2024-2025学年玉田县数学四年级第一学期期末联考试题含解析

2024-2025学年玉田县数学四年级第一学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如果一个三位小数保留一位小数后的近似值是3.2，那么这个三位小数最小是（）．A．3.149 B．3.150 C．3.199 D．3.2002．汽车每小时行驶70km，3小时能行驶多少千米？这个题要用到的数量关系是（）。A．速度×时间＝路程 B．路程÷速度＝时间 C．路程÷时间＝速度3．亿，其中□可以填（）。A．5 B．5－9 C．0－4 D．44．下列各数中，一个零也不读的数是（）。A．1010101010 B．1100010 C．110011005．34÷6=5…4，如果被除数和除数同时扩大100倍，余数是（）A．4 B．400 C．4000 D．40二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商.（____）7．因为“锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，所以大于平角的角叫“周角”。（__________）8．两条直线相交成90°角时，这两条直线就互相垂直。（_____）9．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）10．甲数（不等于0）的与乙数的相等，则甲数大于乙数．_____三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．钟面上9时整,时针与分针成（____）角;6时整,时针与分针成（____）角．12．超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付（______）元；张阿姨用100元可以买（______）千克这样的苹果。13．比较大小（_____）（_____）（_____）1（_____）14．据上海大众公司最近公布上半年汽车的产销总量达“四十五万六千七百四十五”辆，写作（__________）辆，四舍五入到万位约是（_______）辆，用“去尾法”凑整到整万数约是（_______）辆15．布袋里有同样大小的9个红球和4个白球，从中任意摸出一个，摸到（________）球的可能性大。要使两种球摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（________）个（________）球；要使摸到白球的可能性大，至少要往袋中再放入（________）个白球。16．把84个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到_____个苹果；如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到_____个，还剩_____个苹果．17．，□里最小能填（______），这时（______）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．口算。40×60＝18×4＝16×50＝300×8＝16×25＝0÷32＝400÷50＝720÷80＝200－100÷2＝150÷50×3＝19．用竖式计算。带★的要验算。★154×12＝935÷35＝448×36＝★369÷72＝306×47＝720÷24＝20．递等式（1）1359-27×29（2）（348+331）÷97（3）（1266-738）÷88（4）500-576÷72五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．估一估，连一连．22．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．元旦学校用968盆花布置操场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？25．做同样一个零件，王师傅用了小时，李师傅用了30分钟，谁做的更快一些？26．某化肥厂生产化肥1600吨，每次运出64吨，需要运多少次？27．送货员要送1000箱水果去各个超市，装满一车正好52箱，上午运完后还剩168箱，送货员上午已经运了几车？28．李老师想给台湾的朋友寄一些衣物，衣物重29kg，李老师要支付多少元快递费？港澳台件收费标准货币单位：元始发地目的地首重（1kg）续重（每增重1kg）北京港澳3016台湾3526

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、A【分析】根据题意可知，已知汽车每小时行驶70km（速度），3小时（时间）能行驶多少千米？就是求路程，根据路程＝时间×速度解答即可。【详解】速度是70km，时间是3小时，这个题要用到的数量关系是：速度×时间＝路程；故答案为：A。【点睛】本题考查简单的行程问题，关键掌握路程、速度和时间之间关系的灵活应用。3、C【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】亿，结果是9亿没有进位，则说明千万位上的数字符合“四舍”原则，所以□可以填0－4，故答案选：C。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。4、C【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答。【详解】A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十；B．1100010读作：一百一十万零一十；C．11001100读作：一千一百万一千一百；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要熟练掌握大数的读法。5、B【解析】商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但是余数也同时扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可．【解答】解：34÷6=5…4，如果被除数和除数同时扩大100倍，余数是4×100=400；故选B．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】略7、×【分析】依据角的概念及分类就可以作答：小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。【详解】根据周角的含义可知：等于360°的角是周角；所以大于平角的角叫“周角”说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查角的知识，掌握分析中各个角的定义是解题的关键。8、√【详解】略9、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50；200×50＝10000；200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；所以，原题说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。10、×【详解】所以：所以甲数＜乙数．故答案为：×．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、直平【详解】略12、8015【分析】12千克里面有几个3千克，就需几个20元；100元里面有几个20元，就买几个3千克。【详解】12÷3×20＝4×20＝80（元）100÷20×3＝5×3＝15（千克）超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付（80）元；张阿姨用100元可以买（15）千克这样的苹果。【点睛】求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。13、＜＞=＞【详解】略14、45674546万45万【详解】略15、红5白6【分析】哪种颜色的球多，哪种颜色的球摸到的可能性大；要使两种球摸到的可能性相等，那红球和白球的数量一样多；要使摸到白球的可能性大，那白球的数量就要比红球多；由此得出答案。【详解】刚开始红球的数量多，摸红球的可能性大；要使摸到两种球的可能性相等，需要再往袋中放入：9－4＝5个（白）球；要使摸白球的可能性大，至少还要再放白球的数量为：9－4＋1＝6（个）；【点睛】本题考查的是不确定事件发生的可能性，数量越多，可能性越大是解题的关键。16、21161【详解】81÷1＝21（个）81÷5＝16（个）……1（个）故答案为：21，16，1．17、12251【分析】因为算式中余数是11，余数要比除数小，即11＜，所以除数最小是12，被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可求出被除数。【详解】余数是11，所以除数最小是12；20×12＋11＝240＋11＝251，□里最小能填（12），这时（251）。【点睛】本题考查有余数的除法，在有余数的除法中，余数比除数小。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、2400；72；800；2400；4000；8；9；150；9【详解】略19、1848；26……25；161285……9；14382；30【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算，方法二：积÷因数＝另一因数的方法进行验算；整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】★154×12＝1848935÷35＝26……25验算：448×36＝16128★369÷72＝5……9验算：306×47＝14382720÷24＝3020、（1）576；（2）7；（3）6；（4）492【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。【详解】（1）1359-27×29=1359-783=576（2）（348+331）÷97=679÷97=7（3）（1266-738）÷88=528÷88=6（4）500-576÷72=500-8=492五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60022、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、34个；16盆【详解】968÷28=34（个）…16（盆）25、李师傅【分析】做同样的一个零件，工作量相同，比较两人用的时间，用的时间长的速度就慢，用的时间短的速度就快．【详解】小时＝36分钟30分钟＜36分钟所以30分钟＜小时．即王师傅用的时间长，李师傅用的时间短，所以李师傅做的更快一些．答：李师傅做的更快一些．26、25次【详解】1600÷64=25（次）答：需要运25次。27、16车【分析】根据题意可知，用水果总箱数减去还剩下水果箱数，求出运走水果的箱数。用运走水果的箱数除以每车装水果的箱数，即可求出运走了几车。【详解】（1000－168）÷52＝832÷