2024-2025学年子长县数学四上期末考试模拟试题含解析

2024-2025学年子长县数学四上期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．我国约有十三亿三千九百七十二万人，这个数写作（________），省略亿后面的尾数约是（________）亿。2．转动如图的转盘，指针落在_____色区域的可能性最大，落在_____色区域的可能性最小．3．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．4．在（）里填上合适的面积单位。一间教室的面积约为72（______）。费县的面积约是1600（______）。5．49□2300000≈50亿，□里最小填（________）。6．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）．7．全国第六次人口普查结果显示，云南省常住人口有四千五百九十六万六千二百三十九人，横线上的数写作：________，省略万位后面的尾数约是________万。8．如果A÷5＝0，那么A＝_____．9．测量线段的长度和角的度数。AB=（_____）厘米,∠1=（_____）°。10．98＋73＝73＋_____299×9＋299＝299×__________11．如果甲数×乙数，那么（甲数）×（乙数）＝（________）；如果甲数＋乙数，那么（甲数）＋（乙数）＝（________）。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．下图是小芳计算“630÷20”的过程，结果正确吗？请写出判断的理由．13．画圆时，圆规的两脚就是圆的半径长度。（_______）14．图中有4个平行四边形。（________）15．如图中共有5个平行四边形。（________）16．地球的年龄大约有4600000000岁了，改写成用“亿”作单位的数是46亿岁。（________）17．被除数乘3，除数除以3，商不变。（_______）18．小立家在小军家的东北方向，则小军家在小立家的西南方向．（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一个方队，从第一个人到最后一个之间的距离是36米，两人之间的距离是1.2米，这个方队一列有（）人。A．30 B．300 C．31 D．30120．2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的是（）。A．3042 B．6538 C．10332 D．3251221．省略万位后面的尾数，求近似数时，只有千位上的数字（）时，才要向万位进1．A．是5 B．等于或大于5 C．小于422．把除数“五入”成整十数试商时，商容易（）。A．小 B．大 C．无法确定23．40减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确的列式是（）．A．40-25×20+13B．（40-25）×20+13C．（40-25）×（20+13）四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。80×20＝600÷20＝100÷50＝200mL＋2L＝180－80÷20＝140×5＝36÷12＝280＋310＝5L－450mL＝200÷40×7＝25．542－198＝24×5＝1000÷8＝46×11＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）28．连线六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．学校开展团体操表演，同学们站成了一个长方形阵。小强在长方形阵中，他的前面有5人，后面有4人，左面有5人，右面有6人。这个长方形阵共有多少名同学？（可以用画图来帮忙呀！）30．学校对四年级学生进行“心里话最愿意跟谁说”调查，统计结果如下。2019年12月类别合计老师同学父母其他人数45406020（1）请计算统计表中的合计数，并填在相应的空格内。（2）根据统计表中的数据完成条形统计图。（3）条形统计图中，纵轴上的一格表示（）人。（4）人数最多的类别是（），是最少类别人数的（）倍。31．如下图，已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。32．小明期中考试语文和数学两门的平均分是92分，英语考了98分。小明三门的平均成绩是多少分？33．红星小学二至六年级学生近视人数统计表．年级二三四五六510153035根据上面的统计表完成下面的统计图．（1）红星小学哪个年级近视的人数最多？哪个年级近视的人数最少？（2）你想对红星小学的同学们说些什么？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、133972000013【分析】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；（2）四舍五入到亿位，就是看亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】十三亿三千九百七十二万写作：13397200001339720000≈13亿【点睛】主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。2、黄红【详解】根据图意，黄色区域的面积最大，红色区域的面积最小，故指针落在黄色区域的可能性最大，落在红色区域的可能性最小，故答案为：黄，红．3、100500【详解】略4、平方米平方千米【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识：计量一间教室的面积，结合数据72可知：应用“平方米”做单位。计量费县的面积，结合数据1600可知：应用“平方千米”做单位。【详解】一间教室的面积约为72（平方米）。费县的面积约是1600（平方千米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、5【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。【详解】49□2300000≈50亿，显然是用“五入”法取的近似值，所以□中可填5、6、7、8、9，最小填5。【点睛】本题主要考查整数求近似数的方法，注意求近似数时要带计数单位。6、65【详解】略7、459662394597【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】四千五百九十六万六千二百三十九：写作：4596623945966239≈4597万【点睛】本题主要考查整数的读写和改写，注意改写和求近似数时要带计数单位。8、1【解析】含1的除法【详解】1除以任何非零数都得1．故答案为1．1除以任何非零数都得1．9、345【详解】略10、98（9＋1）【分析】（1）根据加法交换律进行解答；（2）根据乘法分配律进行解答。【详解】98＋73＝73＋98299×9＋299＝299×9＋299×1＝299×（9＋1）【点睛】本题主要考查运算律的灵活应用，熟练掌握规律磁能更好的应用。11、300280【分析】如果一个因数乘一个数（0除外），另一个因数除以相同的数，那么它们的积不变；（甲数）＋（乙数）＝（甲数＋乙数）×10，根据乘法分配率解答即可。【详解】根据分析可得，如果甲数×乙数，那么（甲数）×（乙数）＝300，；如果甲数＋乙数，那么（甲数）＋（乙数）＝（甲数＋乙数）×10＝28×10＝280【点睛】本题考查积的变化规律和乘法分配律的应用，掌握二者的规律是解题的关键。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、不正确．因为小芳在计算630÷20时，被除数和除数都除以1，商不变，但未考虑到余数变了，也除以1了，这时的余数应乘1，才是原题的余数，即630÷20＝31……1．【解析】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。据此可知，图中单独的平行四边形共4个，由两个单独的平行四边形组成的平行四边形有4个，由四个单独的平行四边形组成的平行四边形有1个，则一共有4＋4＋1个平行四边形。【详解】4＋4＋1＝9（个）则图中共有9个平行四边形。故答案为：×。【点睛】平行四边形的两组对边平行且相等。数平行四边形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。16、√【分析】把整亿数改写成以“亿”作单位的数，只要去掉亿位后面的0，再在数的后面添上“亿”。【详解】4600000000＝46亿，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数的改写知识的掌握和灵活运用。17、×【解析】略18、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】此题相当于植树问题中两端都的情况，人数＝间隔数＋1。【详解】间隔数＝36÷1.2＝30（个），人数＝30＋1＝31（人）一个方队，从第一个人到最后一个之间的距离是36米，两人之间的距离是1.2米，这个方队一列有31人。故答案为：C【点睛】直线型植树问题：两端都栽。棵数＝间隔数＋1＝全长÷间距＋1。20、C【分析】这个三位数个位上的数是7，两位数个位上的数是6，6×7＝42，所以积的个位数是2。再根据整数估算的方法2□7最大接近300，最小接近200，□6最大接近100，最小接近20，求出估算结果，再判断解答。【详解】三位数个位上的数是7，两位数个位上的数是6。6×7＝42，所以积的个位数是2。2□7×□6≈300×100＝30000；2□7×□6≈200×20＝4000；所以，2□7×□6的积在4000与30000之间，个位上是2；由选项可得只有C符合。故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生对三位数乘两位数的计算方法的掌握以及用估算解决问题的能力。21、B【解析】略22、A【分析】把除数“五入”成整十数，则把除数看大了，则商容易变小；据此解答即可。【详解】把除数“五入”成整十数试商时，商容易小。故答案为：A。【点睛】用“四舍法”试商时，商容易大，而用“五入法”试商时，商容易小。23、C【分析】题目中有减法、加法、乘法，最后求积，就要先算减法和加法，在四则运算中，有减法、加法、乘法，而且最后要算乘法，就得将加法和减法用小括号括起来，最后计算乘法．【详解】已知40减去25的差乘20加上13的和，求积是多少，列式为：（40-25）×(20+13)．故答案为C．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、1600；30；2；2200mL；176700；3；590；4550mL；35【详解】略25、344；120；125；506；

【分析】根据乘法和除法的计算方法，直接列竖式计算得解，注意写竖式计算时一定要个位和个位对齐，十位和十位对齐；“满十进一”，“满几十进几”的进位法则。减法计算时，注意从个位减起，被减数某一位上的数不够减时，就从前一位退1作十，再和本位上的数相加后再减。【详解】542-198=34424×5=1201000÷8=12546×11=506五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。27、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、如图：【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、120名【分析】根据题意可知，小强在长方形阵中（图中红点代表小强），他的前面有5人，后面有4人，左面有5人，右面有6人，这个长方形的方阵长一边有12人，另一边有10人，用乘法即可解答。【详解】12×10＝120（名）答：这个长方形方阵共有120名同学。【点睛】本题考查方阵问题，关键利用图表来确定小强的位置。30、（1）165；（2）见详解；（3）10；（4）父母，3【分析】（1）将四个类别的人数加起来，填入合计格里即可。（2）将统计表的数据填入统计图中即可。（3）观察条形统计图可知，每格表示10人。（4）比较四个类别的人数解答。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此解答即可。【详解】（1）45＋40＋60＋20＝165（人）类别合计老师同学父母其他人数16545406020（2）（3）条形统计图中，纵轴上的一格表示10人。（4）20＜40＜45＜6060÷20＝3则人数最多的类别是父母，是最少类别人数的3倍。【点睛】此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。31、105°；75°；105°【详解】∠2=180°-∠1=180°-75°=1