2023年收集教师资格之幼儿综合素质自我提分评估

2023年收集教师资格之幼儿综合素质自

我提分评估（附答案）

单选题（共50题）

1、某幼儿教师只教书、不育人；不认真备课、上课；教育方式单一,

敷衍塞责；擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，他违背了

（）的职业道德规范。

A.依法执教

B.公正待生

C.爱岗敬业

D.探索创新

【答案】C

2、在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班

级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的

“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声。对此，王老师最恰当

的处理方式是（）

A.让他到教室外面吹奏，以示惩戒

B.联系家长，让家长严加管束

C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

D.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养

兴趣的同时，认真学习

【答案】D

3、外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况。下列著

作中，最应该推荐的是()。

A.《齐民要术》

B.《梦溪笔谈》

C.《天工开物》

D.《农政全书》

【答案】C

4、班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行

()的权利。

A.思想引导

B.纪律约束

C.批评教育

D.教育感化

【答案】C

5、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救

护()

A.校长、园长或所长

B.教师

C.女教师

D.未成年人

【答案】D

6、张老师每年都给自己制订读书计划，并严格执行。张老师的行为

符合（）的要求。

A.团结协作

B.教学创新

C.终身学习

D.循循善诱

【答案】C

7、殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师

的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。

这体现了殷老师（）

A.关爱学生

B.有终身学习的理念

C.专注自身学习，将来能考研究生

D.志存高远，乐于奉献

【答案】B

8、被称之为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。

A.北宋李诫编写的《营造法式》

B.北宋沈括所著的《梦溪笔谈》

C.元朝郭守敬编写的《授时历》

D.明朝宋应星所著的《天工开物》

【答案】B

9、“以人为本”的教育理念主要体现在（）

A.以学生为本

B.以教师为本

C.以学校为本

D.以课程为本

【答案】A

10、果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产，请王老师多关照果果。

王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。下列

说法与对王老师做法的评价不符的是（）。

A.大厦之成,非一木之材也:大海之阔，非一流之归也。

B.谁云交际之常,廉耻实伤:倘非不义之财,此物何来？

C.心不动于微利之诱，目不眩于五色之感。

D.一丝一粒,我之名节

【答案】A

11、《上海洋场竹枝词》日：“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋。

竞能咫尺天涯路，音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方

传人的（）

A.轮船

B.火车

C.电影

D.电报

【答案】D

12、常见的工具书不包括（）。

A.字典

B.年鉴

C.手册

D.杂志

【答案】D

13、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼

开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

【答案】C

14、下列对英国宪章运动的评述，正确的是（）。

A.以暴力斗争为主要手段

B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争

C.使英国无产阶级获得了普选权

D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展

【答案】B

15、关于义务教育，以下说法错误的是（）。

A.妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，人民政府教育行政部

门负责人应当引咎辞职

B.实施义务教育不收学费、书费

C.条件不具备的地区的儿童，义务教育的入学年限可以推迟到七周

1_1_|

夕

D.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就

近入学

【答案】B

16、《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是（）。

A.国风

B.小雅

C.大雅

D.颂

【答案】D

17、为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌

“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手

指都洗到，人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该

教师的做法无关的是（）

A.注重幼儿知识积累

B.注重幼儿气质养成

C.注重幼儿情境体验

D.注重幼儿习惯培养

【答案】B

18、《幼儿园工作规程》规定，大班班额为（）。

A.20

B.25

C.30

D.35

【答案】D

19、如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献,

较好的检索词应该是（）o

A.玻璃复合薄膜研究

B.玻璃复合薄膜

C.复合薄膜研究

D.玻璃薄膜研究

【答案】D

20、下列选项中与“岳父-丈人”逻辑相同的是（）

A.舅舅-外甥

B.姨妈-婶婶

C.伯父-侄子

D.祖母-奶奶

【答案】D

21、杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角

并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是（）。

A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任

B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿

C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任

D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿

【答案】B

22、下列不属于知识产权的是

A.专利权

B.发明权

C.商业秘密

D.民事权利

E.著作权

【答案】D

23、下列不属于教师个性品质健康性的提法的是。

A.仪表大方

B.兴趣广泛

C.意志坚强

D.情绪健康

【答案】A

24、我国第一艘航空母舰的名称是（）o

A.武汉号

B.上海号

C.辽宁号

D.重庆号

【答案】C

25、下列人物中，与"士别三日，当刮目相看”有关的是（）

A.司马懿

DCD号

力•口豕

C.张飞

D.吕布

【答案】B

26、下列（）是古代阿拉伯的民间故事集。

A.《伊索寓言》

B.《人间喜剧》

C.《希腊神话》

D.《一千零一夜》

【答案】D

27、幼儿每日户外体育活动不得少于（）小时。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

【答案】B

28、以下属于婉约派的代表人物的是（）

A.苏轼

B.辛弃疾

C.李清照

D.陆游

【答案】C

29、被西方国家称为“东方医学巨典”的著作是()。

A.《天工开物》

B.《齐民要术》

C.《农政全书》

D.《本草纲目》

【答案】D

30、下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护

规定的是()。

A.承认儿童享有固定的生命权

B.确保儿童免受惩罚的权利

C.最大限度地确保儿童的生存与发展

D.确保儿童享有其幸福所必需的保护和照顾

【答案】B

31、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,

到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，

即()。

A.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入人力资源强国

行歹IJ

B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

行列

C.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入教育强国行列

D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强国行列

【答案】B

32、下列powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为

“垂直百叶窗"的是()o

A.自定义动画

B.动画方案

C.幻灯片切换

D.动作设置

【答案】C

33、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、

控制自己的不良情绪。这是由于()。

A.孩子喜欢美好的形象

B.园长要求教师这样做

C.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

D.幼儿教师大多是女性

【答案】C

34、缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康.缔约国应致

力充分实现这一权利，应采取的措施不包括()。

A.降低婴幼儿死亡率

B.消除疾病和营养不良现象

C.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展高级保健

D.确保母亲得到适当的产前和产后保健

【答案】C

35、李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相

让。下列处理方式，最恰当的一项是()

A.批评训斥幼儿

B.不予理睬.继续教学

C.马上制止.让两位幼儿到教师办公室解决

D.了解原因.并引导幼儿自己解决矛盾

【答案】D

36、在教学过程中，素质教育强调的不是一味地获得结果，而是()。

A.记忆知识

B.发现知识

C.积累知识

D.搜集知识

【答案】B

37、李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五

六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生

不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应

该依法给予（）o

A.刑事责任

B.治安管理处罚

C.行政处分

D.民事责任

【答案】B

38、以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有（）。

A.2项

B.3项

C.4项

D.5项

【答案】C

39、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、（）。

A.人格测验

B.个别测验

C.团体测验

D.常模参照测验

【答案】A

40、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,

应该把教师工作视为()。

A.专门职业

B.非独立的社会职业

C.独立的社会职业

D.职业

【答案】A

41、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，

最主要、最基本的是要坚持()o

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

【答案】B

42、远程电力传输一般采用50~100万伏的高电压，其主要原因是

（）

A.确保远程电力传输的安全

B.减少传输线路上的电能损失

C.节约传输线路上的设备和材料

D.减少雷电对传输线路的破坏

【答案】B

43、当今社会上的诈骗案件，特别是诱之以利的手法（例如：抽中

大奖，但须先付税金），有很大的比例都以高龄者为目标。老人很容

易成为诈骗受害者，且这种现象在世界各地都极为普遍。经过调查

研究，心理学家认为，这是因为老年人更容易相信别人。年龄的增

长与其对他人的信任程度成正相关的关系。

A.人随着年龄的增长，其对亲人、朋友、邻居、陌生人等的信任程

度都有所提高

B.被调查者在年轻的时候并不容易相信别人

C.人到晚年会将和他人建立紧密的情绪性联结视为首要目标，而信

任他人无疑是和他人建立亲密关系的重要前提

D.年龄与信任度的相关性与世代性（即不同的成长历程与时空背景差

异带来的年代差异）无关

【答案】D

44、地球唯一的天然卫星是（）

A.气象卫星

B.通信卫星

C.太阳

D.月球

【答案】D

45、“以人为本”的教育理念主要体现在（

A.以学生为本

B.以教师为本

C.以学校为本

D.以课程为本

【答案】A

46、中国的书法字体主要有（）。

A.小篆、隶书、行书、草书、正楷

B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书

C.篆书、隶书、行书、楷书、草书

D.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草

【答案】C

47、爱岗敬业要求教师要做到（）。

A.自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.对工作高度负责，认真备课上课

D.遵循教育规律，实施素质教育

【答案】C

48、在封建社会里，儿歌往往被人用作改朝换代的舆论工具，因此

()也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。

A.游戏娱乐

B.思想意识

C.迷信色彩

D.政治色彩

【答案】D

49、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构

成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其

中起统帅和灵魂作用的是()o

A.智育

B.体育

C.劳动技术

D.德育

【答案】D

50、下列选项中.描写在西汉末期与匈奴单于和亲，稳固边疆的人物

的是()。

A.西施浣纱

B.貂蝉拜月

C.昭君出塞

D.贵妃醉酒

【答案】C

大题(共10题)

一、阅读下面材料，回答问题。近日，徐州曝出了一名两岁半

的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社会广泛关

注。最近又有一名家长也向南京警方报警，称其年仅2岁儿子前天

下午在幼儿园遭到老师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现

在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就放声大哭。昨天，

孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。

请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。

【答案】

【答案要点】

如果该教师虐打幼儿情况属实，那么该教师的行为不仅严重地

违背了师德规范，而且也触犯了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒

不承认，性质更加恶劣，更应受到社会的谴责和相关法律的制裁。

《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和各地《教师管理条例》

都提出了“教师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生;学生享有

人身权利不受侵害”等规定。《幼儿园教师职业道德规范》明确规定,

“在对幼儿的态度与行为方面，主要强调要关爱幼儿，重视幼儿身

心健康，将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格，维护幼儿合

法权益，平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或

变相体罚幼儿”。教师虐打幼儿，使学生受到了精神和身体的双重

伤害，表明教师的师德存在严重问题。关爱学生是师德的灵魂。正

所谓“亲其师，信其道”“没有爱，就没有教育”，教师必须关心

爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相

济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生

权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

二、中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教

小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只

老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱

“两只花猫”，李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班

去！”但睿睿没有听老师的话，继续改歌词，甚至把调子拖得很长。

李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去！”

睿睿哭着走出教室，李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这

样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。回家后，睿睿把这件

事告诉了家人。第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师

说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性！我们对他

进行教育，难道不对吗？”问题：请结合材料，从教师职业道德的

角度，评析李老师的教育行为。

【答案】本题考查《中小学教师职业道德规范》的规定。（1）李老

师的做法违背了“关爱学生”的师德要求。“关爱学生”要求教师

应关心和爱护全体幼儿，尊重他们的人格，平等公正地对待幼儿，

对幼儿要严慈相济，做幼儿的良师益友。材料中当睿睿在音乐活动

中把“两只老虎”改编为“两只花猫”时，李老师没有意识到睿睿

的创编能力，而是即刻去制止，甚至对睿睿大吼“你给我出去！”，

把睿睿撵出教室，导致睿睿在门口哭个不停，李老师没有尊重幼儿

的人格尊严和合法权益；李老师的恐吓让睿睿学习的高涨情绪变得

很失落，没有体现教师对幼儿的爱与尊重，没有真正做到关心爱护

幼儿。因此，李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求。

（2）李老师的做法违背了“教书育人”的师德要求。教书育人是教

师的天职，教师在工作中应遵循教育规律，实施素质教育。循循善

诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，促进幼儿全面发展。

材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导，而是简单粗

暴的加以制止、甚至撵出教室，同时第二天在奶奶来找老师理论时

李老师说：“是你们家长太溺爱孩子，导致孩子任性，我们对他教

育，难道还有错了。”将教育幼儿的责任推给了家庭，而忽视了自

身作为教师所应肩负的教书育人的职责。因此，李老师的言行违背

了教师职业道德中的“教书育人”的要求。（3）李老师的做法违背

了教师职业道德中“为人师表”的要求。为人师表要求教师严于律

己，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重

家长。材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论，李老师却一味的

责怪家长，把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上，没有尊重

家长，违背了为人师表的要求。综上所述，教师应该遵循教师职业

道德规范，在教学过程中要做到以幼儿为本，关心热爱幼儿、了解

幼儿的需要，针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导。

三、课间时，一个幼儿园大班的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上

弄得都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，为她清洗

身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼

含着感激的泪水说：“张老师，您像妈妈一样好。”这话一点儿也

不夸张。不知有多少次，张老师替呕吐的学生打扫脏物，给学生系

鞋带、擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开

水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚

的学生上厕所、送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交

给您，我们心里踏实。”请分析张老师的行为，简要谈谈你对这种

行为的认识。

【答案】张老师的行为体现了爱岗敬业、关爱学生的职业行为规范。

具体来说有以下几点：（1）爱岗敬业。张老师替学生清洗衣物、打扫

脏物、擦鼻涕等行为，体现了她对工作高度负责，勤恳敬业，乐于

奉献，忠诚于人民教育事业，是其爱岗敬业的表现。（2）关爱学生。

张老师帮助学生清洗身体、洗衣服、给学生买早餐、上眼药等行为

体现了她关心爱护学生，关爱学生健康，是其关爱学生的表现。

四、阅读下面材料，回答问题。绿色塑料①塑料问世后，即被人们

广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工

农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重

的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期

存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平

衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用

过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。

为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染’

问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。②所谓

“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再

利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内

具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自

行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重

大意义，所以被称为“绿色塑料”。③“绿色塑料”的品种很多，

这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑

料和转基因型塑料四种。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光

敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光

降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研

究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技

术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在

光照下，可分解成4x4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存

在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破

坏。⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化

学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料,

如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子

塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被

微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。⑥微生物高分子型塑

料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,

再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家

通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利

用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解

成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。

⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。

他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌

中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墙

单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料

植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种

颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密

茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之

中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料。不久，人们就

可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。⑧目前，可降解型

塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间,

但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信,

随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。问

题：（1）通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。（7

分）（2）仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和

“微生物高分子型塑料”有什么异同。（7分）

【答案】⑴

【答案要点】

说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。（2）

【答案要点】

相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高

分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的

塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄

糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微

生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。

五、阅读下面的材料，根据要求写作。著名作家魏巍先生说得

好：“教师这份职业，据我想并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅

依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有

没有一颗热爱儿童的心!”从教育的角度立意，写一篇文章。要

求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，观点明确，分析具体，条

理清楚，语言流畅。不少于800字。

【答案】

【参考例文】

热爱学生乃师德之本苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：

“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教师没有了情与爱，就成了

无池的水，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”是

的，热爱学生是教师道德的根本，是教师获得成功的基础，也是学

生成长的需要。但是仅仅有爱是不够的，还要学会了解学生的内心

世界，尊重他们的愿望和需求，科学而严格地要求他们。只有这样,

才能促进学生的身心健康发展，使他们成为我们的时代、社会所需

要的人才。一、热爱学生，激励学生健康成长热爱学生是

教育学生的感情基础，因为，爱是学生成长的需要。无数实践证明,

爱一个学生等于培养一个学生，讨厌一个学生意味着将要毁掉一个

学生。爱学生更是教育的桥梁，对于教师来说，对学生诚挚的爱，

是沟通学生心灵、启迪学生智慧的一把金钥匙，也是教师教学成功

的必要条件。在教育教学的过程中，老师不应该仅仅关心学生的成

绩、分数，还要关心学生的心理等其他方面问题，从而全面关心学

生的成长;老师不应只偏爱个别学生，而应该将爱的种子撒向每一位

学生;老师应时刻警醒自己不要因为个人情绪的变化或学生的变化而

迁怒于学生，要始终保持对学生的稳固而持久的爱。二、了解

学生，走入学生内心世界了解学生是教育学生的关键。只有了

解了学生，才能全面塑造和培养学生。了解学生，就应努力使自己

成为学生的朋友，师生关系的转变，需要教师扩大和学生的交往范

围，积极参加他们的各项活动，在交往中成为朋友。当然，对于教

师来说，还要特别注意克服某些心理效应的影响，真正做到全面、

公正地认识学生。否则，将影响教育效果，很难走入学生的内心世

界。三、尊重学生，引导学生积极进取首先，尊重学生是

促进学生健康成长的动力因素。只有尊重学生，学生才会自尊、自

信、自强不息。只有老师尊重学生，学生才能体会到人与人之间是

平等的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而产生对自己

的信心和希望，积极地肯定自己。同样，只有尊重学生，才能调动

学生接受教育的主动性。如果教师对学生采取一种歧视、讽刺甚至

侮辱的态度和做法，就等于在师生之间筑起一道感情的围墙;心灵不

能沟通，教育者的要求就很难引起学生的共鸣，也不会调动他们接

受教育的积极性。尊重学生，就要学会尊重学生的自尊和个性，同

时要尊重学生对班级的意见与建议。这样才能引领学生积极向上，

不断进取。四、严格要求，促使学生尽快成才严格要求学

生，是引导他们走向成熟、尽快成才的重要条件。严格要求学生，

是爱的体现和学生成长的需要。更是充分发挥学生的内在潜力、促

使其成才的需要。严格要求学生，要求老师做到循循善诱、耐心启

发，并善于把道理说到学生的心坎上，让学生自觉地接受严格要求,

有意识地锻炼自己。老师教育学生，要严而有方，严而有度，要研

究教育艺术，掌握教育分寸。总之，热爱学生是教师师德的集

中体现，爱学生是教师工作的动力和源泉。

六、观看视频，根据要求回答问题。题目：《遭鄙视的提问》

视频描述：寒寒6岁，非常喜欢问问题，然而每次提问，都被老师

否定了。有一次，老师在给大家读古诗《春晓》时，她不明白，就

问老师：“老师，‘春晓’这个词是什么意思?”这位老师不以为然

地说："你怎么这么笨？‘春晓‘就是‘春天的早晨‘。“寒寒又问：

"为什么是‘春天的早晨’呢?”老师没回答，只是环视一下全班同

学，问：“大家都明白了吗?”小朋友们毫不犹豫地答道：“明白

了！”于是，老师说："寒寒，你真笨。”从此以后，寒寒就很少提

问了。问题：（1）请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观

念，分析说明上述材料中教师的表现会产生什么危害？（2）教师

应该怎样对待这样的事情？

【答案】

【答案要点】

（1）教师应具备关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关系爱

护全体学生，不讽刺挖苦学生。在这一材料中，教师对幼儿没有足

够的尊重，没有平等对待全体学生甚至侮辱寒寒说他“笨”，这会

严重伤害幼儿的自尊，甚至容易让幼儿产生不安全感，产生自卑感。

教书育人是教师的天职和核心，要求老师诲人不倦，因材施教。教

师对寒寒的提问并未耐心解答，这样的做法会挫伤幼儿学习的积极

性和主动性，束缚儿童的思维等。为人师表的职业道德要求教

师在教学过程中言语规范，材料中老师骂寒寒“笨"，言语不规范，

不利于在学生心目中形成良好教师的形象，同时会误导幼儿也产生

相应的言语不规范的行为，对幼儿的消极影响不可忽视，容易影响

良好师生关系的发展。综上，材料中老师的行为不利于幼儿的

身心健康发展，教师应具备良好职业道德关系爱护幼儿，耐心解答，

做一位称职的教育者。（2）如果教师上课时有幼儿喜欢提问，首

先，教师应该感到高兴，这说明幼儿正在充满活力地、积极地进行

学习。因此，教师应该本着激发幼儿主动性，以建立良好的师幼关

系为基础，对幼儿动脑思考、爱问问题的表现在态度和行为上给予

肯定。其次，教师应以幼儿提出的问题激活全班幼儿的思考和

讨论，共同寻求合理的结论，这样，全体幼儿的积极性都得到了发

挥，学习效果必定会提高。

七、由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折。

在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不

能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽

等现象。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁

不限（诗歌除外）,字数为800字左右。

【答案】四管齐下。克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着

职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究

其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机

的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，

对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，

工作环境中人文关怀的缺乏也会使他们热情消退等。我认为针对职

业倦怠应从以下四个方面着手：（1）薪酬激励人们普遍认为，对人最

传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，

同时也有其与常人共同的品质。激励性的报酬安排表现在两个方面：

一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高位次；二

是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基

础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从

事教育事业，是对在职教师继续从教的激励，•做好第二个方面则可

以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。（2）晋

升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专

业组织中流行的“非升即走"惯例，越来越影响到聘任制下的教师

管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师

表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教

龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对其提供相应回馈，经验丰

富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。（3）授权与问责学校应当建

立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上

和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力

下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因

为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会

更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体

自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增

进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以

激励教师，调动其积极性、发挥其创造性，尽最大的努力实现目标。

⑷人文关怀人们总是脱离人性而只就教师的职业特点强调教师是楷

模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的。对教师

为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被

满足的需要，而这方面却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业,

情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教

师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出

的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入

教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及别人给予

的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激发

教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；

对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；

重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教

师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人

的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会

和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职

业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火,

帮助他们顺利走出困境。

八、幼儿园大班的黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每

人每次罚款1元；上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元；

上课迟到者，每次罚款3元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人

每次罚款4元；老师布置的任务完不成者，罚款5元。罚款由老师

统一收取、保管，奖励给表现好的小朋友。笑笑是该班的孩子，他

上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲

要了3元钱，“主动”交给了老师。这条班规制定实施仅1个月，

就有13位孩子受罚。老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到

激励先进鞭策后进的作用。问题：这样的班规合法吗？（4分）幼儿园

是否有罚款权？

【答案】这样的班规是违法的，幼儿园没有罚款权，班级罚款的危

害有：（1）这种班规会破坏幼儿教师的形象，影响良好师幼关系的形

成和发展；（2）这种班规侵犯了幼儿及监护人的财产权，容易激化师

幼、教师和幼儿家长之间的矛盾；（3）幼儿园不具有罚款权，罚款是

行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权，幼儿园不是

行政机关，对幼儿予以罚款没有任何法律依据；（4）在班级中实施罚

款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些幼儿为了交罚款对家长撒谎,

这样会误导幼儿的思想，影响幼儿健康成长。

九、阅读下面的材料，按照要求作文。美国心理学家罗森塔尔和助

手们来到一所小学，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途

者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免

影响实验的正确性。8个月后。罗森塔尔和助手们对那名单中的学

生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有

了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于

和别人打交道。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要

求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

【答案】发挥期望效应促进学生成长教师不仅要对学生充满殷