高中生物：第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态

第四节体液调节与神经调节共同维持机

体的稳态

通过调查激素类药物的利与弊,增强充分利用网络,通过体液调节和神经调节特点的学习及体温调节的

鉴别网络真伪的能力。实例学习，认同体液调节和神经调节共同维持机体

的稳态，构建生命的稳态观。

通过调查激素类药物的利与弊.认同科学技术是把归纳与概括激素调节的特点及体液调节与神经调节

双刃剑，技术发明可以造福人类,也可能危害社会。的区别与联系.理解神经调节与体液调节相互协调

增强社会责任感.共同维持机体稳态的内在基础。

知恨点I体液调节与神经调节特点不同但两者紧密联系

----------------------------自主梳理----------------------------

1.激素调节的特点

(1)激素调节具有特异性。原因是激素只能选择性地识别拥有这种激素受他的靶

细胞。各种激素作用范围差异很大，原因取决于受体的分布。

⑵激素发挥信使作用。激素是信号分子，启动靶细胞固有的、内在的一系列生

理效应。激素发挥作用后会被灭活。不具有催化作用，不提供能量

⑶激素微量高效。激素的血浓度很低，是高效能的生物活性物质，激素与受体

结合后信号可被逐级放大。酶也有微量而高效的特点

2.神经调节和体液调节的比较

通怵水运输至全身，但作用子扎细胞

比较项目神经调节体液调节i

神便纤

摊上从▼信息传递途径反射弧体液运输’

电府号的,

山速

或传导反应速度较缓慢

作用范围准确、比较局限较广泛

作用时间短暂比较长

肌肉收缩、调节细胞内的代谢

调节结果

腺体分泌过程等生理效应

£'■■■＞激亲美值电分子

某外内分泌腺可流作仪豺队的执应区

“3.神经调节和体液调节的紧密联系下丘脑是内分泌调节的枢纽

⑴生命活动的调节以神经调节为主导，神经系统通过工£脑调节垂体的活动，

从而影响其他内分泌腺的功能。

（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

►■自查自纠

⑴在紧张恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调

节。（V）

（2）肾上腺素随体液运输作用于人体，人表现为呼吸频率加快，心率加速等，这

一过程属于体液调节。（J）

（3）当恐惧因素消除后，心率一般不会立即恢复至安静水平，原因是体液调节反

应较缓慢。（X）

提示：体液调节反应速度比神经调节慢，这是从两种调节方式的启动方面进行比

较，但启动后，体液调节作用时间长，因此恐惧消除后，心率一般不会立即恢复

至安静水平。

［应用示例］（2020.全国高二课时练习）比较神经调节和激素调节的描述中，错误的

是（）

A.激素需要经过体液运输

B.激素作用范围一般比较广泛

C.人体生命活动主要是通过激素调节来协调的

D.神经调节迅速而准确，反应时间短

答案C

解析人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是激素调节，C错误。

［对点小练］（2020.浙江省宁波市效实中学高二期中）下列关于神经调节与体液调

节的特点，不正确的是（）

A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调、相辅相成、地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调、相辅相成、但以神经调节为主

答案C

解析神经调节与体液调节相比，其作用速度较快，作用范围较小且时间较短。

两者相互协调，共同调控生命活动，A、B正确；部分内分泌腺本身直接或间接

地受中枢神经系统的调节，这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。

所以，在生命调节过程中，神经调节占主导地位，C错误，D正确。

联想质疑

动物激素、酶、神经递质的比较

项目动物激素酶神经递质

所有的活细胞中都

由内分泌腺或有内

能产生（除哺乳动物神经元轴突末梢的

来源分泌功能的细胞分

的成熟红细胞和植突触小体

泌产生

物的筛管细胞外）

化学蛋白质、多肽、固绝大多数酶是蛋白

多种多样

本质醇等质，极少数是RNA

不同

在细胞内或分泌到

点作用特定的靶细胞、靶

细胞外催化特定的突触后膜

部位器官

化学反应

发挥

作用后失活或被突

作用

作用后迅速失活作用后可保持活性触前膜回收或转移

后去

到其他地方

路

①都具有生物活性；②均与特定分子结合后起作用；③都不供

相同点

能；④都不组成细胞结构

注：酶是活细胞产生的，激素是一些特殊细胞产生的，能产生激素的细胞也能产

生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素。

是不是所有动物都有体液调节和神经调节？

提示：单细胞动物和一些多细胞低等动物没有神经系统，只有体液调节。

生命活动

★生物体的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的

体液调节与神经调节共同维持体温恒定

知以点m

自主梳理-

1.体温平衡

-辐射华人红外微的的式指热-f传到外界

-佳曼才小林故受直洋传给同接触的物体

主要」土叶］主要t

散热

T一簿▼血过气体来更演技爸

体

动士里美描琳其呼吸

温

态-蒸发环境温度高孑秣温好，讦液基鼠

平察化分解有机物释

平f一，美哪一的方式

衡

衡权拉能/

J剧烈运动哂

主要代谢生矍

产热

来源

产热W安静状态内脏、肌肉、脑

2,体温调节的过程

炎热环境

导I致

（局部体温高于正常体温）

注：虚线表示行为性调节

刺|激

［温觉感度器兴奋）实线表示生理性调节

传入I神经

［下丘脑体就调节中枢）------；赖应彦声藕赍）

传出神经|TRHf京秣一丁5H

汗腺分血管肾上腺甲状腺!凝衣新'：

泌增加|舒张

分泌减弱分泌减弱：打开电扇：

---------------------------J

体液调节

［组织细胞代谢菽j

,1、

［增加散热］

［减少产热1

［体温降至正常J

寒冷环境

导［致一

［H部体温低于正常体温）

刺|激

［一觉感受器兴奋）

传神经】二

［下丘脑体，调节中枢1------:天南应运区或赍！

传出神经|TRH+奇体+TSH、---------r-----

汗腺分血管骨骼肌、立肾上腺甲状腺1增加衣物:

泌减少收缩毛肌收缩分泌增加分泌增加:打开暖气：

＜___________J

体液调节

［组织细血代谢丽

［增加产热）

|体温升至正常］

提醒：①体温调节过程主要通过反射活动来实现，即以神经调节为主导，内分泌

腺作为反射弧的效应器。

②体温稳态的维持是神经一体液共同调节的结果。

►■自查自纠

（1）寒冷环境中，机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境。（X）

提示：正常机体能维持产热=散热。寒冷环境中，产热量1=散热量1;炎热环

境中，产热量2=散热量2。因寒冷环境中体表与外界环境温差更大，散热量2

＞散热量1,因此产热量2＞产热量1。

（2）下丘脑是体温感觉中枢，调节机体产热和散热的动态平衡。（X）

提示：体温感觉中枢在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑。

（3）炎热环境一大脑皮层体温调节中枢兴奋一散热增加一体温稳定。（X）

提示：体温调节中枢在下丘脑。

（4）某人发高烧时，体温维持在39.5℃,说明其机体产热量大于散热量。（X）

提示：只要体温恒定，产热量就等于散热量。

（5）内分泌系统可参与体温调节。（J）

（6）蒸发是非常有效的散热方式，皮肤是主要的散热器官。（J）

⑺血管的收缩和舒张可以改变皮肤温度进而影响散热量。（V）

提醒（1）感受温度变化的部位主要分布于皮肤和黏膜中的温度感受器；调节体

温平衡的中枢位于下丘脑；形成冷觉和热觉的部位在大脑皮层。

（2）炎热和寒冷条件下的体温调节均既有神经调节又有体液调节。

（3）人通过生理性调节（如排汗、血管舒张）和行为性调节（如使用空调、增减衣物）

来维持体温相对稳定。其中生理性调节是基本的调节方式，是由神经调节和体液

调节共同完成的，而行为性调节是重栗的补充。

------------------------------素养提升------------------------------

生命观念——体液调节与神经调节共同维持体温恒定

请根据教材体温调节内容，针对下列情景分析回答：

⑴农民露天作业时，人受阳光直接暴晒，再加上大气受阳光的暴晒，使大气温

度再度升高，使人的脑膜充血，大脑皮层缺血而引起中暑。中暑后产热和散热还

平衡吗？原因是什么？

提示：不平衡。外界温度过高致使体内产生的热量散不出去。

（2）某同学所处的环境温度从40℃降至15℃,试分析其体内发生的一些变化：

①体内产热如何变化？尝试解释其原因。

提示：产热增加。当环境温度低于正常体温时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，

肝脏和肌肉等产热增加。

②体内酶的活性如何变化？原因是什么？

提示：体内酶的活性不变。人是恒温动物，在不同的外界温度条件下，人的体温

维持相对稳定。

③尝试写出寒冷条件下产生冷觉的神经传导途径。

提示：皮肤冷觉感受器一传入神经一大脑皮层一产生冷觉。

［应用示例］下列关于人体体温调节的叙述，错误的是（）

A.人体和无机物都通过物理方式散热

B.恒温动物从高温环境转至低温环境，散热量减少

C.人体主要依靠增加肌肉活动来增加热量

D.皮肤是人体主要的散热器官

答案B

解析人体和无机物都通过传导、辐射、对流和蒸发等物理方式散热，A正确；

恒温动物从高温环境转至低温环境，由于温差增大，散热量增加，B错误；人体

运动时主要依靠增加肌肉活动来增加热量，C正确；物理散热过程都发生在体表,

所以皮肤是人体主要的散热器官，D正确。

［对点小练］（2021.安徽省合肥市高二月考）如图表示两种动物呼吸作用耗氧量随

环境温度变化的关系图解，下列有关叙述中不正确的是（）

0102030温度

A.甲应为变温动物，乙为恒温动物

B.甲、乙变化的原因都是温度影响酶活性

C.甲曲线表示的动物20。。代谢比10℃时强

D.乙曲线表示的动物在0℃时产热和散热保持平衡

答案B

解析题图中的甲随温度的升高其耗氧量增加为变温动物，乙随温度的升高其耗

氧量减少为恒温动物，A正确；题图中的甲是变温动物，其呼吸作用耗氧量随环

境温度变化的原因是温度影响酶活性；而乙是恒温动物，其呼吸作用耗氧量随环

境温度变化的原因是不同温度下身体散热量不同，而不是温度影响酶的活性，B

错误；由题图知，甲曲线表示的动物20℃比10℃时氧气消耗量高，说明甲曲线

表示的动物20℃代谢比10℃时强，C正确；乙曲线表示的动物是恒温动物，其

体温是相对恒定的，推知在0℃时该动物的产热和散热保持平衡，D正确。

联想质疑

学霸感悟

体温调节的“三，二，一”

热觉感受器和冷觉感

温度!©受器

受器,分布于皮肤、

三黏膜和内脏

种

体温调节中枢

结位于下丘脑

构

体温嫡觉中枢，位于大脑皮层

二•以骨骼肌和肝脏产热为主

种

途「皮肤内毛细血管的散热

径

散热途径江、力3

----------汗液的1蒸V发

一呼气、排尿和排便等

、无论寒冷产动态散热（即散热多时

芝型&炎热'热平衡,反学£•奢产热少

十网时产热也少）

通过神倭一袜泡

奥送检总

讦腺分泌增加,也

管舒凡也热用如下五胞彳本混

调予中柘当奋

晨当局为林温高

林温下冷噌耳正％林温时

当局部林温价

孑正常林温时

下女胞林•温肌肉*。肝与产

热增打讦腺分体温向时

调手出柘岩奋

泌瀛「攵手伙f

辅

’内分泌«;

庖过神接T械

发送信息

★体温调节的主要过程

学霸感悟

产热、散热与体温的关系

产热=散热一体温稳定

产热〉散热一体温上升

产热〈散热一体温下降

左手右手

左手右手

20七水20七水

感到左手冷感到右手热

★温度感受器感受温度的变化

（1）温度感受器和体温调节中枢分别位于哪个部位？

提示：温度感受器位于皮肤、黏膜和内脏；体温调节中枢位于下丘脑。

（2）周围环境温度突然降低后，由于散热量突然增加而导致体温下降，然后通过

体温调节使体温回升，从产热和散热的角度分析体温回升的原因。

提示：通过神经一体液调节，增加了产热量，减少了散热量，使产热量大于散热

量，从而使体温回升。

网络福建­晨读呕背

思维导图晨读必背

1.人体生命活动的调节以神经调节为主

导，常常是神经和体液共同发挥调节作

用。

2.激素调节的特点：激素调节具有特异

性，激素发挥信使作用，激素微量高效。

3.神经调节和体液调节协调各个器官、

系统的活动，使多细胞动物成为一个统

一的整体，应对内、外环境的变化，维

持内环境的稳态，保证机体正常代谢。

4.体温调节过程主要通过反射活动来实

现，即以神经调节为主导，内分泌腺作

为反射弧的效应器。体温稳态的维持是

神经一体液共同调节的结果。

随堂检测

1.（2021・山水联盟模拟）下列关于人体体温调节的叙述错误的是（）

A.正常人进入较冷的环境时人体产热大于散热

B.寒冷时人体全身脂肪代谢的酶系统被激活

C.人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织代谢产热

D.人体在35℃以上环境，出汗成为唯一有效的散热机制

答案A

解析正常人进入较冷的环境时人体散热会大于产热（而后刺激人体产生更多的

热量直至与散热相等），A错误。

2.（2021.广西百色市靖西市二中高二月考）输氧时，需在纯氧中混入5%的CO2以

维持呼吸中枢兴奋，该调节方式属于（）

A.体液调节B.神经调节

C.激素调节D.免疫调节

答案A

解析给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液

中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种

对人体功能的调节方式称为体液调节。即A正确，B、C、D错误。

3.（2021•辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高二月考）人体正常生命活动离不开神经

调节和体液调节，下面说法正确的是（）

A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在

分级调节

B.在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径

C.激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素

D.在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催

化活性

答案C

解析神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调节存在

分级调节，神经调节也存在分级调节，如低级中枢受到高级中枢的控制，A错误；

在炎热环境中，机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；

激素的作用往往受到神经系统的控制作用，神经系统的某些结构也能释放激素，

如下丘脑的某些神经细胞，C正确；在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加

速糖原合成，说明激素具有调节细胞代谢的作用，并没有催化作用，D错误。

4.（2019•安徽省部分省示范中学高二期中）正常人体处于0°C、30℃的环境中均能

维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为ai,散热为bi；处于30℃的环境

中时，产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是（）

A.同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体

温相对稳定，因止匕ai>a2,bi>b2

B.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤

C.体温调节中枢在大脑皮层，体温感觉中枢在下丘脑

D.人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反

射

答案C

解析任何状态下，正常人的体温一般始终保持相对稳定，即ai=bi,a2=b2,

由于0℃时散热量增加，机体会通过减少散热量，增加产热量来维持体温稳定，

但0℃时散热量仍大于30℃时，因此ai>a2,b〉b2,A正确；人体的产热器官主

要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确；体温调节中枢在下丘脑，体温

感觉中枢在大脑皮层，C错误；人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会

起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射，D正确。

课时作业

（时间：30分钟）

I对点强化I

强化点1体液调节与神经调节共同维持机体的稳态

1.（2021.金华十校高二期末）中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温

调节障碍，出现水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状。下列相关叙述

错误的是（）

A.中暑后，下丘脑的调控能力将会下降

B.中暑与人体体液调节和神经调节紊乱有关

C.中暑和剧烈运动导致肌肉酸痛都是人体内环境稳态遭到破坏所致

D.中暑导致神经系统功能受损可能与离子的跨膜运输有关

答案C

解析体温调节中枢在下丘脑，因此中暑后下丘脑的调控能力将会下降，A正确；

根据题干信息可知，机体体温调节障碍，出现水、电解质代谢紊乱及神经系统功

能损害症状，说明中暑与人体体液调节和神经调节紊乱有关，B正确；中暑导致

肌肉酸痛是人体内环境稳态遭到破坏所致，而剧烈运动没有破坏人体内环境稳

态，C错误；神经系统的功能与钠离子内流、钾离子外流等有关，因此中暑导致

神经系统功能受损可能与离子的跨膜运输有关，D正确。

2.（2021•湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学高二月考）下列关于神经调节和体液

调节的叙述，正确的是（）

A.所有多细胞生物都有神经调节和体液调节

B.参与神经调节的器官不能参与体液调节

C.体液调节的信号是化学信号，神经调节的信号是电信号

D.神经调节和体液调节都存在分级调节的现象

答案D

解析不是所有多细胞生物都有神经调节和体液调节，如植物是多细胞生物，但

没有神经调节，A错误；参与神经调节的器官也可以参与体液调节，如某些腺体

既可以是神经调节的效应器，也可以分泌激素参与体液调节，B错误；体液调节

的信号是化学信号，神经调节的信号有电信号，也有化学信号，C错误；神经调

节和体液调节都存在分级调节的现象，如排尿反射和甲状腺激素的分级调节，D

正确。

3.（2021.吉林省长春市七中高二月考）人体神经调节与激素调节的区别在于神经

调节（）

A.作用慢而持久B.作用快但持续时间短

C.作用快而持久D.作用慢持续时间也短

答案B

解析神经调节与激素调节相比较，作用时间短，速度快，作用范围窄，故B

正确，A、C、D错误。

4.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）

A.神经调节作用速度比体液调节迅速，作用范围也更加广泛

B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C.下丘脑既有接受神经递质的受体也有接受激素的受体

D.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

答案A

解析神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A错误；甲

状腺激素不仅可以促进新陈代谢，还可以促进神经系统的发育，提高神经系统的

兴奋性，B正确；下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，既有接受神经递质

的受体也有接受激素的受体，C正确；C02是调节呼吸的一种有效生理刺激，使

呼吸中枢活动加强，呼吸加深加快，进而降低血液中的C02的浓度，D正确。

强化点2体液调节与神经调节共同维持体温恒定

5.（2020.浙江省杭州市新东方学校高二月考）夏天喝冰水后，感觉凉爽的时间非常

短暂，过后反而会有更明显的燥热出现，下列分析合理的是（）

A.内脏冷觉感受器兴奋，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，促进了产热

B.喝冰水导致骨骼肌不自主战栗，散热量减少

C.喝冰水引起冷觉感受器兴奋，使皮肤毛细血管舒张

D.乍冷又热的对比使机体产生了错觉

答案A

解析喝冰水后，内脏冷觉感受器兴奋，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，

促进了产热，A合理；骨骼肌不自主收缩会导致产热增加，不能导致散热量减少，

B不合理；喝冰水引起冷觉感受器兴奋，使皮肤毛细血管收缩，C不合理；该现

象中确实使机体产热增加，散热减少，所以该现象不是机体产生的错觉，D不合

理。

6.（2021•山东日照期末）正常人的体温能维持在37℃左右，是因为下丘脑体温调

节中枢的“调定点”为37℃,若“调定点”改变，体温将随之改变。流感病毒

侵入某人机体后，机体发热至39℃,持续一段时间后自动恢复正常。下列叙述

错误的是（）

A.体温由37。。上升至39℃的过程中，机体汗腺分泌减少

B.体温由37℃上升至39℃以后，“调定点”开始上升

C.体温由39℃降至37℃的过程中，机体散热量大于产热量

D.体温恢复正常是神经一体液一免疫调节网络的作用结果

答案B

解析分析题意可知，病毒侵入机体后，机体“调定点”发生改变，体温由37℃

上升至39℃的过程中，产热增加，散热减少，机体汗腺分泌减少，A正确；”调

定点”先上升，体温才升至39℃,B错误；体温由39℃降至37℃的过程中，

机体散热量大于产热量，体温才能降低，C正确；体温恢复正常是神经一体液一

免疫调节网络的作用结果，D正确。

7.将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物甲随机分为两组，一组放入

41℃环境中lh（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。实验结果:实验初期,

实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。下列相关叙述错误的

是（）

A.单位时间内的散热量对照组等于实验组

B.将对照动物置于0℃的环境中，分解代谢会增强

C.实验组动物皮肤的毛细血管舒张，此过程需要反射弧参与

D.实验组动物焦虑不安行为明显增加时，体内会有相应激素含量的变化

答案A

解析由于动物的正常体温37℃,实验组环境温度为41℃,对照组环境温度为

25℃,因此单位时间内的散热量对照组大于实验组，A错误；将对照动物置于

0℃的环境中，散热速率将明显加快，为调节体温恒定，动物的产热速率也会随

之加快，细胞呼吸会加强，即分解代谢会增强，B正确；实验组动物处于高温中，

机体加快散热过程，如通过反射活动使皮肤的毛细血管舒张，以加快散热，此过

程需要反射弧参与，C正确；实验组动物焦虑不安行为明显增加，是体内肾上腺

髓质分泌的肾上腺素增多的结果，D正确。

8.（2021•辽宁省大连市瓦房店市实验高级中学高二上月考）下列关于神经调节和

体液调节之间的关系，不正确的是（）

A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控

B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主

要角色

D.体液调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动

答案A

解析神经调节在动物生命活动调节过程中占主导地位，绝大多数内分泌腺分泌

激素受神经系统的调控，A错误；内分泌腺的活动也会影响神经系统的功能，如

甲状腺激素可以影响神经系统的发育和神经系统的兴奋性，B正确；生命活动的

进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素（如

甲状腺激素）又影响着神经系统的发育和功能，C正确；绝大多数内分泌腺分泌

激素受神经系统的调控，内分泌腺的活动也会影响神经系统的功能，体液调节和

神经调节相互影响，共同调节生命活动，D正确。

9.（2020•湖北省黄冈市麻城市实验高中高二月考）冬天的清晨，同学们从温暖的家

里出来，走在寒气袭人的上学路上，机体发生了一系列变化。下列说法错误的是

（）

A.寒冷时，汗腺分泌减少，体内抗利尿激素分泌量减少，尿量增加

B.寒冷时，通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量

C.寒冷的室外，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量

D.寒冷环境一皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢，该过程属于神经调节

答案C

解析寒冷时，汗腺分泌减少，细胞外液渗透压较低，因此体内抗利尿激素分泌

量减少，尿量增加，A正确；寒冷时，皮肤冷觉感受器兴奋，将兴奋传到下丘脑

的体温调节中枢，通过传出神经引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少

散热量，B正确；寒冷的室外，机体通过增加产热，减少散热的过程达到产热量

与散热量的相对平衡，从而维持体温的相对稳定状态，C错误；寒冷环境一皮肤

冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢，该过程是通过神经系统做出的调节，因而为

神经调节，D正确。

10.（2021•广西桂林市十八中高二段考）当人所处的环境温度从30℃降至5℃,呼

吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（）

A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、增加、不变

C.增加、减少、增加、不变D.增加、减少、增加、降低

答案B

解析当人所处的环境温度从30℃降至5℃,人体的冷觉感受器兴奋，通过神

经和体液调节，使甲状腺激素分泌量增多，呼吸强度等细胞代谢活动增强，以增

加产热，进而维持体温的相对稳定；温度降低，通过皮肤散失的水分减少，加之

细胞代谢产生的水分增多，导致尿量增加；由于体温的相对稳定，所以酶活性基

本不变。综上分析，B正确，A、C、D三项均错误。

11.（2021•江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高一联考）下图所示为人体体温调节示意

图，根据图示过程判断下列说法，错误的是（）

[A温觉感受器k.

环境温度

|B冷觉最受器/

A.人体与体温调节有关的神经中枢只存在于下丘脑中

B.D途径主要是骨骼肌通过需氧呼吸完成

C.当机体受到炎热刺激时，体内的散热机制为图中的E和F

D.图中B-C-G途径表示神经调节过程

答案A

解析人体的温度感觉中枢在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑，A错误；D途

径是骨骼肌战栗产生热量，是通过需氧呼吸完成的，B正确；人体散热主要通过

皮肤血流量及汗腺分泌汗液，C正确；图中的B-C-G途径表示通过神经调节

引起内分泌腺（效应器）的分泌，故为神经调节，D正确。

I综合强化I

12.（2021.新课标I高二月考备考金卷）下图为某人冬泳时体内的一些生理变化过

程（图中①至④表示激素，A、B表示器官、组织或细胞）。下丘脑中存在热敏神

经元和冷敏神经元，前者在体表温度上升时冲动频率增加，后者在体表温度下降

时冲动频率增加，当二者的冲动频率相等时，机体产热和散热达到平衡。请回答

下列问题：

骨骼肌、肝脏、