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直击高考临阵磨刀简介:这是针对高考作文提升的文档,适合高考作文冲刺阶段使用。根据考生要求和教学实际,分快速妙写分论点和30道万能分论点示例两部分,以解决考场作文中心论点不鲜明、以论据代替论点、思路不清、层次混乱等写作实际问题,从而提升作文,增加作文亮点。供老师学生参考使用。高考作文——快速巧拟分论点一、分论点的概念:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。二、分论点的特点:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。1.分论点一般放在每一段的开头,单独成段。2.分论点数量以三个为佳,至少两个,不超过四个。3.分论点的语言要精练,一般控制在25字左右。4.分论点的句式结构要一致,使中间几段构成排比段。5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。6.常用修辞:比喻、引用、化用、设问等。三、快速妙写分论点(一)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)2020年庚子新春,新冠病毒汹汹来袭,在这场严峻考验中,我们看到了挺立风雨的坚强脊梁,看到了共克时艰的磅礴力量,看到了休戚与共的责任担当……一场没有硝烟的生命保卫战,中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。抗疫斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在4.2万多名驰援湖北医护人员中,就有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。环球同此凉热,人间自有真情。在这场全球范围的共同战“疫”中,德国中学生齐唱《让世界充满爱》,来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的暖人诗句;截至3月26日,我国已陆续向89个国家和4个国际组织提供抗疫援助,并积极分享防控经验……请从下列任务中任选一个,完成写作。①疫情期间,博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动,通过视频向高三全体师生及家长直播,请你以学生代表身份写一篇发言稿。②疫情期间,你应《人民日报》(海外版)约稿,代表中国“新一代青年”撰文,给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲,表达心声。③2021年春节,你由大学返回母校,原班主任邀请你以“疫情”为背景,就“追星”话题为高一学弟学妹做一次演讲,请写出演讲稿。要求:结合合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得很露个人信息;不少于800字。范文赏读(三篇)逆风而行,向阳生长亲爱的各位老师、同学,叔叔阿姨:你们好!很荣幸能够作为学生代表在这次“成人礼”活动上发言。成人意味着什么?在我看来意味着坚强、勇敢,意味着责任、担当,意味着接下时代的接力棒。而在危难中成长的我们——“生于非典、考于新冠”的我们今年似乎更能体会到成人的意义。面对灾难,我们要逆风而行,向阳生长。在灾难中成长,我学会了坚强勇敢。(分论点一)曾几何时,我们的生活似乎被“丧文化”占据,从“葛优躺”到”我太难了”,社会中似乎也充满了对青年一代的失望与批评。“暮气沉沉”“啃老一族”“键盘侠”等等,都曾经成为青年的标签。可这场突如其来的疫情让我们迅速成长起来。我们彰显了我们的朝气,我们的勇敢。我看到1.2万多名“95后”甚至“00后”冲向一线战场,不畏艰辛,忘却危险,救国为民,当仁不让。他们是我们的榜样,也让我们深深懂得了,面对灾难,无需畏惧,不可彷徨,坚强勇敢,总会看到光亮。在灾难中成长,我学会了责任担当。(分论点二)塞缪尔·厄尔曼曾言:“青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。”的确,一个国家最好看的景色就是这个国家青年的样子。在疫情面前,青年挺身而出,逆流而上,奔赴抗疫一线;在全民奔小康的路上,青年勇于担当,踏踏实实走近基层,走近百姓;在祖国复兴的征途中,我们青年必将担负起中流砥柱的使命,一往无前。在这个时代的我们是幸运的,我们将与祖国共命运,走向更加美好的未来。在灾难中成长,我们将接下时代的接力棒。(分论点三)鲁迅先生曾对青年说:“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”时代不断向前发展,我们青年一代任重而道远。我们接过时代交给我们的接力棒,有能力把困难踩在脚下,把责任扛在肩上,把梦想化为风帆的力量。我们去开拓,去追求,去奉献,去建设。时代的潮流奔涌不息,后浪推前浪,而我们正是立于潮头的后浪。被时代托举的我们必不会辜负这个时代。萧伯纳说:“我希望这个世界在我去世时比我出生时更加美好。”在灾难中成长,我们却能望见最美的希望。纵使逆风而行,我们也会向阳生长!老师,爸爸妈妈们,相信我们不会辜负你们的期望,我们也不会辜负这时代和我们可爱的祖国!谢谢各位!青山一道同云雨同气连枝盼春来——写给外国青年听,冰河雪融,春雷阵阵,这是春之初端。看,樱花吐蕊,万木抽芽,这是春之希望。感,同气连枝,守望相助,这是春之信念。发生疫情国家的青年们,环球同此凉热,人间自有真情。这场寒冬终会过去,春日不会迟到。作为新一代青年,我与你,我的国家与你的国家一起,青山一道同云雨,同气连枝盼春来。风霜与共,同担云雨,以坚定的信念怀春之希望。(分论点一)恐慌、畏惧、焦虑,不知所措……不久前的我们和你们现在一样,心中充斥着确诊人数与日俱增的不安,生命逝去的畏惧,停课、停工的焦虑和不知所措。但是,祖国给了我们强有力的信念,无数的逆行者给了我们最深的感动。越是面对灾难,越要坚定信念,勇敢面对种种未知与危险。外国朋友们,愿你们怀有坚定信念,举国上下,勠力同心,疫情总会过去,春天总会来到,人间依旧鲜亮。同气连枝,共盼春来,以积极的心态盼春之将至。(分论点二)“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,青年们,一切过往,终为序章。一切灾难终会成为过去。我们的国家,不少青年一代以白衣为锦缎,逆流而上,勇敢请战,他们以实际行动保护着可爱的人民。我们作为青年,是国家的希望与未来,国难当头,我们青年一代应积极有为,为祖国奉献力量。不管你在哪个岗位,从事哪种职业,请尽力为抗疫做些事情吧。让我们积极行动起来,盼春至,召春来。青山一道,共此凉热,怀共同的信仰,让爱满人间。(分论点三)疫情初期,我的祖国得到了你们的无私捐助,“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,这样的爱如涓涓细流,润物无声。你们的无私坚定了我们的信仰,我们都是命运共同体,我们处在同一艘船上,必须共抗风暴,没有谁能置身事外。正因这个信念,我们的国家积极捐助其他国家,我们共享基因序列,开放中国治疗方案。我们的你们的国家共担风雨,共建未来。因为心中有梦,所以美丽不会遥远;因为心怀希望,所以春天总会到来。相信终有一天春山可望,草木蔓发。青山一道同云雨,同气连枝盼春来。外国朋友们,我们与你们同在,我们的国家与你们同在!回顾疫情,追迢迢启明星演讲稿:亲爱的学弟学妹们:你们好!2021年已到,回顾2020年,全民抗疫的那段岁月依然那么清晰。我今天想以疫情为背景,谈谈“追星”的话题。我认为:回顾疫情,我们应追迢迢“启明星”。抛弃的是庸俗娱乐,追寻的是逆风而行,大义奉献,此为明星。(分论点一)作家梁衡曾说:“夫人心之动,一则因利,二则因情。于一人私利私情之外,更有国家民族的大利大情。”他们便有这般大利大情。钟南山院士在疫情肆虐人心惶惶之际乘高铁逆行至武汉,昼夜连轴转。连线白岩松,他讲的是:“少出门,早隔离”;出面辟谣,他讲的是:“病毒不可怕,待在家里最安全。”可他却踏上了风险与未知遍布的旅程。为人心,为大义,毅然出征,这是我们要追寻的明星。纵使荆棘阻挡,依然素履以往,大义大情、勇于担当是这类明星的“星环粒子带”,闪耀着拳拳赤子心。抛弃的是鸡毛蒜皮,追寻的是坚定敢言,敢作敢为,此为明星。(分论点二)钟老的父亲曾告诫他:“要敢于说真话,真话不一定是真理,但它能启发大家思考,这就够了。”同样,在疫情期间,敢说敢言的是他——李文亮医生。他虽远去,可精神却在闪耀,如迢迢启明星。他突破桎梏,敢于说出真实想法。他的作为让更多的人对疫情有了防范意识。他的正义、他的真诚让我们感动。坚定敢言,敢作敢为,李文亮的精神如晶莹的琥珀,清亮而熠熠闪光。抛却的是流量眼球,追寻的是奋起拼搏,挺身担当,此为明星。(分论点三)李大钊曾说:“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”疫情中我们看到无数90后身着白衣逆流而上,为国纾难勇于担当;我们看到新生代自媒体博主志愿分发口罩,在站点监测行人体温……驰援武汉的医务工作人员中,四分之一是“90后”,他们如初生
扶桑之阳,新发于硎之光,让人欣喜。他们是新生之星,是我们的榜样。学弟学妹们,我们要追求这样的明星,挺身而出、担当奉献、坚定敢言。毛泽东在《湘江评论》里曾说:“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会;我们不说,谁说?我们不干,谁干?”这极富激情的呐喊,是对我们的召唤!追寻疫情中的迢迢启明星,与和谐之社会日月同行,塑造年轻中国之乾坤郎朗。加油吧,学弟学妹们!谢谢大家!(二)、赏析学习赏析下面五组分论点,结合中心论点归纳其立论角度1、抛弃的是庸俗娱乐,追寻的是逆风而行,大义奉献,此为明星。抛弃的是鸡毛蒜皮,追寻的是坚定敢言,敢作敢为,此为明星。抛却的是流量眼球,追寻的是奋起拼搏,挺身担当,此为明星。何为“中国精神”?如竹——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!何为“中国精神”?如梅——玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风!何为“中国精神”?如兰——西风寒露深林下,任是无人也自香!看那乡野山涧一雅士,四季流转,与自然同忙。看那钢铁森林一丛兰,日月同天,携田园悠然。看那浮躁红尘一片静,黄豆桃花,讲中国故事。【角度明确】★是什么(从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点)2、同学们,忆往昔,灾难为沃土,沃土可结果——或曰旷达,或曰智慧!同学们,看今朝,灾难为沃土,沃土可结果——或名奉献,或名担当!同学们,望来日,灾难为沃土,沃土可结果——或为萤火,或为栋梁!“硬核”战“疫”,我们有中国精神!“硬核”战“疫”,我们有中国速度!“硬核”战“疫”,我们有大国担当!困境时“直挂云帆”,奋斗如梯,成就凌云壮志!逆境时“吟啸徐行”,奋斗如钥,开启智慧人生!青春时“上下求索”,奋斗如砖,铸造梦想中国!【角度明确】★为什么(从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点)3、学弟学妹们,看,北斗多闪耀,璀璨照远路,追星当追指路北斗!学弟学妹们,看,群星多熠熠,灿烂壮河汉,追星当追暖心辰光!学弟学妹们,看,星汉多斑斓,伴之砥砺行,追星当思敬之学之!同学们,莫看“山重水复疑无路”,危中见机,自可“柳暗花明又一村”!同学们,莫叹“蓬山此去无多路”,变局开新,自有“青鸟殷勤为探看”!同学们,莫道“秋风秋雨愁煞人”,拨云见日,自如“晴空一鹤排云上”!无德行无以战疫——用公民的道德素养面对灾难,让理性、冷静和秩序给战胜疫情增加砝码。无科学无以辟谣——用公民的科学素养粉碎谣言,让科学素养成为战胜灾难的强大力量。无团结无以克艰——用公民的文明素养强化责任,让万众一心成为灾难来临的“硬核”担当。【角度明确】★怎么做(从实现中心论点的“方法”或“途径”角度设立分论点)4、看,是谁——残月色不改,自律以廉,暮夜却金,终成清正名臣!看,是谁——世乱志不移,自律以德,我心有主,终成元朝一人!看,是谁——微处行不变,自律以学,万事不扰,终成时代楷模!引路者如钟南山,晚辈可知:不弃担当是以当仁不让、舍生忘死为使命。彼岸花如张静静,晚辈可悟:不弃担当是以以身践行、守护中华为内核。执灯者如汪勇,晚辈可见:不弃担当是以小我之身、非凡之勇为行动。素养是你在人间,爱人已在天堂,你却对生活报之以歌。素养是战火纷飞,满眼尽是废墟,你却对世界报之以笑。素养是疫情告急,疫区如同虎穴,你却以担当毅然逆行。【角度明确】★角色(从能够做中心论点的事例论据角度设立分论点)5、看,如日月高空悬,是我祖辈用躬行开创好家风——听,如雾角海上隐,是我父辈用智慧发展好家风——感,慎思明辨笃行,是我辈青年用笃实传承好家风——叹,无人会,文物意,隔墙馆藏空好音!看,科技枝头文物闹,且向云间赏晚照!赞,文物与潮流齐飞,馆藏共青年成长!学当如树种,汲取养分,助己成长。业当如树冠,屹立于野,成人风景。死当如树干,沧桑历尽,遗世芳华。【角度明确】★递进(按照中心论点的逻辑顺序或时空顺序设立分论点)四、速记快用——30道万能分论点示例01道路幽暗,我用自信做明灯。前路荆棘,我用___做刀剑。路途遥远,我用___做马力。02奋斗说,人生就是建筑历史的一块砖石。___说,人生就是帮助别人攀登的阶梯。___说,人生就是去与风浪搏击的双桨。___说,人生就是耕耘大自然的老黄牛。___说,人生就是在黑礁中进行的航船。___说,人生就是那条坎坷曲折的小路。03直面挫折就需要勾践“卧薪尝胆”历经难而不屈的坚韧不拔。______就需要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡。______就需要范仲淹“不以物喜,不以己悲”的积极乐观。04因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒光芒。______,危亡的民族焕发出蓬勃生机。______,伟大的征程迈出坚实的步伐。05善举是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠受到震撼。___是一座亮在黑夜的灯塔,使迷茫航船找到港湾。___是一道飞架天边的彩虹,使沮丧人们见到希望。06节俭是中华民族的传统美德。___是反腐倡廉的坚实保证。___是人生的一笔宝贵财富。07生活是一把浪琴,弹凑出多重的乐章。___是一条长河,淘尽人世间的丑恶。___是一幕戏剧,承载众人粉墨登场。08宽以待人,举手投足间,你就拥有了一份美丽。______,举手投足间,你就拥有了一份人气。______,举手投足间,让自己拥有一份魅力。09乐观就是那直上青天的一行白鹭。___就是那沉舟侧畔的万点白帆。___就是那随风拂动的萋萋芳草。___就是春泥更护花的点点落红。10友情,是错误道路上的逆耳忠言。___,是跌倒时的一把真诚搀扶。___,是痛苦时抹去泪水的春风。11人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。人要有___,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。人要有___,就要自信乐观,笑对人生坎坷。12善良是一股暖流,它将融化仇恨的冰川。___是一座桥梁,它将链接心灵的孤岛。___是一股暖流,它将熏醉流密的生活。13品读人生,先要学会品读他人。______,要学会品读失败和痛苦。______,还要学会品读成功与喜悦。14心怀希望是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉快。______是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的憨云。______是失败苦词里的一盏明灯,默默的为你驱赶心灵的阴霾。15分秒必争,珍惜时间,别让机会等待。穿越迷途,突破苦境,别让___错过。积极向上,努力进取,别让___流逝。16“寰宇一白雄鸡唱,拿云系日少年心”,以时代为剑,穿云破雾。“乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当”,以___为舟,劈波斩浪。“要看银山拍天浪,开窗放入大江来”,以___为墨,填涂芳瀚。17从女排精神中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。从______中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。从______中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。18大风泱泱,大潮滂滂。以感恩之目,觅暖心之处;清风徐徐,朝阳烨烨。以___之心,报庇护之恩;明星
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