钱塘区五年级上学期语文学业水平测试卷

钱塘区五年级上学期语文学业水平测试卷浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年五年级上学期语文学业水平测试卷

1．（2024五上·钱塘会考）请把下面的语句抄写在方格内，要求正确、端正、美观。

人生的扣子从一开始就要扣好。

2．（2024五上·钱塘会考）请在语境中根据拼音把句子填写完整。

我喜欢读书。在书中，我bǎolǎn各地风景名胜，其中有圆明园jīnbìhuīhuánɡ的宫殿，有生命chàndònɡ的“鸟的天堂"。在书中，我还品尝了桂花味的ɡāobǐnɡ，同时也体验了在寒风凛冽的清晨，手捧火盆的那份xiányì。朋友，读书吧！读一本你喜爱的书，可以帮助你wànɡquè烦恼，带来各种各样的qǐdí。

3．（2024五上·钱塘会考）下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在横线上。

（1）

A．长喙（huì）B．吩咐（fēn）

C．划归（huá）D．酵母（jiào）

（2）

A．堆砌（qì）B．凛冽（lǐn）

C．侮辱（wǔ）D．歧途（qǐ）

（3）

A．藤蔓（wàn）B．奉命（fèn）

C．相框（kuànɡ）D．投奔（bèn）

（4）

A．潜力（qián）B．悄然（qiǎo）

C．果实累累（lěi）D．高跷（qiāo）

4．（2024五上·钱塘会考）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．权利煤炭箩筐震天动地

B．竟然渔船恩惠路不拾遣

C．笑嘻嘻防碍不计其数目不暇接

D．销毁压抑慈详完璧归赵

5．（2024五上·钱塘会考）给下列加点的词语选择正确的解释，填在括号里。

沐浴：A.洗澡B.借指受润泽C.比喻沉浸在某种环境中

（1）元旦期间，人们都沐浴在欢乐和期待之中。___

（2）小树沐浴着阳光，一天一天地向上伸展着身体。

（3）在寒冷的冬季，他每天都用冷水沐浴，锻炼自己的意志。

6．（2024五上·钱塘会考）根据语境选择词语，正确的一项是（）

老师为了我们的成长和学习____，不辞辛劳。所以，我们在受到老师批评时，不要气馁，而要多反思不足；受到老师表扬时，也不能____。

①呕心沥血②处心积虑③兴高采烈④得意忘形

A．①③B．①④C．②③D．②④

7．（2024五上·钱塘会考）下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（）

A．多事之秋——目前，国际政局动荡不定，有的国家发生了战争，有的国家遇到了灾难……

B．众星拱月——花园的中央开了一朵鲜艳的红花，四周的绿叶都围绕着它。

C．流离失所——巴以冲突爆发以来，加沙地带的人们失去了安全的住所，被迫与亲人分离，到处流浪。

D．怒发冲冠——他因自己的谎言被当面拆穿，羞愧到了极点而生气。

8．（2024五上·钱塘会考）下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是（）

A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。

C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。

D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境，所有的景物看起来都似有似无。

9．（2024五上·钱塘会考）宸宸为爷爷庆贺六十大寿，模仿欧阳询的书法特点写了一个“寿”字，下面是宸宸所写的一项是（）

10．（2024五上·钱塘会考）下面句子中加点的部分可以换成词语，它们在表达上的区别是：____________。

日本侵略军在冀中平原上的“大扫荡"被智慧的冀中人民用地道战粉碎了，敌人鼻子都气歪了。

（2024五上·钱塘会考）一小组制作了名人名言书签，准备送给好朋友，根据下列情况，我们该怎么送呢？

11．林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了。___（）

12．小宸吃饭时经常剩饭，并满不在乎地倒掉，新买的衣服穿一次就不穿了。（）

13．（2024五上·钱塘会考）填空

（1）一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了中国人的自豪感。下面是小A同学找到的某版本歌谱片段，从中我们可以发现，歌谱中的这段话改编自《》，原句为，。

（2）古人也是爱国的，从《示儿》中的“悲”字可以读出诗人_________的情感。《题临安邸》中问道：“___，西湖歌舞几时休？"从“休”字中可以读出诗人___的情感。

14．（2024五上·钱塘会考）读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。

花木兰田螺姑娘白娘子牛郎海力布

如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请列举典型事例并说明理由：

（2024五上·钱塘会考）请认真阅读《昆虫的“鼻子"》并完成相应的习题。

昆虫的“鼻子”

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边。项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qún）集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子"。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嘤嘤声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的蜻蜓仰泳时用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

15．看到短文的题目后你产生了什么疑问？请带着问题快速阅读短文，并解答自己的问题。

问题：___

解答：____________

16．原来昆虫的“鼻子”就是，短文分别从它的、及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。

17．本文的说明对象是“昆虫的‘鼻子’”，但开头讲述了“霸王自刎乌江”的故事，这样的开头有什么好处？

18．阅读文中画横线的句子，完成填空。

这句话主要运用了___的说明方法，作用是：____________

19．从自然界生物获得启迪并创造发明叫仿生，请你列举一个仿生事例。

我知道的发明是从中获得的启迪。

（2024五上·钱塘会考）请认真阅读下面的短文并完成相应的习题。

____

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，若破天荒地包上一顿饺子，自然就成了全家人的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星半点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。

②妈妈总要包两种馅的饺子，一荤一素。这时候，圆圆的盖帘上，分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！"我和弟弟好奇地看着，妈妈将饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

③那段艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我们难忘的记忆。但是这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，只有一些经历才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书以后，家里的经济状况好转，饺子不再是什么大餐。想起那些辛酸而我又不懂事的日子，想起妈妈自爸爸去世后独自一人艰难度日的情景，我想不能再让妈妈在吃的上面受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开“洋荤”，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索，懒得下楼啦！"我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动地只爱吃饺子。那是她老人家几十年来历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法就是常包饺子。每逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻系上围裙，先去和面，再去调馅，绝对不让别人插手。那精神气儿，仿佛又回到我们小时候。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘上一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，一准儿是大吉大利！"

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！"我说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺。

20．我发现短文主要记叙了两件事，分别是：_________和____________。

21．批注是常用的阅读方法，短文有多处场景或细节描写。用“_____________________"画出一处，将批注写在下方。

22．“我”和妈妈都用了“花招”，“花招”具体指什么？背后各有什么含义？

23．假如要为短文增补一句话结尾，你觉得下面哪一句更合适？（）

A．她老了，我的母亲。

B．羊羔跪乳，乌鸦反哺，花边饺代表我的心。

C．爱在花边饺里传递。

D．花边饺，朴素又绵长。

24．请你为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2024五上·钱塘会考）请认真阅读小古文《兄弟争雁》并完成相应的习题。

兄弟争雁

昔①人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。"其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼②于社伯③。社伯请剖雁，烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

（选自明·刘元卿《应谐录》）

【注释】①昔：以前，昔日。②讼（sònɡ）：争辩是非曲直。③社伯：古代二十五家为一社，社伯是一社之长。

25．联系上下文，根据“烹"燔”两个字的偏旁，大致可猜出这两个字的意思是（）。

A．某种烹饪方式B．某种抓雁方式C．某种争论方式

26．下列语句停顿节奏正确的一项是（）

A．竟/斗而讼于社伯。B．竟斗/而讼于社伯。

C．竟斗而/讼于社伯。D．竟/斗而讼/于社伯。

27．阅读小古文，请你还原争雁现场。（可用原文，也可用自己的话）

结果：

28．请用自己的话说说下面这句话的意思。

已而索雁，则凌空远矣。

29．这则故事与下列哪句俗语所引发的思考最为接近？（）

A．鹬蚌相争，渔翁得利。B．塞翁失马，焉知非福。

C．机不可失，时不再来。D．差之毫厘，谬以千里。

30．（2024五上·钱塘会考）我们的成长离不开形形色色的人，他（或她）们帮助并影响着我们成长。这个人是谁？请把这个人及影响你的事写下来，并拟写一个吸引人的题目。当然，你也可以和这个人以书信的形式直接对话，用恰当的语言表达心里话

温馨提示：（1）书写端正，语句通顺，书信请注意格式正确；（2）习作中不得出现真实的姓名和校名，不少于400字为宜。

答案解析部分

1．【答案】人生的扣子从一开始就要扣好。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】书写句子要把每个字写正确。“扣子"的“扣”是提手旁，右边是“口"；“开始”的“始"是女字旁，左右结构；“要”下面是“女"；

故答案为：人生的扣子从一开始就要扣好。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】饱览；金碧辉煌；颤动；糕饼；闲逸；忘却；启迪

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“饱览”的“饱"是食字旁，右边是“包”；“金碧辉煌"的“碧”下面是“石"；“颤抖”的“颤"右边是“页”；“糕饼"的“糕”是米字旁，右边是“羔"；“闲逸”的“逸"是走之旁，里面是“免”；“忘却"的“忘”下面是心字底；“启迪"的“迪”是走之旁，里面是“由"；

故答案为：饱览；金碧辉煌；颤动；糕饼；闲逸；忘却；启迪

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）C

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“划归（huá）”应读huà；

（2）这组中“歧途（qǐ）"应读qí；

（3）这组中“奉命（fèn）”应读fèng；

（4）这组中“果实累累（lěi）"应读léi；

故答案为：（1）C（2）D（3）B（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确；

B项中“路不拾遣”应写作“路不拾遗"；

C项中“防碍”应写作“妨碍"；

D项中“慈详”应写作“慈祥"；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）这项中“沐浴在欢乐和期待之中”中“沐浴"意思是.比喻沉浸在某种环境中；

（2）这句中“沐浴着阳光”中“沐浴"的意思是指受润泽；

（3）这句中“用冷水沐浴”中“沐浴"是洗澡的意思；

故答案为：CBA

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对句子的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。

6．【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】“老师为了我们的成长和学习____，不辞辛劳”这句应该选择“呕心沥血”，比喻费尽心血。“受到老师表扬时，也不能____。”这句应该选择“得意忘形”，形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。结合句子表达的意思，进行正确作答。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合对成语的理解，ABC三项中成语与后面具体的情景对应正确；符合成语的意思；

D项中“怒发冲冠”意思是指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。这句中与后面描述的“羞愧到了极点"这一情景不对应。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语后面具体的情景是否对应恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】结合句子表达的意思，A项中“杰出”意思是才能或成就特别出众；与句子表达的感彩没有变化；

B项中“溺爱"含有贬义，与前面“喜欢雨后的彩虹”感彩发生变化；

C项中“狡黠"是狡猾的意思，含有贬义，与“可爱极了”表达的感彩发生变化；

D项中“仙境"形容景物美好的地方，含有褒义，与句子中描述“雾霾袭来”的表述感彩发生变化；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子表达的意思理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合词语的感彩进行正确作答。

9．【答案】A

【知识点】书法作品

【解析】【分析】结合欧阳询楷书的特点，严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密。阅读各项，A项中字体符合欧体字特点。

故答案为：A

【点评】题目考查对汉字字体文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合欧阳询楷书字体的特点进行正确作答。

10．【答案】气急败坏；前者通俗、活泼，后者凝练、文雅

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合对词语表达的意思，“鼻子都气歪了"可以用“气急败坏”进行表述；结合句子表述，“敌人鼻子都气歪了。"语言更加通俗，形象易懂，符合儿童文学的语言特点和表达需要。

故答案为：气急败坏；前者通俗、活泼，后者凝练、文雅

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思选择恰当词语进行作答，结合句子的表述特点，进行分析作答。

【答案】11．B

12．C

【知识点】格言、名言

【解析】【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

11．结合句子中“上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了”，应该用“知之为知之，不知为不知，是知也"意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

故答案为：B

12．结合句子中“经常剩饭，并满不在乎地倒掉，新买的衣服穿一次就不穿了”，应该用“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰"进行劝勉，意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。

故答案为：C

13．【答案】（1）少年中国说；红日初升；其道大光

（2）没有看见祖国统一的遗憾、悲愤；山外青山楼外楼；对南宋权贵们愤怒

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）结合歌词中“红日升在东方，其大道满霞光”的表述，这句改编于梁启超《少年中国说》中“红日初升，其道大光"这句；

（2）结合古诗《示儿》，“悲”读出诗人对没有看到国家统一的遗憾和悲愤；“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休"出自林升《题临安邸》，意思是青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？这句中“休”表达了对南宋权贵们的愤怒之情。

故答案为：（1）少年中国说；红日初升；其道大光（2）没有看见祖国统一的遗憾、悲愤；山外青山楼外楼；对南宋权贵们愤怒

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

14．【答案】我会带上海力布，海力布为救乡亲变作石头的事例表现了他舍己为人的品质，我相信他是一个值得依靠的伙伴。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合对民间故事的阅读理解，结合故事中的人物特点，进行表述作答，展开丰富的想象，说明理由。

故答案为：我会带上海力布，海力布为救乡亲变作石头的事例表现了他舍己为人的品质，我相信他是一个值得依靠的伙伴。

【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合故事中的人物特点，进行正确作答。

【答案】15．昆虫的“鼻子"是什么；昆虫的“鼻子”是它头上长的触角。

16．触角；形态；作用

17．①激发读者的阅读兴趣；②用蚂蚁寻找蜜糖水的事例引出昆虫的触角这一说

明对象。

18．举例子、打比方；说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。

19．电子蛙眼；青蛙的眼睛

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合短文题目和相关内容，围绕“昆虫的鼻子"提出问题并进行表述作答。

故答案为：昆虫的“鼻子”是什么；昆虫的“鼻子"是它头上长的触角。

16．结合对句子的理解，昆虫的“鼻子”就是触角，短文从它的形态、作用、功能以及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。结合短文内容，进行作答。

故答案为：触角；形态、作用；

17．结合短文内容，文中开头“霸王自刎乌江"的故事，巧妙地引出对“昆虫触角”的表述，激发了读者的阅读兴趣；结合短文内容，进行作答。

故答案为：①激发读者的阅读兴趣；②用蚂蚁寻找蜜糖水的事例引出昆虫的触角这一说明对象。

18．“蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。"这句运用了举例子和打比方的说明方法，说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。结合对句子的理解进行作答。

故答案为：举例子、打比方；说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。

19．结合文中对昆虫的触角的描写，结合昆虫的触角对人类的启示和应用，根据对仿生学的认知和理解，进行表述作答。

故答案为：电子蛙眼；青蛙的眼睛

【答案】20．小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子长大后；我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子

21．饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。作者将饺子比作一尾尾小银鱼，既生动地写出了饺子在锅中翻腾的样子，又表现了欢快的场面。

22．“花招”指给饺子做标记。“花招"背后表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱。

23．B

24．花边饺中的亲情

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合短文内容，短文主要描写了小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子以及长大后我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子的经历。结合自己的理解，进行总结作答。

故答案为：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；长大后我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子

21．结合对文中句子的理解，选择文中描写场景和细节的描写，写出批注进行作答。

故答案为：饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。作者将饺子比作一尾尾小银鱼，既生动地写出了饺子在锅中翻腾的样子，又表现了欢快的场面。

22．结合文中描写，“花招”指的是给饺子做标记；结合对句子的理解，表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱，表现了母子之间深厚的情谊；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：“花招"指给饺子做标记。“花招”背后表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱。

23．结合文中描写，“花招"指的是给饺子做标记；结合对句子的理解，表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱，表现了母子之间深厚的情谊；结合自己的理解，进行作答。阅读各项，应该选择B项。

故答案为：B

24．结合文中描写，“花招”指的是给饺子做标记；结合对句子的理解，表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱，表现了母子之间深厚的情谊；结合短文内容，可以用“花边饺中的亲情"作为标题。

故答案为：花边饺中的亲情

【答案】25．A

26．B

27．烹着吃；烤着吃；剖雁，烹、燔半焉；大雁飞走了

28．过了一会儿再去找大雁，结果（大雁）已经飞得很远了

29．C

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

25．结合句子表达的意思，“烹”是指烹调方法，先用热油略炒，然后加酱油等作料搅拌，随即盛出；“燔"是指烤；结合字义应该选择A项；

故答案为：A

26．结合对词语的理解，“竟斗而讼②于社伯”意思是于是同到社伯那里去争辩是非曲直；这句的朗读停顿应该是“竟斗/而讼于社伯。"

故答案为：B

27．结合短文内容，兄认为这雁应该烹着吃；弟认为这雁应该烤着吃；社伯认为应该剖雁，烹、燔半焉；结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：烹着吃；烤着吃；剖雁，烹、燔半焉；大雁飞走了

28．这句中“已”意思是过了一会儿；“索"是寻找的意思；“凌空”指飞到高空；结合对词语的理解，进行翻译作答。

故答案为：过了一会儿再去找大雁，结果（大雁）已经飞得很远了；

29．结合文中描写，文中的兄弟二人以及社伯在还没有捉住大雁的情况下，因为争论大雁的烹饪方法，二错过了抓大雁的时机，应该用“机不可失，时不再来。"进行表述作答。

故答案为：C

30．【答案】____________成长的经历在人生的长河中，每一步都记录着我们的成长。回望过去，那些点点滴滴，如同珍珠般串联起我丰富多彩的童年生活。今天，我想和大家分享一段特别的小学时光，那是一段关于勇气、友谊与自我发现的旅程。

记得刚踏入小学的校门时，我还是个胆小害羞的小姑娘，总是躲在妈妈的身后，不敢和陌生人说话。第一天上课，老师让我们自我介绍，我紧张得手心冒汗，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳。但最终，我鼓起勇气，用颤抖的声音说出了自己的名字和爱好，虽然声音小得像蚊子叫，但那却是我成长的第一步——学会了勇敢。

小学的日子里，最让我难忘的是那次运动会。我报名参加了跳绳比赛，为了不给班级丢脸，我每天放学后都会在操场上练习，直到夕阳西下。比赛那天，我紧张又兴奋，当裁判宣布我获得第三名时，我激动得几乎要跳起来。那一刻，我明白了努力的意义，也体会到了成功的喜悦。

当然，成长的路上不可能一帆风顺。有一次，我和最好的朋友因为一件小事发生了争执，好几天都没有说话。那段时间，我感到非常孤独和难过。后来，在老师的帮助下，我们坐下来心平气和地谈了谈，才发现原来是一场误会。从那以后，我们更加珍惜彼此之间的友情，也学会了沟通和理解的重要性。

小学六年，我还学会了很多其他的东西，比如怎样合理安排时间，如何在团队中合作，以及如何面对失败并从中吸取教训。每一次的挑战和困难，都像是一块块磨刀石，让我变得更加坚韧和成熟。

如今，当我回望那段时光，心中充满了感激。那些日子，虽然简单，却充满了成长的甜蜜与苦涩。它们像一颗颗璀璨的星星，照亮了我前行的道路，让我明白，成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟，是对生活的热爱和对未知的探索。

成长的经历，就像一本厚厚的书，每一页都值得珍藏。我相信，无论未来怎样，这段小学时光的记忆，都会是我人生中最宝贵的财富。

【知识点】写人类作文

【解析】【分析】题目要求写一写成长中对自己影响深刻的经历。作答时要结合自己的成长经历，进行表述作答，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成长的经历”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在小学阶段交友、参加运动会学习生活的本领中获得成长的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年五年级上学期语文学业水平测试卷

1．（2024五上·钱塘会考）请把下面的语句抄写在方格内，要求正确、端正、美观。

人生的扣子从一开始就要扣好。

【答案】人生的扣子从一开始就要扣好。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】书写句子要把每个字写正确。“扣子"的“扣”是提手旁，右边是“口"；“开始”的“始"是女字旁，左右结构；“要”下面是“女"；

故答案为：人生的扣子从一开始就要扣好。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2024五上·钱塘会考）请在语境中根据拼音把句子填写完整。

我喜欢读书。在书中，我bǎolǎn各地风景名胜，其中有圆明园jīnbìhuīhuánɡ的宫殿，有生命chàndònɡ的“鸟的天堂”。在书中，我还品尝了桂花味的ɡāobǐnɡ，同时也体验了在寒风凛冽的清晨，手捧火盆的那份xiányì。朋友，读书吧！读一本你喜爱的书，可以帮助你wànɡquè烦恼，带来各种各样的qǐdí。

【答案】饱览；金碧辉煌；颤动；糕饼；闲逸；忘却；启迪

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“饱览"的“饱”是食字旁，右边是“包"；“金碧辉煌”的“碧"下面是“石”；“颤抖"的“颤”右边是“页"；“糕饼”的“糕"是米字旁，右边是“羔”；“闲逸"的“逸”是走之旁，里面是“免"；“忘却”的“忘"下面是心字底；“启迪”的“迪"是走之旁，里面是“由”；

故答案为：饱览；金碧辉煌；颤动；糕饼；闲逸；忘却；启迪

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2024五上·钱塘会考）下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在横线上。

（1）

A．长喙（huì）B．吩咐（fēn）

C．划归（huá）D．酵母（jiào）

（2）

A．堆砌（qì）B．凛冽（lǐn）

C．侮辱（wǔ）D．歧途（qǐ）

（3）

A．藤蔓（wàn）B．奉命（fèn）

C．相框（kuànɡ）D．投奔（bèn）

（4）

A．潜力（qián）B．悄然（qiǎo）

C．果实累累（lěi）D．高跷（qiāo）

【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）C

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“划归（huá）"应读huà；

（2）这组中“歧途（qǐ）”应读qí；

（3）这组中“奉命（fèn）"应读fèng；

（4）这组中“果实累累（lěi）”应读léi；

故答案为：（1）C（2）D（3）B（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2024五上·钱塘会考）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．权利煤炭箩筐震天动地

B．竟然渔船恩惠路不拾遣

C．笑嘻嘻防碍不计其数目不暇接

D．销毁压抑慈详完璧归赵

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确；

B项中“路不拾遣"应写作“路不拾遗”；

C项中“防碍"应写作“妨碍”；

D项中“慈详"应写作“慈祥”；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．（2024五上·钱塘会考）给下列加点的词语选择正确的解释，填在括号里。

沐浴：A.洗澡B.借指受润泽C.比喻沉浸在某种环境中

（1）元旦期间，人们都沐浴在欢乐和期待之中。___

（2）小树沐浴着阳光，一天一天地向上伸展着身体。

（3）在寒冷的冬季，他每天都用冷水沐浴，锻炼自己的意志。

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）这项中“沐浴在欢乐和期待之中"中“沐浴”意思是.比喻沉浸在某种环境中；

（2）这句中“沐浴着阳光"中“沐浴”的意思是指受润泽；

（3）这句中“用冷水沐浴"中“沐浴”是洗澡的意思；

故答案为：CBA

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对句子的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。

6．（2024五上·钱塘会考）根据语境选择词语，正确的一项是（）

老师为了我们的成长和学习____，不辞辛劳。所以，我们在受到老师批评时，不要气馁，而要多反思不足；受到老师表扬时，也不能____。

①呕心沥血②处心积虑③兴高采烈④得意忘形

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】“老师为了我们的成长和学习____，不辞辛劳"这句应该选择“呕心沥血”，比喻费尽心血。“受到老师表扬时，也不能____。"这句应该选择“得意忘形”，形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。结合句子表达的意思，进行正确作答。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．（2024五上·钱塘会考）下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（）

A．多事之秋——目前，国际政局动荡不定，有的国家发生了战争，有的国家遇到了灾难……

B．众星拱月——花园的中央开了一朵鲜艳的红花，四周的绿叶都围绕着它。

C．流离失所——巴以冲突爆发以来，加沙地带的人们失去了安全的住所，被迫与亲人分离，到处流浪。

D．怒发冲冠——他因自己的谎言被当面拆穿，羞愧到了极点而生气。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合对成语的理解，ABC三项中成语与后面具体的情景对应正确；符合成语的意思；

D项中“怒发冲冠"意思是指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。这句中与后面描述的“羞愧到了极点”这一情景不对应。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语后面具体的情景是否对应恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．（2024五上·钱塘会考）下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是（）

A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。

C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。

D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境，所有的景物看起来都似有似无。

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】结合句子表达的意思，A项中“杰出"意思是才能或成就特别出众；与句子表达的感彩没有变化；

B项中“溺爱”含有贬义，与前面“喜欢雨后的彩虹"感彩发生变化；

C项中“狡黠”是狡猾的意思，含有贬义，与“可爱极了"表达的感彩发生变化；

D项中“仙境”形容景物美好的地方，含有褒义，与句子中描述“雾霾袭来"的表述感彩发生变化；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子表达的意思理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合词语的感彩进行正确作答。

9．（2024五上·钱塘会考）宸宸为爷爷庆贺六十大寿，模仿欧阳询的书法特点写了一个“寿”字，下面是宸宸所写的一项是（）

【答案】A

【知识点】书法作品

【解析】【分析】结合欧阳询楷书的特点，严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密。阅读各项，A项中字体符合欧体字特点。

故答案为：A

【点评】题目考查对汉字字体文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合欧阳询楷书字体的特点进行正确作答。

10．（2024五上·钱塘会考）下面句子中加点的部分可以换成词语，它们在表达上的区别是：____________。

日本侵略军在冀中平原上的“大扫荡"被智慧的冀中人民用地道战粉碎了，敌人鼻子都气歪了。

【答案】气急败坏；前者通俗、活泼，后者凝练、文雅

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合对词语表达的意思，“鼻子都气歪了”可以用“气急败坏"进行表述；结合句子表述，“敌人鼻子都气歪了。”语言更加通俗，形象易懂，符合儿童文学的语言特点和表达需要。

故答案为：气急败坏；前者通俗、活泼，后者凝练、文雅

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思选择恰当词语进行作答，结合句子的表述特点，进行分析作答。

（2024五上·钱塘会考）一小组制作了名人名言书签，准备送给好朋友，根据下列情况，我们该怎么送呢？

11．林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了。___（）

12．小宸吃饭时经常剩饭，并满不在乎地倒掉，新买的衣服穿一次就不穿了。（）

【答案】11．B

12．C

【知识点】格言、名言

【解析】【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

11．结合句子中“上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了”，应该用“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

故答案为：B

12．结合句子中“经常剩饭，并满不在乎地倒掉，新买的衣服穿一次就不穿了”，应该用“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”进行劝勉，意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。

故答案为：C

13．（2024五上·钱塘会考）填空

（1）一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了中国人的自豪感。下面是小A同学找到的某版本歌谱片段，从中我们可以发现，歌谱中的这段话改编自《》，原句为，。

（2）古人也是爱国的，从《示儿》中的“悲"字可以读出诗人_________的情感。《题临安邸》中问道：“___，西湖歌舞几时休？”从“休"字中可以读出诗人___的情感。

【答案】（1）少年中国说；红日初升；其道大光

（2）没有看见祖国统一的遗憾、悲愤；山外青山楼外楼；对南宋权贵们愤怒

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）结合歌词中“红日升在东方，其大道满霞光”的表述，这句改编于梁启超《少年中国说》中“红日初升，其道大光"这句；

（2）结合古诗《示儿》，“悲”读出诗人对没有看到国家统一的遗憾和悲愤；“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休"出自林升《题临安邸》，意思是青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？这句中“休”表达了对南宋权贵们的愤怒之情。

故答案为：（1）少年中国说；红日初升；其道大光（2）没有看见祖国统一的遗憾、悲愤；山外青山楼外楼；对南宋权贵们愤怒

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

14．（2024五上·钱塘会考）读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。

花木兰田螺姑娘白娘子牛郎海力布

如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请列举典型事例并说明理由：

【答案】我会带上海力布，海力布为救乡亲变作石头的事例表现了他舍己为人的品质，我相信他是一个值得依靠的伙伴。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合对民间故事的阅读理解，结合故事中的人物特点，进行表述作答，展开丰富的想象，说明理由。

故答案为：我会带上海力布，海力布为救乡亲变作石头的事例表现了他舍己为人的品质，我相信他是一个值得依靠的伙伴。

【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合故事中的人物特点，进行正确作答。

（2024五上·钱塘会考）请认真阅读《昆虫的“鼻子"》并完成相应的习题。

昆虫的“鼻子”

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边。项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qún）集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子"。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嘤嘤声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的蜻蜓仰泳时用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

15．看到短文的题目后你产生了什么疑问？请带着问题快速阅读短文，并解答自己的问题。

问题：___

解答：____________

16．原来昆虫的“鼻子”就是，短文分别从它的、及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。

17．本文的说明对象是“昆虫的‘鼻子’”，但开头讲述了“霸王自刎乌江”的故事，这样的开头有什么好处？

18．阅读文中画横线的句子，完成填空。

这句话主要运用了___的说明方法，作用是：____________

19．从自然界生物获得启迪并创造发明叫仿生，请你列举一个仿生事例。

我知道的发明是从中获得的启迪。

【答案】15．昆虫的“鼻子"是什么；昆虫的“鼻子”是它头上长的触角。

16．触角；形态；作用

17．①激发读者的阅读兴趣；②用蚂蚁寻找蜜糖水的事例引出昆虫的触角这一说

明对象。

18．举例子、打比方；说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。

19．电子蛙眼；青蛙的眼睛

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合短文题目和相关内容，围绕“昆虫的鼻子"提出问题并进行表述作答。

故答案为：昆虫的“鼻子”是什么；昆虫的“鼻子"是它头上长的触角。

16．结合对句子的理解，昆虫的“鼻子”就是触角，短文从它的形态、作用、功能以及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。结合短文内容，进行作答。

故答案为：触角；形态、作用；

17．结合短文内容，文中开头“霸王自刎乌江"的故事，巧妙地引出对“昆虫触角”的表述，激发了读者的阅读兴趣；结合短文内容，进行作答。

故答案为：①激发读者的阅读兴趣；②用蚂蚁寻找蜜糖水的事例引出昆虫的触角这一说明对象。

18．“蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。"这句运用了举例子和打比方的说明方法，说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。结合对句子的理解进行作答。

故答案为：举例子、打比方；说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。

19．结合文中对昆虫的触角的描写，结合昆虫的触角对人类的启示和应用，根据对仿生学的认知和理解，进行表述作答。

故答案为：电子蛙眼；青蛙的眼睛

（2024五上·钱塘会考）请认真阅读下面的短文并完成相应的习题。

____

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，若破天荒地包上一顿饺子，自然就成了全家人的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星半点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。

②妈妈总要包两种馅的饺子，一荤一素。这时候，圆圆的盖帘上，分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈将饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。

③那段艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我们难忘的记忆。但是这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，只有一些经历才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书以后，家里的经济状况好转，饺子不再是什么大餐。想起那些辛酸而我又不懂事的日子，想起妈妈自爸爸去世后独自一人艰难度日的情景，我想不能再让妈妈在吃的上面受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开“洋荤”，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！"

⑤后来，我明白了，尽管世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动地只爱吃饺子。那是她老人家几十年来历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法就是常包饺子。每逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻系上围裙，先去和面，再去调馅，绝对不让别人插手。那精神气儿，仿佛又回到我们小时候。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘上一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？"说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢！"妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺。

20．我发现短文主要记叙了两件事，分别是：_________和____________。

21．批注是常用的阅读方法，短文有多处场景或细节描写。用“_____________________”画出一处，将批注写在下方。

22．“我"和妈妈都用了“花招”，“花招"具体指什么？背后各有什么含义？

23．假如要为短文增补一句话结尾，你觉得下面哪一句更合适？（）

A．她老了，我的母亲。

B．羊羔跪乳，乌鸦反哺，花边饺代表我的心。

C．爱在花边饺里传递。

D．花边饺，朴素又绵长。

24．请你为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【答案】20．小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子长大后；我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子

21．饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。作者将饺子比作一尾尾小银鱼，既生动地写出了饺子在锅中翻腾的样子，又表现了欢快的场面。

22．“花招”指给饺子做标记。“花招"背后表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱。

23．B

24．花边饺中的亲情

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合短文内容，短文主要描写了小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子以及长大后我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子的经历。结合自己的理解，进行总结作答。

故答案为：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；长大后我"用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子

21．结合对文中句子的理解，选择文中描写场景和细节的描写，写出批注进行作答。

故答案为：饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。作者将饺子比作一尾尾小银鱼，既生动地写出了饺子在锅中翻腾的样子，又表现了欢快的场面。

22．结合文中描写，“花招”指的是给饺子做标记；结合对句子的理解，表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱，表现了母子之间深厚的情谊；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：“花招"指给饺子做标记。“花招”背后表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱。

23．结合文中描写，“花招"指的是给饺子做标记；结合对句子的理解，表达了浓浓的母爱和孩子对妈妈的爱，表现了母子之间深厚的情谊；结合自己的理解，进行作答。阅读