Module 5 My school day Unit 1 I love history教学设计 2023-2024学年 外研版七年级上册英语

Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory教学设计2023-2024学年外研版七年级上册英语课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为外研版七年级上册英语Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory。该节课主要介绍学校生活，通过学习本节课，学生能够掌握关于学校日常活动、课程、喜好等的基本表达方式。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语对话，对日常生活中的一些场景有所了解。本节课将进一步引导学生运用英语描述自己的学校生活，培养学生的语言表达能力和交际能力。通过本节课的学习，学生能够将已有的英语知识与学校生活相结合，更好地运用英语进行交流。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory，学生将能够：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写关于学校日常活动和喜好的英语表达，提高学生的英语口语表达能力和写作能力。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解西方学校生活的基本情况，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：学生将通过分析、比较不同的学校日常活动，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。

4.学习能力：学生将在教师的引导下，运用自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高学生主动学习和合作学习的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.学生能够掌握并运用关于学校日常活动和喜好的英语词汇和句型。

2.学生能够听懂、会说、会读、会写关于自己学校生活的英语描述。

难点：

1.学生对于一些学校日常活动的英语表达不够熟悉，难以准确运用。

2.学生在学校日常活动中，对于一些具体细节的描述能力较弱。

解决办法：

1.通过图片展示、情景模拟等方式，让学生在实际场景中学习和运用相关词汇和句型。

2.分组讨论，让学生相互练习，加强口语表达的训练。

3.提供一些常用的表达模板，帮助学生更好地进行描述。

4.引导学生关注学校日常活动中的细节，培养学生的观察力和描述能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、学生作业本等。

2.课程平台：外研版七年级上册英语教材、教学课件、练习题等。

3.信息化资源：英语学习网站、在线英语词典、教育软件等。

4.教学手段：讲解、示范、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校日常活动和喜好的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学校日常活动有哪些吗？它们与我们的学校生活有什么关系？”

展示一些关于学校日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活的乐趣。

简短介绍学校日常活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校日常活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校日常活动的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解学校日常活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校日常活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校日常活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校日常活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校日常活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校日常活动的多样性。

引导学生思考这些案例对学校生活的影响，以及如何运用学校日常活动来丰富学校生活。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校日常活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校日常活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校日常活动的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校日常活动的基本概念、案例分析等。

强调学校日常活动在丰富学校生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与学校日常活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己学校日常活动的短文，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）英语绘本：选择一些与学校日常活动相关的英语绘本，如《TheBestSchoolDay》、《MyFavoriteSubject》等，让学生在阅读过程中感受英语的魅力，提高学生的阅读兴趣。

（2）英语电影：推荐学生观看一些与学校生活相关的英语电影，如《TheBreakfastClub》、《FreakyFriday》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的英语实际运用能力。

（3）线上学习平台：鼓励学生利用线上学习平台，如人教版英语学习网站、BBCLearningEnglish等，进行课后自主学习，提高学生的英语水平。

（4）英语角活动：组织学生参加英语角活动，让学生有机会与同龄人交流学校日常活动相关的英语，提高学生的口语表达能力。

2.拓展建议：

（1）让学生课后阅读英语绘本，引导他们总结绘本中的学校日常活动，并尝试用英语进行描述。

（2）鼓励学生观看英语电影，让学生关注电影中关于学校日常活动的对话，并进行模仿练习。

（3）引导学生利用线上学习平台进行课后自主学习，让学生通过观看视频、做练习题等方式，巩固本节课所学内容。

（4）组织英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语，提高他们的口语表达能力。

（5）建议学生参加英语社团或课外英语培训班，让他们有更多机会接触英语，提高英语综合运用能力。七、板书设计1.设计重点：

①学校日常活动的词汇：class,morningassembly,lunch,homework等。

②表达喜好的句型：Ilovehistory./Ienjoyreadingbooks./Myfavoritesubjectismath.等。

③描述学校生活的句型：Inthemorning,Igotoclass./Intheafternoon,Ihavelunch./Intheevening,Idohomework.等。

2.设计要求：

①条理清楚：板书应按照学校日常活动的顺序排列词汇和句型，让学生一目了然。

②重点突出：用不同颜色或字体加粗重点词汇和句型，引起学生的注意。

③简洁明了：板书设计应简洁易懂，避免冗长的文字，方便学生理解和记忆。

3.设计艺术性和趣味性：

①使用图片：在板书中加入与学校日常活动相关的图片，如教室、食堂、图书馆等，使板书更具趣味性。

②创意排版：板书设计可以采用有趣的排版，如将词汇和句型按照时间顺序排列，形成一个时间轴，帮助学生更好地记忆。

③互动元素：在板书中加入一些互动元素，如空白框让学生填写自己的学校日常活动，激发学生的参与度和兴趣。八、教学反思今天上完了Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory，整体感觉课堂氛围不错，学生们的参与度也较高。在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式成功引起了学生的兴趣。学生们对于学校日常活动的词汇和句型的掌握情况也出乎我的意料，他们在课堂上积极发言，互动性很强。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在XX基础知识讲解环节，我可能过于注重细节，导致部分学生显得有些迷茫。下次我应该更加注重整体框架的构建，然后再逐步细化。其次，在XX案例分析环节，虽然我提供了多个案例，但时间分配上可能不太合理，导致最后一个案例的分析较为匆忙。下次我应该更加注重时间管理，确保每个案例都能得到充分的分析和讨论。

此外，我也注意到了一些值得肯定的地方。在学生小组讨论环节，学生们分小组进行讨论，他们的合作能力和解决问题的能力得到了锻炼。在课堂展示与点评环节，学生们大胆地上台展示，他们的表达能力和思维品质得到了提升。在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的主要内容，强调了学校日常活动的重要性，学生们也对学校日常活动有了更深入的理解。作业布置与反馈作业布置：

1.复习本节课所学的学校日常活动的词汇和句型，并尝试用这些词汇和句型来描述自己的学校日常活动。

2.观看一部与学校生活相关的英语电影，并记录下其中的学校日常活动的对话，下节课进行分享。

3.选择