粤教版八年级（上）中考题单元试卷：第4章 物质的形态及其变化

粤教版八年级(上)中考题单元试卷：第4章物质的形态及其

变化(07)

一、选择题(共1小题)

1.在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水

中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是

()

A.缓慢加热B.均匀受热

C.增大受热面积D.缩短实验时间

二、填空题(共4小题)

2.如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名

称。

①________

3.如图是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

(1)在做“水的沸腾”实验时，采用如图甲的实验装置，此时温度计的示数为℃。

（2）当水被加热到92℃后，开始每隔Imin记录一次温度计的示数并填入表中。请根据

表中记录的实验数据，在图丁中绘制出温度随时间变化的图像。由数据可知此时室内的

气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压。

时间/min0123456

温度/℃92949698989898

（3）在做“海波熔化”的实验时，我们采用如图乙的实验装置。将装有海波的大试管放

入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。

根据两个温度计的示数，我们绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丙）。

由丙图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或

“固液共存态”）。第10分钟后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”）。

4.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并

观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度--时间图像，根据图像可知：

（2）在BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量（c

»=2.1X103J/（kg*℃）,c水=4.2Xl（）3j/（kg・℃））；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度--时间图像，老师认为他的CD

段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是。

5.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，

并观察物质的状态。

（1）应选择颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。

（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象。由图象可知:冰属于（选

填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是。

（3）图乙中第3min时，物质处于态。

（4）图乙中，物体在A点时具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于"）在

三、解答题（共25小题）

6.如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是依据实验数据描绘出的

该物质温度随时间变化的图象。

（1）实验中使用的温度计是根据的原理制成的；

（2）由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”；

（3）该物质在BC段处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。此

过程中吸收热量，温度不变，内能0

7.有一杯渗有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为

0℃,酒精的凝固点为-117℃）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插

入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。

时间/min0246810121416182022

温度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8

状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固

（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是（选填"A”、

“B”或"C”），此时混合液的温度是℃；

（2）该混合液的凝固点是°C,当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是

态；

（3）由上表可知此混合液属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

（4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点（选填“高”或"低”）。由

以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度（选填”越

高”、“越低”或“不变”）。

8.俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。

曲度

A

时简

甲丙

（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为℃；

（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是（选填“晶

体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）,

温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于态。

9.在研究“冰熔化特点”的实验中（实验装置如甲图），根据测得的数据描绘的“温度一时

间”关系图象如乙图所示。

甲图乙图

（1）某时刻温度计的示数如甲图所示，温度是℃o

（2）分析乙图象可知冰熔化过程中吸收热量，温度（选填“升高”、“降低”或

“保持不变”）。

（3）乙图中AB与CD段的加热时间相同，冰与水温度升高不同，由此可知:水的比

冰的大。

10.在“探究甲乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如表所示，请

根据表中的实验数据解答下列问题：

时间/min02468101214161820

甲的温度/℃7072747678677878818487

乙的温度/℃7071737476777982848689

（1）该组同学在某一次观察中记录明显错误的数据是；

（2）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是（选填“甲”或"乙”）；

（3）该晶体的熔点是℃；

（4）该晶体在76℃时，处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；

（5）固体在熔化过程中需要（选填“吸收”或“放出”）热量。

11.在探究“海波的熔化特点”实验中。

（1）图甲所示，是小明根据实验数据做出的海波熔化图象，由图象甲可知海波的熔点应

为℃.其熔化过程特点是,熔化过程经历了分钟。

（2）另一小组为了使物质更快受热，采用图乙所示装置，你认为该装置存在的不足

是。

12.小刚通过实验探究冰的熔化规律。

（1）实验前小刚观察到的温度计的示数如图所示，温度计的示数为℃o

（2）实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。根据表中的数据可知冰

是（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是℃。

时间/min012345678910111213

温度/℃-4-2000000000123

二'C

13.小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。

（1）实验中宜用（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。

（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为°C。

（3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示。由图象可知，此固体是（选

填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度（选填“升高”、“降

低”或“不变”），CD段是态。

14.如表为小红在探究某种物质熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解释下

列问题：

时间/min0123456789101112

温度/-4-3-2-1000001234

（1）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）该物质的熔点是℃»

（3）温度为3℃时，该物质处于态。（选填“固”、“液”或“固液并存”）

15.刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为℃；

（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是；

（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知

该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的特点是：；

（4）该物质熔化结束后，继续加热升温过程中其比热容大小（选填“变大”、“变

小”或“不变”）.由图象可知，该物质的沸点为

16.小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”。

所用的实验装置如图甲所示。

甲乙丙

（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数

是℃O

（2）实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表。根据表中

的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象。

试验次数1234567

时间t/min01.02.03.04.05.06.0

温度t/℃35.045.051.055.058.060.562.5

（3）根据图象丙得出的探究结论是o

（4）该固体是。（选填“晶体”或“非晶体”）

17.小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记

录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分

别绘制的温度-时间的关系图象，根据图象可知：

（1）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在图象中BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图（选填“乙”

或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是。

18.如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试

管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。

时间/min

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的

好处是o

（2）如图2所示为读取温度计示数的方法，正确的是（选填"A"、“B”或

“C”）。

（3）该固体熔化的图象如图3,由图象可知该物质是（选填“晶体”或“非

晶体”），该物质的熔化过程用了min,BC段该物质处于态。

19.欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。

甲乙

（1）欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰。

（2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，其度数为℃»

（3）欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，物质第4min时的内能（选

填“大于”、“小于”或“等于"）第6min时的内能。

（4）由实验可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）。观察图像看出冰和水加

热相同的时间。若它们吸收热量相同，冰升高的温度是水的2倍，已知水的比热容为4.2

X103J/（kg«℃）,则冰的比热容为J/（kg«℃）

（5）欣欣还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，她（选填“能”或

“不能”）观察到试管中水的沸腾现象。

20.在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：

潟度七，温度也

8

660

4

50

2I

040

忻产

7min30

-2

-4

20

-6^min

-S

（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要在固体粉末中，不要碰到试管底或试管

壁。

（2）若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为℃o

（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图是蜡的熔化图象，

判断的依据是=

（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验

装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：O

（5）细心的小丽发现：在图象乙中，物质第Imin和第5min升高的温度不同，其原因

是O

21.同学们用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。

（1）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，

这样做的目的是为了使试管中冰（或水）受热O

（2）测量的实验数据如下，他们发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的

不同

加热时间/min024681012141618

物体温度/℃-6-4-20000123

（3）小军同学提出：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法,并说明

其理由：_______

22.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图

象，如图甲所示。

（1）由图甲可知，冰的熔点为℃；

（2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为℃；

（3）相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大于”、

“小于”或“等于”）。

23.小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如

图甲所示；

-七

-

-

-

-10

90

7

（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和。

（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是段所对应的温度值（选填“AB'

和“DE”）。

（3）如图甲（a）所示，BC段该物质的状态为o

（4）0A段与BC段的倾斜程度不同，这是因为o

24.某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到,

海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕。请你根据实验数据完成下列各题：

时间/min01234567891011

海波的温度/℃40424446484848484849.55152.5

（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图象；

（2）海波熔化过程中温度的变化规律是；

（3）海波是（填“晶体”或“非晶体”）；

（4）海波的熔点是℃o

f温度/℃

4o»

02468K)12时间/1nm

25.晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示:

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是℃,实验数据

如下表，可以判断蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min01234567

蜡的温度/℃4244464849505152

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度--时间图象,

得出冰熔化特点是、;

（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他

认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法（选填“正确”或“不正确”），他还发现

冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是形成的。

26.在探究“冰的熔化特点”的实验中，

（1）如图1所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热（选

填“均匀”或“不均匀”）；

（2）如图2所示，温度计读数方法正确的是（选填："A”，"B”或"C”），此时

示数是℃，试管中的物质呈_______态0

图1图2

27.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不

要碰到»

（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段

的物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的

内能（填“大于”、“小于”或“等于"）在b点时的内能。

（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这

段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为o

28.如图甲所示是观察海波的熔化现象的实验装置。

（1）将装有海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是

为了使试管内的物质;

（2）乙图是小明绘制的海波的熔化图象，其中晶体的熔点是°C；

（3）使用酒精灯要注意安全，下列有关酒精灯的使用方法正确的是o

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯B.酒精灯中酒精全部用完后再加酒精

C.酒精灯熄灭时用嘴吹灭火焰D.酒精不用时盖好灯帽。

乙

29.在研究冰的熔化特点实验中：

（1）图1是冰的熔化图象，若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定，水的比热容是冰

的2倍。由A-B的过程中，冰水混合物需要热量，内能,总体积,

冰的初温to=℃o

（2）图2是小军用“水浴法”做冰的熔化实验装置，实验结束后，由于小军忘记熄灭酒

精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则

此时试管中的水（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是。

图1图2

30

（1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。

①实验室常用温度计是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计

示数如图所示，该温度值为℃o

②该实验应选用（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；

③为了使试管中的冰受热均匀o且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（“甲”

或“乙”）装置来进行实验。

（2）为了司乘人员的安全，我国道路交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用

安全带，为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路，如图甲所示是它的部分电路。司

机坐上座位。相当于闭合开关s.系好安全带。相当于闭合开关Si.当司机坐上座位。

如系好安全带，指示灯不亮。发出提醒。根据以上要求：

①请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间。

②根据完成的电路图，在图乙中用笔画线代替导线完成实物连线（指示灯用小灯泡代替）。

粤教版八年级（上）中考题单元试卷：第