部编版八年级上册语文第二单元同步测试B卷

部编版八年级上册语文第二单元同步测试B卷部编版八年级上册语文第二单元同步测试B卷

一、基础知识

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A．的确（dí）解剖（pōu）不逊（xùn）邮差（chāi）

B．泄漏（xiè）订正（dìng）捕获（bǔ）教诲（huì）

C．绯红（fēi）芋梗（gěng）发髻（jì）系住（jì）

D．匿名（nì）霉菌（jūn）畸形（qí）诘责（jié）

2．（部编版初中语文八年级上册第二单元达标测试卷）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．霎时荒谬重峦叠幛怒不可遏

B．汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦

C．颓唐告罄骇人听闻碌碌终生

D．禁锢执拗暝思遐想通宵达旦

3．下列句子中加点的成语运用有误的一项是（）

A．短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、粗制滥造的粗放型发展思路，自觉把用户的审美体验放在首位。

B．这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中环的密集群楼之中，如鹤立鸡群。

C．听说离家十多年的哥哥要从外地回家，爸爸妈妈都在堂屋中正襟危坐等着他。

D．事实也不断证明，评论家“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，常能见人所未见，言人所未言，且一语中的、入木三分。

4．（2022-2023学年八年级语文上册第二单元综合测试试卷）在横线处依次填入句子后与上下文衔接最恰当的一项是（）

时间都去哪儿了呢？

在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，_____________，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，________，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，________，错失了许多与他人同台放飞梦想的机会；还有的人因为忙于长年累月的工作，_____________，忘掉了昔日“会当凌绝顶，一览众山小"的承诺……

①淡漠了亲情②虚度了年华③淡忘了友情④冷落了四季

A．①③②④B．①②③④C．②①③④D．②①④③

5．（部编版2017-2018学年八年级上册语文第二单元检测卷）把下列句子组合成段，语序最恰当的一项是（）

①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①

C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤

二、阅读理解

（部编版八年级上册语文同步课课练：第二单元测试）阅读下文，完成题目。

惦念

铁凝

去年冬天，我曾经在一个名叫娄村的乡里住过些天。

我被安排在乡政府，占了乡文化站的一间屋子。到了吃晚饭的时候，院里响起钟声，乡党委书记和乡长领我去食堂。食堂在院子的西南角，由一名姓姜的师傅主持。我被领进食堂，书记微微猫下腰，把脸凑在打饭的小窗口，把我给正在里间卖饭的姜师傅做了介绍，我也招呼了姜师傅。

①姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿，穿一身褪了色的军裤军褂，头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。②对于我的招呼，姜师傅并没有过于热烈的反应，只说：“闺女，有馒头，有糖包，你吃什么？”③我说吃什么都行，姜师傅说：“吃个糖包吧，把碗伸进来，闺女们都爱吃甜的。"④他把一个热气腾腾的糖包放进我的碗，又为我的另一只碗盛上同样热气腾腾的粉条豆腐菜。

人不论在哪里，肚子里有了甜的热的，心里就会踏实下来。我吃着糖包和热菜，院子里也跟着黑了。入冬以后，天黑得很快，黑得很透。我打着手电回到我的小屋，一切都安静下来。

我想起挎包里的手枪。这手枪是行前一位友人借我的，他告诉我这是防身用的电击手枪，不会致命，充其量也就是壮胆。我从挎包里掏出枪来，模仿着某些电影里的场面，将枪压在枕下，开始了我在娄村第一夜的睡眠。半夜里我要去厕所，于是穿衣起床，把自己武装起来：披上军大衣，衣兜里放好手枪，手里再亮起手电，推门出来，走进伸手不见五指的黑暗。从我的屋子到厕所要穿过整个院子，想到厕所与野地只一墙之隔，我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处，我一边用想象出来的危险恐吓自己，一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆，盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪。

除了寒冷和寂静，什么意外也没有发生。我走出厕所，发现这院子不像刚才那么黑暗了。西南角有灯光，那便是姜师傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢？

我没有再回屋睡觉，打着手电拐进食堂。厨房里暖烘烘的，有热气从焐着的锅里冒出来，姜师傅正坐在灶前抽烟。他告诉我说，他正等人回来吃饭。

原来这季节税收工作正紧，乡里的干部们编成十几个小组下去收税，常常早出晚归。这种晚，晚到了没有时间，有时一天要开二十几顿饭。为了叫人们回来就能吃上热饭，姜师傅索性昼夜坐在灶前。我出主意让姜师傅回去睡觉，谁回来谁再去叫姜师傅。姜师傅却说，做饭的理应等着吃饭的，不能让吃饭的去叫做饭的。转悠一天，再遇见点儿不顺心，一顿热饭菜一吃，也就过去了。

姜师傅坚持着他的等待，食堂的灯光彻夜长明。白天的时候他照旧做饭、洗菜、敲钟——这时我知道，挂在食堂门前榆树上那口招呼人吃饭的钟，一直由他亲自敲响。哪怕这院里的干部倾巢出动去收税，哪怕只剩下我一个人等待吃饭，姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来，他敲得有力，从不潦草。

还有一天全体乡干部因事出门，我也要去附近一个村子采访。这天的午饭，只有姜师傅一个人吃了。中午，当我盘腿坐在那村里一个乡村医生的炕上吃饭时，却听见一阵钟声。这钟声悠远，但听起来依然有力，且不潦草。这，当然是姜师傅。

晚上回到乡政府我问姜师傅，是不是中午又来了吃饭的人，姜师傅说只他一个人。

我说您一个人吃饭还自个儿给自个儿敲钟？

姜师傅说我是敲给你听哩，虽在外村，也能听见，派饭也得按时候吃。你们这种人爱和人聊天儿，别聊起来没完忘了吃饭。

我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了，我甚至将手枪送回了挎包。在文化站我那临时小屋里，我开始了我的写作，体味着被人惦念时内心的幸福，品尝着惦念别人时内心的丰富。或许姜师傅不识太多的字，或许姜师傅终生不读我的小说，但作为写小说的我，每每提起笔来，却常惦念起姜师傅。

人类的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文学也离不开最平凡的人类情感的滋润。

又过了一段时间我才问清姜师傅的简单历史，他是个复员军人，在乡里做了四十年饭。

6．全文围绕“惦念”主要写了哪两件事？请用简洁的语言概括。

7．阅读第3段，参照示例，从②③④句中任选一句写批注。

姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿，穿一身褪了色的军裤军褂，头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。

批注：这一句运用外貌描写，写了姜师傅的穿着打扮，体现了姜师傅朴实、朴素的形象特点。

你的批注：

8．文中画横线的两个句子都写到姜师傅为“我"一个人敲钟，姜师傅的钟敲得有什么特点？作者为什么反复写姜师傅为“我”敲钟这个细节？

9．文章第5段和第14段都提到了“手枪”，请分析作者前后两次提到手枪的用意。

10．校报《花蹊报》设有“山水游踪”“人生感悟"古今论坛”“校园热线"等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请从文章选材和主题的角度说明理由。

三、语言综合运用

11．（2022-2023学年八年级语文上册第二单元综合测试试卷）综合运用。

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。

【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：

第一组观点类：

①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》

②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》

③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》

④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》

第二组事例类：

①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘

（1）分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：

第一组：；第二组：

（2）【新闻点击】

以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代"为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。

为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。

“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。

请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）

（3）【评议诚信】

【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀"和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。

【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。

阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。

12．（部编版八年级上册语文第二单元综合练习）在《列夫·托尔斯泰》一文中，托尔斯泰的“目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，他的双眼看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户，下面就让我们走进“眼”的世界。

（1）[“眼"中辨字体]下面四幅“眼”字书法中，属于隶书的一项是（）

A．B．C．D．

（2）[“眼"中识人物]阅读下面名著中的片段，试指出所描写的人物。

片段一：

这长老近前细看，你道他是怎生模样：

尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢馀多。还喜得眼睛转动，喉舌声和。语言虽利便，身体莫能那。正是五百年前A，今朝难满脱天罗。

（《西游记》）

片段二：

黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。B真勇悍，人号铁牛儿。

（《水浒传》）

AB

（3）[“眼”中表真情]结合语境，仿照画线句子补写句子。

老师的眼睛，是严厉的眼睛。每当我骄傲自满时，那双眼睛会让我变得谦虚。老师的眼睛，是爱抚的眼睛。每当我遇到困难时，那双眼睛会给我巨大的鼓励。老师的眼睛，是。每当，那双眼睛___。

13．（部编版2017-2018学年八年级上册语文第二单元测试试卷）模仿例句形式，从“鲜花"矿石”“蜡烛"航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】D：霉菌（jūn）——（jūn）畸形（qí）——（jī）

故答案为：D

【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。

2．【答案】C

【知识点】汉字的部首与偏旁；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A项“重峦叠幛"应为“重峦叠嶂”；

B项“粗制烂造"应为“粗制滥造”；

D项“暝思遐想"应为“冥思遐想”。

故答案为：C。

【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

3．【答案】C

【知识点】常见易混成语辨析

【解析】【分析】A粗制滥造，写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。形容正确。

B鹤立鸡群，像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。形容正确。

C正襟危坐，整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容错误。

D入木三分，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。形容正确。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。

4．【答案】A

【知识点】衔接仿写；语言连贯

【解析】【分析】本题主要考查学生联系上下文语境理解语段内容的能力。比如，第1个横线处的下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，因此应选择“淡漠了亲情”。其余各项以此类推。答案应选择A.

故答案为：A。

【点评】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。

5．【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本题考查的是学生的分析理解能力以及逻辑思维能力，难度较大。这类题型要求学生能够揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。然后进行对比分析，排除干扰项。最后通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字"的现象。根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字"的现象，引起人们的注意的思考。

故答案为：B

【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。

【答案】6．①姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭。②姜师傅惦念着出去采访的“我”，敲钟提醒“我"吃饭。

7．示例一：第②句，运用语言描写，写出了姜师傅待人随和，亲切，实在。示例二：第③句，运用语言描写，写出了姜师傅考虑周到细致，体贴，为他人着想。示例三：第④句，通过两个“热气腾腾”，可见饭菜的保温工作做得很好，由此可以看出姜师傅准备饭菜时细心、周到、敬业、负责。

8．特点：有力、不潦草。原因：①这件事给“我"留下了深刻的印象，“我”感受到被人惦念的幸福；②写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象；③可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

9．文章第5段写“手枪”，表现出“我”初次在娄村过夜的恐惧；第14段再次提到“手枪”，写“我”已经不再害怕，表现了娄村人的纯朴、姜师傅的温暖让“我"放下了戒备。

10．选择“人生感悟”栏目。本文通过记叙“我"在娄村遇到姜师傅，姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我"后来也常惦念姜师傅，表达了“人与人之间是需要互相惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念会让我们内心丰富”的主题。这是“我"这次经历的感悟，所以选择“人生感悟”栏目。

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的概括分析能力。做这种题的关键是仔细审读文本，然后根据题干的具体要求作答，注意语言的简洁明了。

（2）本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子就要善于从修辞手法、表现手法、描写方法，然后结合作者的情感态度或作品的主题去分析即可。

（3）本题考查学生对文章关键句子理解的理解和分析能力。要善于在整体阅读文本的基础上，根据作者的情感态度，创作意图，联系上下文作答即可。

（4）本题考查学生对文章重要情节或细节内容的理解和分析能力。文章重要情节往往能在内容上起到强调和结构上起到缝合作用。要结合具体文本具体分析。

（5）本题考查文章选材和主题的分析理解能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，做这种题没有标准答案，只需要言之成理即可。

6．第⑧段可概括为姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭；第段可概括为：姜师傅惦记着出去采访的“我”，敲钟提醒“我”吃饭。

故答案为：①姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭。②姜师傅惦念着出去采访的“我”，敲钟提醒“我”吃饭。

7．示例第②句，“闺女，有馒头，有糖包，你吃什么？"对姜师傅是语言描写，写出姜师傅待人随和、亲切、实在；第③句“吃个糖包吧，把碗伸进来，闺女们都爱吃甜的。”对姜师傅运用了语言描写，写出姜师傅为人周到细致、体贴、为他人着想；第④句通过两个词语“热气腾腾”，可见“我”去打饭时饭菜的保温做得很好，由此看出姜师傅准备晚饭时工作的细心、周到、敬业、负责。

故答案为：示例一：第②句，运用语言描写，写出了姜师傅待人随和，亲切，实在。示例二：第③句，运用语言描写，写出了姜师傅考虑周到细致，体贴，为他人着想。示例三：第④句，通过两个“热气腾腾”，可见饭菜的保温工作做得很好，由此可以看出姜师傅准备饭菜时细心、周到、敬业、负责。

8．两个句子都强调姜师傅敲钟“有力”“不潦草"；作者反复写姜师傅为“我”敲钟这个细节原因：第一，“哪怕只剩下我一个人等待吃饭，姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来”，说明这件事给“我”留下深刻印象，感受到被人惦记的幸福。第二，写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象。第三，可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

故答案为：特点：有力、不潦草。原因：①这件事给“我"留下了深刻的印象，“我”感受到被人惦念的幸福；②写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象；③可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

9．文章⑤段写“手枪”，“从我的屋子到厕所要穿过整个院子，想到厕所与野地只一墙之隔，我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处，我一边用想象出来的危险恐吓自己，一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆，盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪”，表现出“我"初次在娄村过夜的恐惧；第段再次提到了“手枪”，“我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了，我甚至将手枪送回了挎包”，表明“我”已经不再害怕，表现娄村人的淳朴，姜师傅的温暖让作者放下戒备。

故答案为：文章第5段写“手枪”，表现出“我”初次在娄村过夜的恐惧；第14段再次提到“手枪”，写“我”已经不再害怕，表现了娄村人的纯朴、姜师傅的温暖让“我"放下了戒备。

10．选择“人生感悟”；理由：本文通过继续“我"在娄村遇到姜师傅，“我”看到姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我”在后来也时时记得姜师傅，借此表达人与人之间是需要互相的惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念他人会让我们内心丰富。

故答案为：选择“人生感悟"栏目。本文通过记叙“我”在娄村遇到姜师傅，姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我”后来也常惦念姜师傅，表达了“人与人之间是需要互相惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念会让我们内心丰富"的主题。这是“我”这次经历的感悟，所以选择“人生感悟"栏目。

11．【答案】（1）④；②

（2）2021中国网络诚信大会于长沙举行

（3）从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。

【知识点】其他常识；新闻概括；材料探究；名人事迹；成语典故

【解析】【分析】⑴本题考查的是对名言和成语的理解。

第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。

②“人倍信则名不达"的意思是：一个人人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。

③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯赢和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。

④“尽信书，不如无书"的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。

第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。

②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。

③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为.了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。

④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。

故答案为：④②

⑵本题考查拟写新闻标题。读懂新闻内容，再抓住关键语句“2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题为‘诚聚力量，信赢发展一共建网络诚信新时代’”进行概括即可。

故答案为：2021中国网络诚信大会于长沙举行

⑶本题考查个性化解读材料。这里要求从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。

从用户角度来说：结合[材料一]句子“有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望"‘买家秀’和‘卖家秀’区别很大”“部分用户过度美化笔记"可知，作为平台或卖家，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友或买家；

从平台角度来说：结合[材料二]句子“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体"小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型"可知，作为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。

故答案为：从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。

【点评】⑴本题考查的是对名言和成语的理解。依据平时的学习积累作答即可。

⑵本题考查给新闻拟写标题。标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。从导语中提炼关键词语拟写即可。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

12．【答案】（1）D

（2）孙大圣；李逵

（3）智慧的眼睛；我迷失方向时；会引领我正确前行

【知识点】续写式仿写；作品的人物形象；书法

【解析】【分析】(1)本题考查字体的掌握。A：为行书，B：草书；C：篆书；D：隶书。故选D。

(2)本题考查对名著人物的识记。结合选段一“尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎”可知，描绘的人物是孙悟空；选段二“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系"可知是对李逵的描写。

(3)本题考查仿写。根据描写对象“老师”的特征，挖掘其身上的精神品质，仿照例句作答即可。如：老师的眼睛，是智慧的眼睛，每当我迷失方向时，那双眼睛会引领我正确前行

【点评】(1)本题考查学生对汉字字体的掌握，考生要掌握各种字体及其特征，结合选项进行辨析判断。

(2)本题考查学生对名著人物的识记。解答时要注意平时的识记和积累。注意要结合选段，利用题干的提示进行作答。

（3）考查句子仿写能力。仿写首先要明确例句的特点，要我们仿照什么修辞手法、什么句式、运用什么关联词等来模仿造句。其次仿写的句子要通顺合理，不要有错别字。

13．【答案】鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。（或蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。）

【知识点】造句式仿写

【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽"。陈述对象可以自己选，但句式必须是假设关系。即“如果害怕……那它永远不能……”一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。（或蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。）

【点评】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。

1/1部编版八年级上册语文第二单元同步测试B卷

一、基础知识

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A．的确（dí）解剖（pōu）不逊（xùn）邮差（chāi）

B．泄漏（xiè）订正（dìng）捕获（bǔ）教诲（huì）

C．绯红（fēi）芋梗（gěng）发髻（jì）系住（jì）

D．匿名（nì）霉菌（jūn）畸形（qí）诘责（jié）

【答案】D

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】D：霉菌（jūn）——（jūn）畸形（qí）——（jī）

故答案为：D

【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。

2．（部编版初中语文八年级上册第二单元达标测试卷）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．霎时荒谬重峦叠幛怒不可遏

B．汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦

C．颓唐告罄骇人听闻碌碌终生

D．禁锢执拗暝思遐想通宵达旦

【答案】C

【知识点】汉字的部首与偏旁；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A项“重峦叠幛"应为“重峦叠嶂”；

B项“粗制烂造"应为“粗制滥造”；

D项“暝思遐想"应为“冥思遐想”。

故答案为：C。

【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

3．下列句子中加点的成语运用有误的一项是（）

A．短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、粗制滥造的粗放型发展思路，自觉把用户的审美体验放在首位。

B．这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中环的密集群楼之中，如鹤立鸡群。

C．听说离家十多年的哥哥要从外地回家，爸爸妈妈都在堂屋中正襟危坐等着他。

D．事实也不断证明，评论家“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，常能见人所未见，言人所未言，且一语中的、入木三分。

【答案】C

【知识点】常见易混成语辨析

【解析】【分析】A粗制滥造，写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。形容正确。

B鹤立鸡群，像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。形容正确。

C正襟危坐，整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容错误。

D入木三分，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。形容正确。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。

4．（2022-2023学年八年级语文上册第二单元综合测试试卷）在横线处依次填入句子后与上下文衔接最恰当的一项是（）

时间都去哪儿了呢？

在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，_____________，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，________，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，________，错失了许多与他人同台放飞梦想的机会；还有的人因为忙于长年累月的工作，_____________，忘掉了昔日“会当凌绝顶，一览众山小"的承诺……

①淡漠了亲情②虚度了年华③淡忘了友情④冷落了四季

A．①③②④B．①②③④C．②①③④D．②①④③

【答案】A

【知识点】衔接仿写；语言连贯

【解析】【分析】本题主要考查学生联系上下文语境理解语段内容的能力。比如，第1个横线处的下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，因此应选择“淡漠了亲情"。其余各项以此类推。答案应选择A.

故答案为：A。

【点评】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。

5．（部编版2017-2018学年八年级上册语文第二单元检测卷）把下列句子组合成段，语序最恰当的一项是（）

①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①

C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤

【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本题考查的是学生的分析理解能力以及逻辑思维能力，难度较大。这类题型要求学生能够揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。然后进行对比分析，排除干扰项。最后通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是"关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。

故答案为：B

【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。

二、阅读理解

（部编版八年级上册语文同步课课练：第二单元测试）阅读下文，完成题目。

惦念

铁凝

去年冬天，我曾经在一个名叫娄村的乡里住过些天。

我被安排在乡政府，占了乡文化站的一间屋子。到了吃晚饭的时候，院里响起钟声，乡党委书记和乡长领我去食堂。食堂在院子的西南角，由一名姓姜的师傅主持。我被领进食堂，书记微微猫下腰，把脸凑在打饭的小窗口，把我给正在里间卖饭的姜师傅做了介绍，我也招呼了姜师傅。

①姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿，穿一身褪了色的军裤军褂，头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。②对于我的招呼，姜师傅并没有过于热烈的反应，只说：“闺女，有馒头，有糖包，你吃什么？"③我说吃什么都行，姜师傅说：“吃个糖包吧，把碗伸进来，闺女们都爱吃甜的。”④他把一个热气腾腾的糖包放进我的碗，又为我的另一只碗盛上同样热气腾腾的粉条豆腐菜。

人不论在哪里，肚子里有了甜的热的，心里就会踏实下来。我吃着糖包和热菜，院子里也跟着黑了。入冬以后，天黑得很快，黑得很透。我打着手电回到我的小屋，一切都安静下来。

我想起挎包里的手枪。这手枪是行前一位友人借我的，他告诉我这是防身用的电击手枪，不会致命，充其量也就是壮胆。我从挎包里掏出枪来，模仿着某些电影里的场面，将枪压在枕下，开始了我在娄村第一夜的睡眠。半夜里我要去厕所，于是穿衣起床，把自己武装起来：披上军大衣，衣兜里放好手枪，手里再亮起手电，推门出来，走进伸手不见五指的黑暗。从我的屋子到厕所要穿过整个院子，想到厕所与野地只一墙之隔，我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处，我一边用想象出来的危险恐吓自己，一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆，盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪。

除了寒冷和寂静，什么意外也没有发生。我走出厕所，发现这院子不像刚才那么黑暗了。西南角有灯光，那便是姜师傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢？

我没有再回屋睡觉，打着手电拐进食堂。厨房里暖烘烘的，有热气从焐着的锅里冒出来，姜师傅正坐在灶前抽烟。他告诉我说，他正等人回来吃饭。

原来这季节税收工作正紧，乡里的干部们编成十几个小组下去收税，常常早出晚归。这种晚，晚到了没有时间，有时一天要开二十几顿饭。为了叫人们回来就能吃上热饭，姜师傅索性昼夜坐在灶前。我出主意让姜师傅回去睡觉，谁回来谁再去叫姜师傅。姜师傅却说，做饭的理应等着吃饭的，不能让吃饭的去叫做饭的。转悠一天，再遇见点儿不顺心，一顿热饭菜一吃，也就过去了。

姜师傅坚持着他的等待，食堂的灯光彻夜长明。白天的时候他照旧做饭、洗菜、敲钟——这时我知道，挂在食堂门前榆树上那口招呼人吃饭的钟，一直由他亲自敲响。哪怕这院里的干部倾巢出动去收税，哪怕只剩下我一个人等待吃饭，姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来，他敲得有力，从不潦草。

还有一天全体乡干部因事出门，我也要去附近一个村子采访。这天的午饭，只有姜师傅一个人吃了。中午，当我盘腿坐在那村里一个乡村医生的炕上吃饭时，却听见一阵钟声。这钟声悠远，但听起来依然有力，且不潦草。这，当然是姜师傅。

晚上回到乡政府我问姜师傅，是不是中午又来了吃饭的人，姜师傅说只他一个人。

我说您一个人吃饭还自个儿给自个儿敲钟？

姜师傅说我是敲给你听哩，虽在外村，也能听见，派饭也得按时候吃。你们这种人爱和人聊天儿，别聊起来没完忘了吃饭。

我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了，我甚至将手枪送回了挎包。在文化站我那临时小屋里，我开始了我的写作，体味着被人惦念时内心的幸福，品尝着惦念别人时内心的丰富。或许姜师傅不识太多的字，或许姜师傅终生不读我的小说，但作为写小说的我，每每提起笔来，却常惦念起姜师傅。

人类的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文学也离不开最平凡的人类情感的滋润。

又过了一段时间我才问清姜师傅的简单历史，他是个复员军人，在乡里做了四十年饭。

6．全文围绕“惦念"主要写了哪两件事？请用简洁的语言概括。

7．阅读第3段，参照示例，从②③④句中任选一句写批注。

姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿，穿一身褪了色的军裤军褂，头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。

批注：这一句运用外貌描写，写了姜师傅的穿着打扮，体现了姜师傅朴实、朴素的形象特点。

你的批注：

8．文中画横线的两个句子都写到姜师傅为“我”一个人敲钟，姜师傅的钟敲得有什么特点？作者为什么反复写姜师傅为“我"敲钟这个细节？

9．文章第5段和第14段都提到了“手枪”，请分析作者前后两次提到手枪的用意。

10．校报《花蹊报》设有“山水游踪"人生感悟”“古今论坛"校园热线”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请从文章选材和主题的角度说明理由。

【答案】6．①姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭。②姜师傅惦念着出去采访的“我”，敲钟提醒“我”吃饭。

7．示例一：第②句，运用语言描写，写出了姜师傅待人随和，亲切，实在。示例二：第③句，运用语言描写，写出了姜师傅考虑周到细致，体贴，为他人着想。示例三：第④句，通过两个“热气腾腾”，可见饭菜的保温工作做得很好，由此可以看出姜师傅准备饭菜时细心、周到、敬业、负责。

8．特点：有力、不潦草。原因：①这件事给“我”留下了深刻的印象，“我"感受到被人惦念的幸福；②写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象；③可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

9．文章第5段写“手枪”，表现出“我"初次在娄村过夜的恐惧；第14段再次提到“手枪”，写“我"已经不再害怕，表现了娄村人的纯朴、姜师傅的温暖让“我”放下了戒备。

10．选择“人生感悟"栏目。本文通过记叙“我”在娄村遇到姜师傅，姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我”后来也常惦念姜师傅，表达了“人与人之间是需要互相惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念会让我们内心丰富"的主题。这是“我”这次经历的感悟，所以选择“人生感悟"栏目。

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的概括分析能力。做这种题的关键是仔细审读文本，然后根据题干的具体要求作答，注意语言的简洁明了。

（2）本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子就要善于从修辞手法、表现手法、描写方法，然后结合作者的情感态度或作品的主题去分析即可。

（3）本题考查学生对文章关键句子理解的理解和分析能力。要善于在整体阅读文本的基础上，根据作者的情感态度，创作意图，联系上下文作答即可。

（4）本题考查学生对文章重要情节或细节内容的理解和分析能力。文章重要情节往往能在内容上起到强调和结构上起到缝合作用。要结合具体文本具体分析。

（5）本题考查文章选材和主题的分析理解能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，做这种题没有标准答案，只需要言之成理即可。

6．第⑧段可概括为姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭；第段可概括为：姜师傅惦记着出去采访的“我”，敲钟提醒“我"吃饭。

故答案为：①姜师傅惦念着出去收税的乡干部，一直在等他们回来，给他们做饭。②姜师傅惦念着出去采访的“我”，敲钟提醒“我"吃饭。

7．示例第②句，“闺女，有馒头，有糖包，你吃什么？”对姜师傅是语言描写，写出姜师傅待人随和、亲切、实在；第③句“吃个糖包吧，把碗伸进来，闺女们都爱吃甜的。"对姜师傅运用了语言描写，写出姜师傅为人周到细致、体贴、为他人着想；第④句通过两个词语“热气腾腾”，可见“我"去打饭时饭菜的保温做得很好，由此看出姜师傅准备晚饭时工作的细心、周到、敬业、负责。

故答案为：示例一：第②句，运用语言描写，写出了姜师傅待人随和，亲切，实在。示例二：第③句，运用语言描写，写出了姜师傅考虑周到细致，体贴，为他人着想。示例三：第④句，通过两个“热气腾腾”，可见饭菜的保温工作做得很好，由此可以看出姜师傅准备饭菜时细心、周到、敬业、负责。

8．两个句子都强调姜师傅敲钟“有力"不潦草”；作者反复写姜师傅为“我"敲钟这个细节原因：第一，“哪怕只剩下我一个人等待吃饭，姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来”，说明这件事给“我"留下深刻印象，感受到被人惦记的幸福。第二，写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象。第三，可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

故答案为：特点：有力、不潦草。原因：①这件事给“我”留下了深刻的印象，“我"感受到被人惦念的幸福；②写这样的细节有助于塑造姜师傅的人物形象；③可以体现出姜师傅做事认真、执着，有仪式感，敬业。

9．文章⑤段写“手枪”，“从我的屋子到厕所要穿过整个院子，想到厕所与野地只一墙之隔，我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处，我一边用想象出来的危险恐吓自己，一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆，盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪”，表现出“我”初次在娄村过夜的恐惧；第段再次提到了“手枪”，“我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了，我甚至将手枪送回了挎包”，表明“我"已经不再害怕，表现娄村人的淳朴，姜师傅的温暖让作者放下戒备。

故答案为：文章第5段写“手枪”，表现出“我"初次在娄村过夜的恐惧；第14段再次提到“手枪”，写“我"已经不再害怕，表现了娄村人的纯朴、姜师傅的温暖让“我”放下了戒备。

10．选择“人生感悟"；理由：本文通过继续“我”在娄村遇到姜师傅，“我"看到姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我"在后来也时时记得姜师傅，借此表达人与人之间是需要互相的惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念他人会让我们内心丰富。

故答案为：选择“人生感悟”栏目。本文通过记叙“我"在娄村遇到姜师傅，姜师傅惦念乡干部、惦念“我”，这让“我"后来也常惦念姜师傅，表达了“人与人之间是需要互相惦念的，被惦念会让我们觉得幸福，觉得温暖，惦念会让我们内心丰富”的主题。这是“我"这次经历的感悟，所以选择“人生感悟”栏目。

三、语言综合运用

11．（2022-2023学年八年级语文上册第二单元综合测试试卷）综合运用。

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立"为主题的综合性学习，请你参与。

【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：

第一组观点类：

①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》

②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》

③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》

④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》

第二组事例类：

①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘

（1）分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：

第一组：；第二组：

（2）【新闻点击】

以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。

为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。

“人而无信，不知其可也"。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。

请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）

（3）【评议诚信】

【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀"区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。

【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。

阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。

【答案】（1）④；②

（2）2021中国网络诚信大会于长沙举行

（3）从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。

【知识点】其他常识；新闻概括；材料探究；名人事迹；成语典故

【解析】【分析】⑴本题考查的是对名言和成语的理解。

第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。

②“人倍信则名不达"的意思是：一个人人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。

③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯赢和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。

④“尽信书，不如无书"的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。

第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。

②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。

③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为.了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。

④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。

故答案为：④②

⑵本题考查拟写新闻标题。读懂新闻内容，再抓住关键语句“2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题为‘诚聚力量，信赢发展一共建网络诚信新时代’”进行概括即可。

故答案为：2021中国网络诚信大会于长沙举行

⑶本题考查个性化解读材料。这里要求从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。

从用户角度来说：结合[材料一]句子“有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主