初中历史人教版中考预测题

初中历史人教版中考预测题一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中历史八年级上册第20课科学技术的成就二，具体包括“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育以及青蒿素的提取。二、教学目标1.让学生了解我国在原子弹、氢弹、人造地球卫星等领域取得的重大科技成就，认识“两弹一星”精神在我国科技发展中的重要地位。2.使学生掌握籼型杂交水稻的培育过程及其在我国粮食生产中的重要作用，提高学生的科技素养。3.培养学生对科学家屠呦呦的崇敬之情，激发学生学习历史的兴趣。三、教学难点与重点重点：我国“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育以及青蒿素的提取。难点：引导学生理解“两弹一星”精神在我国科技发展中的意义，以及科学家们为国家和人民作出的伟大贡献。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：历史课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入新课通过回顾上节课的内容，引出本节课的主题——我国科学技术的成就。2.自主学习让学生阅读课本，了解我国“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育以及青蒿素的提取。3.课堂讲解讲解我国“两弹一星”的研制成功过程，强调“两弹一星”精神在我国科技发展中的重要地位。讲解籼型杂交水稻的培育过程及其在我国粮食生产中的重要作用。讲解青蒿素的提取过程，突出科学家屠呦呦的贡献。4.随堂练习通过出示相关练习题，检查学生对课堂内容的掌握情况。5.课堂讨论组织学生分组讨论，让学生谈谈自己对“两弹一星”精神、籼型杂交水稻和青蒿素的认识。7.布置作业六、板书设计1.“两弹一星”的研制成功原子弹、氢弹人造地球卫星2.籼型杂交水稻的培育培育过程在我国粮食生产中的作用3.青蒿素的提取提取过程科学家屠呦呦的贡献七、作业设计1.题目：结合本节课的内容，谈谈你对我国科学技术成就的认识。答案：我国科学技术成就在世界范围内具有显著地位，特别是在“两弹一星”、籼型杂交水稻和青蒿素等领域取得的突破性成果，为国家和人民作出了巨大贡献。2.题目：概述我国“两弹一星”的研制成功过程。答案：我国“两弹一星”的研制成功，标志着我国成为世界上少数几个拥有核武器和卫星技术的国家，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。3.题目：阐述籼型杂交水稻的培育过程及其在我国粮食生产中的作用。答案：籼型杂交水稻的培育过程：科学家们通过杂交、选育等手段，成功培育出籼型杂交水稻。这种水稻具有较高的产量和抗病性，有利于提高我国粮食产量。4.题目：介绍青蒿素的提取过程及科学家屠呦呦的贡献。答案：青蒿素的提取过程：科学家屠呦呦领导的团队，通过大量实验，从青蒿中成功提取出青蒿素，这是一种具有高效抗疟作用的药物，为全球抗击疟疾作出了巨大贡献。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如参观科技博物馆、观看相关纪录片等，让学生更深入地了解我国科学技术的成就，培养学生的科技素养和国家荣誉感。重点和难点解析1.“两弹一星”精神在我国科技发展中的意义：这是学生需要深入理解和掌握的核心内容。它不仅代表了我国科技人员在面对巨大困难和挑战时所表现出的坚定信念、勇攀科技高峰的精神风貌，也是我国科技事业取得辉煌成就的重要动力。2.籼型杂交水稻的培育过程及其在我国粮食生产中的作用：这是学生需要理解和掌握的重要内容。籼型杂交水稻的培育成功，为我国粮食生产提供了重要保障，对于解决我国粮食问题具有重要意义。3.青蒿素的提取过程及科学家屠呦呦的贡献：这是学生需要了解和掌握的重要内容。屠呦呦发现的青蒿素，为全球抗击疟疾提供了重要药物，是我国科学家为人类健康作出的重要贡献。针对这些重点和难点，我们可以进行如下的详细补充和说明：1.对于“两弹一星”精神在我国科技发展中的意义，我们可以通过讲解我国在核武器和人造地球卫星领域的发展历程，让学生深刻理解这种精神的内涵。我们可以通过展示科学家们的工作照片、科技成果图片等，让学生直观地感受到科学家们的工作环境和科技成果，进一步理解“两弹一星”精神在我国科技发展中的重要地位。2.对于籼型杂交水稻的培育过程及其在我国粮食生产中的作用，我们可以通过讲解杂交水稻的培育技术、产量优势等，让学生了解这种水稻对我国粮食生产的贡献。我们可以通过展示杂交水稻的图片、产量数据等，让学生直观地感受到杂交水稻的优势，进一步理解其在我国粮食生产中的重要地位。3.对于青蒿素的提取过程及科学家屠呦呦的贡献，我们可以通过讲解青蒿素的提取技术、抗疟疗效等，让学生了解这种药物对全球抗击疟疾的意义。我们可以通过展示青蒿素的结构式、疟疾症状图片等，让学生直观地感受到青蒿素的疗效，进一步理解屠呦呦的贡献。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解“两弹一星”精神、籼型杂交水稻和青蒿素时，教师应使用激昂的语言和适当的语调，以激发学生的学习兴趣和民族自豪感。在讲述科学家们的辛勤工作时，语调应显得深沉和尊重，以表达出对科学家们贡献的敬意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个重点内容都有足够的讲解和讨论时间。例如，可以安排10分钟讲解“两弹一星”精神，15分钟讲解籼型杂交水稻，10分钟讲解青蒿素的提取过程。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解籼型杂交水稻时，可以提问：“杂交水稻对我国粮食生产有什么意义？”在讲解青蒿素时，可以提问：“屠呦呦的发现对全球抗击疟疾有什么贡献？”4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用图片、视频等素材，创设情景，引导学生进入学习状态。例如，可以展示我国第一颗原子弹爆炸的图片，让学生感受到“两弹一星”事业的伟大。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了我国科学技术的重要成就，对于提高学生的科技素养和历史素养具有重要意义。在今后的教学中，可以考虑加入更多科技发展的背景信息，帮助学生更好地理解这些成就的意义。2.教学方法：在教学过程中，采用了讲解、提问和讨论等多种教学方法，有助于提高学生的参与度和学习效果。今后，可以尝试更多的互动式教学方法，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。3.教学时间：在时间分配上，总体上保证了每个重点内容的讲解和讨论时间。但在实