《居家生活讲安全：3 使用煤炭要当心》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

《居家生活讲安全：3使用煤炭要当心》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来源于沪科黔科版三年级下册综合实践活动教材，属于“居家生活讲安全”这一主题的第三课时，课题为“使用煤炭要当心”。主要内容包括：

1.了解煤炭的安全使用知识，知道煤炭在生活中的重要作用以及不当使用可能带来的安全隐患。

2.学习如何正确使用煤炭设备，如煤炉、煤气灶等，以及如何预防一氧化碳中毒。

3.掌握基本的火灾逃生方法和灭火器的使用方法，提高应对突发火灾的能力。

4.通过案例分析，培养学生遇到危险时冷静判断、果断行动的习惯。

教学重点是让学生掌握正确使用煤炭设备的方法和预防一氧化碳中毒的常识，教学难点是如何让学生在实际操作中学会正确使用灭火器。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.生命意识：通过学习煤炭安全使用知识和火灾逃生方法，增强学生的生命安全意识，珍爱生命，保护自身和他人的安全。

2.实践能力：培养学生具备正确使用煤炭设备和灭火器的能力，提高学生在实际生活中应对火灾等突发危险的能力。

3.判断与决策：通过案例分析，培养学生遇到危险时冷静判断、果断行动的习惯，提高学生在紧急情况下的决策能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）掌握煤炭的正确使用方法，包括煤炉、煤气灶等设备的使用注意事项。

（2）了解一氧化碳中毒的预防措施，认识一氧化碳的危害。

（3）学会基本的火灾逃生方法和灭火器的使用，提高自我保护能力。

2.教学难点：

（1）如何让学生在实际操作中学会正确使用灭火器：教师需要设计实际操作环节，让学生分组练习，指导并纠正操作不当之处，确保学生能够熟练掌握灭火器的使用方法。

（2）培养学生遇到危险时冷静判断、果断行动的习惯：通过案例分析，让学生学会在紧急情况下迅速做出正确决策，提高学生的判断与决策能力。

（3）如何让学生深刻理解一氧化碳的危害：通过展示一氧化碳中毒的案例视频或图片，让学生直观地感受到一氧化碳的危害，从而加深对一氧化碳中毒预防措施的理解和记忆。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解煤炭安全使用知识和火灾逃生方法，为学生提供系统的知识结构。

2.讨论法：组织学生分组讨论实际案例，引导学生主动思考和分析问题，提高学生的判断与决策能力。

3.实践操作法：安排实际操作环节，让学生分组练习使用灭火器等设备，培养学生的实践能力和操作技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等材料，生动展示煤炭安全使用知识和火灾逃生方法，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用互动教学软件，设计模拟火灾逃生和灭火操作环节，增强学生的实践体验和操作能力。

3.实地考察：组织学生参观煤炭使用场所，如煤气站等，让学生更直观地了解煤炭设备的使用和安全隐患，提高学生的安全意识。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“使用煤炭要当心”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道煤炭在我们的生活中有什么作用吗？如何正确使用煤炭设备？”

展示一些关于煤炭使用不当导致事故的图片或视频片段，让学生初步感受安全使用煤炭的重要性。

简短介绍煤炭的基本概念和正确使用煤炭设备的方法，为接下来的学习打下基础。

2.煤炭安全使用知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解煤炭的正确使用方法及其安全性。

过程：

讲解煤炭的正确使用方法，包括煤炉、煤气灶等设备的使用注意事项。

详细介绍一氧化碳中毒的预防措施，以及煤炭设备的安全使用原则。

3.火灾逃生与灭火方法学习（10分钟）

目标：通过实际案例，让学生深入了解火灾逃生和灭火方法的重要性。

过程：

讲解火灾逃生的基本原则和方法，包括如何判断火势、选择逃生路线等。

介绍灭火器的种类和使用方法，让学生掌握基本的灭火技能。

引导学生思考这些知识在实际火灾中的运用，提高学生的应急能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与煤炭安全使用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、可能遇到的问题以及解决方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对煤炭安全使用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、可能遇到的问题及解决方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调煤炭安全使用的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括煤炭的正确使用方法、火灾逃生和灭火方法等。

强调煤炭安全使用在现实生活的重要性，鼓励学生在生活中注意煤炭安全使用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于煤炭安全使用的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《家庭消防安全手册》：这本书详细介绍了家庭消防安全知识，包括火灾预防、灭火器材的使用、火灾逃生等内容，对学生深入了解消防安全知识非常有帮助。

《煤炭的安全与环保》：这本书介绍了煤炭的安全使用和环保知识，让学生了解煤炭在生活中的应用及其对环境的影响，培养学生的环保意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

调查家乡的煤炭使用情况：让学生了解家乡煤炭的使用情况，调查煤炭使用不当造成的危害，思考如何提高煤炭使用的安全性。

研究煤炭的环保技术：让学生了解煤炭的环保技术，如煤炭气化、液化等，思考这些技术如何改善煤炭的使用效果并减少对环境的影响。

制作煤炭安全使用宣传海报：让学生以小组为单位，制作关于煤炭安全使用的宣传海报，通过展示海报，提高同学们对煤炭安全使用的重视。

进行家庭消防安全演练：让学生在家中和父母一起进行消防安全演练，包括火灾逃生、灭火器使用等，增强学生的家庭消防安全意识。七、重点题型整理1.判断题：判断煤炭正确使用方法的说法是否正确。

答案：正确。正确使用煤炭设备，包括煤炉、煤气灶等，可以预防一氧化碳中毒和火灾事故的发生。

2.简答题：请简述煤炭在生活中的作用。

答案：煤炭是一种重要的能源，广泛应用于家庭取暖、工业生产等领域。正确使用煤炭设备，可以保证生活的温暖和生产的正常进行。

3.案例分析题：分析以下案例，并提出改进措施。

案例：小明在家使用煤炉烧水，因为大意离开了煤炉，导致一氧化碳中毒。

答案：改进措施：在使用煤炉时，应确保有人看管，定期通风，避免一氧化碳中毒的发生。

4.应用题：假设你的家里使用煤气灶，请设计一个安全使用煤气灶的方案。

答案：安全使用煤气灶的方案：定期检查煤气管道，确保没有泄漏；使用时保持通风，避免一氧化碳中毒；使用完毕后，及时关闭煤气阀门，确保安全。

5.论述题：请论述在家庭生活中，如何预防火灾事故的发生。

答案：预防火灾事故的发生，首先要提高安全意识，定期检查家中的电器、煤气管道等设备，确保安全；其次，要掌握正确的火灾逃生和灭火方法，以便在火灾发生时，能够迅速采取措施，保护自己和他人的安全。八、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了煤炭的正确使用方法，了解了一氧化碳中毒的预防措施，以及火灾逃生和灭火方法。通过案例分析和小组讨论，同学们提高了安全意识和应急能力。希望大家能够将所学的知识应用到实际生活中，确保自己和他人的安全。

2.当堂检测：

（1）判断题：煤炭在生活中的作用是提供能源和温暖。

（2）选择题：以下哪种行为容易导致一氧化碳中毒？（A.使用煤炉时保持通风B.使用煤炉时关闭门窗C.使用煤气灶时定期检查管道D.使用煤气灶时无人看管）

（3）简答题：请列举三种预防火灾事故的措施。

（4）应用题：假设你的家里发生小火，请写出正确的灭火方法和逃生步骤。

（5）论述题：请论述在使用煤炭设备时，如何确保自己的安全。

检测答案：

（1）正确

（2）B

（3）预防火灾事故的措施：定期检查电器和煤气管道；使用合格的安全设备；保持室内通风；掌握火灾逃生和灭火方法等。

（4）灭火方法和逃生步骤：立即关闭煤气阀门；使用灭火器灭火；保持冷静，迅速选择安全的逃生路线；用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生等。

（5）在使用煤炭设备时，确保自己的安全：正确使用煤炭设备，定期检查设备是否正常；保持室内通风，避免一氧化碳中毒；掌握火灾逃生和灭火方法；在使用过程中不离人，随时关注设备运行情况等。教学反思与总结在教学《使用煤炭要当心》这节课中，我主要通过讲授法、讨论法和实践操作法来引导学生学习煤炭的正确使用方法以及预防一氧化碳中毒的知识。在教学过程中，我发现学生对实际操作环节非常感兴趣，能够积极参与，并且通过实际操作更好地理解和掌握了煤炭设备的使用方法。

然而，我也发现学生在理论知识的理解上存在一定的困难。在讲解一氧化碳中毒的预防措施时，我发现部分学生对一氧化碳的概念和危害理解不够深入。针对这一问题，我计划在今后的教学中增加更多的实例和案例，以帮助学生更好地理解和记忆相关知识。

此外，我发现学生在小组讨论环节的表现不尽如人意。部分学生在讨论中不够积极，缺乏思考和表达自己的观点。为了解决这一问题，我计划在今后的教学中更加关注学生的个体差异，鼓励每个学生积极参与讨论，并给予他们更多的思考和表达机会。

总体来说，我认为这节课的教学效果是积极的。学生们通过学习，对煤炭的正确使用方法以及预防一氧化碳中毒的知识有了更深入的理解和掌握。然而，我也意识到了教学中存在的问题和不足，并将在今后的教学中努力改进，以提高教学效果。板书设计①正确选择和使用煤炭设备

②定期检查和维护设备

③保持室内通风，避免一氧化碳中毒

2.预防一氧化碳中毒的措施

①使用煤炭设备时保持通风

②定期检查煤