部编版二年级上册语文第七单元测试卷 (二)

第七组达标检测卷

一、基础训练营。（59分）

1.我会认，我会连。（8分）

sang嚷pian练

kang帮bian骗

,•V

rang嗓Jian便

bang抗lian捡

2.读拼音，写词语。（12分）

zixizhezhi

zhengzhongxuanbu

折——（）——（）——（）

宣----（）----（）----（）

4.照样子，在括号里填上合适的词。（8分）

（气哄哄）地说（ABB式）

C）地走（）地笑

（大摇大摆）地走（ABAC式）

（）地看（）地飞

5.用名”划去每组中不是同一类的词。（8分）

⑴太阳地球日食月凫

(2)爷爷奶奶老人爸爸

(3)茄子香蕉葡萄鸭梨

(4)工人科学老师农民

6.写出加点词的反义词。(8分)

⑴这种保炉弱者的感觉真好。()

(2)小熊，我分得可公平啦！()

⑶纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快

乐！”()

(4)大家听了以玲纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。()

7.我能把句子补充完整。(9分)

(1)花园里有O

(2)多美啊！

(3)同学们在教室里_________________-

二、综合展示厅。(4分)

8.同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎

么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。

三、课本直通车。(8分)

9.“狐假虎威”的意思是-在《狐假虎威》的故

事里，我看到了一只的狐狸。

10.在《狐狸分奶酪》中，我看到了一只的狐狸。

11.我会写一条与狐狸有关的歇后语：

四、阅读检阅台。（14分）

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧

紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看

见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，

看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，

足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”

梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴

极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，

口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命

地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸董得直打滚。

（有改动）

12.梅花鹿和羚羊为而争吵起来。（3分）

13.狐狸看到这个口袋，有什么想法？用“——”在短文中画出来。（3分）

14.狐狸用什么方法得到了口袋？（）（4分）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

15.这个故事告诉我们（）（4分）

A.狐狸很聪明。B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。D.不能轻信别人的话。

五、习作百花园。（15分）

16.有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧，狐狸大哥从这里经过,

他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。

参考答案:

第七组达标检测卷

一、1.

sdng、/，嚷pian练

kdn

9\><S都bidn

rCing、嗓jian便

bang/

抗lian捡2.食物仔细折纸

祝贺郑重宣布

3.示例：折断折纸折磨宣布宣传宣告

4.示例：静悄悄甜滋滋半信半疑自由自在

5.（1）日食（2）老人（3）茄子（4）科学

6.（1）伤害（2）偏心（3）难过（4）众口一词

7.（1）各种各样的花

（2）公园里的花

（3）认真地读书

二、8.示例：我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里，然后对狐狸说：“狐

狸弟弟，谢谢你的夸奖，我们一起来唱首歌吧！”

三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了狡猾

10.贪吃、有心计

11.示例：狐狸吵架——一派胡言

四、12.口袋归谁

13.里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

14.B15.C

五、16.思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果

救，他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。例

文略。

第一单元达标测试卷

基础百花园（35分）

一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“一一”标出并改正。（4

口曾⑼）假期（j司萋时（s呵阿日族（c3ng）

背谓(sdng)私塾(shU)跨跤（shu前衣裹（sh苴ng）

照例（li）挨打（祠

1.2.3.4.

选择恰当的字，打上“o(3分)

飘（杨扬）（结:洁）白（厉历）声

爱（带戴）（炼练）习（；糊湖）涂

三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。（3分）

【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故

意做作。

1.特务化装成游击队员混进了革命队伍。（）

2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（）

3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。（）

四、正确书写词语。（5分）

yanlidabanrongqiucdixiangkudngfeng

shoubihuxiang

।।

五、选词填空。（3分）

1.（）的祖国啊，您的儿女想念您!

2.同学们向（）的老师问好。

3.这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。

六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。（9分）

1.摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）

提（）吊（）_______________________________

2.（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（腴

（）干（）燥______________________________

七、句子训练。（8分）

1.孙中山背出功课。（扩句，至少扩两处）

2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被"字句）

3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。（改成反问句）

4.我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。（修改病句）

主题训练营（20分）

八、教材回顾。

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的，体现了

我国各民族之间的和O课文第3自然段写了时和

后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进

行衬托，展现了校园的静和动。

2.《花的学校》选自的散文诗集《》。课文以儿童的视角，

通过丰富的想象，把当成了一群活泼、天真、渴望自由的，

把之间的感情表达得自然、深厚。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到

问先生的事。他明知可能会也要向先生提出问题，体现了孙

中山认真的学习态度。

4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后写小牧童的

态，把小牧童的形象刻画得活灵活现。我能写出这首

诗的后两句：，。

5.你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有

相同爱好的同学来参加。

读写展示台（45分）

九、课内阅读。（10分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹

林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚

他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急

忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我

有我自己的妈妈一样。

1.照样子写一写花儿的快乐。(3分)

例：雨一来,他们便放假了。

风一来，他们O

蝴蝶一来，他们O

_来，他们O

2.文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)

(1)_______________________________________________________

(2)_______________________________________________________

(3)__________________________________________________________

(4)__________________________________________________________

3.理解并判断，对的打“，错的打“X”。（3分）

（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”用拟

人化的手法，表现了花儿的欢快心情。（）

⑵在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习生活的厌倦

之情。（）

⑶一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。（）

⑷花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。（）

十、课外阅读。（10分）

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的

花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！

全校的同学都非常博可，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这

时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在

手中，从容地向外走去。

同学们便学极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花

房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘

这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，

从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得

爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的

，，

_________O

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1.从下面的句子中，选择一个填在文中横线上。（乂2分）

A.她一定很喜欢玫瑰花

B.感谢她养育了你这样的好孩子

C.让你妈妈知道你在校园里摘了花儿

2.文中“惊讶”一词出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为

第二次“惊讶”是因为

0（4分）

3.为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到

更好的办法吗？（4分）

H----、习作展示。（25分）

题目：我的同学

要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。注意内

容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

第一单元达标检测卷

一、jiac3ngsh言nqai

1.jia2.chang3.shang4.ai