教科版六年级科学上册期末综合复习试卷

教科版小学六年级科学上册综合复习

一、判断题

1.人的生活受昼夜变化的影响，猎头鹰、蜗牛的生活不受昼夜的影响。（）

2.通电线圈无论放在什么位置，磁针偏转的角度大小都相同。（）

3.莫斯科与北京迎接黎明的时间不同，是因为地球自西向东公转。（）

4.滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。（）

5.通过放大镜和显微镜对观察到的图像进行对比分析发现，观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野

也越大。（）

二、连线题

6.连线题。

利用温泉的能量发电

热电站利用原子能发电

风力发电站利用太阳光的能量发电

核电站利用煤的能量发电

太阳能电站利用石油的能量发电

水电站利用天然气的能量发电

地热电站利用风的能量发电

利用水流的能量发电

7.太阳静止不动地球自转周期为24小时

地球静止不动地心说地球在运动

太阳是宇宙的中心所有天体都围绕地球运动

地球是宇宙的中心日心说所有天体都围绕太阳运动

哥白尼提出的理论托勒密提出的理论

8.把下列观察工具与观察范围连起来。

肉眼晶体、器官等较小组织

放大镜细胞、微生物

光学显微镜细菌、病毒

电子显微镜小昆虫

9.将下列昆虫与它的触角类型连起来。

蚕蛾羽状

蝴蝶棒状

天牛丝状

蚂蚁鞭状

蝗虫膝状

10.寒冷春季盛开的荷花

凉爽夏季金黄的树叶

温暖秋季落叶的树木

炎热冬季碧绿的幼苗

三、排序题

11.下面是制作洋葱制片的过程。请按操作过程用阿拉伯数字排列顺序。

()用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，缓缓地放下。

()在载玻片上滴一滴水。

()用吸水纸把多余的水分吸掉。

()用镶子撕取一块洋葱的表皮。

()把取下的洋葱表皮放在载玻片的水滴中央，用镶子小心地将其展开。

12.请将下列实验步骤进行排序。

()把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转

()把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转

()组装一个可以点亮小灯泡的电路

()把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两根

()记录实验现象，分析得出实验结论

13.把显微镜的使用方法按照先后顺序排列。

调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。

从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，使标本出现在视野里为止。

将观察的标本玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。

慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，

14.观察操作顺序排序

)调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台2-3厘米。将要观察的宝贝的载玻片放在载物台上,

用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。

()调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

()转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。

()调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

()慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。

()一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。

()调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里为止。

15.如下图所示，是洋葱玻片标本的制作方法，正确的排序是_______(填序号)。

四、简答题

16.结合下面文字材料，谈谈你对工具与技术有了怎样的新看法。

【文字材料】

在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一

个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的

低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。

17.面包发霉是大量霉菌造成的，新冠疫情是新型冠状病毒引起的，霉菌和病毒都是微生物，小科认为微生物都是

有害的。你同意他的观点吗？请说明理由。

18.列举几例你知道的昼行性动物和夜行性动物。

19.我们生活的环境中，微生物无处不在，有些微生物对我们是有益的，如酵母菌、乳酸菌等；有些微生物会给我

们带来伤害，如大肠杆菌、霉菌等。我们怎样才能与微生物和平相处，减少微生物带来的危害？(写出两条)

20.凸透镜的作用是什么？

五、实验题

21.斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。

研究的问题：

我的猜想：

需要改变的条件：

不改变的条件：

操作方法：

（1）用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面。

（2）分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用测力计测出所使用的力的大小。

（3）比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。

实验结论：

取核桃仁的实验过程如下：

（1）不使用工具取核桃仁

（2）使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁

（3）用核桃夹取核桃仁

22.实验后，填写下表。

任务使用工具情况我的方法效果

不使用工具

——

木棍、铁锤、砖块

——

核桃夹

——

23.评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行？（多选题）A.轻松B.方便C.省力D.费劲E.费时

24.从不使用工具到不合适工具再到合适工具，这个过程告诉我们。

25.使用工具和不使用工具有什么不同？

26.用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便，但很容易；用的方法，虽然慢，但用木棍碾压取出

的核桃仁相对较完整一些。

电铃的研究。

27.如图，电铃中有个重要的部件是电磁铁，它是由线圈和组成的。

28.下列不可以用来制作线圈的是o

A.漆包铜线B.普通铁丝C.有塑料皮的铝线

29.电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生。吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作

用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。

30.这个装置中的能量转换形式是：一电能T磁能一动能T。

31.如果想让这个电铃响一点、快一点，比较简单的方法有。

小明把小电动机当做发电机，并组装成如图所示装置。他将磁针放在远离小电动机的导线附近，想用磁针来检测小

电动机是否能发电。

*廿

32.磁针在该装置中的正确放置方法是（）。

A.导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向垂直

B.导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向平行

C.导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向垂直

D.导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向平行

33.当小电动机没有被转动时，磁针的状态是（）。

A.一端指向小电动机B.一端指向导线

C.一端指南或者指北D.左右摇摆不停

34.检测时，磁针为什么要远离小电动机？请简要做出解释。

在《地球的运动》的单元学习中，阳阳采用模拟实验的方法研究，请根据你已学知识回答以下问题。

35.当地球运行到D的位置时，南半球阳光（填“直射”或“斜射”），我国处于一季，北极圈内会出现

（填“极昼”或“极夜”），科学家（填"适合”或"不适合”）到北极考察。这天正午，我们学校的旗杆在阳光下的

影子是一年中最（“长”或“短”）的。

36.地球围绕太阳的运动称为地球公转，下列现象能证明地球在公转的是（）o

A.傅科摆B.四季变化C.坐在转动的转椅上，观察周围景物的运动方向

37.地球公转的方向是（）。

A.自西向东B.自东向西C.自南向北

38.当地球运行到B位置时，我国是（）。

A.春季B.夏季C.秋季

39.关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（）。

A.地球仪的自转轴始终竖直指向正上方

B.地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”

C.地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星

六、综合题

40.写出下图中北京、上海、重庆、拉萨、乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。

在《微小世界》的学习中，我们使用了显微镜观察物体的精细结构，对显微镜已经有了初步的了解。请根据你所学

的知识，回答下列问题。

41.在本单元学习中，我们用放大镜观察了（）。

A.叶表皮上的气孔B.昆虫触角C.草履虫D.洋葱表皮细胞

42.用简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（）。

□将调整好距离的两个放大镜固定口准备两个放大镜

口找到物体最清晰的图像□调整两个放大镜之间的距离

A.□□□□B.□□□□C.□□□□D.□□□□

43.在使用显微镜时，如果实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视（）.

A.物镜B.目镜C.调节旋钮D.反光镜

参考答案:

1.X

2.X

3.x

4.x

5.x

U用温泉的能量发电

热电站U用原子能发电

风力发电©利用太阳光的能量发电

核电©“用煤的能量发电

太阳能电©“用石油的能量发电

水电站U用天然气的能量发电

地热电力利用风的能蚩发电

U用水流的能量发电

6.

太阳冷止不动、/球门转周叫为24小时

地球睁止不动、"幺地心说卜/地球住运动

太阳是丁宙的中心茨（所有天体都朋绕地球运动

地球是丁宙的中心个7I,匕\所有天体都围绕太阳运动

舟白尼提出的理论\E初密提出的理论

7.

肉眼晶体、器官等较小组织

放大镜细胞、微生物

光学显微镜细菌、病毒

电子显微镜卜昆虫

8.

状

奎

羽

状

棒

状

丝

牛

天

状

鞭

蚁

蚂

状

膝

虫

蝗

嶷\尸%开的蓿花

凉爽李黄的色叶

混亳挈。^叶的怩木

io.炎热/、冬孝/'若速的土三

11.41523

12.24135

13.2；1；4；3；5

14.4325716

15.dbca

16.在选择工具与技术的工程中，要选择适合的、便利的。工具不是一层不变的，它可以根

据人们的需要来改良。而技术，比如说使用电脑获取信息的时候，要学会使用鼠标方法、打

字技术等。总而言之，在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱

动着它们共同发展。

17.许多微生物对人类是有益的，酿酒、制醋、做酱油是细菌和真菌共同发酵的结果，可口

的泡菜是细菌加工的产品，松软的馒头、面包是酵母菌的功劳