁,促进__________的开发②7世纪,________人开始扩张。8世纪中期,建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国欧洲日耳曼人各支进入罗马帝国并建立国家江南地区阿拉伯(2)影响①改变了亚欧大陆从东到西的政治地图,一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。教材·再开发阅读教材“史料阅读”[古罗马]塔西佗著,马雍等译《日耳曼尼亚志》,思考日耳曼民族大迁徙对历史发展的影响。提示:日耳曼民族大迁徙是单纯的民族迁移或武力征服活动,是影响了西欧发展方向的重大历史运动,促进了西欧中世纪的到来。二、近代殖民活动和人口的跨地域转移1.殖民扩张与美洲族群的变化(1)美洲人口结构变化的原因①殖民活动导致印第安人骤减:哥伦布“发现新大陆”后,欧洲殖民者的屠杀、奴役以及传染病的流行,造成__________大量死亡。②__________使黑人来到美洲:为了弥补劳动力的不足,大约从16世纪开始,殖民者从非洲贩卖黑奴到美洲。③欧洲人远涉重洋到美洲,使美洲的白人数量大增。印第安人黑奴贸易(2)美洲人口结构的变化①出现了新的族群。白人、黑人、印第安人及其混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。②美洲国家的人口结构不尽相同。区别如下:美国、加拿大白人占据了大多数。美国的印第安人被赶进保留地生活海地等国黑人人口占多数拉丁美洲混血人种成为最大族群秘鲁等国印第安人相对较多,但也很少超过人口的半数2.英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变(1)英国的殖民活动——三步曲(2)大洋洲人口结构的改变①澳大利亚等地的原住民人口数量减少。②19世纪中叶,______已成为当地的主要居民。18世纪中后期英国将澳大利亚作为英国流放罪犯的场所19世纪工业革命的开展,英国对原材料需求的增加,开始在__________建立牧场1851年在澳大利亚发现了______,采矿业迅速发展澳大利亚金矿白人3.华工与美洲、大洋洲的开发(1)华工出国的背景:①19世纪初,__________受到限制,殖民者开始寻找新的廉价劳动力。②19世纪中叶后,清政府被迫允许华工出国。(2)华工出国的贡献对美洲的开发华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力对大洋洲的开发华工在大洋洲的种植园和矿山辛勤劳动,促进了这些地方的开发华人文化圈的形成在各地形成一个个________,保留和传播着中华文化黑奴贸易唐人街易混·曝光台人口流动不等于人口迁移(1)人口流动是指临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动。(2)人口迁移是指发生永久性或长期性居住地改变。三、现代社会的移民和多元文化1.经济全球化和劳动力的全球流动(1)背景:____________加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成。(2)阶段与路线第二次世界大战后______、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力20世纪七八十年代大量______劳动力涌向中东产油国,______以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民20世纪90年代东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地经济全球化西欧非洲日本(3)全球劳动力市场结构的改变①劳工迁移:20世纪50—70年代,大多数移民在________和公共服务业从事繁重的体力劳动。②精英迁移:大约从20世纪80年代开始,呈现出“知识精英”迁移的趋势。制造业2.难民的困境和救助形成原因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等表现二战前主要产生于欧洲二战后主要产生于中东、非洲和东南亚等地区救助1950年联合国成立联合国________,专门协调处理难民问题1951年联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则1966年联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围2000年“____________”确定(从2001年起,每年的6月20日)认识尽管国际社会在难民救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加趋势难民署世界难民日概念·拓视野移民文化移民文化是移民社会产生的观念形态文化,即移民社会中人们的精神活动及其产品,主要包括伦理道德、宗教、哲学、艺术、政治法律思想、教育思想等成分。3.移民社会的多元文化(1)背景:________背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。(2)特点:不同文化交汇、借鉴与认同中,形成各种多元一体的移民文化。(3)代表地区特征因素影响美国典型的移民国家不同的历史阶段,世界各地的移民共同建设美国,形成以__________为主流的美国移民文化①民族和文化多样性;②__________传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题新加坡具有移民社会特征的城市国家①从______殖民地成为独立国家;②华裔、印度裔移民的迁入①多元文化和谐共处②马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族的传统文化活动丰富多彩全球化欧洲文化多元文化英国史识·巧图解第二次世界大战前后世界人口迁移的方向主题探究•精准突破主题一古代的人口迁徙【勾·线索】【探·史料】1.史料解史——中国古代人口迁徙的影响史料清朝统治者特别提倡迁移内地人民到新疆从事农业开发。清廷以切实有效的措施帮助内地人民完成向新疆的迁徙。1761年,清政府首先实行有组织地移民出关,尔后对落户的农户放宽起课年限,有力地保证了应募农民在迁入地有时间和力量开垦种地,受有组织的移民的吸引和鼓舞,自发迁移进入新疆的人口也与日俱增,移民屯垦取得显著成效。在西南地区,清雍正年间实行改土归流,废除土司制,汉族手工业者纷纷进入少数民族地区,有的来定居,有的来开荒,有的来经营木工、金工、石工等手工业,促进了西南地区的经济开发。——摘编自王兴文《试论中国古代西部经济开发政策》【思考】根据史料及所学知识,简析移民对边疆的历史贡献。提示:加强对边疆的管理;促进边疆开发;促进民族交融、文化交流和先进技术的传播。【阐·史论】唯物史观——亚欧民族大迁徙产生的影响(1)促进了农耕文明与游牧文明之间生产力发展水平的平衡。民族大迁徙的过程也是两大文明互相交融、互相影响的过程,促进了人类文明的进化。(2)改变了农耕世界和游牧世界的历史格局,奠定了后世东方诸国和西方国家的基本框架。(3)跨越欧亚的民族大迁徙促使欧洲古典时代的结束与中世纪的开始。罗马封建性大土地所有制从此迅速发展,西欧封建制度在罗马因素与日耳曼因素相结合的基础上产生和发展起来。历史解释——古代人口迁移的类型及表现类型表现自北向南的生存型移民这类移民在历史上规模最大。最典型的是两晋之际的“永嘉之乱”、唐朝中期的“安史之乱”、两宋之际的“靖康之乱”引发的三次北方人民南迁高潮以行政手段或军事手段强制移民(1)较典型的是明初的大规模移民。(2)明初为恢复生产、稳定秩序,采取三种移民政策:①自山西移民到山东进行屯垦;②湖广迁出填补四川的不足;③将四川、云南的明氏残余势力迁移出去从平原到山区、从内地到边疆的开发性移民这类移民往往伴随着北民南迁,其中一部分迁徙到赣南、闽西、粤东等山区或其他边疆地区,被称为客家人,另外还有“闯关东”“走西口”等移民现象类型表现非华夏族的向内和向西迁移这类移民主要是东汉至南北朝时期,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族的几十万人逐渐向内地迁移并定居生活东南沿海地区向海外迁移唐朝时东南沿海地区,尤其是广东、福建的居民为缓和土客矛盾、缓解人口压力,就有下南洋向东南亚地区移民的现象【点拨】影响人口迁徙的主要因素主题二近代殖民扩张及人口的地域迁徙【勾·线索】【探·史料】1.问题探史——影响近代人口迁徙的因素史料19世纪中期,欧洲人外迁大部分是自愿的,移民的动力来自对政治自由、人身安全和更多的社会经济机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要原因,也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展,欧洲移民开始到达城市地区,后来渐渐移入其他国家。欧洲移民改变了一些地区的人口结构和政治版图,使生产商品在世界各个地区实现,移民家庭将新的语言带到了自己所在地区,改变了传统的世界语言区,也将世界上的许多地区联系起来。——摘编自[美]帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》【思考】根据史料并结合所学知识,指出19世纪中期欧洲移民的历史背景。提示:工业革命的开展;城市化进程的加快;世界市场的基本形成;殖民扩张的推动;交通工具的革新。2.史料解史——人口的地域迁徙与文化认同史料有人说,美国是个民族“大熔炉”;也有人说,美国是个民族“大拼盘”。【思考】你如何理解这两种观点?从文化认同的视角谈谈你的看法。提示:民族“大熔炉”强调的是承认和允许不同族群保持具有族群特色的文化传统,但是又致力于构建统一的国家民族身份;民族“大拼盘”强调以民族为单位建立联盟性质的国家,比较突出民族性,把民族问题政治化。无论是“大熔炉”还是“大拼盘”,其强调的都是美国在接受世界各地移民的过程中,不断吸收其文化,形成了独具特色的“移民文化”,构建了统一的美利坚民族。【阐·史论】历史解释——近代人口迁移的原因和影响原因(1)新航路开辟,殖民扩张兴起,印第安人基本灭绝,当地人口锐减,资本原始积累需要的劳动力只能通过黑奴贸易获得(2)工业化时代,工厂制需要大量劳动力,这就带动了人口迁移(3)西方列强侵华时期,与清政府签订《北京条约》,获取华工出国特权(4)近代交通工具的发展,为国际人口迁移提供了便利影响(1)带有明显的侵略色彩,加剧亚非地区的落后(2)开发美洲,推动美国迅速发展和强大(3)改变美洲的人口构成,美国成为移民社会(4)心理认同,形成新的民族文化【拓展延伸】近代以来全球国际人口迁徙的基本趋势(1)数量不断增加。(2)范围不断扩大。(3)自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移。(4)被强迫进行的移民基本停止。高考聚焦•命题动向考题视角考情播报(1)2020·山东等级考·T16·中国古代的人口分布(2)2018·海南高考·T6·明清时期人口的海外迁移1.考点分布:(1)人口迁移属于课标新增内容,考试题目多是原有内容的延伸。(2)集中在近代殖民扩张、工业革命引起的人口迁移。2.题型及命题形式:(1)题型以选择题为主,也有非选择题。(2)命题形式:·多运用图文(或文字)材料,创设情境。·突出考查重大历史事件对人口迁移的影响。3.备考策略:(1)复习备考时,应重视不同阶段,影响全球发展的重大历史事件引起的人口迁移。(2)理解人口迁移对迁入地区及人类文化发展的影响。【真题集训】类型常规点·新视角(2018·海南高考·T6)现存17—19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表上表呈现的史实表明,17—19世纪的中国(

)A.迁往海外的人口不断增加B.自然经济加速解体C.社会经济呈持续繁荣局面

D.海外贸易长期发达时间

国家17世纪18世纪19世纪印尼851251泰国1485马来西亚17216合计1062552A【解析】分析表格数据可得出,从17世纪至19世纪,东南亚部分国家华人宗教碑铭数量从10增加到552,反映出17—19世纪的中国迁往海外的人口总数不断增加,故A正确;自然经济加速解体表现为农业与家庭手工业的分离及日益商品化的过程,与材料中的人口外迁无关,故B错误;材料只反映出迁往海外的人口不断增加,没有体现社会经济繁荣及海外贸易长期发达,而且17—19世纪的中国实行闭关锁国政策,海外贸易日益萎缩,故C、D错误。类型同载体·多维考(2020·山东等级考·T16)(12分)图5、图6、图7是中国古代三个历史时期(东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年)的人口密度图。阅读材料,回答问题。材料——据葛剑雄《中国人口发展史》分别提取图5、图6、图7的人口分布信息,并据此说明与其相对应的历史时期。(12分)答案:图5:南北人口密度差异明显,黄河中下游地区人口密度最高,南方地区人口密度相对较低。这与东汉政治、经济中心在北方,南方经济欠发达的状况相吻合。据此判定图5为东汉(永和五年)。图6:人口密度最高的地区在长江下游地区(江浙地区)。这与明初政治中心在南京,南方经济发达的状况相吻合。据此判定图6为明代(洪武二十六年)。图7:黄河中下游、长江下游地区人口密度都相对较高。这与唐朝政治中心在北方,江南经济不断开发的状况相吻合。据此判定图7为唐代(天宝元年)。【解析】本题材料信息构成复杂,问题指向多维度和多层级,方法和路径需要分析和论证,作答时需要实现材料、观点、论述和历史价值观的有机统一。图5中人口密度分布不均,差异明显,其中黄河中下游地区人口密度最高,说明此时政治经济中心位于北方,而南方地区开发程度不高,由此判断图5是东汉时期,此时经济重心尚未南移,人口分布符合此时的社会状况。图6中人口分布密度发生变化,人口密度最高的是长江下游地区,而且南北人口分布较为均衡,南方稍多于北方,这种情况的出现与明代经济重心已经转移到南方、江南经济发达有关,且此时政治中心也位于南方的南京,由此可判断图6是明代洪武年间;图7相较图5在人口分布上南方开始增多,人口密度较高的是黄河中下游和长江下游地区,这种情况与唐代首都位于长安,经济重心逐渐南移,南方得到开发有关,因此形成了南北两个人口密度最高的地区。由此判断图7应该是唐代天宝元年。【新题预测】·紧跟社会热点→新素材1.在南美,天主教会直接控制着殖民地的宗教事务,教会的建立和教士的移居都必须得到国王的同意。在北美,殖民地的宗教事务基本不受干涉,由教徒们自由组织教会,形成了宗教上的多元化局面。这种局面 (

)A.源于宗主国国情的差异B.加剧了南北美洲的宗教对立C.促使北美宗教信仰淡化D.推动了南美民族国家的形成A【解析】结合所学知识可知,南美洲国家多是西班牙殖民地独立而来,北美是英属殖民地独立而来,因此二者在宗教事务管理方面有着显著不同,A正确;材料与南北美洲宗教对立无关,排除B;北美宗教信仰并未淡化,排除C;材料与推动南美民族国家的形成无关,排除D。·对接高考评价体系→新情境2.下列内容出自某历史论文的子目。据此判断,该论文的研究主题为 (

)一、“发现新大陆”前的古印第安文化二、殖民地时期混血文化的形成与发展三、独立革命后各种文化的相互融合与混合A.拉美多元文化的发展B.西方工业文明的扩张C.美国多源文化的表现D.美洲传统文化的消失A【解析】材料反映拉丁美洲本土文化受殖民扩张的影响,形成混血文化,后在独立浪潮后出现多种文化混合的现象,因此研究主题是拉美多元文化的发展,A正确;材料与西方工业文明扩张的说法无关,B排除;材料中的美洲不单指美国,C排除;美洲的传统文化并未消失,D排除。【加固训练】“在欧洲移民活动的区域内,传统的印第安文化逐渐消失,西班牙、葡萄