瑞安市五年级上学期语文1月期末试卷

瑞安市五年级上学期语文1月期末试卷浙江省温州市瑞安市2023-2024学年五年级上学期语文1月期末试卷

1．（2024五上·瑞安期末）写字展示。

卷面整洁，字迹端正。请用楷书正确、工整地抄写古诗，注意居中与对齐。

2．（2024五上·瑞安期末）根据拼音，在括号里写出正确的词语。

阅读丰盈精神，qǐdí梦想。在阅读中，我们lǐnglüè人世真情，bǎolǎn风景míngshèng，体验社会百态，享受文字带来的美好jìngjiè。

3．（2024五上·瑞安期末）选出各组词语中加点字读音不正确的一项（填序号）。

（1）

A．奉命（fèng）B．红晕（yùn）

C．传记（chuán）D．袅袅炊烟（niǎo）

（2）

A．胆怯（què）B．抵御（yù）

C．嗜好（shì）D．默而识之（zhì）

4．（2024五上·瑞安期末）汉字书写大赛正在火热进行，下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．乘巧燥声一泄汪洋B．爱幕消毁应接不暇

C．照耀鱼船金璧辉煌D．懒惰隐蔽同心协力

5．（2024五上·瑞安期末）“典"是象形字。参考注释，下列句中“典”的意思为本义的一项是（）。

A．旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。

B．北京故宫是中国古建筑的典型代表。

C．2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行。

D．蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼。

6．（2024五上·瑞安期末）小瑞通过查字典，分辨“呕心（li）血创作的文学作品，激（lì）我们不断前行"中的两个“1i”字，正确的一项是（）。

A．①④B．④①C．③②D．④③

7．（2024五上·瑞安期末）同学们在交流见闻时，加点的词语运用不恰当的是（）。

A．小瑞：巴以战争使许多人流离失所，无家可归。

B．小安：时隔163年，举世闻名的牛首、虎首、猴首、猪首在圆明园与马首相聚。

C．小语：龙年春晚吉祥物“龙辰辰"发布，表达了国泰民安、吉祥如意的美好寓意。

D．小文：S2开通后，同学们得意忘形地去乘坐城市轨道，感受温州速度。

8．（2024五上·瑞安期末）小瑞要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合适的是（）。

A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

B．居安思危，戒奢以俭

C．读书有三到，心到，眼到，口到。

D．敏而好学，不耻下问。

9．（2024五上·瑞安期末）同学们相互交流阅读小妙招，下列做法不恰当的是（）。

A．小瑞：学习《小岛》时，我结合资料，了解了守岛部队的生活，体会到战士们艰苦奋斗、爱岛爱国的情怀。

B．小安：读了布封的《松鼠》，我对与动物有关的书很感兴趣，就读了他的《动物素描》，还读了沈石溪的系列动物小说。

C．小语：读到“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通”时，我概括成“地底下挖地道”，提高了阅读速度。

D．小文：复习《珍珠鸟》时，我运用列表格的方法梳理“我”得到珍珠鸟信赖的过程。

10．（2024五上·瑞安期末）小瑞按主题梳理了诗词美文，请按照课文内容补充完整。

主题诗句美文

读中明理“，白了少年头，"表明少年时光的可贵；，当思来处不易；，恒念物力维艰”道出勤俭节约的重要。

读中赏景“___，江枫渔火对愁眠"的静态之美让人沉醉；“东方一点儿一点儿___，___，飘有红繁红紫的彩云”的动态之美令人遐想。

诗中言志“死去元知万事空，___"是陆游对中原统一的期盼；“我劝天公重抖擞，___”是龚自珍期待改革的抱负；“，不在他人，。"是梁启超激励少年强国富民的希冀。

11．（2024五上·瑞安期末）【读民间故事】

法海把许仙关在寺院里。①当白娘子得知许仙被法海抓后，跑到金山寺请求法海放了许仙，可法海哪里肯听。②白娘子实在没有办法，③掀起滔滔大浪。浪潮向金山寺直逼过去。法海连忙脱下袈裟（jiāshā），变成一道长堤，拦在寺门外。④任凭波浪再大，也漫不过去……

（1）下列故事信息，不属于上面故事内容的一项是（）。

A．

B．望穿秋水

朝思暮想

鹊桥相会

望眼欲穿

C．她越战越勇，突然猛一挥剑，只听一声巨响，雷峰塔倒塌了。

D．表达了人们对美好生活的向往和追求，同时告诉我们要心怀感恩，多做善事

（2）小瑞创造性复述时，在标明序号的四处增添了内容，不恰当的一项是（）。

A．①白娘子正焦急地等待许仙回来。一天，两天，左等，右等……就是不见许仙。

B．②法海安慰白娘子：“许仙正在寺院闭关修炼，待出关便与你团聚。”

C．③只好从头上拔下金钗，往空中使劲一挥，

D．④大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈。

（2024五上·瑞安期末）【读历史故事】

孟母三迁

邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉②游为墓间之事③。孟母曰：“此非吾所以居处子④。"乃去，舍市旁。其嬉游为贾人⑤炫卖⑥之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙⑦居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑧，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。"遂居。及孟子长学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

——选自《列女传》，有删改

【注释】①舍（shè）：指房舍；②嬉：游戏，玩乐；③墓间之事：指埋葬、祭拜先人一类的事；④处子：安顿儿子；⑤贾（gǔ）人：商贩；⑥炫卖：沿街叫卖；⑦徙（xǐ）：迁；⑧俎（zǔ）豆：这里指祭礼仪式。

12．先给文中划横线的句子加标点，再解释带点字的意思（填序号）。

①及孟子长学六艺卒成大儒之名。

②及：____________（A.追赶B.等到C.来得及）

卒：（A.终于B.完毕C.差役）

13．梳理孟母所迁的地点和孟子所做的事情（在方框内填上原文的词句）。

14．这个故事给人们的启发，最恰当的一项是（）。

A．近朱者赤，近墨者黑。B．塞翁失马，焉知非福。

C．人非圣贤，孰能无过。D．一叶障目，不见泰山。

（2024五上·瑞安期末）【读自然之语】

灰椋鸟

①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，再也忍不住了，决定亲自去看一看。

②一天下午，我和同伴来到林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟的归来。

③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

④一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队"便排空而至，老远就听到它们“啁啁”的叫声。它们大多是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，“叽叽喳喳"的，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。

⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上飞起，翅膀“扑棱棱”的。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!

⑥树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，“叽叽啾啾”，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

⑦在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

15．文章描写了作者来到林场看到的情景，请照样子在方框内填入词语。

16．阅读下面的对话，在横线上填写你的发现。

17．下列对词句描写的表达效果体会不正确的一项是（）

A．“整群整群”“浩浩荡荡"等词从视觉上给人冲击，展现了鸟儿归林时壮观的场面。

B．“啁啁”“叽叽喳喳"等拟声词从听觉上让人感受到鸟儿归林时的热闹。

C．灰椋鸟“陆续投入刺槐林”中的“投入"表现了它们飞倦后想早点回巢安眠。

D．灰椋鸟归林后“好像互相倾诉着一天的见闻和收获”，让人感受到鸟儿亲密友好的场景。

18．参考下面资料，结合文章内容，至少运用两种说明方法介绍灰椋鸟。

体长：约29~35厘米体重：约140~190克_______________________________________________________________

除繁殖期成对活动外，其他时候喜欢结群活动。

（2024五上·瑞安期末）【读社会时事】

【材料一】

日本排放核污染水2011年3月，日本地震导致福岛核电站大量放射性物质泄漏。2023年8月24日，日本开始向海洋排放福岛第一核电站核污染水。2023年度预计排放约3.12万吨，相当于约16个标准泳池。未来日本核污染水排海至少要持续30年。福岛第一核电站污染水中包含63种放射性物质。日方坚称，经过多核素处理系统处理的“处理水"已达标可排。其中，碳-14、碘-129等很多放射性核素尚无有效处理技术。

【材料二】

【材料三】

1.海洋是各类能源的聚宝盆。全球超过70%的油气资源蕴藏在海洋之下。深海动物、植物和微生物组成的极端生态系统基因是重要的新型海洋资源。2.海洋占地球表面的71%，负责吸收、储存、分配大量的太阳能。通过洋流、潮汐和蒸发等过程调节气候。海洋植物生产氧气，吸收二氧化碳，有助减缓全球变暖。3.海洋为人类提供广泛的经济利益，如渔业、旅游业、海洋运输业等。

19．阅读材料，判断下列说法是否正确。

①2023年度日本预计排放约3.12万吨核污水，将影响海洋环境30年。

②海洋是各类能源的聚宝盆，具有调节气候、减缓全球变暖的作用。

③经过多核素处理系统处理的核污染水已达标可排海。

20．下列核污水排放对我们的生活产生的影响，不正确的是（）。

A．核素通过蒸腾作用进入空气，经由呼吸进入人体，影响健康。

B．核污水中的放射性物质进入人体后，增大致癌风险。

C．不能食用富集了核素的水产品，尤其是原产地为日本的海鲜。

D．核污水不会通过皮肤进入人体，我们可以随意去受污染的水域游泳。

21．作为小学生，我们也有保护海洋的义务，请你提出至少2条建议。

22．（2024五上·瑞安期末）“爱阅读”主题实践活动正如火如荼地开展。请选择一个任务，完成习作。题目自拟，书写工整，不少于400字。习作中不出现真实姓名和校名。

任务一：2025年，全国县级体量最大的瑞安图书馆新馆将投入使用。请想象图书馆新型的功能区、创新的阅读方式、新颖的阅读活动等，分段叙述，把重点部分写具体。

任务二：班级征集读书故事，你会记录什么呢？是遇见一本心爱的书的经历是与父母、同学共读书的体验？还是读书历程中结识了特别的人通过一两件具体事例，写自己的读书故事，写出真情实感。

答案解析部分

1．【答案】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

——朱熹诗

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“鉴、渠、那"等字词的写法。

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．【答案】启迪；领略；饱览；名胜；境界

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“启迪”不要写成“汽笛"；“领略”注意不要写成“领掠"；“饱览”不要写成“包揽"；“名胜”不要写成了“名声"；“境界”不要写成“警戒"。

故答案为：启迪、领略、饱览、名胜、境界

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3．【答案】（1）C

（2）A

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）A、B、D正确。

C、有误，“传”为多音字。读“zhuàn"时，意为叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。读”chuán"时，意为传授。故”传记"的”传"读作”zhuàn"。

（2）A、有误，"胆怯”的"怯”应读"qiè”。

B、C、D正确。

故答案为：C、A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、有误，噪声：物体的无规则振动产生的不悦耳的声音。故"燥声”的"燥”错误。

B、有误，销毁：烧掉；毁掉。故"消毁”的"消”错误。

C、有误，渔船：从事捕鱼的船。故"鱼船”的"鱼”错误。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

5．【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】A、典雅：优美大方而不俗气。典：庄重高雅。

B、典型：具有代表性或概括性的人或事件。典：标准，法则。

C、《中华人民共和国民典法》是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。典：典范性书籍。

D、典礼：隆重的仪式。典：典礼。

结合释义可知，"中华人民共和国民典法”中"典"的意思为本义，故选C。

故答案为：C

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是”多义字"和”多义词"的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

6．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】呕心沥血：形容费尽心血和精力。根据词义和字义可知，应选”沥"。选④。

激励：激发鼓励。根据词义和字义可知，应选”励"。选③。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

7．【答案】D

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。与语境相符。

B、举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。与语境相符。

C、国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。与语境相符。

D、得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。与语境不相符。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

8．【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A、”旧书不厌百回读，熟读深思子自知"意思是经典书籍不要怕麻烦，要反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意思。

B、”居安思危，戒奢以俭"意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒奢侈，行节俭。

C、”读书有三到，心到，眼到，口到"意思是读书时要专心，要认真看，要诵读，以加强对学习的记忆效果。

D、”敏而好学，不耻下问"意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。

A、C、D都是勤学善读的名言，B不是。

故答案为：B

【点评】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

9．【答案】C

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误。读到”在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通"时，应概括成”地道各式各样，互相联通”，提高阅读速度。

故答案为：C

【点评】本题考查阅读策略和方法。读书方法有如下这些：泛读、精读、啃悟读、通读、跳读、速读、略读、写读、序列读、摘录法。七大阅读策略包括：扫读、略读、速读、关键词法、归纳总结法、反复阅读法、根据需求和目的选择性阅读相关信息，注意信息来源的可信度和全面性，避免误导。

10．【答案】莫等闲；空悲切；一粥一饭；半丝半缕；月落乌啼霜满天；泛着鱼肚色的天空；染上微微的红晕；但悲不见九州同；不拘一格降人才；故今日之责；全在我少年

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】读中明理：“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。出自岳飞的《满江红》；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。"意思是告诫人们要珍惜粮食和物品，考虑到它们的来之不易和生产过程中的艰辛。出自朱柏庐的《朱子家训》。

读中赏景：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。出自张继的《枫桥夜泊》；“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。"出自《四季之美》。

读中言志：“死去元知万事空，但悲不见九州同”意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。出自陆游的《示儿》；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。出自龚自珍的《己亥杂诗》；“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”意思是：因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。出自梁启超的《少年中国说》。

故答案为：莫等闲、空悲切、一粥一饭、半丝半缕、月落乌啼霜满天、泛着鱼肚色的天空、染上微微的红晕、但悲不见九州同、不拘一格降人才、故今日之责任、全在我少年。

【点评】考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。在平时的学习中多积累，做到会背会写会理解，内化于心。

11．【答案】（1）B

（2）B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）A、C、D正确。

B、有误。“鹊桥相会"是《牛郎织女》里面的情节。

（2）句子”当白娘子得知许仙被法海抓后，跑到金山寺请求法海放了许仙，可法海哪里肯听。"主要写了白娘子请求法海放了许仙，与句子”法海安慰白娘子：'许仙正在寺院闭关修炼，待出关便与你团聚。'"衔接不上。

故答案为：（1）B；（2）B

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

【答案】12．①及孟子长，学六艺，卒成大儒之名②B；A

13．舍市旁；学宫之旁；嬉游为墓间之事；其嬉游为贾人炫卖之事

14．A

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

12．本题考查标点符号。句子间的一般停顿逗号。①即：及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

②本题考查字词的理解。根据译文可知，”及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。"的”及"意思是等到；”卒"的意思是终于。故分别选B、A。

故答案为：①及孟子长，学六艺，卒成大儒之名；②B、A

13．根据译文可知，孟母所迁的地点和孟子所做的事情依次为：舍市旁、学宫之旁、嬉游为墓间之事、其嬉游为贾人炫卖之事。

故答案为：舍市旁；学宫之旁；嬉游为墓间之事；其嬉游为贾人炫卖之事

14．《孟母三迁》这个故事告诉我们，人的性格和生活环境有很大的联系，接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

故答案为：A

【答案】15．开始归林；“大部队”排空而至；盛大联欢

16．静态；柔软；动态；树林内外热闹的画面

17．C

18．灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

15．文章按照时间顺序，描写了灰惊鸟归林时，作者来到林场看到三个的情景：开始归林、小群飞过、"大部队"排空而至、伙伴汇合。以及归林后，灰惊鸟此起彼落、盛大联欢的情景。

故答案为：开始归林；“大部队"排空而至；盛大联欢

16．句子"棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的"用了静态描写，让我感受到水杉落叶柔软的特点。句子"树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，"叽叽啾啾”，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部"用了动态描写，让我仿佛看到了树林内外热闹的画面。

故答案为：静态；柔软；动态；树林内外热闹的画面

17．A、B、D正确。

C、有误，灰椋鸟“陆续投入刺槐林”中的“投入"表现了灰椋鸟动作的迅速。

故答案为：C

18．结合题干所给资料“体长：约29~35厘米、体重：约140~190克。”“除繁殖期成对活动外，其他时候喜欢结群活动。"和文章内容运用两种说明方法介绍灰椋鸟即可，如：灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

故答案为：灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

【答案】19．错误；正确；错误

20．D

21．不向海洋及沙滩丢弃垃圾；积极参与宣传海洋保护的知识，让更多的人意识到保护海洋的重要性。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

19．由材料一可知，2023年度日本预计排放约3.12万吨核污水，未来日本核污染水排海至少要持续30年，①中说将影响海洋环境30年说法太绝对，所以说法错误；材料三中提到，海洋能够通过洋流、潮汐和蒸发等过程调节气候，海洋植物能有助于减缓全球变暖，所以②说法正确；从材料一中提到的"很多放射性核素尚无有效处理技术"可知，处理过的核污染水仍有危险，所以③说法错误。

故答案为：①错误、②正确、③错误

20．根据材料二可知，处理过的核污染水仍有危险，接触污染海域会使放射性物质通过皮肤进入人体，我们不可以随意去受污染的水域游泳，所以D项错误。

故答案为：D

21．应联系生活实际，思考我们作为小学生能为保护海洋做些什么，提出两条建议即可。如：不向海洋及沙滩丢弃垃圾；积极参与宣传海洋保护的知识，让更多的人意识到保护海洋的重要性。

故答案为：不向海洋及沙滩丢弃垃圾；积极参与宣传海洋保护的知识，让更多的人意识到保护海洋的重要性。

22．【答案】我的读书故事莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书记可以给我们带来许许多多的好处。

我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集，现在的小说，都让我爱不释手。书籍直伴我成长。

有一天，我放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，我昨天看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页……我像一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，"你的作业做完了吗？”"还……来没呢。”我支支吾吾地说。"先写作业，写完再看。”我只好放下书，拿出作业。写着写着，就会抬头看看放在书架的哪本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。终于写完啦，一看钟，天哪，已经9点半了，没办法只好去冲凉睡觉。

躺在床上翻来翻去总是睡不着，我突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚，悄悄打开门

看隔壁的房间一一妈妈的卧室，灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，小心翼翼地拿出书，津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我，有时会捧腹大笑，有时却眼泪花花，其中悲欢离合总让见我牵肠挂肚。我一看就忘了时间，忘了睡觉。

不知什么时候，妈妈走进房间，"婷婷，你在干嘛？怎么还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床，梦里还在书中旅游了一趟呢！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】考查的是学生的写作能力。要求选择一个任务，完成习作。学生把握题目要求，例，选择任务二，写出一段自己的读书故事，把事情写清楚。作为一名学生，我们整天与书为友，关于"读书”你一定有许多内容可写，如：你和书之间的故事、读书带给你快乐、从书中受到的启示等。选择你最想写的去写。写作时，可以用关于书的名言开篇，引出所要写的内容。中间为重点，选择典型的事例，详细写与这本书发生的故事，注意将事情写具体，有条理。注意通过动作、语言等表现人物特点。结尾可表对书的喜爱之情。

【点评】文中作者记叙了自己一次读书的经历，对读书的过程进行了详细的描写，表达了作者对读书的热爱。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅优美。

1/1浙江省温州市瑞安市2023-2024学年五年级上学期语文1月期末试卷

1．（2024五上·瑞安期末）写字展示。

卷面整洁，字迹端正。请用楷书正确、工整地抄写古诗，注意居中与对齐。

【答案】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

——朱熹诗

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“鉴、渠、那"等字词的写法。

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．（2024五上·瑞安期末）根据拼音，在括号里写出正确的词语。

阅读丰盈精神，qǐdí梦想。在阅读中，我们lǐnglüè人世真情，bǎolǎn风景míngshèng，体验社会百态，享受文字带来的美好jìngjiè。

【答案】启迪；领略；饱览；名胜；境界

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“启迪”不要写成“汽笛"；“领略”注意不要写成“领掠"；“饱览”不要写成“包揽"；“名胜”不要写成了“名声"；“境界”不要写成“警戒"。

故答案为：启迪、领略、饱览、名胜、境界

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3．（2024五上·瑞安期末）选出各组词语中加点字读音不正确的一项（填序号）。

（1）

A．奉命（fèng）B．红晕（yùn）

C．传记（chuán）D．袅袅炊烟（niǎo）

（2）

A．胆怯（què）B．抵御（yù）

C．嗜好（shì）D．默而识之（zhì）

【答案】（1）C

（2）A

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）A、B、D正确。

C、有误，“传”为多音字。读“zhuàn"时，意为叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。读”chuán"时，意为传授。故”传记"的”传"读作”zhuàn"。

（2）A、有误，"胆怯”的"怯”应读"qiè”。

B、C、D正确。

故答案为：C、A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．（2024五上·瑞安期末）汉字书写大赛正在火热进行，下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．乘巧燥声一泄汪洋B．爱幕消毁应接不暇

C．照耀鱼船金璧辉煌D．懒惰隐蔽同心协力

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、有误，噪声：物体的无规则振动产生的不悦耳的声音。故"燥声”的"燥”错误。

B、有误，销毁：烧掉；毁掉。故"消毁”的"消”错误。

C、有误，渔船：从事捕鱼的船。故"鱼船”的"鱼”错误。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

5．（2024五上·瑞安期末）“典"是象形字。参考注释，下列句中“典”的意思为本义的一项是（）。

A．旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。

B．北京故宫是中国古建筑的典型代表。

C．2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行。

D．蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼。

【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】A、典雅：优美大方而不俗气。典：庄重高雅。

B、典型：具有代表性或概括性的人或事件。典：标准，法则。

C、《中华人民共和国民典法》是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。典：典范性书籍。

D、典礼：隆重的仪式。典：典礼。

结合释义可知，"中华人民共和国民典法”中"典"的意思为本义，故选C。

故答案为：C

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是”多义字"和”多义词"的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

6．（2024五上·瑞安期末）小瑞通过查字典，分辨“呕心（li）血创作的文学作品，激（lì）我们不断前行”中的两个“1i"字，正确的一项是（）。

A．①④B．④①C．③②D．④③

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】呕心沥血：形容费尽心血和精力。根据词义和字义可知，应选”沥"。选④。

激励：激发鼓励。根据词义和字义可知，应选”励"。选③。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

7．（2024五上·瑞安期末）同学们在交流见闻时，加点的词语运用不恰当的是（）。

A．小瑞：巴以战争使许多人流离失所，无家可归。

B．小安：时隔163年，举世闻名的牛首、虎首、猴首、猪首在圆明园与马首相聚。

C．小语：龙年春晚吉祥物“龙辰辰”发布，表达了国泰民安、吉祥如意的美好寓意。

D．小文：S2开通后，同学们得意忘形地去乘坐城市轨道，感受温州速度。

【答案】D

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。与语境相符。

B、举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。与语境相符。

C、国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。与语境相符。

D、得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。与语境不相符。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

8．（2024五上·瑞安期末）小瑞要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合适的是（）。

A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

B．居安思危，戒奢以俭

C．读书有三到，心到，眼到，口到。

D．敏而好学，不耻下问。

【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A、"旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典书籍不要怕麻烦，要反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意思。

B、"居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒奢侈，行节俭。

C、"读书有三到，心到，眼到，口到”意思是读书时要专心，要认真看，要诵读，以加强对学习的记忆效果。

D、"敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。

A、C、D都是勤学善读的名言，B不是。

故答案为：B

【点评】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

9．（2024五上·瑞安期末）同学们相互交流阅读小妙招，下列做法不恰当的是（）。

A．小瑞：学习《小岛》时，我结合资料，了解了守岛部队的生活，体会到战士们艰苦奋斗、爱岛爱国的情怀。

B．小安：读了布封的《松鼠》，我对与动物有关的书很感兴趣，就读了他的《动物素描》，还读了沈石溪的系列动物小说。

C．小语：读到“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通"时，我概括成“地底下挖地道”，提高了阅读速度。

D．小文：复习《珍珠鸟》时，我运用列表格的方法梳理“我"得到珍珠鸟信赖的过程。

【答案】C

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误。读到”在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通"时，应概括成”地道各式各样，互相联通”，提高阅读速度。

故答案为：C

【点评】本题考查阅读策略和方法。读书方法有如下这些：泛读、精读、啃悟读、通读、跳读、速读、略读、写读、序列读、摘录法。七大阅读策略包括：扫读、略读、速读、关键词法、归纳总结法、反复阅读法、根据需求和目的选择性阅读相关信息，注意信息来源的可信度和全面性，避免误导。

10．（2024五上·瑞安期末）小瑞按主题梳理了诗词美文，请按照课文内容补充完整。

主题诗句美文

读中明理“，白了少年头，”表明少年时光的可贵；，当思来处不易；，恒念物力维艰"道出勤俭节约的重要。

读中赏景“___，江枫渔火对愁眠”的静态之美让人沉醉；“东方一点儿一点儿___，___，飘有红繁红紫的彩云"的动态之美令人遐想。

诗中言志“死去元知万事空，___”是陆游对中原统一的期盼；“我劝天公重抖擞，___"是龚自珍期待改革的抱负；“，不在他人，。”是梁启超激励少年强国富民的希冀。

【答案】莫等闲；空悲切；一粥一饭；半丝半缕；月落乌啼霜满天；泛着鱼肚色的天空；染上微微的红晕；但悲不见九州同；不拘一格降人才；故今日之责；全在我少年

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】读中明理：“莫等闲，白了少年头，空悲切"意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。出自岳飞的《满江红》；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是告诫人们要珍惜粮食和物品，考虑到它们的来之不易和生产过程中的艰辛。出自朱柏庐的《朱子家训》。

读中赏景：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。出自张继的《枫桥夜泊》；“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”出自《四季之美》。

读中言志：“死去元知万事空，但悲不见九州同"意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。出自陆游的《示儿》；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。出自龚自珍的《己亥杂诗》；“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。"意思是：因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。出自梁启超的《少年中国说》。

故答案为：莫等闲、空悲切、一粥一饭、半丝半缕、月落乌啼霜满天、泛着鱼肚色的天空、染上微微的红晕、但悲不见九州同、不拘一格降人才、故今日之责任、全在我少年。

【点评】考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。在平时的学习中多积累，做到会背会写会理解，内化于心。

11．（2024五上·瑞安期末）【读民间故事】

法海把许仙关在寺院里。①当白娘子得知许仙被法海抓后，跑到金山寺请求法海放了许仙，可法海哪里肯听。②白娘子实在没有办法，③掀起滔滔大浪。浪潮向金山寺直逼过去。法海连忙脱下袈裟（jiāshā），变成一道长堤，拦在寺门外。④任凭波浪再大，也漫不过去……

（1）下列故事信息，不属于上面故事内容的一项是（）。

A．

B．望穿秋水

朝思暮想

鹊桥相会

望眼欲穿

C．她越战越勇，突然猛一挥剑，只听一声巨响，雷峰塔倒塌了。

D．表达了人们对美好生活的向往和追求，同时告诉我们要心怀感恩，多做善事

（2）小瑞创造性复述时，在标明序号的四处增添了内容，不恰当的一项是（）。

A．①白娘子正焦急地等待许仙回来。一天，两天，左等，右等……就是不见许仙。

B．②法海安慰白娘子：“许仙正在寺院闭关修炼，待出关便与你团聚。”

C．③只好从头上拔下金钗，往空中使劲一挥，

D．④大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈。

【答案】（1）B

（2）B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）A、C、D正确。

B、有误。“鹊桥相会"是《牛郎织女》里面的情节。

（2）句子”当白娘子得知许仙被法海抓后，跑到金山寺请求法海放了许仙，可法海哪里肯听。"主要写了白娘子请求法海放了许仙，与句子”法海安慰白娘子：'许仙正在寺院闭关修炼，待出关便与你团聚。'"衔接不上。

故答案为：（1）B；（2）B

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

（2024五上·瑞安期末）【读历史故事】

孟母三迁

邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉②游为墓间之事③。孟母曰：“此非吾所以居处子④。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人⑤炫卖⑥之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。"复徙⑦居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑧，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

——选自《列女传》，有删改

【注释】①舍（shè）：指房舍；②嬉：游戏，玩乐；③墓间之事：指埋葬、祭拜先人一类的事；④处子：安顿儿子；⑤贾（gǔ）人：商贩；⑥炫卖：沿街叫卖；⑦徙（xǐ）：迁；⑧俎（zǔ）豆：这里指祭礼仪式。

12．先给文中划横线的句子加标点，再解释带点字的意思（填序号）。

①及孟子长学六艺卒成大儒之名。

②及：____________（A.追赶B.等到C.来得及）

卒：（A.终于B.完毕C.差役）

13．梳理孟母所迁的地点和孟子所做的事情（在方框内填上原文的词句）。

14．这个故事给人们的启发，最恰当的一项是（）。

A．近朱者赤，近墨者黑。B．塞翁失马，焉知非福。

C．人非圣贤，孰能无过。D．一叶障目，不见泰山。

【答案】12．①及孟子长，学六艺，卒成大儒之名②B；A

13．舍市旁；学宫之旁；嬉游为墓间之事；其嬉游为贾人炫卖之事

14．A

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

12．本题考查标点符号。句子间的一般停顿逗号。①即：及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

②本题考查字词的理解。根据译文可知，"及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。”的"及”意思是等到；"卒”的意思是终于。故分别选B、A。

故答案为：①及孟子长，学六艺，卒成大儒之名；②B、A

13．根据译文可知，孟母所迁的地点和孟子所做的事情依次为：舍市旁、学宫之旁、嬉游为墓间之事、其嬉游为贾人炫卖之事。

故答案为：舍市旁；学宫之旁；嬉游为墓间之事；其嬉游为贾人炫卖之事

14．《孟母三迁》这个故事告诉我们，人的性格和生活环境有很大的联系，接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

故答案为：A

（2024五上·瑞安期末）【读自然之语】

灰椋鸟

①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，再也忍不住了，决定亲自去看一看。

②一天下午，我和同伴来到林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟的归来。

③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟!"我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

④一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们“啁啁"的叫声。它们大多是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，“叽叽喳喳”的，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。

⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上飞起，翅膀“扑棱棱"的。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!

⑥树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，“叽叽啾啾”，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

⑦在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

15．文章描写了作者来到林场看到的情景，请照样子在方框内填入词语。

16．阅读下面的对话，在横线上填写你的发现。

17．下列对词句描写的表达效果体会不正确的一项是（）

A．“整群整群"浩浩荡荡”等词从视觉上给人冲击，展现了鸟儿归林时壮观的场面。

B．“啁啁"叽叽喳喳”等拟声词从听觉上让人感受到鸟儿归林时的热闹。

C．灰椋鸟“陆续投入刺槐林"中的“投入”表现了它们飞倦后想早点回巢安眠。

D．灰椋鸟归林后“好像互相倾诉着一天的见闻和收获”，让人感受到鸟儿亲密友好的场景。

18．参考下面资料，结合文章内容，至少运用两种说明方法介绍灰椋鸟。

体长：约29~35厘米体重：约140~190克_______________________________________________________________

除繁殖期成对活动外，其他时候喜欢结群活动。

【答案】15．开始归林；“大部队”排空而至；盛大联欢

16．静态；柔软；动态；树林内外热闹的画面

17．C

18．灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

15．文章按照时间顺序，描写了灰惊鸟归林时，作者来到林场看到三个的情景：开始归林、小群飞过、"大部队"排空而至、伙伴汇合。以及归林后，灰惊鸟此起彼落、盛大联欢的情景。

故答案为：开始归林；“大部队"排空而至；盛大联欢

16．句子"棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的"用了静态描写，让我感受到水杉落叶柔软的特点。句子"树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，"叽叽啾啾”，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部"用了动态描写，让我仿佛看到了树林内外热闹的画面。

故答案为：静态；柔软；动态；树林内外热闹的画面

17．A、B、D正确。

C、有误，灰椋鸟“陆续投入刺槐林”中的“投入"表现了灰椋鸟动作的迅速。

故答案为：C

18．结合题干所给资料“体长：约29~35厘米、体重：约140~190克。”“除繁殖期成对活动外，其他时候喜欢结群活动。"和文章内容运用两种说明方法介绍灰椋鸟即可，如：灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

故答案为：灰椋鸟是雀形目椋鸟科椋鸟属的鸟类动物其体长约29-35厘米体重：约140~190克，体羽大部分灰褐色；头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹；喉和上胸灰黑色，雄鸟羽色较雌鸟深，头部黑色，头侧白色杂以黑纹，头顶具铜绿色光泽，并有一道白斑，除中央尾羽外，其余羽毛先端均具有白斑。性喜成群，除繁殖期成对活动外其他时候多成群活动。常在草甸、河谷、农田等潮湿地上觅食，休息时多栖于电线上、电柱上和树木枯枝上。平原地区常结群活动，在山区多活动于开阔地段，接近农田、水田的林缘。飞行迅速，整群飞行。鸣声低微而单调。当一只受惊起飞，其他则纷纷响应，整群而起。

（2024五上·瑞安期末）【读社会时事】

【材料一】

日本排放核污染水2011年3月，日本地震导致福岛核电站大量放射性物质泄漏。2023年8月24日，日本开始向海洋排放福岛第一核电站核污染水。2023年