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文档简介

教学目标1.acquirerelevantknowledgeaboutbi2.usephrasesas“to/inord教学内容1.Acquirerelevantknowledgeaboutbi教学过程T:AreyoufascinatedbyDABCT:Theprefixbimeans"two,(3)UseabirdfieldguideA.inordertoidentifybirdsC.tomakesurethatbirdshav[Designintention]Thisactivitytrainsstuaccordingtowordformation.Withthehelpofpictures,theseitemsare.Byfiguringouttheirfunctions,studentspracticethexpressingpurposes.Besides,studentscanlearnabouthowtowatchbirdsbirdsaremostactive.Springandautumnmigrat(5)It'sinterestingandcanbepForpeople:connectwithnature;increasesphysicalactivity;improvementalhealth..Forbirds:provideimportantinformationaboutbirddistributionandpopulatiforresearch;increasepeople'sawarenessofenvironmentalissuesandwildlifeprotection...3.Listenagainand(1)Theygotupearly(4)Birdwatchingclubscleanuphabitats,buildbirdfeeders,andputpapercutout [Designintention]Studentsgetthegeneralandspecificinformationinthelisteningmaterial,helpthemrealizetheimportanceofbirdwatching.Fillinthem?DiscusstheirneedsandsoB:Shouldweputoutbowlsoffoodforthem?C:Sure,andIthinkwecouldalsoB:Aperson'sstrengthislimited.Inordertohelpmorecats,itwouldbebetterifwelaunchedT:Whenitestostraycats,wehavetotalkaboutneitherpracticalnorpossible.RemovingandrelocatingallofthemTNR,whichmeans“Trap[Designintention]Thiwildlifeprotection,whichraisestheira

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