2024-2025学年忻城县三上数学期末达标检测模拟试题含解析

2024-2025学年忻城县三上数学期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．把215，365，515，665这四个数填到下面的括号里，使算式成立。（_________）-（_________）+（_________）=（_________）（_________）-（_________）=（_________）-（_________）2．四边形有（________）条边，（________）个角。3．312×□的积是三位数，□里最大能填（_____）；如果积是四位数，□里最小能填（_____）。4．一个正方形的广场，边长200米，小林每天沿广场跑两圈，小林每天大约跑（_______）米。5．飞飞有18张邮票，云云的邮票比飞飞的4倍多4张，云云有（______）张邮票，比飞飞多（______）张。6．上海开往杭州的火车，下午4：35到站，路上用了1小时50分钟，这列火车是下午（____：____）从上海发出的。7．要使341×□的积是三位数，□里最大可以填（________）；要使积是四位数，□里最小可以填（________）。8．一块蛋糕平均分成8份，小东吃了其中的3份，他吃了这块蛋糕的（______），是（______）个。9．把一张长是20厘米，宽是8厘米的长方形纸对折后可以得到两个小长方形，这两个小长方形的的周长可能是（________）厘米，也可能是（________）厘米。10．把，这两个算式改写成综合算式：（______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．与240÷6得数相等的算式是哪一个？（）A．240÷2÷3 B．240÷2×3 C．240÷3÷312．12是4的（）倍。A．4 B．3 C．12 D．613．实验小学四年级一班赵亮同学的学生编码是2017040125，表示他2017年入学，班级排序为25。那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是（）。A．2018030121 B．2018030212 C．201704021214．在计算405×27时，405中的“4”与27中的“7”相乘表示（）．A．400×7 B．400×70 C．40×7015．○○○○○○●●●，要使○是●的3倍，应该减少（）个●。A．2 B．1 C．3 D．4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．1乘任何数都等于1．（____）17．把一个长方形分成8份，每份是它的．（______）18．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）19．如图涂色部分表示。（_______）20．用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形．（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数。22．笔算。（带☆的要验算）☆802－593＝748×5＝五、作图题。（8分）23．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．1个杯子4元，1个热水瓶18元，妈妈用50元买了1个热水瓶，剩下的钱可以买几个杯子？25．王俊家离学校1200米，他每天上午8：00上课，为了锻炼身体他坚持步行上学，路上大约需要20分钟。他至少应该几点从家里出发才不会迟到？26．商场里的数学。（1）柜台前一位叔叔在买了两件物品后，付给售货员550元钱，正等着找钱，你根据物品的价格推断一下他最有可能买了哪两件物品？（2）20元钱最多能买几瓶胶水，还剩多少元钱？27．妈妈带元买衣服，买了件毛衣和件衬衫后，还想买一件大衣，剩下的钱够吗？先在□里画“√”选择，然后写出你的思考过程。够□不够□28．200个同学乘5辆汽车去郊游。前4辆车每辆坐45个同学，第5辆车要坐多少个同学？29．车场里停放着5辆面包车，停放的轿车的数量是面包车的4倍。停车场里一共停放着多停少辆车？

参考答案一、填空题。（20分）1、365215515665515215665365【详解】略2、44【详解】由四条边围成的平面图形叫四边形，四边形有4个角。3、34【详解】略4、1600【详解】略5、7658【详解】略6、245【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】4时35分－1小时50分＝2时45分则这列火车是下午2：45从上海发出的。【点睛】本题考查时间的推算，熟练掌握公式开始时间＝结束时间－经过时间，注意1小时＝60分钟。7、23【分析】341×2＝682，341×3＝1023，据此即可解答。【详解】要使341×□的积是三位数，□里最大可以填2；要使积是四位数，□里最小可以填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。8、3【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此解答。【详解】把这一块蛋糕看作单位“1”，被平均分成8份，其中的一份就是这块蛋糕的，小东吃了其中的3份，就是这块蛋糕的，有3个。【点睛】本题考查的是对分数意义的掌握理解。9、3648【分析】根据题意，长方形对折可以分为两种情况：①把长对折，新长方形的长变为原来的一半；②把宽对折，新长方形的宽变为原来的一半，再根据长方形周长：（长＋宽）×2计算即可。【详解】如下图：①长：20÷2＝10（厘米）（10＋8）×2＝18×2＝36（厘米）②宽：8÷2＝4（厘米）（20＋4）×2＝24×2＝48（厘米）【点睛】本题考查求对折后长方形的周长，分两种情况是解题的关键。10、（178－25）×4＝612【分析】根据题意，先求出178与25的差，再用它们的差乘4，由此合并。【详解】把，这两个算式改写成综合算式：（178－25）×4＝612。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】根据题意，240÷6＝40，分别算出各个算式的得数，比较即可。【详解】A.240÷2÷3＝120÷3＝40B．240÷2×3＝120×3＝360C．240÷3÷3＝80÷3＝26……2故答案为：A【点睛】本题考查的是除法，掌握计算方法是解题的关键。12、B【详解】略13、B【分析】通过对赵亮同学的学生编码2017040125的介绍，可知：学生编码为10位数，从左边数的前四个数字表示学生入学的年数；从左边数的第5、6个数字表示该生所在的年级数；从左边数的第7、8个数字表示该生所在的班级数；从左边数的第9、10个数字表示该生的班级排序数；据此解答即可。【详解】由分析可得：那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是2018030212。故答案为：B【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。14、A【详解】略15、B【分析】要使○是●的3倍，而○的个数不变，则用○的个数除以3，求出●应有的个数。再与●原来的个数相减求差即可。【详解】3－6÷3＝3－2＝1（个）则应该减少1个●。故答案为：B。【点睛】解决本题时应抓住不变的量：○的个数，根据○和●之间的倍数关系，求出●的个数，再进一步解答。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【分析】分数的意义为：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．【详解】由于把一个长方形分成8份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成8份，每份是它的的说法是错误的．故答案为×．18、×【分析】用两个最小的三位数相加，求得的和最小。用两个最大的三位数相加，求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100＋100＝200999＋999＝1998则两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。19、×【详解】略20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、500；250；600；33；

400；3.6；2.4；80；

6；5。【详解】略【点睛】22、209；3740【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】☆802－593＝209748×5＝3740验算：五、作图题。（8分）23、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、8个【分析】用50元减去一个热水瓶的价钱，再除以一个杯子的单价即可解答。【详解】（50－18）÷4＝32÷4＝8（个）答：剩下的钱可以买8个杯子。【点睛】先计算出买热水瓶后剩下的钱，再作进一步解答。25、7时40分【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】8时－20分钟＝7时40分答：他至少应该7时40分从家里出发才不会迟到。【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：开始时间＝结束时间－经过时间。注意1小时＝60分钟。26、（1）桌子和录音机（2）6瓶；2元【分析】（1）柜台前一位叔叔在买了两件物品后，付给售货员550元钱，正等着找钱，说明这两件物品的价格比500要多，比550要少，根据各种商品的单价不难判断是桌子和录音机，由此进行计算即可解答。（2）根据总价÷单价＝数量进行计算，得到的商即是最多可购买的数量，得到的余数即是剩余的钱数。【详解】（1）根据图意，桌子和录音机的价格最符合，是：328＋208＝536（元）答：他最有可能买了桌子和录音机。（2）20÷3＝6（瓶）……2（元）答：20元钱最多能买6瓶胶水，还剩2元。【点睛】此题属于消费问题，与学生实际联系紧密，考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力。27、够☑；思考过程：见分析；【分析】让妈妈带的总钱数减去件毛衣和件衬衫后剩下的钱和大衣的价格比较大小即可，一件毛衣198元，2件就是2个198元，衬衫是196元，列示为：1000－198－198－196，计算后比较即可。【详解】1000－198－198－196＝802－198－196＝604－196＝408（元）408元﹥388元；答：剩下的钱够买大衣。【点睛】本题考查整数连减的应用，审清题意